KISI-KISI PREDIKSI SOAL PREDIKSI UN 2011 . Perkembangan teknologi yang lambat C. Keterbatasan produsen…

Download KISI-KISI PREDIKSI SOAL PREDIKSI UN 2011 . Perkembangan teknologi yang lambat C. Keterbatasan produsen…

Post on 06-Mar-2019

212 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>KISI-KISI PREDIKSI SOAL PREDIKSI UN 2011Jenis Sekolah : MA.................... Alokasi Waktu : 120 menitMata Pelajaran : EKONOMI Jumlah soal : 40 (buat 41 soal)</p> <p>Penulis : ....................</p> <p>No.Soal</p> <p>Indicator SKL Indikator Soal Butir Soal</p> <p>1</p> <p>Mendeskripsikan kelangkaandan masalahpokok ekonomi</p> <p>Disajikandeskripsi intimasalah ekonomi,siswamenunjukkanperkecualian daribeberapapenyebabkelangkaan</p> <p>Inti masalah ekonomi adalah kelangkaan antara kebutuha n dengan alat pemuas kebutuhan.</p> <p>Berikut adalah beberapa penyebab kelangkaan, kecuali .</p> <p>A. Keterbatasan sumber daya produksiB. Perkembangan teknologi yang lambatC. Keterbatasan produsen memproduksiD. Adanya bencana alamE. Pertumbuhan penduduk yang stabil</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>2</p> <p>Disajikan salahsatupermasalahanekonomiberkaitan tentanguntuk siapabarangdiproduksi, siswamenentukanmasalah ekonomitersebut</p> <p>Proses segmentasi (pemilihan pasar mana yang dituju) merup akan cara untuk menjawab masalahekonomi .</p> <p>A. Di mana barang diproduksiB. Barang apa yang diproduksiC. Bagaimana cara memproduksiD. Untuk siapa barang diproduksiE. Berapa banyak barang yang diproduksi</p> <p>KUNCI JAWABAN: DMengidentifikasiperan konsumenatau produsendalam</p> <p>Disajikanperistiwakegiatanproduksi, siswa</p> <p>Pak Dul Kamdih memiliki usaha konveksi. Hasil produksinya berupa pakaian jadi untuk anak dandewasa. Setelah dievaluasi, pa da akhir tahun 2007 ternyata penjualan pakaian dewasa lebihbanyak daripada pakaian anak. Nah, pada tahun 2008 usaha konveksi pak Dul Kamdih lebihmengoptimalkan pakaian dewasa.</p> <p>3 perekonomianIndonesia</p> <p>menunjukkansalah satu jeniskegiatan produksi</p> <p>Dari cerita di atas, berarti pak Dul Kamdih telah melakukan A. intensifikasiB. ekstensifikasiC. diversifikasiD. spesialisasiE. industrialisasi</p> <p>KUNCI JAWABAN: D</p> <p>4</p> <p>Disajikan salahsatu bunyihukum ekonomiberkaitan denganperilakukonsumen, siswamenentukannama hukumekonomi tersebut</p> <p>Konsumen akan melakukan konsumsi sedemikian r upa sehingga nilai guna marginal setiapbarang dan jasa yang dikonsumsi akan sama</p> <p>Kalimat di atas merupakan bunyi .A. hukum Gossen IB. hukum Gossen IIC. hukum Ceteris ParibusD. hukum PermintaanE. hukum Penawaran</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>5</p> <p>Mengidentifikasiciri-ciri,kelemahan, ataukelebihan systemekonomi</p> <p>Disajikanbeberapa cirisystem ekonomi,siswamenyebutkanciri-ciri systemekonomi pasar</p> <p>Ciri-ciri system ekonomi adalah:1. Hak kepemilikan faktor produksi berada di tangan individu2. Harga ditentukan oleh mekanism e pasar3. Produksi dan distribusi diatur oleh pemerintah4. Prinsip utama dalam kegiatan ekonomi adalah mencari laba5. Jenis dan pola pembagian kerja ditentukan pemerintah</p> <p>Berdasarkan ciri-ciri di atas, ciri system ekonomi pasar adalah .A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 4C. 1, 3, dan 4D. 2, 3, dan 4E. 3, 4, dan 5</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>6</p> <p>Disajikanbeberapakebaikan salahsatu systemekonomi, siswamenentukannama systemekonomibersangkutan</p> <p>Pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi, krisis ekonomi jarang terjadi, distrib usipendapatan mudah dilaksanakan, merupakan kebaikan yang dimiliki oleh .</p> <p>A. sistem ekonomi kapitalisB. sistem ekonomi komandoC. sistem ekonomi kerakyatanD. sistem ekonomi pasarE. sistem ekonomi tradisional</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>7</p> <p>Mendeskripsikan permintaandan penawaransertamenentukanhargakeseimbangandengan tabel,kurva, danperhitunganmatematik</p> <p>Disajikan tabelharga dan jumlahbarang yangdiminta, siswamenunjukkanfungsipermintaannya</p> <p>Tabel permintaan baju sebagai berikut:</p> <p>Harga Banyak bajuRp 150,00 120Rp 200,00 100</p> <p>Fungsi permintaan yang sesuai data di atas adalah .A. Q = 180 + 4PB. Q = 180 4PC. Q = 180 2PD. Q = 180 + 0,4PE. Q = 180 0,4P</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>8</p> <p>Mengidentifikasiciri, fungsipasar, ataubentuk pasar(pasar barangdan pasar faktor</p> <p>Disebutkanbentuk pasaroligopoli, siswamenyebutkansalah satu ciri ciriutamanya</p> <p>Pasar oligopoly adalah suatu bentuk pasar dimana dalam industry tersebut terdapat .</p> <p>A. satu penjualB. dua penjualC. beberapa penjualD. banyak penjual</p> <p>produksi) E. sangat banyak penjual</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>9</p> <p>Disebutkan ciri-ciri bentuk pasarmonopolistis,siswamenyebutkannama bentukpasarnya</p> <p>Suatu pasar yang relatif banyak menghasilkan barang sejenis, tetapi ada unsur perbedaan antarasatu dan lainnya adalah pasar .</p> <p>A. oligopolyB. oligopsoniC. monopoliD. monopsoniE. monopolistis</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>10</p> <p>Mendeskripsikan kebijakanfiscal ataukebijakanmoneter yangdilakukanpemerintah</p> <p>Disajikanbeberapakebijakanekonomipemerintah, siswamenentukankebijakan khususuntuk mengatasiinflasi</p> <p>Berikut kebijakan ekonomi pemerintah:1. Menurunkan pajak2. Menaikkan tingkat bunga3. Menjual surat-surat berharga4. Memperbesar pengeluaran pemerintah5. Pemberian kredit secara selektif</p> <p>Kebijakan pemerintah untuk mengatasi inflasi adalah .A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 4C. 1, 3, dan 4D. 2, 3, dan 5E. 3, 4, dan 5</p> <p>KUNCI JAWABAN: DDisajikandeskripsikebijakan banksentral dalammempengaruhi</p> <p>Bank sentral dapat menambah atau mengurangi jumlah uang yang beredar dengan cara menjualatau membeli surat-surat berharga.</p> <p>Kebijakan bank sentral tersebut termasuk salah satu kebijakan moneter yaitu .</p> <p>11 jumlah uang yangberedar melaluipembelian ataupenjualan surat-surat berharga,siswamenyebutkanistilah yang sesuai</p> <p>A. Kredit selektifB. Imbauan moralC. Cadangan kasD. DiskontoE. Operasi pasar terbuka</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>12</p> <p>Mendeskripsikan konsep PDB,PDB hargaberlaku, PDBharga konstan,dan pendapatannasional</p> <p>Disajikan dataperhitunganpendapatannasional, siswamenunjukkanbesarnyapendapatannasionalberdasarkanmetodepengeluaran</p> <p>Di bawah ini data yang diperlukan dalam perhitungan pendapatan nasional.Upah = Rp 12.000.000,00Laba = Rp 9.000.000,00Pengeluaran pemerintah = Rp 10.000.0 00,00Pendapatan bunga = Rp 6.000.000,00Pendapatan sewa = Rp 8.000.000,00Pengeluaran RT swasta = Rp 36.000.000,00Impor = Rp 5.000.000,00Konsumsi = Rp 25.000.000,00Ekspor = Rp 7.000.000,00</p> <p>Berdasarkan data di atas besarnya pendapatan nasional berdasarkan metode pengeluaran adalah.</p> <p>A. Rp 35.000.000,00B. Rp 69.000.000,00C. Rp 73.000.000,00D. Rp 104.000.000,00E. Rp 108.000.000,00</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>13</p> <p>Disajikan dataperhitunganunsur-unsur PDBdan PNB sebuahNegara, siswamenunjukkan</p> <p>Produk Domestik Bruto (Gross Domestic Product) sebuah Negara sebesar Rp 100 trilyun rupiah.Dari jumlah tersebut 10 trilyun rupiah dihasilkan oleh faktor produksi yang dimiliki oleh orangasing, dan warga Negara domestic yang bekerja di luar negeri menghasilkan nilai tambah sebesar10 trilyun rupiah.</p> <p>Produk Nasional Bruto (Gross National Product) Negara tersebut se besar .</p> <p>besarnya PNB A. 80 trilyunB. 90 trilyunC. 100 trilyunD. 110 trilyunE. 120 trilyun</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>14</p> <p>Mendeskripsikan indeks hargadan inflasi sertaperhitungannya</p> <p>Disajikan tabeljenis barang,harga, danjumlah barangyang dimintapada dua tahunberturut-turut,siswamenunjukkanhasil perhitunganindeks hargamenurutLaspeyres</p> <p>Perhatikan tabel berikut ini:</p> <p>Barang (kg) Harga (P) Jumlah (Q)2004 2005 2004 2005Salakpondoh</p> <p>6.000 5.000 550 750</p> <p>Melon 2.500 3.000 100 100Rambutan 1.000 1.500 900 1.000Mangga 3.000 3.250 250 300Duku 1.500 1.750 150 2.000</p> <p>Berdasarkan tabel di atas, maka indeks Harga Laspeyres adalah .</p> <p>A. 100,92%B. 104,72%C. 108,72%D. 110,11%E. 112,72%</p> <p>KUNCI JAWABAN: A</p> <p>15</p> <p>Siswamenunjukkanrasionalterjadinya inflasiakibat kenaikanbiaya produksi</p> <p>Kenaikan biaya produksi dapat meningkatkan inflasi, karena .</p> <p>A. penawaran barang berkurangB. permintaan barang dan jasa makin meningkatC. banyak sumber daya produksi yang menganggurD. arus barang dari produsen ke konsumen menjadi lambat</p> <p>E. untuk memasuki pasar, kapasitas produksi harus ditingkatkan</p> <p>KUNCI JAWABAN: A</p> <p>16</p> <p>Mengidentifikasifungsi tabungandan fungsikonsumsi(dengan grafik,tabel, sertaperhitungannya)</p> <p>Disajikan fungsikonsumsi, siswamenunjukkanbesarnyakonsumsi padapendapatantertentu</p> <p>Bila diketahui persamaan konsumsi: C = 20 + 0,90Y, maka konsumsi sebanyak .</p> <p>A. 90 bila pendapatan disposibel sebesar 10B. 100 bila pendapatan disposibel sebesar 90C. 110 bila pendapatan disposibel sebesar 100D. 180 bila pendapatan disposibel sebesar 200E. 200 bila pendapatan disposibel sebesar 220</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>17</p> <p>Disajikan sebuahpersamaan fungsikonsumsi, siswamenunjukkanbesarnyakonsumsi jikadiketahuibesarnyatabungan</p> <p>Besarnya konsumsi masyarakat suatu Negara ditunjukkan oleh persamaan C = 75 + 0,8Y. Bilatabungan sebesar Rp 50,00 maka konsumsi sebesar .</p> <p>A. Rp 550,00B. Rp 575,00C. Rp 600,00D. Rp 625,00E. Rp 650,00</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>18</p> <p>Mendeskripsikan uang dan bank</p> <p>Disajikanbeberapa tugasbank secaraumum, siswamenyebutkantugas banksentral</p> <p>Di bawah ini merupakan tugas bank:1. Memelihara kestabilan nilai uang2. Memberikan kredit jangka pendek3. Mendorong kelancaran produksi dan pembangunan4. Membina bank lainnya agar menjadi bank yang sehat5. Menerima simpanan dalam bentuk giro dan deposito</p> <p>Yang termasuk tugas bank sentral adalah .A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 4C. 1, 4, dan 5</p> <p>D. 2, 4, dan 5E. 3, 4, dan 5</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>19</p> <p>Disajikan datajumlah uang yangberedar, tingkatharga, danjumlah barangyangdiperdagangkan,siswamenentukankecepatanberedar uangmenurut IrvingFisher</p> <p>Diketahui jumlah uang beredar Rp 1.500.000,00; tingkat harga Rp 10.000,00; dan jumlah barangyang diperdagangkan sebanyak 45.000 unit.</p> <p>Menurut Irving Fisher, kecepatan beredar uang adalah .</p> <p>A. 150B. 200C. 300D. 330E. 450</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>20</p> <p>Mendeskripsikanketenagakerjaan,pembangunanekonomi, danpertumbuhanekonomi sertaindikatornya</p> <p>Disajikandeskripsiindicatorpermbangunanekonomi danindicatorpertumbuhanekonomi di duaNegara secaraberlainan, siswamembandingkanperbedaanpertumbuhanekonomi denganpembangunanekonomi</p> <p>Pada tahun 2005 negara A mengalami peningkatan produksi barang dan jasa. Negara B padatahun yang sama mengalami perbaikan kesejahteraan bagi masyarakat miskin.</p> <p>Dari pernyataan di atas dapat dikatakan .A. negara A mengalami perubahan sedang negara B mengalami pertumbuhan ekonomiB. negara A mengalami pertumbuhan ekonomi sedang negara B mengalami perubahanC. baik negara A maupun negara B mengalami pembangunan ekonomiD. baik negara A maupun negara B mengalami per tumbuhan ekonomiE. baik negara A maupun negara B tidak mengalami pertumbuhan ekonomi maupun</p> <p>pembangunan ekonomi</p> <p>KUNCI JAWABAN: D</p> <p>Disajikan Jika pemerintah menetapkan upah minimum regional di atas upah yang seharusnya terjadi jika</p> <p>21</p> <p>perbandinganupah minimumregional denganupah menurutproses pasar,siswamenunjukkandampaknyaterhadap tenagakerja</p> <p>ditentukan oleh penawaran dan permintaan tenaga kerja di pasar kompetetif, maka yang terjadiadalah .</p> <p>A. pengangguranB. kekurangan tenaga kerjaC. kenaikan upahD. penurunan upahE. kenaikan pendapatan</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>22</p> <p>Mendeskripsikan konsep, tujuan,dan fungsiAPBN atauAPBD, dansumber-sumberpembayarannya</p> <p>Siswamenunjukkanpengertiankonsep anggaranberimbang</p> <p>Penerimaan dan pengeluaran APBN menganut prinsip berimbang, yakni .</p> <p>A. pertumbuhan ekonomi adalah nol persenB. nilai ekspor barang dan jasa sama dengan nilai impor barang dan jasaC. pengeluaran pemerintah lebih besar dari penerimaan pemerintahD. selisih penerimaan dalam negeri terhadap pengeluaran ruti n dan pembangunan ditutup dari</p> <p>penerimaan luar negeriE. tabungan pemerintah adalah tetap</p> <p>KUNCI JAWABAN: D</p> <p>23</p> <p>Disajikandeskripsi salahsatu fungsiAPBN, siswamenunjukkannama fungsiAPBN yangsesuai atau tepat</p> <p>Karena sumber pendapatan negara dala m APBN itu berasal dari rakyat, maka pendapatan itu jugaharus digunakan untuk membiayai kepentingan umum dan membantu rakyat miskin sepertisubsidi pendidikan, pupuk, jamkesmas, raskin, dan lain -lain.</p> <p>Pernyataan di atas berarti APBN mempunyai fungsi .A. alokasiB. distribusiC. stabilitasD. regulasiE. koordinasi</p> <p>KUNCI JAWABAN: BMenghitung Disajikan tabel Tarif pajak yang diterapkan atas Penghasilan Kena Pajak bagi Wajib Pajak orang pribadi dalam</p> <p>24</p> <p>pajak (PPh danPBB)</p> <p>tarif pajakpenghasilan,siswamenentukanbesarnya pajakyang terutangdari penghasilankena pajakseseorang</p> <p>negeri menurut Undang-Undang No. 36 Tahun 2008 tentang PPh adalah sebagai berikut:</p> <p>Lapisan penghasilan kena pajak Tarif pajaksampai dengan Rp50.000.000,00 (lima puluh juta rupiah) 5% (lima persen)di atas Rp50.000.000,00 (lima puluh juta rupiah) sampaidengan Rp250.000.000,00 (dua ratus limapuluh juta rupiah)</p> <p>15% (lima belaspersen)</p> <p>di atas Rp250.000.000,00 (dua ratus lima puluh jutarupiah) sampai dengan Rp500.000.000,00 (lima ratusjuta rupiah)</p> <p>25% (dua puluh limapersen)</p> <p>di atas Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) 30% (tiga puluhpersen)</p> <p>Jika Barman memiliki penghasilan kena pajak sebesar Rp 600.000.000,00; maka besar pajak yangterutang adalah .</p> <p>A. Rp 2.500.000,00B. Rp 30.000.000,00C. Rp 62.500.000,00D. Rp 100.000.000,00E. Rp 125.000.000,00*</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>25</p> <p>Disajikan datanilai sebidangtanah besertabangunanseseorang, siswamenentukanbesarnya pajakyang terutang</p> <p>Tuan Amarullah memiliki sebidang tanah beri kut bangunan dengan nilai jual obyek pajak (NJOP) -nya Rp 40.000.000,00 dan nilai jual obyek pajak tidak kena pajak (NJOPTKP) untuk daerah itu Rp12.000.000,00.</p> <p>Besar pajak yang harus dibayar tuan Amarullah adalah .</p> <p>A. Rp 2.000,00B. Rp 4.000,00C. Rp 18.000,00D. Rp 28.000,00E. Rp 38.000,00*</p> <p>KUNCI JAWABAN: E</p> <p>26</p> <p>Mendeskripsikan perdaganganinternasional,neracapembayaranatau kebijakanperdaganganinternasional</p> <p>Disajikanpengertian salahsatu bentukproteksi dalamperdaganganinternasional,siswamenentukannama kebijakanpemerintahtersebut</p> <p>Dalam melindungi produsen dalam negeri pemerintah membatasi jumlah barang yang masuk kedalam negeri. Kebijakan pemerintah ini dinamakan .</p> <p>A. tarif bea masukB. tarif bea keluarC. pelarangan imporD. kuotaE. subsidi</p> <p>KUNCI JAWABAN: D</p> <p>27</p> <p>Disajikan salahsatu teoriperdaganganinternasional,siswamenunjukkanpemilik teoritersebut</p> <p>Perdagangan internasional bisa terjadi jika masing -masing Negara yang berdagang memilikicomparative advantage. Teori ini disampaikan oleh .</p> <p>A. Adam SmithB. David RicardoC. J.M KeynesD. ShumpeterE. H.H Gossen</p> <p>KUNCI JAWABAN: B</p> <p>28</p> <p>Siswamenunjukkansalah satudampak neracapembayaran yangmengalami deficitterhadapperekonomiannegara</p> <p>Jika neraca pembayaran suatu negara mengalami deficit, maka da mpak yang dapat terjaditerhadap perekonomian negara adalah .</p> <p>A. menurunkan tingkat kurs valasB. produk dalam negeri meningkatC. nilai mata uang dalam negeri turunD. nilai mata uang dalam negeri meningkatE. memperkuat penanaman modal asing (PMA)</p> <p>KUNCI JAWABAN: C</p> <p>29</p> <p>Mendeskripsikan valuta asingdan pasar modalsertaperhitungannya</p> <p>Disajikan ceritaseseorang yangbepergia...</p>