makalah kel. 6.docx

7/24/2019 makalah kel. 6.docx

1/22

Proses Penelitian

Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu : Angga Hidayat

NIDN : 04261002

DI!"A# $%&H

AIP AMIRULLAH (2013121492)

DEDEN SUPRIADI (2013120804)

RIND A!US"IAN (2013121301)

SIN"#A $ANDASARI (2013121120)

"RI HAR#ANI (2013121941)

PR!RAM S"UDI A%UN"ANSI

&A%UL"AS E%NMI

UNI'ERSI"AS PAMULAN!

201

1


2/22

%A"A PEN!AN"AR

Pu'i syuku( kami pan'atkan kehadi(at Allah )*# #uhan semesta alam ka(ena

atas i+in dan kehendaknya, makalah sede(hana ini dapat kami selesaikan tepat pada

-aktunya.

Penulisan dan pem/uatan makalah ini /e(tu'uan untuk memenuhi tugas

kelompok mata kuliah metodologi penelitian. Adapun yang kami /ahas dalam makalah

sede(hana ini mengenai P(oses Penelitian.

Dalam penulisan makalah ini kami menemui /e(/agai ham/atan yang

dika(enakan te(/atasnya ilmu pengetahuan kami mengenai hal yang /e(kenan denganpenulisan makalah ini. $leh ka(ena itu sudah sepatutnya kami /e(te(ima kasih kepada

dosen pem/im/ing kami yakni !apak Angga Hidayat yang telat mem/e(ikan limpahan

ilmu /e(guna kepada kami. Maka kami menyada(i akan kemampuan kami yang masih

amati(. Dalam makalah ini kami sudah /e(usaha semaksimal mungkin. #api kami yakin

makalah ini masih /anyak keku(angannya. $leh ka(ena itu kami mengha(apkan sa(an

dan 'uga k(itik mem/angun aga( le/ih ma'u dimasa yang akan datang. Kami 'uga

/e(ha(ap aga( makalh ini dapat /e(guna /agi o(ang lain yang mem/aanya.

Pamulang, 30 Desem/e( 201

Penyusun

2


3/22

DA5#A I)I

KA#A P&N7AN#A i

DA5#A I)I ii

!A! I P&NDAH"%"AN 1

1.1 %ata( !elakang 1

1.2 umusan Masalah2

1.3 #u'uan Penulisan

1.4 Man8aat Penulisan2

!A! II P&M!AHA)AN 3

2.1 Desain Penelitian 3

2.2 #u'uan )tudi : &ksplo(ati8, Desk(ipti8 dan Pengu'ian Hipotesis 6

2.2.1 )tudi &ksplo(ati8 6

2.2.2 )tudi Desk(ipti8 9

2.2.3 Pengu'ian Hipotesis

2.2.4 Analisis )tudi Kasus

2.3 ;enis In


4/22

!A! III )IMP"%AN 1

DA5#A P")#AKA 1

4


5/22

A I

PENDAHULUAN

A* Latar ela+an,

Dalam kehidupan seha(i>ha(i kita selalu di hadapkan dengan /e(/agai pe(soalan

atau pe(masalahan, /aik yang /e(si8at a-am maupun masalah yang menuntun

pemeahan sea(a sistematik. Masalah>masalah te(se/ut pemeahannya se(ing

dengan a(a sede(hana sa'a dan /e(si8at sege(a dan tidak mem/utuhkan data>data

pendukung.

Disamping masalah>masalah a-am, ada masalah>masalah yang pemeahannya

menuntut dan meme(lukan pengumpulan se'umlah data pendukung yang

dipe(gunakan untuk mem/uat keputusan dan mena(ik kesimpulan. Masalah yang

sepe(ti inilah yang men'adi pe(hatian kita, khususnya dalam dunia pendidikan.

Masalah sepe(ti ini menuntut metode ilmiah untuk penyelesaiannya, yaitu melalui

langkah>langkah te(tentu dalam usaha memeahkan masalah yang di'umpai.

Kedudukan masalah dalam alu( p(osedu( penelitian sangatlah penting , /ahkan

le/ih penting da(i solusi atau 'a-a/an yang akan di pe(oleh?dia(i, ka(ena masalah

yang dipiilih dapat menentukan pe(umusan masalah, tu'uan, hipotesis, ka'ian

pustaka yang akan digunakan /ahkan 'uga untuk menentukan metodologi yang tepat

untuk memeahkannya.

Dalam dunia pendidikan /anyak 8enomena>8enomena da(i suatu masalah yang

kompleks dan kait>mengkait yang menggan'al yang pe(lu dipeahkan dalam suatu

penelitian.Namun tidak semua masalah itu ha(us dipeahkan dalam suatu penelitian.

Namun tidak semua masalah itu ha(us dipeahkan sea(a ilmiah. $leh ka(ena itu

makalah ini akan mem/ahas masalah>masalah dalam yang dapat diselesaikan

dengan suatu penelitian

5


6/22

* R-.-san .asala/

!e(dasa(kan lata( /elakang yang telah di'a/a(kan diatas maka dapat kami

(umuskan pe(masalahan > pe(masalahan se/agai /e(ikut :

1. !agaimana p(oses suatu penelitian @

2. ;elaskan unsu( unsu( penelitian @

3. ;elaskan 'enis in tu'uan pem/uatan makalah ini yaitu :

1. #u'uan umum

Makalah ini /e(tu'uan untuk mem/e(i in8o(masi mengenai penganta(

penelitian.

2. #u'uan khusus)ea(a khusus pem/uatan makalah ini /e(tu'uan untuk memenuhi nilai

tugas kelompok mata kuliah metodologi penelitian.

D* Manaat

Dalam pem/uatan makalah ini diha(apkan dapat mem/e(ikan /e(/agai man8aat

/agi selu(uh pihak, se/agai /e(ikut :1. Man8aat untuk lem/aga

a. )e/agai /ahan (e8e(ensi /agi pe(pustakaan

/. )e/agai dokumentasi ke('a mahasis-a pada dosen2. Man8aat untuk di(i sendi(i

a. )e/agai u'i mate(i akan pem/ela'a(an

/. )e/agai media dalam pem/ahasan mate(i

3. Man8aat untuk o(ang laina. Dapat mem/antu mem/e(ikan pengetahuan tentang penelitian

A II

PEMAHASAN

2.1 Desain penelitian

6


7/22

Desain penelitian me(upakan (anangan penelitian yang di gunakan se/agai

pedoman dalam melakukan p(oses penelitian. Desain penelitian akan /e(guna /agi

semua pihak yang te(li/at dalam p(oses penelitian.

)a(-ono B 2006 C mengungkapkan /ah-a desain penelitian /agaikan alat

penuntun /agi peneliti dalam melakukan p(oses penentuan inst(ument pengam/ilan

data, penentuan sampel, koleksi data dan analisisnya. )a(-ono B2006C 'uga

mengungkapkan le/ih 'elas lagi mengenai desain penelitian sepe(ti se/uah peta

'alan /agi peneliti yang menuntun se(ta menentukan a(ah /e(langsungnya p(oses

penelitian sea(a /ena( dan tepat sesuai dengan tu'uan yang telah di tetapkan.

Menu(ut )ugiyono B2010C pen'elasan p(oses sepe(ti teo(i se/agai /e(ikut :

1. )um/e( masalah

2. umusan masalah3. Konsep dan teo(i yang (ele


8/22

"ntuk men'a-a/ (umusan masalah yang si8atnya sementa(a B/e(hipotesisC, maka

peneliti dapat mem/aa (e8e(ensi teo(etis yang (ele


9/22

te(masuk ke dalam penelitian. )etelah data te(kumpul maka selan'utnya dianalisis

untuk men'a-a/ (umusan masalah dan mengu'i hipotesis yang dia'ukan dengan

teknik statistik te(tentu. Pada penelitian ini untuk mengu'i adanya hu/ungan

penga(uh penga(uhNet Interest Margin(NIM) B


10/22

a. #eknik in8omassi kuni B key in8o(mant tehniue C metode ini

dilakukan dengan a(a mena(i dan me-a-ana(ai /e/e(apa o(ang ahli

atau in8o(masi kuni di/idang yang /e(hu/ungan dengan situasi yang

akan diteliti./. 5ous g(oup inte(


11/22

5u(han B2004C men'elaskan /ah-a penelitian desk(ipti8 adalah penelitian

yang di (anang untuk mempe(oleh in8o(masi tentang status suatu ge'ala saat

penelitian di lakukan. %e/ih lan'ut di'elaskan, dalam penelitian desk(ipti8

tidak ada pe(lakuan yang di /e(ikan atau dikendalikan se(ta yang ada u'ihipotesis se/agai mana yang tedapat pada penelitian ekspe(imen.

Kuno(o B200C mengatakan /ah-a penelitian desk(ipti8 meliputi

pengumpulan data untuk di u'i hipotesis atau men'a-a/ pe(tanyaan

mengenai status te(akhi( da(i su/yek penelitian . tipe yang paling umum da(i

penelitian desk(ipti8 ini meliputi penilaian sikap atau pendapat te(hadap

indi


12/22

yang ada, pendapat yang /e(kem/ang, p(oses yang sedang /e(langsung,

aki/at atau e8ek yang te('adi, atau tentang keende(ungan yang tengah

/e(langsung.

2.2.3 Pengu'ian Hipotesis

Kuno(o B 200 C mengatakan/ah-a pengu'ian hipotesis me(upakan

/agian yang sangat penting di dalam penelitian. !agian ini yang menentukan

apakah penelitian yang dlakukan ukup ilmiah atau tidak. "ntuk melakukan

u'i hipotesis, peneliti ha(us menentukan sampel , menguku( inst(ument ,

desain, dan mengikuti p(osedu( yang akan menuntun dalam pena(ian data

yang dipe(lukan. Data yang dikumpulkan kemudian di anlalisis melalui

p(osedu( analisis yang /ena( sehingga peneliti dapat melihat


13/22

te(o(ganisasikan dengan /aik dan lengkap mengenai unit sosial

te(se/ut.Eakupan studi kasus dapat meliputi keselu(uhan siklus kehidupan

atau dapat pula hanya meliputi segmen>segmen te(tentu sa'a. Dapat te(pusat

pada /e/e(apa 8akto( yang spesi8ik dan dapat pula mempe(hatikankeselu(uhan elemen atau pe(isti-a.

Dapat di simpulkan /ah-a, di/andingkan dengan penelitian su(


14/22


15/22

aki/at.Ko(elasi /i


16/22

pe(isti-a no(mal dengan a(a senga'a mengu/ah tingkat emosi atau

mempenga(uhi, se(ta menga/aikan di/agian lain.

2.4.3 Inte(/ena( /e(/eda.

2. )ituasi )tudi : Diatu( dan #idak Diatu(

Menu(ut )eka(an B2009C penelitian o(ganisasi dapat dilakukan dalam

lingkungan yang alami, dimana peke('aan /e(p(oses sea(a no(mal Byaitu dalam

situsi tidak diatu(C atau dalam keadaan a(ti8iial dan diatu(. )tudi ko(elasi selalu

dilakukan dalam situasi tidak diatu(, sedangkan ke/anyakan studi kausal yang

ketat dilaksanakan dalam situasi la/ yang diatu(.

)tudi ko(elasi yang dilakukan dalam o(ganisasi di se/ut studi lapangan B8ield

studyC. )tudi yang dilakukan untuk menentukan se/a/>aki/at menggunakan

lingkungan alami yang sama, dimana ka(ya-an /e(8ungsi sea(a no(mal dise/ut

ekspe(imen lapangan B 8ield eJpe(imentC.

&kspe(imen yang dilakukan untuk menentukan hu/ungan se/a/>aki/at yang

melampaui kemungkinan da(i setidaknya ke(aguan mem(lukan pem/uatan se/uah

lingkungan yang a(ti


17/22

2.6 Ho(i+on *aktu : )tudi shot atau (oss>

setional.

Menu(ut Notoatmod'o B2002C su(


18/22

;adi kesimpulannya desain penelitan ini /e(tu'uan untuk

mendapatkan se/uah sampel da(i populasi dalam suatu -aktu. )etelah itu,

meme(iksa status papa(an dan status penyakit pada titik -aktu yang sama

da(i masing>masing indisetional atau one>shot,

namun mem/u'u( B longitudinal C melintasi suatu pe(iode -aktu. )tudi

semaam itu, 'ika data


19/22

inte(


20/22


21/22

/agi penelitian selan'utnya. Penelitian desk(ipti8 adalah penelitian yang di

(anang untuk mempe(oleh in8o(masi tentang status suatu ge'ala saat penelitian

di lakukan.

3.3 Pengu'ian hipotesis me(upaan /agian yang sangat penting di dalam penelitian.

!agian ini yang menentukan apakah penelitian yang dlakukan ukup ilmiah atau

tidak. "ntuk melakukan u'i hipotesis, peneliti ha(us menentukan sampel ,

menguku( inst(ument , desain, dan mengikuti p(oosedu( yang akan menuntun

dalam pena(ian data yang dipe(lukan.

3.4 Penelitian kausalitas selain menguku( kekuatan hu/ungan anta(a dua


22/22

Notoatmod'o. 2002.Metodologi penelitian esehatan. ;aka(ta : P# ineka Eit(a

Nu(dini, Allis. 2006. %ross-sectional &s Longitudinal ' Pilihan Rancangan atu

dalam Penelitian Perumahan Permuiman.

Puslit2.pet(a.a.id?e'ou(nal?indeJ.php?a(s?a(tile?do-nload?...?1644.

Diakses tanggal No

makalah kel. 6.docx

Documents