Kisi Kisi Fix

Download Kisi Kisi Fix

Post on 09-Aug-2015

358 views

Category:

Documents

20 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>PENDIDIKAN IPS SD</p> <p>KISI-KISI SOAL SERTA SOAL IPS SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1Dosen Pembimbing : Drs. I Wayan Sujana, S.Pd, M.Pd</p> <p>OLEH Nama Nim Kelas Semester No : I Wayan Arya Ariana : 1111031077 :C :3 : 20</p> <p>JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA 2012</p> <p>Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Jumlah Soal Kurikulum</p> <p>: Sekolah Dasar/MI : IPS : IV/1 : 30 Menit : 20 butir : 2004 dan KTSP</p> <p>Tingkat Kesukaran/Tipe Hasil Belajar Standar No Kelulusan Dasar Kompetensi Indikator C1</p> <p>Bentu k Sukar Soal C5</p> <p>Jumla h Soal</p> <p>Mudah C2</p> <p>Sedang C5</p> <p>C3</p> <p>C4</p> <p>C6</p> <p>C1</p> <p>C2</p> <p>C3</p> <p>C4</p> <p>C5</p> <p>C6</p> <p>C1</p> <p>C2</p> <p>C3</p> <p>C4</p> <p>C6</p> <p>1</p> <p>1. Mema hami sejarah, kenampak an alam, dan keragama n suku bangsa di lingkunga n kabupaten /kota dan provinsi</p> <p>1.2Mendeskripsik an kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya</p> <p>1.2.1 Menyebutkan kenampakan alam yang berada di sekitar kita</p> <p>PGB 1</p> <p>1</p> <p>1.2.2 Menunjukan kenampakan alam yang ditunjukan pada gambar 1.2.3 Mengidentifikasi wilayah daratan dan perairan di</p> <p>PGB 1</p> <p>1</p> <p>1</p> <p>PGB</p> <p>1</p> <p>Indonesia 1.2.4 menjelaskan kenampakan alam alami dan buatan 1.2.5 membedakan kenampakan alam alami dan buatan 1.2.6 Menyebutkan jenis-jenis daratan yang berada di indonesia 1.2.7 Menduga factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat 1.2.8 Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat 1.2.9 mengkatagorikan keragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia 1.2.10 Menyatakan keanekaragaman budaya di Indonesia 1 PGB 1 1</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB</p> <p>1</p> <p>dalam kehidupan berbangsa 1.11 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi dalam kehidupan seharihari 1.2.12 mengatagorikan pertiwa alam yang menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan manusia 1.2.13 Menjelaskan peristiwa alam yang mempengaruhi kehidupan social 1.2.14 menyatakan peristiwa alam yang mempengaruhi lingkungan alam 1.2.15 Memperkirakan kerugian yang diakibatkan oleh bencana alam 1.12.16 Membedakan peristiwa yang disebabbkan oleh 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB</p> <p>1</p> <p>alam dan perilaku manusia 1.2.17 menyebutkan peristiwa alam yang disebabkan oleh perilaku manusia 1.2.18 mengidentifikasi pengaruh peristiwa alam terhadap perilaku manusia 1.2.19 menilai perilaku manusia yang menyebabkan peristiwa alam 1.2.20 menyimpulkan usaha untuk mencegah bencana</p> <p>1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>KETERANGAN: C1 = Pengetahuan C2 = Pemahaman C3 = Penerapan C4 = Analisis C5 = Sintesis C6 = Evaluasi PGB = Pilihan Ganda Biasa</p> <p>Berdasarkan perencanaan kisi-kisi tersebut diatas maka dapat disusun atau dituangkan dalam tabel kisi-kisi penulisan soal sebagai berikut : KISI-KISI PENYUSUNAN TES STANDAR KELAS EMPAT GUGUS KUM-KUMARA KECAMATAN TAMPAKSIRING TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Bahan Kelas Kurikulum Penyusun : Sekolah Dasar : IPS : 30 Menit : 20 butir : Pilihan Ganda : IV : 2004 dan KTSP : I Wayan Arya Ariana</p> <p>BAHAN No. STANDAR KELULUSAN KELAS, SEMESTER 1 1. 2 3 IV, Ganjil Materi Ajar: Kenampakan Alam dan Sosial Budaya Menyebutkan kenampakan alam yang berada di sekitar kita Menyebutkan kenampakan alam yang berada di sekitar kita 4 5 MATERI ATAU TIPE HASIL BELAJAR INDIKATOR</p> <p>NOMOR SOAL 6</p> <p>Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota</p> <p>1</p> <p>dan provinsiMenunjukan kenampakan alam yang ditunjukan pada gambar Mengidentifikasi wilayah daratan dan perairan di Indonesia menjelaskan kenampakan alam alami dan buatan membedakan kenampakan alam alami dan buatan Menyebutkan jenis-jenis kenampakan daratan yang berada di indonesia Menduga factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat Menunjukan kenampakan alam yang ditunjukan pada gambar Mengidentifikasi wilayah daratan dan perairan di Indonesia menjelaskan kenampakan alam alami dan buatan membedakan kenampakan alam alami dan buatan Menyebutkan jenis-jenis kenampakan daratan yang berada di indonesia Menduga factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat mengkatagorikan keragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia Menyatakan keanekaragaman budaya di Indonesia dalam kehidupan berbangsa Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari mengatagorikan pertiwa alam yang 9 8 7 2</p> <p>3</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi perbedaan social budaya pada setiap tempat mengkatagorikan keragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia Menyatakan keanekaragaman budaya di Indonesia dalam kehidupan berbangsa Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari mengatagorikan pertiwa alam yang</p> <p>10</p> <p>11 12</p> <p>menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan manusia Menjelaskan peristiwa alam yang mempengaruhi kehidupan social menyatakan peristiwa alam yang mempengaruhi lingkungan alam Memperkirakan kerugian yang diakibatkan oleh bencana alam Membedakan peristiwa yang disebabbkan oleh alam dan perilaku manusia menyebutkan peristiwa alam yang disebabkan oleh perilaku manusia mengidentifikasi pengaruh peristiwa alam terhadap perilaku manusia menilai perilaku manusia yang menyebabkan peristiwa alam menyimpulkan usaha untuk mencegah bencana</p> <p>menguntungkan dan merugikan bagi kehidupan manusia Menjelaskan peristiwa alam yang mempengaruhi kehidupan social menyatakan peristiwa alam yang mempengaruhi lingkungan alam Memperkirakan kerugian yang diakibatkan oleh bencana alam Membedakan peristiwa yang disebabbkan oleh alam dan perilaku manusia menyebutkan peristiwa alam yang disebabkan oleh perilaku manusia mengidentifikasi pengaruh peristiwa alam terhadap perilaku manusia menilai perilaku manusia yang menyebabkan peristiwa alam menyimpulkan usaha untuk mencegah bencana 13</p> <p>14</p> <p>15</p> <p>16</p> <p>17</p> <p>18</p> <p>19</p> <p>20</p> <p>LEMBAR SOALMata Pelajaran Kelas Hari / Tanggal Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV (Empat) : : 60 Menit</p> <p>1. Berikut ini yang merupakan kenampakan alam adalah . a. rumah b. gunung 2. perhatikan gambar berikut! c. sawah d. bendungan</p> <p>Kenampakan alam yang ditunjukan oleh gambar tersebut yaitu . a. rumah b. gunung c. sawah d. bendungan</p> <p>3. Ada bermacam-macam kenampakan alam daratan. Berikut ini yang termasuk kenampakan alam berupa daratan adalah ... . a. danau b. laut c. selat d. gunung</p> <p>4. Kenampakan alam yang diciptakan oleh Tuhan seperti Gunung, Lautan dan danau, merupakan kenampakan alam . a. Buatan b. Alami c. daratan d. Lautan</p> <p>5. Berikut ini yang merupakan kenampakan alam buatan yaitu. a. danau b. laut c. Bendungan d. gunung</p> <p>6. Wilayah yang daratannya berada pada ketinggian antara 0 200 meter disebut. a. dataran rendah b. pegunungan c. dataran tinggi d. perbukitan</p> <p>7. Menanam sayur-sayuran seperti kol, wortel, dan buncis biasanya dilakukan oleh penduduk yang tinggal. a. di daerah perkotaan b. di sekitar pantai yang landai c. di daerah pegunungan dan dataran tinggi d. di daerah dengan padang rumput luas 8. Masyarakat Indonesia sangatlah beragam, ada yang berada di daerah dataran tinggi maupun dataran rendah, penduduk yang tinggal di daerah dataran tinggi biasanya lebih sering menggunakandalam kesehariannya a. Baju hangat b. Baju pantai provinsi ... . a. Jawa Timur b. Bangka c. Nusa Tenggara Timur d. Bali c. Celana pendek d. Jaz hujan</p> <p>9. Pantai Kuta yang menjadi salah satu tujuan wisata di Indonesia terdapat di</p> <p>10. Danau Toba terdapat di daerah ... . a. Sumatera Utara b. Nangroe Aceh Darussalam c. Sumatera Selatan d. Lampung 11. Gempa bumi yang disebabkan oleh letusan gunung berapi disebut gempa. a. tektonik b. runtuhan a. penyakit b. tanah longsor a. industry b. wisata berapi meletus disebut ... . a. lahar b. magma a. Banjir b. Hujan salju a. Udara b. Air Sungai c. lava d. pasir c. Angin Tornado d. Badai pasir c. Kolam d. Danau b. susulan d. vulkanik c. gempa bumi d. banjir c. perkotaan d. pedesaan</p> <p>12. Kebiasaan membuang sampah di sungai akan menyebabkan .</p> <p>13. Udara yang bersih dan segar pada umumnya kita rasakan di daerah .</p> <p>14. Cairan yang sangat panas yang keluar dari perut bumi pada waktu gunung</p> <p>15. Sebutkan peristiwa yang sering terjadi di Indonesia.</p> <p>16. Membuang limbah industri ke sungai dapat menyebabkan pencemaran.</p> <p>17. Dibandingkan dengan daerah pantai dan perkotaan, informasi dan teknologi lebih ... masuk ke daerah pedalaman yang terisolasi. a. Sulitb. Mudah</p> <p>c. Lambat d. Cepat</p> <p>18. Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mencegah tanah longsor. a. Penebangan hutan b. Pembakaran hutan dan pembalakan liar c. Penanaman seribu pohon d. Mengalih fungsikan hutan menjadi tempat tinggal 19. Membuka lahan pertanian dengan cara menebang hutan dan membakarnya disebut. a. Eksploitasi b. Illegal loging a. Menjaga alam tempat kita hidup b. Membuat tempat tinggal baru c. Menjalani kewajiban d. Membuat hutan baru c. Reboisasi d.Erosi</p> <p>20. Kegiatan menanam seribu pohon bertujuan untuk.</p> <p>Kunci Jawaban: 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. A 9. D 10. A 11. D 12. D 13. D 14. C 15. A 16. B 17. A 18. C 19. A 20. A</p> <p>Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Jumlah Soal Kurikulum</p> <p>: Sekolah Dasar/MI : IPS : IV/1 : 60 Menit : 40 butir : 2004 dan KTSP</p> <p>No Standar Kelulusan1</p> <p>Tingkat Kesukaran/Tipe Hasil Belajar</p> <p>Bentuk Sukar Soal C5 C6 PGB</p> <p>Jumlah Soal</p> <p>KompetensiIndikator</p> <p>Mudah C1 C2 C3 C4 C5 C6 C1 C2</p> <p>Sedang C3 C4 C5 C6 C1 C2</p> <p>Dasar</p> <p>C3</p> <p>C4</p> <p>2. sejarah, n alam, dan keragaman</p> <p>1.1 Membaca setempat provinsi) dengan menggunakan skala sederhana</p> <p>1.1.1 Menjelaskan bagian peta 1.1.2 menyebutkan kelengkapan peta 1.1.3 Menunjukkan komponen-komponen pada peta</p> <p>1 PGB 1 1 PGB</p> <p>1</p> <p>Memahami peta lingkungan kenampaka (kabupaten/kota,</p> <p>1 1</p> <p>suku bangsa di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya</p> <p>1.1.4 Mengidentifikasi gambar pada peta 1.1.5 Menghitung jarak tempat menggunakan skala peta. 1.2.1 Menunjukan kenampakan alam Indonesia 1.2.2 Mengidentifikasi kenampakan alam daratan. 1.2.3 Mengidentifikasi kemapakan alam lautan 1.2.4 Membandingkan macam social Budaya yang ada di Indonesia 1.2.5 Menyebutkan Peristiwa Alam dan</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1 2</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Sosial 1.2.6 Pengaruh Perilaku 1 PGB 1 1 1</p> <p>Masyarakat terhadap Peristiwa Alam</p> <p>1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat</p> <p>1.3.1 Menyatakan Pengertian Sumber Daya Alam 1.3.2 Menyebutkan Sumber Daya Alam Yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. 1.3.3 Mengidentifikasi Sumber Daya Alam Serta Penyebaraannya. 1.3.4 Menyebutkan manfaat serta Pemanfaatan Sumber Daya Alam 1.3.5 Menghubungkan kegiatan pelestarian Sumber Daya Alam. 1.3.6 Mengkaitkan Sumber Daya Alam dengan kegiatan ekonomi 1 1 1 1 1 1</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 1 1</p> <p>PGB 3</p> <p>PGB 1 1</p> <p>1.9 Menghargai</p> <p>1.4.1 Mengidentifikasi makna Bhinneka</p> <p>1</p> <p>PGB</p> <p>1</p> <p>keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/k ota, provinsi)</p> <p>Tunggal Ika 1.4.2 menyatakan makna persatuan dan kesatuan Indonesia. 1.4.3 Menyebutkan Ragam Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia 1.4.4 Mendeskripsikan Ragam Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia 1.4.5 menunjukkan cara menghargai dan melestarikan budaya. 1 PGB 1 PGB 1 1 PGB 1 1 1 PGB 1</p> <p>1.14</p> <p>Menghar</p> <p>1.5.1 Mendeskripsikan pengertian peninggalan sejarah 1.5.2 Menyebutkan macam-macam peninggalan sejarah 1.5.3 Menjelaskan cara menghargai peninggalan sejarah 1.5.4 menerangkan cara manfaat 1 1 1 1 1</p> <p>PGB 1</p> <p>gai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/k ota, provinsi) dan menjaga</p> <p>PGB 2</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB</p> <p>1</p> <p>kelestarianny a</p> <p>peninggalan sejarah 1.5.5 menyebutkan upaya pelestarian peninggalan sejarah. 1 PGB 1</p> <p>1.6 Meneladani kepahlawana n dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkunganny a</p> <p>1.6.1 menyebutkan sikap kepahlawanan dan keteladan tokoh 1.6.2 mengenal tokoh Pahlwan yang petut di teladani 1.6.3 Menunjukan penerapan sikap kepahlawan dan patriotism dalam kehidupan sehari-hari. 1.6.4 menjelaskan makna kepahlawanan dan patriotism 1.6.5 menyebutkan cara menghargai jaza para Pahlawan 1 1 1 1 1 1 1 1 1</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 3</p> <p>PGB 1</p> <p>PGB 2</p> <p>PGB 2</p> <p>KETERANGAN:</p> <p>C1 = Pengetahuan C2 = Pemahaman C3 = Penerapan</p> <p>C4 = Analisis C5 = Sintesis C6 = Evaluasi</p> <p>PGB = Pilihan Ganda Biasa</p> <p>Berdasarkan perencanaan kisi-kisi tersebut diatas maka dapat disusun atau dituangkan dalam tabel kisi-kisi penulisan soal sebagai berikut : KISI-KISI PENYUSUNAN TES STANDAR KELAS EMPAT GUGUS KUM-KUMARA KECAMATAN TAMPAKSIRING TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Bahan Kelas Kurikulum Penyusun : Sekolah Dasar : IPS : 60 Menit : 40 butir : Pilihan Ganda : IV : 2004 dan KTSP : I Wayan Arya Ariana</p> <p>BAHAN No. STANDAR KELULUSAN KELAS, SEMESTER 1 1. 2 3 IV, Ganjil Materi Ajar: PETA DAN KELENGKAPANNYAMenjelaskan bagian peta 1.1.1 Menjelaskan bagian peta</p> <p>MATERI ATAU TIPE HASIL BELAJAR</p> <p>INDIKATOR</p> <p>NOMOR SOAL 5 6</p> <p>4</p> <p>Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di</p> <p>1</p> <p>lingkungan kabupaten/kota dan provinsi</p> <p>menyebutkan jenis-jenis peta Menunjukkan komponen-komponen pada peta Mengidentifikasi gambar pada peta Menghitung jarak tempat menggunakan skala peta.</p> <p>1.1.2 menyebutkan jenis-jenis peta 1.1.3 Menunjukkan komponen-komponen pada peta 1.1.4 Mengidentifikasi gambar pada peta 1.1.5 Menghitung jarak tempat menggunakan skala peta.</p> <p>5 2 3 4</p> <p>Materi Ajar: KENAMPAKAN ALAM DAN SOSIAL BUDAYAmenunjukkan kenampakan alam Indonesia 1.2.1 Menunjukkan kenampakan alam Indonesia 1.2.2 Mengidentifikasi kenampakan alam daratan. 1.2.3 Mengidentifikasi kemapakan alam lautan 1.2.4 Membandingkan macam social Budaya yang ada di Indonesia 1.2.5 Menyebutkan Peristiwa Alam dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Sosial 1.2.6 Pengaruh Perilaku</p> <p>6 7,8 9 10</p> <p>Mengidentifikasi kenampakan alam daratan. Mengidentifikasi kemapakan alam lautan Membandingkan macam social Budaya yang ada di Indonesia Menyebutkan Peristiwa Alam dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Sosial Pengaruh Perilaku Masyarakat terhadap Peristiwa Alam</p> <p>11,12</p> <p>13Masyarakat terhadap Peristiwa Alam</p> <p>Materi Ajar:</p> <p>SUMBER DAYA ALAM DAN KEGIATAN EKONOMIMenjelaskan Pengertian Sumber Daya Alam Menyebutkan Sumber Daya Alam Yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui. Mengidentifikasi Sumber Daya Alam Serta Penyebaraannya. Menyebutkan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Menghubungkan kegiatan pelestarian Sumber Daya Alam. Mengkaitkan Sumber Daya Alam dengan kegiatan e...</p>