rpp ek pertanian 2010.docx

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

FRM/FISE/47-0031 Juli 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Mata Kuliah : Ekonomika Pertanian

Kode Mata Kuliah : PEK 215

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami ekonomi dalam penerapan di bidang lainnyaII. Kompetensi Dasar : Memahami pengertian ekonomika pertanian dan cakupannyaIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan cakupan ekonomika pertanian serta

memahami hubungan ilmu ekonomi dengan sektor pertanianIV. Materi pokok :

Pengertian ekonomika pertanian Hubungan ekonomi dan pertanian Teori dan aplikasi ekonomika pertanian

V. Kegiatan perkuliahan :

Komponen langkah Uraian kegiatan Estimasi waktuPendahuluan

Penyajian

- Pengantar perkenalan- Absensi setiap mahasiswa

- Menjelaskan silabus- Menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari

secara keseluruhan

30 menit

60 menit




Penutup

- Menjelaskan pengertian ekonomi pertanian- Menjelaskan hubungan antara ilmu ekonomi dan pertanian

- Menanyakan apakah ada hal yang belum jelas mengenai perkuliahan dan materi

- Membagi kelas menjadi beberapa kelompok diskusi untuk perkuliahan seterusnya

10menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, brainstormingVII. Media : presentasi power point, VIII. Sumber bahan : B2, B3IX. Penilaian : belum ada penilaian, identifikasi partisipasi

Yogyakarta, 21 Nopember 2008

MengetahuiKetua Jurusan Dosen,

Endang Mulyani, M. Si. Aula Ahmad Hafidh, M. Si.NIP. 19600331 198403 2001 NIP. 19751028 200501 1002





Pertemuan 2




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Mengetahui ciri ciri pertanian di IndonesiaII. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan karakteristik pertanian di Indonesia III. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik dan gambaran secara umum petanian di

IndonesiaIV. Materi pokok :

Dimensi pertanian di Indonesia Permasalahan dalam ekonomi pertanian Kebijakan terkait Program-program yang mendukung pertanian



Penyajian (inti)

- Pengantar materi kuliah- Menggali pengetahuan mahasiswa perihal pertanian

di Indonesia

- Menjelaskan karakteristik pertanian- Menjelaskan secara singkat masalah-masalah yang

10 menit

75 menit




Penutup

dihadapi petani di Indonesia- Menjelaskan lembaga-lembaga yang terkait dengan

pertanian di Indonesia

- Menanyakan apakah ada hal yang masih kurang jelas- Memberikan pertanyaan secara random- Menyimpulkan kegiatan perkuliahan

15 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, tanya jawab, diskusiVII. Media : powerpoint, contoh kasusVIII. Sumber bahan : B4IX. Penilaian : partisipasi, kualitas jawaban








Pertemuan 3




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami fungsi produksiII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan dan menjabarkan fungsi produksiIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu memahami pengertian fungsi produksi dan seluk beluk hubungan antar

inputIV. Materi pokok :

Hubungan fisik input-output Tahapan dalam proses produksi The law of diminishing return Proses perumusan keputusan produsen: fungsi produksi dengan satu input variabel



Penyajian

Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnyaMenjelaskan ketika ada hal yang ditanyakanMenjelaskan akan mempelajari produksi

Mendefinisikan fungsi produksiMenjelaskan hubungan antar input

5 menit

85 menit




Penutup

Menjelaskan konsep the law of diminishing returnMenggambarkan kurva kemungkinan produksiMenyimpulkan seluruh materi Memberikan pertanyaan secara randomMemberikan tugas

Mengukur kemampuan mahasiswa dalam menggambarkan kurva kemungkinan produksi

5 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, Tanya jawab, diskusi, latihanVII. Media : power point, LKMVIII. Sumber bahan : A1:2, B1:4IX. Penilaian : partisipasi, hasil latihan,








Pertemuan 4




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami tingkat penggunaan input yang optimalII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan prinsip Least Cost Combination III. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu memahami hubungan antar input variebel dan mencari least cost

combinationIV. Materi pokok :

Production possibility frontiers Proses perumusan keputusan produsen: fungsi produksi dengan dua input variabel Isoquant Isocost Isorevenue Least cost combination


Komponen langkah Uraian kegiatan Estimasi waktuPendahuluan Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya

Menjelaskan ketika ada hal yang ditanyakanMenjelaskan akan mempelajari produksi dengan 2 input variable

15 menit




Penyajian

Penutup

Menjelaskan proses produksi dengan 2 input variableMenjelaskan konsep isoquantMencari least cost combination

Menyimpulkan seluruh materi Memberikan pertanyaan secara randomMemberikan tugas

70 menit

15 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, Tanya jawab, simulasiVII. Media : peraga, transaparansi, power pointVIII. Sumber bahan : A1:3, B1:5IX. Penilaian : partisipasi, hasil simulasi








Pertemuan 5




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Membedakan macam-macam biayaII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan konsep biayaIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep opportunity cost dan membedakan biaya tetap dan

biaya variableIV. Materi pokok :

Biaya produksi Biaya tetap dan biaya variabel Opportunity cost Konsep jangka pendek dan jangka panjang



Penyajian

Mengumpulkan tugas pertemuan ketiga dan membahas Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnyaMenjelaskan ketika ada hal yang ditanyakan

Menjelaskan macam-macam biaya

15 menit

75 menit




Penutup

Menjelaskan konsep opportunity cost


10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, Tanya jawab, latihanVII. Media : power point, LKMVIII. Sumber bahan : A1:4, B1:6IX. Penilaian : partisipasi








Pertemuan 6




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami pembentukan harga pasarII. Kompetensi Dasar : Menganalisis perilaku harga III. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan perilaku harga komoditas pertanianIV. Materi pokok :

Pasar persaingan produk pertanian Fungsi harga Elastisitas harga Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran Klasifikasi pasar Keseimbangan pasar


Komponen langkah Uraian kegiatan Estimasi waktuPendahuluan Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya

Menjelaskan ketika ada hal yang ditanyakanMengumpulkan tugas dan membahasnya

10 menit




Penyajian

Penutup

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaranMenganalisis perilaku harga komoditas pertanianMenjelaskan perilaku harga


80 menit

10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, Tanya jawab, simulasiVII. Media : powerpoint, LKM, VIII. Sumber bahan : A1:5, B1:7IX. Penilaian : partisipasi, hasil simulasi








Pertemuan 7




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami produk dan pembentukan harga komoditas pertanian II. Kompetensi Dasar : Menganalisis Pasar KomoditasIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pasar pertanian dan menganalisis kebijakan yang

diambil pemerintah dalam bidang pertanianIV. Materi pokok :

Regulasi pasar Daya tawar produk pertanian Perbandingan efisiensi



Penyajian

Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnyaMenjelaskan ketika ada hal yang ditanyakan

Menganalisis pasar pertanianMencari efisiensi dalam bidang pertanianMenjelaskan kebijakan pemerintah

10 menit

80 menit




Penutup Menyimpulkan seluruh materi Memberikan pertanyaan secara randomMemberikan tugas

10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, diskusiVII. Media :VIII. Sumber bahan : A1:5, B1:8IX. Penilaian : pasrtsipasi, laporan diskusi








Pertemuan 9




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami dan mengenal para pelaku pasar komoditas pertanian II. Kompetensi Dasar : Menganalisis perilaku pelaku di pasar komoditasIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan pemasaran dan perilaku harga dalam pasar pertanianIV. Materi pokok :

Pemasaran Terbentuknya pasar pertanian Pasar berjangka Proses hedging



Penyajian


Menjelaskan pengertian pemasaranMenjelaskan bagaimana pasar produk pertanian terbentuk

5 menit

80 menit




Penutup

Menjelaskan karakteristik pasar pertanian seperti bursa berjangkaMendefinisikan proses hedging di pasar


5 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, diskusiVII. Media : alat peraga (sumber media massa)VIII. Sumber bahan : A1:6-7, B1:8-9IX. Penilaian : kemampuan memberikan informasi actual, partisipasi








Pertemuan 10




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami fungsi pembiayaanII. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan sumber-sumber pembiayaanIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu mengidentifikasikan kelembagaan yang berkaitan dengan sumber

pembiayaanIV. Materi pokok :

Potret lembaga pembiayaan sektor pertanian Sistem kredit pertanian Kendala kredit pertanian



Penyajian


Menjelaskan lembaga-lembaga yang menyediakan kredit pada bidang pertanianMenjelaskan permasalahan yang timbul pada saat

10 menit

80 menit




Penutup

pengajuan kreditMendiskusikan cara untuk mengatasi hambatan kredit


10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, diskusiVII. Media : powerpointVIII. Sumber bahan : B:10, B2:1-2, B4:4IX. Penilaian : partisipasi








Pertemuan 11




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami dan membedakan pasar input dan pasar outputII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pasar input III. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar pertanian terkait input dan faktor faktor produksiIV. Materi pokok :

Sumber daya alam (lahan) Lokasi Ketersediaan pupuk Tenaga kerja Kemampuan manajerial



Penyajian


Menjelaskan pasar input sektor pertanianMenjelaskan ketergantungan pertanian terhadap alam

5 menit

80 menit




Penutup

Menjelaskan perbedaan produktifitas pertanian


15 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramahVII. Media :VIII. Sumber bahan :B4:5-6IX. Penilaian : partisipasi








Pertemuan 12




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami dan membedakan pasar input dan pasar outputII. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pasar output pertanianIII. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan pasar output pertanian dan distribusi pendapatan pelakunyaIV. Materi pokok :

Pasar produk pertanian Distribusi pendapatan pelaku usaha sektor pertanian Pertanian subsisten dan pemilik modal



Penyajian


Menjelaskan pasar output pertanianMenjelaskan distribusi pendapatan pelaku usaha sektor pertanianMenjelaskan perbedaan pertanian subsisten dan pemilik

5 menit

90 menit




Penutup

modal


5 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramahVII. Media :VIII. Sumber bahan :B4:7-10IX. Penilaian : partisipasi








Pertemuan 13




Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : Memahami pengertian system ekonomika pertanian II. Kompetensi Dasar : Menggambarkan berbagai sistem pertanian di Indonesia III. Indikator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan sistem pertanianIV. Materi pokok :

Sistem pertanian tradisional Sistem pertanian modern Perbedaan tingkat produktifitas



Penyajian


Menjelaskan perbedaan sistem pertanianMembandingkan tingkat produktifitasMengidentifikasikan keunggulan masing-masing sistem pertanian

10 menit

80 menit




Penutup Menyimpulkan seluruh materi Memberikan pertanyaan secara randomMemberikan tugas

10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, diskusiVII. Media :VIII. Sumber bahan : B1:13IX. Penilaian : partisipasi, laporan disksusi








Pertemuan ke 14




SKS : 2 SKS

Semester : V (lima)

I. Standar Kompetensi : memahami peran perdagangan internasionalII. Kompetensi Dasar : Menganalisis perdagangan internasional komoditas pertanianIII. Indicator ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan perdagangan internasional beserta hambatan-hambatannyaIV. Materi pokok :

Latar belakang perdagangan komoditas pertanian Komoditas pertanian negara berkembang Komoditas pertanian negara maju Tarif dan kuota Keseimbangan perdagangan internasional



Penyajian


Menjelaskan pasar internasional komoditas

10 menit

80 menit




Penutup

pertanianMenganalisis dampak tarif dan kuotaMenjelaskan perdagangan antar negaraMenjelaskan keseimbangan perdagangan internasionalMenyimpulkan seluruh materi Memberikan pertanyaan secara randomMemberikan tugas

10 menit

VI. Metode pembelajaran : ceramah, diskusiVII. Media :VIII. Sumber bahan : A1:14, B1:14IX. Penilaian : partisipasi




rpp ek pertanian 2010.docx

Documents