KISI-KISI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMK

TAHUN PELAJARAN 2014/2015No. KOMPETENSI URUT INDIKATOR KELAS CONTOH SOAL1 Melakukan operasi bilangan

real danmenerapkannya dalam bidangkejuruan

A Menyelesaikan masalah dengan menggunakanoperasi bilangan real (Perbandingan senilai, berbalik nilai, skala & persen)

1.

B Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat danbentuk akar, dan/atau logaritma

2.

3.

4.

2 Memecahkan masalah yang C Menyelesaikan

berkaitandengan sistem persamaan danpertidaksamaan linear dua variabelserta dapat menerapkannya dalambidang kejuruan.

masalah sistem persamaan ataupertidaksamaan linear dua variabel.

5.

6.

3 Menyelesaikan masalah yangberkaitan dengan fungsi linear, fungsikuadrat, program linear, dan sistempertidaksamaan linear.

D Menentukan fungsi linear dan/atau grafiknya

7.

E Menentukan fungsi kuadrat dan/atau grafiknya.

8.

F Menentukan model matematika dari masalahprogram linear.

9.

G Menentukan daerah himpunan penyelesaian darimasalah program linear.

10.

H Menentukan nilai optimum dari sistempertidaksamaan linear

11.

4 Menerapkan konsep matriks danvektor untuk memecahkan masalah

I Menentukan hasil operasi matriks atau invers suatuMatriks

12.

J Menentukan hasil operasi vektor dan besar sudutantar vektor pada bidang atau ruang.

13.

5 Menerapkan prinsip-prinsip logikamatematika dalam pemecahanmasalah yang berkaitan denganpernyataan majemuk dan pernyataanberkuantor.

K Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan

14.

L Menentukan invers, konvers, atau kontraposisi

15.

M Menarik kesimpulan dari beberapa premis

16.

6 Menentukan unsur-unsur bangundatar, keliling dan luas bangun datar,luas permukaan dan volume bangunruang, unsur-unsur irisan kerucut sertadapat menerapkannya dalam bidangkejuruan.

N Mengidentifikasi bangun datar, bangun ruang, danunsur-unsurnya.

17.

O Menghitung keliling dan luas bangun datar ataumenyelesaikan masalah yang terkait

18.

P Menghitung luas bangun permukaan bangun ruangatau menyelesaikan masalah yang terkait

19.

Q Menghitung volume bangun ruang ataumenyelesaikan masalah yang terkait.

20.

7 Menerapkan konsep perbandingantrigonometri dalam pemecahanmasalah.

R Menentukan unsur-unsur segitiga denganmenggunakan perbandingan trigonometri

21.

S Mengkonversi koordinat kutub ke koordinat kartesiusatau sebaliknya

22.

8 Memecahkan masalah yang berkaitandengan barisan dan deret.

T Mengidentifikasi pola, barisan, atau deret bilangan

23.

U Menyelesaikan masalah yang berkaitan denganbarisan atau deret aritmetika

24.

V Menyelesaikan masalah yang berkaitan denganbarisan dan deret geometri.

25.

9 Menerapkan konsep peluang dalam pemecahan masalah

W Menentukan permutasi atau kombinasi

26.

X Menghitung peluang suatu kejadian atau frekuensiharapannya.

27.

10 Menerapkan konsep dan pengukuranstatistik dalam pemecahan masalah.

Y Menginterpretasi data yang disajikan dalam bentuktabel atau diagram.

28.

Z Menghitung ukuran pemusatan data

29.

30.

31.

AA Menghitung ukuran penyebaran data

32.

11 Menggunakan konsep limit fungsi danturunan fungsi dalam pemecahanmasalah.

BB Menentukan limit fungsi aljabar atau fungsi geometri.

33.

CC Menentukan turunan fungsi aljabar atau fungsigeometri.

34.

DD Menyelesaikan masalah dengan menggunakankonsep turunan

35.

12 Menggunakan konsep integral dalampemecahanan masalah

EE Menentukan integral tak tentu atau integral tentu darifungsi aljabar atau trigonometri

36.

37.

FF Menentukan luas daerah di antara dua kurva.

38.

GG Menentukan volume benda putar

39.

13 Menerapkan konsep irisan kerucutdalam memecahkan masalah.

HH Menyelesaikan model matematika dari masalah yangberkaitan dengan lingkaran atau parabola.

40.

Soal diambil dari Soal Try Out UN 2013 Tanggal 3 April 2013 Paket 90

Jakarta, Desember 2014

Guru Bidang Studi Matematika

Yulia Sari Fauziah, S.Pd