Mata Kuliah

: Keperawatan Medikal Bedah III

Kode Mata Kuliah: WAT 3.09

Beban Studi

: 4 SKS ( T = 2 ; P = 2 )

Penempatan

: Semester IV

Koordinator

: Sholichin, M.KepA. Deskripsi Mata Kuliah

Mata ajaran ini membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia dewasa, akut, maupun kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem Persyarafan, Endokrin, Perkemihan, Muskuloskletal , Imunitas dan Integumen oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma, trauma dan degeneratif. Proses pembelajaran difokuskan pada diskusi dan ceramah di kelas dan pengalaman praktikum di laboratorium dan klinik. Penugasan individu dan kelompok seperti menyajikan materi dalam bentuk seminar dan membuat pelaporan tentang praktikum di laboratorium dan klinik akan melengkapi pengalaman mahasiswa dalam mencapai kompetensi mahasiswa.

B. Tujuan Mata Kuliah

Setelah menyelesaikan mata ajaran ini peserta didik mampu :

1 Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persyarafan akibat proses peradangan/infeksi, neoplasma, degenerasi dan trauma

2. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin akibat peradangan/infeksi, degenerasi, genetik-idiopatik dan neoplasma yang akan menyebabkan penurunan atau peningkatan sekresi kelenjar endokrin

3. Memahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem perkemihan akibat proses peradangan/infeksi, neoplasma, obstruksi dan trauma

4. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskletal akibat proses peradangan/infeksi, neoplasma, degeneratif dan trauma

5. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem immunitas akibat faktor genetik-idiopatik

6. Memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen akibat proses perangan/infeksi, reaksi alergi, dan trauma

7. Memahami asuhan keperawatan pasien Pre dan post operatif gangguan sistem persarafan, endokrin , perkemihan, muskuloskletal, imunitas dan integumen.

C. Garis Besar Mata Kuliah

1. Asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pada sistem persyarafan akibat,

(a). Proses peradangan/infeksi : Meningitis, Enchepalitis, Poliomielitis, Tetanus

(b). Neoplasma : Tumor Otak, Tumor Medula Spinalis

(c). Trauma : Trauma Kepala , Trauma Medula Spinalis

(d). Degeneratif : Mielopathi

2. Asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pada sistem

Endokrin akibat berbagai kondisi patologis yang menyebabkan :

(a). Peningkatan Sekresi Hormon kelenjar Endokrin : Hiperpituitarisme, Hipertiroidisme, hiperparatiroidisme dan Hiperadrenalisme

(b). Penurunan sekresi Hormon kelenjar Endokrin : Hipopituitarisme, hipotiroidisme, hipoparatiroidisme hipoadrenalisme dan Diabetes melitus

(c). Hipertropi kelenjar : Struma Endemik

3. Asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem perkemihan akibat :(a). Proses peradangan/infeksi : Uretro-cistitis, Pielonepritis,

dan Glomerulonepritis

(b). Neoplasma : Tumor Ginjal, Tumor Vesika Urinaria

1) Obstruksi : Ureterolithiasis, Neprolithiasis

2) Trauma : Trauma Ginjal, Trauma Vesika Urinaria

3) Penurunan Fungsi Ginjal : Gagal Ginjal Akut dan Gagal Ginjal Kronik

4. Asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem Muskuloskletal akibat,

(a). Proses peradangan/infeksi : Osteomielitis, Rheumatoid Artritis, Gout

(b). Neoplasma : Karsinoma Tulang

(c). Trauma : Fraktur, Dislokasi

(d). Degenerasi : Osteoporosis

5. Asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem immunitas akibat,

(a). Reaksi Alergi : Urtikaria, Steven Johnson

(b). HIV-AIDS

6. Asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem integumen akibat,

(a). Proses peradangan/infeksi : Dermatitis

(b). Trauma : Luka Bakar

7. Asuhan keperawatan pasien Pre dan Post Operatif sistem

persarafan, endokrin, perkemihan, muskuloskletal, immunitas dan integumen.

8. Tindakan Prosedural Keperawatan pada ,

a. Gangguan sistem Persarafan :

1) Bladder training

2) Bowel training

3) Evakuasi fecal

4) Latihan ROM

5) Perawatan pasien gangguan kesadaran

6) Perawatan luka Kraniotomi

b. Gangguan Sistem Endokrin

(a). Pendidikan kesehatan pada pasien dengan subsitusi hormonal pada pasien Diabetes melitus(b). Penyuntikan Insulin(c). Perawatan luka ganggren c. Gangguan Sistem Perkemihan(a). Kateterisasi Urin

(b). Vulva Higiene

(c). Perawatan Neprostomi

(d). Pendidikan kesehatan pada pasien GGK dan hemodialisa

(e). Pengelolaan Kolik Ureter

d. Sistem Muskuloskletal

(a). Perawatan pasien dengan traksi

(b). Perawatan pasien dengan gips

(c). Perawatan luka

e. Sistem Immunitas

(a). Perawatan di ruang Isolasi

(b). Pendidikan kesehatan

f. Sistem Integumen

(a). Kompres basah dan kering

(b). Perawatan luka bakar

(c). Pendidikan kesehatan

9. Tindakan Pre operatif dan post operatif pada gangguan sistem persarafan, endokrin, perkemihan, muskuloskletal, immunitas dan integument:

(a). Penkes tindakan operatif

(b). Tindakan kolaboratif persiapan operasi

(c). Monitoring post operatif

(d). Pengangkatan jahitan

C. Rujukan

Brunner and Suddarth,s (1996), Textbook of Medical Surgical Nursing, Eight Edition, Philadelphia : JB. Lippincott Company

Donna D., Marilyn V., (1991), Medical Surgical Nursing : A Nursing Process Approach Philadelphia, WB Sounders Company

Long, Barbara C., (1992), Medical Surgical Nursing, Toronto, CV Mosby Company

Luckman and Sorensen, (1993), Medical Surgical Nursing, A. Psychophysiologie Approach. Tokyo : WB Saunders, Co.

Peter C., Hayer & Thomas, Diagnostik & Terapi, EGC Jakarta

Purnawan Junardi, dkk., Kapita Selekta Kedokteran, Media Ausculapius, Jakarta

R. Syamsuhidayat. Wim de Jong , (1997), Buku Ajar Ilmu Bedah, Cetakan 1 : Jakarta EGC.

Syaifulloh Noor, (1996), Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam. Edisi Ketiga : Jakarta : Balai Penerbit FKUI

Schwatz St Shires GT : Spencer, TC , (1989). Principles of Surgery 5 th ed. , New York

D. Metode PBM1. Pengalaman belajar ceramah.2. Pengalaman belajar diskusi (mahasiswa dalam satu kelas dibagi kedalam beberapa kelompok dimana setiap kelompok beranggotakan 5 orang dan membahas topik/kasus yang telah ditentukan).3. Pengalaman belajar praktik -------( Demonstrasi

E. Alokasi Waktu1. Pengalaman belajar ceramah :

1 Sks x 60 menit x 16 efektif = 960 menit/semester

2. Pengalaman belajar diskusi

1 Sks x 2 x 60 menit x 16 minggu efektifitas = 1920 menit/semester

3. Pengalaman belajar praktik

2 Sks x 2 x 60 menit x 16 minggu efektif = 3840 menit/semester

F. Evaluasi1. Penilaian terdiri dari :

a. EVA Teori 3/5 x 100 % = 60 % meliputi

UTS= 25 %

UAS= 35 %

b. Diskusi dan makalah 1/5 x 100 % = 20 %

c. Praktik Lab = 1/5 x 100 % = 20 %

2. Cara Penilaian

a. Uji Tulis

b. Makalah dan Penampilan Diskusi

c. Penampilan dalam melaksanakan praktik di laboratorium

3. kehadiran 5% jika 100%.G. Peraturan Proses Pembelajaran

1. Peserta didik dapat hadir 15 menit setelah pembelajaran berlangsung, bila lewat 15 menit maka harap menghubungi dosen yang bersangkutan atau koordinator

2. Kehadiran ditolerir adalah 10 % dari seluruh jam tatap muka selama 18 minggu efektif

3. Apabila jumlah kehadiran melebihi 10 % maka mahasiswa yang bersangkutan akan diberikan sanksi yang sesuai dengan peraturan akademik

4. Nilai komprehensif dengan batas lulus adalah 56 dan ketentuan untuk her serta perbaikan, mahasiswa dapat mencapai nilai range B.

H. Pedoman Penugasan Seminar Kelompok

1. Peserta didik dibagi dalam 16 kelompok dan masing-masing kelompok menyajikan makalah selama 100 menit

2. Pengorganisasian selama seminar dari kelompok lain

3. Setiap kelompok wajib membahas materi yang telah ditentukan koordinator

4. Setiap makalah wajib menampilkan literatur berupa textbook atau jurnal yang terkait dengan topik seminar

5. Jumlah halaman untuk pokok bahasan minimal 10 halaman

6. Makalah diketik dengan 2 spasi, kertas kwarto dan dijilid denga cover warna abu-abu7. Penyerahan makalah paling lambat 1 bulan setelah peraturan disampaikan koordinator

8. Presentasi dapat menggunakan berbagai sumber media seperti tranparans, flipchart, gambar-gambar dan lain-lain. 9. Dafatar pustaka wajib mencantumkan dari sumber internet.Tugas Individu : mencari hasil riset/penelitian yg berhubngan dengan sistem Persyarafan, Endokrin, Perkemihan, Muskuloskletal , Imunitas dan Integumenkirim ke email : a.diponegoro@yahoo.co.idMateri seminar asuhan keperawatan dari :

1. Tumor otak2. Trauma medulla spinalis

3. Penurunan dan peningkatan sekresi hormone tiroid4. Rematoid artritis5. Dermatitis6. GNA dan GNK

7. Karsinoma tulang

8. Trauma ginjal

9. Urtikaria

10. Steven Johnson11. Meningitis 12. Enchepalitis13. Poliomielitis14. Tetanus15. Neprotik Sindroma16. Gout17. Osteomalaycia18. TB tulang19. Kolik ureterJADUAL KULIAH MATA KULIAH KMB III

DOSEN :

1. Sholichin, S.Kp, M.Kep, CWCCA2. Ns. Joko L, S.Kep, CWCS3. RS4. Ns. Syahrun, S.Kep

5. RS6. Ns. M. Sukmana, S.Kep

7. Ambran Mutaqin, S.KepNOJUDUL MATERIPENGAJARMETODE

2B2A

1Sylabus

Riveuw AnfisKoordinator

C

C/P

2Askep ARF

Askep BPH1

1C

C

3Askep Hipotiroid dan HipertiroidPerawatan Luka, pengangkatan jahitan7

5C

P

4Askep CRF

Askep Luka Bakar1

3C

C/P

5Askep Gg Uretra Latihan ROM42C

P

6Askep Gg. Bladder

Askep HIV-AIDS5

1C

C/P

7Askep Pyelonephritis & hydronephrosis

Askep DM46CC/P

8Seminar Kel. I dan II

Askep Kel. Paratiroid7

7S

C

9Askep Kel. Adrenal

Seminar Kel. III & IV1

4C

S

10Seminar Kel. V & VI Bladder Retraining, pemasangan & perawatan kateter32SP

11Askep Herpes Zoster

Seminar Kel. VII & VIII6

4C

S

12Askep pruritus, eksema, psoriasis

Seminar Kel. IX & X6

1C

S

13ASkep Urolitiasis

Askep spondilitis ankilosis2

5C

S

14Askep osteoporosisAskep Cedera kepala3

1C

S

15Kemoterapi

Askep Meningitis2

6C

C

16Askep HDAskep SGB

5

S

C