Kisi Kisi Xi

Download Kisi Kisi Xi

Post on 23-Nov-2015

10 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa</p> <p>KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD Mata Pelajaran: GeografiProgram: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)Satuan Pendidikan: SMA / MAKelas/Semester: X / 1Nama Guru: Noor Afiyah, S.PdNIP/NIK: ___________________________Madrasah:MA WALISONGO PecangaanPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD </p> <p>Satuan Pendidikan: MA WALISONGO PecangaanMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester: X/1Tahun Pelajaran: 2011 -2012Standar KompetensiT. Ranah SKKompetensi DasarT. Ranah KDIndikator Pencapaian KompetensiT. Ranah PKMateri PokokRuang LingkupAlokasi Waktu</p> <p>1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografiC21.1 Menjelaskan konsepgeografiC2Mengidentifikasi definisi geografi menurutpara ahli geografiC1Definisi geografi12x45 menit</p> <p>Menjelaskan sejarah perkembangan geografiC2Sejarah perkembangan geografi1</p> <p>Mengemukakan 10 konsep geografiC2Konsep esensial Geografi1</p> <p>1.2 Menjelaskanpendekatan geografiC2Mengidentifikasi pendekatan geografi dalam mengkaji fenomena geosferC1Pendekatan geografi dalam kajian fenomena geosfer11x45 menit</p> <p>Membedakan 3 pendekatan geografiC2Perbedaan-perbedaan pendekatan geografi1</p> <p>Mencontohkan pendekatan geografi dalam mengkaji fenomena geosferC2Contoh pendekatan geografidalam kajian fenomena geosfer1</p> <p>1.3. Menjelaskan Prinsip GeografiC2 Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografiC1Identifikasi prinsip-prinsip geografi11x45 menit</p> <p> Menjelaskan prinsip-prinsip geografiC2Prinsip-prinsip geografi1</p> <p> Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosferC2Penerapan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer1</p> <p>1.4.Mendeskripsikan Aspek GeografiC2 Mendeskripsikan aspek-aspek geografiC2Aspek-aspek geografi11x45 menit</p> <p> Memberikan contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hariC2Contoh aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari1</p> <p>2. Memahami sejarah pembentukan bumiC22.1. Mendeskrip-sikan jagat raya dan tata suryaC2 Mendeskripsikan pengertian Jagat RayaC2Pengertian Jagat Raya21x45 menit</p> <p> Menjelaskan pandangan manusia mengenai Jagat RayaC2Pandangan manusia mengensi jagatraya2</p> <p> Menjelaskan satuan jarak di Jagat RayaC2Satuan Jarak di Jagat raya21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya C1Proses terjadinya, bentuk, dan sifat anggota jagat raya21x45 menit</p> <p> Menjelaskan proses terjadinya Tata SuryaC2Proses terjadinya tata surya21x45 menit</p> <p> Mendeskripsikan teori-teori tentang terjadinya Tata SuryaC2Teori terjadinya tata surya2</p> <p> Menjelaskan planet sebagai anggota Tata SuryaC2Planet21x45 menit</p> <p>2.2. Menjelaskan sejarah pembentukan bumiC2 Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumiC2Sejarah Pembentukan muka bumi21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi karakteristik lapisan bumiC1Karakteristik lapisan bumi2</p> <p> Menjelaskan perkembangan bentuk muka bumiC2Perkembangan bentuk muka bumi21x45 menit</p> <p> Menganalisis teori tektonik lempeng C2Teori Tektonik Lempeng2</p> <p>Ruang Lingkup Mata Pelajaran Geografi :1) Konsep dasar, pendekatan, dan prinsip dasar Geografi; 2)Konsep dan karakteristik dasar serta dinamika unsur-unsur geosfer mencakup litosfer, pedosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer dan antroposfer serta pola persebaran spasialnya; 3) Jenis, karakteristik, potensi, persebaran spasial Sumber Daya Alam (SDA) dan pemanfaatannya; 4) Karakteristik, unsur-unsur, kondisi (kualitas) dan variasi spasial lingkungan hidup, pemanfaatan dan pelestariannya; 5) Kajian wilayah negara-negara maju dan sedang berkembang; 6) Konsep wilayah dan pewilayahan, kriteria dan pemetaannya serta fungsi dan manfaatnya dalam analisis geografi; 7) Pengetahuan dan keterampilan dasar tentang seluk beluk dan pemanfaatan peta, Sistem Informasi Geografis (SIG) dan citra penginderaan jauh.</p> <p>Mengetahui,Kepala MA WALISONGO </p> <p>(Drs. Rohmadi, AF)</p> <p>Pecangaan, 01 Juli 2011Guru mapel Geografi</p> <p>(Noor Afiyah, S.Pd)</p> <p>KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD Mata Pelajaran: GeografiProgram: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)Satuan Pendidikan: MAKelas/Semester: X / 2Nama Guru: Noor Afiyah, S.PdNIP/NIK: ___________________________Madrasah:MA WALISONGO PecangaanSekolah: ___________________________PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD </p> <p>Satuan Pendidikan: MA WALISONGO PecangaanMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester: X / 2Tahun Pelajaran: 2011 2012Standar KompetensiT. Ranah SKKompetensi DasarT. ranah KDIndikator Pencapaian KompetensiT. Ranah PKMateri PokokRuang LingkupAlokasiWaktu</p> <p>3. Menganalisis unsur-unsur geosferC43.1. Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumiC4 Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosferC1Struktur dan pemanfaatan litosfer21x45 menit</p> <p> Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogenC2Bentuk muka bumi akibat tenaga endogen2</p> <p> Mendeskripsikan tentang bentuk muka bumi akibat proses vulkanismeC3Bentuk muka bumi akibat vulkanisme21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasikan tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung apiC1Tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api2</p> <p> Menemutunjukkan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogenC4Bentuk muka bumi akbat tenaga eksogen21x45 menit</p> <p> Membedakan jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapanC2Jenis pelapukan, pengikisan dan pengendapan2</p> <p> Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahanC1Faktor penyebab degradasi lahan21x45 menit</p> <p> Menganalisis dampak degradasi lahan bagi kehidupan C4Dampak degradasi lahan bagi kehidupan2</p> <p> Menjelaskan proses pembentukan tanah di Indonesia C2Proses pembentukan tanah di Indonesia21x45 menit</p> <p> Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta IndonesiaC1Jenis dan persebaran tanah 2</p> <p> Mengklasifikasi jenis dan ciri tanah di IndonesiaC3Jenis dan ciri tanah di Indonesia2</p> <p> Menganalisis proses terjadinya erosi tanahC4Proses terjadinya erosi tanah21x45 menit</p> <p> Menganalisis dampak kerusakan tanah terhadap kehidupanC4Dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan2</p> <p> Mengidentifikasikan usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanahC1Usaha-uasah untuk mencegah kerusakan tanah2</p> <p>3.2. Menganali-sis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumiC4 Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannyaC2Ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya21x45 menit</p> <p> Menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklimC4Unsur-unsur cuaca dan iklim2</p> <p> Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim C3Tipe iklim21x45 menit</p> <p> Menjelaskan informasi tentang persebaran curah hujan di IndonesiaC2Persebaran curah hujan di Indonesia2</p> <p> Menunjukkan persebaran iklim di duniaC1Persebaran iklim di dunia21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan globalC1Faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global2</p> <p>3.3. Menganali-sis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumiC4 Menjelaskan siklus hidrologiC2Siklus hidrologi21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi jenis-jenis perairan daratC1Jenis-jenis perairan darat2</p> <p> Menentukan jenis air tanahC3Jenis air tanah2</p> <p> Mengklasifikasi jenis-jenis danauC3Jenis-jenis danau 2</p> <p> Mendeskripsikan manfaat rawaC3Manfaat rawa2</p> <p> Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungaiC3Ciri sungai dan jenis pola aliran sungai21x45 menit</p> <p> Menganalisis faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran SungaiC4Faktor penyebab kerusakan dan usaha pelestarian DAS2</p> <p> Menjelaskan perbedaan pesisir dan pantaiC2Perbedaan pesisir dan pantai21x45 menit</p> <p> Mengklasifikasi jenis-jenis lautC3Jenis-jenis laut2</p> <p> Mengidentifikasi morfologi lautC1Morfologi laut2</p> <p> Menjelaskan gerakan air lautC2Gerakan air laut21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi kualitas air laut di IndonesiaC1Kualitas air laut2</p> <p> Membedakan batas laut IndonesiaC2Batas laut Indonesia2</p> <p>Ruang Lingkup Mata Pelajaran Geografi :1) Konsep dasar, pendekatan, dan prinsip dasar Geografi; 2)Konsep dan karakteristik dasar serta dinamika unsur-unsur geosfer mencakup litosfer, pedosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer dan antroposfer serta pola persebaran spasialnya; 3) Jenis, karakteristik, potensi, persebaran spasial Sumber Daya Alam (SDA) dan pemanfaatannya; 4) Karakteristik, unsur-unsur, kondisi (kualitas) dan variasi spasial lingkungan hidup, pemanfaatan dan pelestariannya; 5) Kajian wilayah negara-negara maju dan sedang berkembang; 6) Konsep wilayah dan pewilayahan, kriteria dan pemetaannya serta fungsi dan manfaatnya dalam analisis geografi; 7) Pengetahuan dan keterampilan dasar tentang seluk beluk dan pemanfaatan peta, Sistem Informasi Geografis (SIG) dan citra penginderaan jauh.</p> <p>Mengetahui,Kepala MA WALISONGO </p> <p>(Drs. Rohmadi, AF)</p> <p>Pecangaan, 01 Juli 2011Guru mapel Geografi</p> <p>(Noor Afiyah, S.Pd)</p> <p>KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD Mata Pelajaran: GeografiProgram: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)Satuan Pendidikan: MAKelas/Semester: XI / 1Nama Guru: Noor Afiyah, S.PdNIP/NIK: ___________________________Madrasah:MA WALISONGO PecangaanPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD </p> <p>Satuan Pendidikan: MA Walisongo PecangaanMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester: XI IPS / 1Tahun Pelajaran: 2011 -2012Standar KompetensiT. Ranah SKKompetensi DasarT. Ranah KDIndikator Pencapaian KompetensiT. Ranah PKMateri PokokRuang LingkupAlokasi waktu</p> <p>1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposferC41.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosferC2 Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna </p> <p>C1 Pengertian Biosfer21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna </p> <p>C1 Faktor-faktor penyebaran flora dan fauna21x45 menit</p> <p>1.2. Menganalisis sebaran flora dan faunaC4 Mengidentifikasi sebaran hewan dan tumbuhan di permukaan bumi</p> <p>C1 Sebaran flora dan fauna</p> <p>21x45 menit</p> <p> Menjelaskan persebaran flora dan fauna</p> <p>C221x45 menit</p> <p> Menganalisis persebaran flora dan fauna di Indonesia</p> <p>C4 Flora dan fauna di Indonesia</p> <p>21x45 menit</p> <p> Menjelaskan hubungan sebaran flora dan fauna dengan kondisi fisikC22</p> <p> Membuat laporan tentang dampak kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan</p> <p>C3 Dampak kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan</p> <p>21x45 menit</p> <p>1.3. Menjelaskan pengertian fenomena antroposferC2 Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin</p> <p> Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT</p> <p> Mengelompokkan data kependudukan (4 RT), berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin</p> <p> Menghitung sex ratio dan dependency ratioC2</p> <p>C1</p> <p>C2</p> <p>C2 Antroposfer1) Kuantitas penduduk Komposisi penduduk menurut umur Komposisi penduduk menurut jenis kelamin</p> <p>21x45 menit</p> <p> Mengidentifikasi tinggi rendahnya kualitas penduduk berdasar tingkat pendidikan dan kesehatan</p> <p>C12) Kualitas penduduk Tingkat pendidikan Tingkat kesehatan21x45 menit</p> <p>1.4. Menganalisis aspek kependudukanC4 Menghitung tingkat kelahiran penduduk</p> <p> Menghitung tingkat kematian penduduk</p> <p>C2</p> <p>C2 Aspek kependudukanNatalitas</p> <p>Mortalitas</p> <p>21x45 menit</p> <p>1x45 menit</p> <p> Menghitung pertumbuhan penduduk suatu wilayah</p> <p> Menyajikan informasi kependudukan melalui peta, tabel, grafik atau diagram</p> <p>C2</p> <p>C2Pertumbuhan penduduk</p> <p>Migrasi</p> <p>21x45 menit</p> <p>2. Memahami sumber daya alamC22.1. Menjelaskan pengertian sumber daya alam </p> <p>C2 Merumuskan pengertian sumber daya alam</p> <p>C2 Sumber daya alam</p> <p>31x45 menit</p> <p>2.2. Mengidenti-fikasi jenis-jenis sumber daya alamC1 Menganalisis potensi sumber daya alam Secara kelompok, mendiskusikan tentang pengelolaan sumber daya yang berwawasan lingkungan C1</p> <p>C1 Jenis sumber daya alam</p> <p> Pengelolaan sumber daya alam</p> <p>31x45 menit</p> <p>2.3. Menjelaskan pemanfaatan sumber daya alam secara arifC2 Membuat opini tentang pembangunan berkelanjutan</p> <p> Menguraikan pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi</p> <p> Memberikan contoh pemanfaatan sumber daya alam berdasarkan prinsip ekoefisiensi</p> <p> Mengidentifikasi tentang pembangunan berwawasan lingkungan</p> <p>C2</p> <p>C2</p> <p>C2</p> <p>C1Pemanfaatan sumber daya alam</p> <p>Prinsip ekoefisiensi</p> <p>Pembangunan berwawasan lingkungan3</p> <p>3</p> <p>3</p> <p>31x45 menit</p> <p>1x45 menit</p> <p>1x45 menit</p> <p> Merumuskan konsep pembangunan berwawasan lingkungan Mengidentifikasi ciri-ciri konsep pembangunan berwawasan lingkungan</p> <p> Merumuskan konsep pengelolaan sumber daya alam berwawasan lingkungan</p> <p> Mengidentifikasi ciri-ciri pengelolaan sumber daya alam berwawasan lingkunganC2</p> <p>C1</p> <p>C2</p> <p>C1Sumberdaya alam dan pembangunan berwawasan lingkungan</p> <p>Pengelolaan sumber daya alam31x45 menit</p> <p>1x45 menit</p> <p>Ruang Lingkup Mata Pelajaran Geografi :1) Konsep dasar, pendekatan, dan prinsip dasar Geografi; 2)Konsep dan karakteristik dasar serta dinamika unsur-unsur geosfer mencakup litosfer, pedosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer dan antroposfer serta pola persebaran spasialnya; 3) Jenis, karakteristik, potensi, persebaran spasial Sumber Daya Alam (SDA) dan pemanfaatannya; 4) Karakteristik, unsur-unsur, kondisi (kualitas) dan variasi spasial lingkungan hidup, pemanfaatan dan pelestariannya; 5) Kajian wilayah negara-negara maju dan sedang berkembang; 6) Konsep wilayah dan pewilayahan, kriteria dan pemetaannya serta fungsi dan manfaatnya dalam analisis geografi; 7) Pengetahuan dan keterampilan dasar tentang seluk beluk dan pemanfaatan peta, Sistem Informasi Geografis (SIG) dan citra penginderaan jauh.</p> <p>Mengetahui,Kepala MA WALISONGO </p> <p>(Drs. Rohmadi, AF)</p> <p>Pecangaan, 01 Juli 2011Guru mapel Geografi</p> <p>(Noor Afiyah, S.Pd)</p> <p>KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD Mata Pelajaran: GeografiProgram: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)Satuan Pendidikan: MAKelas/Semester: XI IPS / 2Nama Guru: Noor Afiyah, S.PdNIP/NIK: ___________________________Madrasah:MA WALISONGO PecangaanPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD</p> <p>Satuan Pendidikan: MA Walisongo PecangaanMata Pelajaran : GeografiKelas / Semester: XI IPS / 2Tahun Pelajaran: 2011 -2012Standar KompetensiT. Ranah SKKompetensi DasarT. Ranah KDIndikator Pencapaian KompetensiT. Ranah PKMateri PokokRuang LingkupAlokasiWaktu</p> <p>3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidupC43.1. Mendeskrips-ikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutanC3 Merumuskan pengertian lingkungan hidup</p> <p> Mengidentifikasi komponen-komponen ekosistem</p> <p> Menjelaskan pengertian pembangunanC2</p> <p>C1</p> <p>C2 Pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan - Pengertian lingkungan- Komponen ekosistem- Lingkungan hidup sebagai sumber daya</p> <p>- Pembangunan</p> <p>4</p> <p>1x45 menit</p> <p>1x45 menit</p> <p> Merumuskan konsep pembangunan</p> <p> Mendeskripsikan konsep pembangunan berkelanjutan</p> <p> Memberi contoh tindakan-tindakan yang mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembanguan berkelanjutan </p> <p> Mengidentifikasi pemanfaatan l...</p>