PENATALAKSAAN FISIOTERAPI UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL PADA

PENDERITA AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD)

DI PUSAT LAYANAN AUTIS SRAGEN

Disusun oleh :

DENA FATIMAH SRI SULISTYANINGRUM

J 100 150 068

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Guna Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat

Untuk Menyelesaikan Program Pendidikan Diploma III Fisioterapi

PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

i

PENATALAKSAAN FISIOTERAPI UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL PADA

PENDERITA AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD)

DI PUSAT LAYANAN AUTIS SRAGEN

Disusun oleh :

DENA FATIMAH SRI SULISTYANINGRUM

J 100 150 068

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Guna Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat

Untuk Menyelesaikan Program Pendidikan Diploma III Fisioterapi

PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

PENATALAKSAAN FISIOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN VISUAL PADA PENDERITA AUTISM SPECTRUM

DISORDER (ASD) DI PUSAT LAYANAN AUTIS SRAGEN

Karya Tulis Ilmiah Ini Telah Disetujui Untuk Dipertahankan Dalam Sidang

Program Studi D3 Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Diajukan Oleh :

Nama : Dena Fatimah Sri Sulistyaningrum

NIM : J100 150 068

Telah Disetujui Oleh :

Pembimbing,

Isnaini Herawati S.Fis, M.Sc

NIDN. 0614127401

iii

HALAMAN PENGESAHAN KARYA TULIS ILMIAH

Dipertahankan Di Depan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Program Studi DIII

Fisioterapi Dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam

Mendapatkan Gelar Diploma III Fisioterapi

Hari : Senin

Tanggal : 9 Juli 2018

Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah

Nama Penguji Tanda Tangan

1. Isnaini Herawati S.Fis, M.Sc ( )

2. Arin Supriyadi S,ST.FT.,M. Fis ( )

3. Wijianto SSt. FT., M.Or ( )

Disahkan Oleh

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes

NIDN : 0617117301

iv

MOTTO

Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah suatu keadaan kaum, sehingga

mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar-

Ra’d:11)

Karunia Allah yang paling lengkap adalah kehidupan yang didasarkan pada

ilmu pengetahuan (Ali Bin Abi Thalib).

v

PERSEMBAHAN

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas segala

karunia kesehatan dan segala nikmat yang telah diberikan kepada saya sehingga

dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. Karya Tulis Ilmiah ini saya

persembahkan kepada:

1. Ayah, Ibu dan Adik yang telah memberikan semangat dan motivasi serta do’a

yang tiada henti sehingga saya bisa menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini

2. Fendyahya Giffari Nasrullah yang selalu memberikan dukungan semangat,

motivator, do’a tiada henti dan membantu dalam menyelesaikan Karya Tulis

Ilmiah ini

3. Sahabat-sahabat saya Mareta Alviani, Ria Puji Untari, Ika Rahmawati, Safitri

Dwi Rahayu Ningsih, dan Gandhang Galih H.P. yang selalu menemani dalam

keadaan susah maupun senang dalam menghabiskan waktu bersama yang

sealu memberikan semangat dan terimaksih untuk segalanya

4. Qonita Siti Mardliyah yang selalu memberikan semangat dan membantu

dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini

5. Seluruh dosen yang telah mentransferkan ilmunya yang sangat bermanfaat

6. Teman-teman seangkatan Fisioterapi 2015 untuk waktu dan kebersamaan yang

kita lalui bersama sama ini.

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala rahmat, hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan

Karya Tulis Ilmiah ini dengan judul “Penatalaksanaan Fisioterapi Untuk

Meningkatkan Kemampuan Visual Pada Penderita Autism Spectrum

Disorder (ASD) Di Pusat Layanan Autis Sragen”. Karya Tulis Ilmiah ini

disusun guna melengkapi tugas dan memenuhi syarat kelulusan program

pendidikan Diploma Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan Karya Tulis Imiah ini tidak lepas dari bantuan dari beberapa

pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Ibu Isnaini Herawati S.Fis, M.Sc. selaku pembimbing Karya Tulis Ilmiah yang

telah membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah

sampai selesai

2. Bapak Guswianto S.ST, Ft selaku pembimbing praktek klinis di Pusat

Layanan Autis Sragen

3. Ibu Isnaeni Herawati S.Fis, M.Sc selaku Ketua Program Studi Fisioterapi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak dan Ibu dosen, serta staf karyawan program Fisioterapi Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Ayah, Ibu dan Adik yang telah mendo’akan, selalu memberi motivasi dan

dukungan serta bantuan moril dan materi yang tak terhingga dengan tulus

ikhlas

viii

ABSTRAK

PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN VISUAL PADA PENDERITA AUTISM SPECTRUM

DISORDER (ASD) DI PUSAT LAYANAN AUTIS SRAGEN

(Dena Fatimah Sri Sulistyaningrum, 2018)

Latar Belakang : Autism Spectrum Disorder (ASD) atau dikenal dengan istilah

gangguan perkembangan pervasif, merupakan sekelompok keadaan keterlambatan

dan penyimpangan dalam perkembangan keterampilan sosial, bahasa dan

komunikasi, serta perilaku.

Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh penatalaksanaan massage dan play therapy

dengan metode Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap peningkatan

kemampuan visual.

Hasil : Setelah dilakukan terapi sebanyak 6 kali, belum terdapat peningkatan

kemampuan visual dan saat melakukan play therapy dengan metode Applied

Behavior Analysis (ABA) terkadang masih membutuhkan bantuan terapis, karena

anak masih cenderung melakukannya semaunya sendiri.

Kesimpulan : Pemberian modalitas fisioterapi terdapat peningkatan kontak mata,

tetapi terkadang masih membutuhkan bantuan oleh terapis.

Kata Kunci : Autism Spectrum Disorder, Visual, Metode Applied Behavior

Analysis (ABA).

ix

ABSTRACT

MANAGEMENT PHYSIOTHERAPY TO INCREASE VISUAL ABILITY

TO AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) IN PUSAT LAYANAN

AUTIS SRAGEN

(Dena Fatimah Sri Sulistyaningrum, 2018)

Background : Autism Spectrum Disorder (ASD), also known as pervasive

developmental disorder, is a group of delays and deviations in the development of

social skills, language and communication, and behavior.

Objective : To know the influence of management of massage and play therapy

with the method Applied Behavior Analysis (ABA) to improve visual ability.

Results : After 6 therapy, no visual enhancement and play therapy with Applied

Behavior Analysis (ABA) method sometimes require therapist's help, because the

child still tends to do it at will.

Conclusion : Giving physiotherapy modalities is an increase in eye contact, but

sometimes it still needs help by the therapist.

Keywords : Autism Spectrum Disorder, Visual, Applied Behavior Analysis

(ABA) Method.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN MOTTO .................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v

KATA PENGANTAR ................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................... viii

ABSTRACT ..................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. x

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv

DAFTAR GRAFIK ........................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi

DAFTAR SINGKATAN ............................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4

C. Tujuan ............................................................................................... 5

D. Manfaat ............................................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 7

A. Autism Spectrum Disorder (ASD) .................................................... 7

xi

B. Etiologi .............................................................................................. 9

C. Patofisiologi ...................................................................................... 10

D. Tanda dan Gejala .............................................................................. 11

E. Karakteristik ...................................................................................... 13

F. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder (DSM-V) ... 15

G. Permasalah Fisioterapi Pada Anak Autism Spectrum Disorder

(ASD) ................................................................................................ 19

H. Modalitas Fisioterapi ....................................................................... 21

BAB III PROSES FISIOTERAPI .................................................................. 23

A. Keterangan Umum ............................................................................ 23

B. Data-Data Medis Rumah Sakit ........................................................ 23

C. Segi Fisioterapi ................................................................................. 23

1. Anamnesis ................................................................................... 23

2. Pemeriksaan ................................................................................ 23

D. Diagnasa Fisioterapi ......................................................................... 25

E. Program Fisioterapi ........................................................................... 26

1. Tujuan ......................................................................................... 26

2. Tindakan Terapi .......................................................................... 26

3. Edukasi ........................................................................................ 28

F. Rencana Evaluasi .............................................................................. 28

G. Hasil Evaluasi Terakhir ..................................................................... 29

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ...................................................... 30

A. Hasil .................................................................................................. 30

xii

B. Pembahasan ....................................................................................... 31

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 34

A. Kesimpulan ...................................................................................... 34

B. Saran ................................................................................................ 34

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 36

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Derajat Autistik Gangguan ASD.................................................... 18

Tabel 3.1 Pemeriksaan Visual ........................................................................ 24

Tabel 3.2 Pemeriksaan Eye Coordination ...................................................... 24

Tabel 3.3 Pemeriksaan DSM-V ..................................................................... 25

Tabel 4.2 Eye Coordination ........................................................................... 31

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Anatomi Otak ............................................................................. 8

xv

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Pemeriksaan Visual ...................................................................... 30

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Laporan Status Klinis

Lampiran 2. Dokumentasi

Lampiran 3. Informed Consent

Lampiran 4. Lembar Konsul

Lampiran 5. Daftar Riwayat Hidup

xvii

DAFTAR SINGKATAN

ABA Applied Behavior Analysis

ASD Autism Spectrum Disorder

IgE Imonoglobin E

IL-6 Interleukin-6

ROS Reactive Ocygen Species

TNF Tumor Necrosis Factor