mat08 b ktsp siswa jkhu.pdf

Upload: didik-maskhudi

Post on 06-Jul-2018

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    1/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page | 1

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Spesial Siswa

    Yoyo Apriyanto, S.Pd

    Diktat

    Matematika SSMP/MTs

    Kelas VIII-B

    Edisi v15

    + Ringkasan Materi

    + Soal dan Pembahasan

    + Soal Uji Kompetensi Siswa

    + Soal Latihan Ulangan

    + Soal Latihan Olimpiade Matematika

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    2/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page | 2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Kata Pengantar

    Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,

    Berkah, dan Hidayah- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Diktat Matematika SMP/MTs

    Kelas VIII Semester 2 Untuk Siswa Edisi Versi 15” tepat pada waktunya. 

    Buku ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama

    Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta Lenny Janianty, Anakku tersayang Muhammad Imam

    Maulana dan Saudara-saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat

     besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh Dewan Guru dan Karyawan MTs.

     Najmul Huda Batu Bokah dan MA. Najmul Huda Batu Bokah juga sangat berarti bagi saya.

    Buku ini menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan

    keterampilan, kemampuan matematika yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan:

    dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang metode-metode matematika, dilanjutkan dengan

    keterampilan menyajikan suatu permasalahan secara matematis dan menyelesaikannya, dan

     bermuara pada pembentukan sikap jujur, kritis, kreatif, teliti, dan taat aturan.

    Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Buku ini, oleh

    karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya

    Buku ini. Penulis juga berharap semoga Buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.

    Kediri, 1 Januari 2015

     Yoyo Apriyanto, S.Pd

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    3/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Daftar Isi

    Page | 3

    COVER ....................................................................................................................................

    KATA PENGANTAR..............................................................................................................

    DAFTAR ISI ............................................................................................................................

    1

    2

    3

    BAB 6

    BAB 7

    BAB 8

    LINGKARAN .....................................................................................................

    GARIS SINGGUNG LINGKARAN ..................................................................

    KUBUS, BALOK, LIMAS DAN PRISMA .......................................................

    19

    40

    60

    TENTANG PENULIS.............................................................................................................. 84

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    4/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    BAB

    Page | 4

    7LINGKARAN

    Sub Bab

    + Hubungan Antar Unsur-Unsur Lingkaran

    + Hubungan Antar Sudut Pusat dan Sudut Keliling

    + Hubungan Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring

    + Menyelesaikan Permasalahan Nyata

    Catatanmu

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    5/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page | 5

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

     A. Lingkaran dan Unsur-Unsurnya

    1. Pengertian LingkaranLingkaran adalah kumpulan titik-titik pada garis bidang datar yang berjarak sama dari suatu

    titik tertentu (pusat lingkaran), jika dihubungkan membentuk garis lengkung.

    2. Unsur-Unsur LingkaranApotema

    Juring

    Tembereng

    Perhatikan gambar:

    -

    -

    --

    -

    Titik O disebut titik pusat lingkaran.

    Garis OA, OB, OC, dan OD disebut jari-jari lingkaran (r).

    Garis AB dan CD disebut diameter (d)Garis lurus AD disebut tali busur.

    Garis lengkung AD dan CB disebut busur.

    Contoh:Perhatikan gambar dibawah.

    Titik O adalah titik pusat lingkaran. Sebutkan garis yang

    merupakan:

    a. Jari-jari e. Juring

     b. Diameter f. Tembereng

    c. Busur lingkaran g. Apotema

    d. Tali busur

    Jawab:a. Jari- jari = ……………, ……………, ……………  

     b. Diameter = …………… 

    c. Tali busur = ……………, ……………  

    d. Busur lingkaran = ……………, ……………, ……………  

    e. Juring: daerah …………… 

    f. Tembereng: daerah …………… 

    g. Apotema = …………… 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    6/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    B. Keliling Lingkaran

    Page | 6

    r

    Keliling Lingkaran:

    K = 2πr atau K = πd 

    Keterangan:

    22π= atau π = 3,14 

    7

    r = Jari-jari =

    1

    2 d

    d = diameter = 2  r

    Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh sama

    dengan panjang keliling lingkaran .

    Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N)   Keliling lingkaran (K)

    Keliling lingkaran (K) =Jarak yang ditempuh (S)

    Banyak Putaran (N)

     N=Jarak yang ditempuh (S)

    Keliling Lingkaran (K)

    Contoh:1. Hitunglah keliling lingkaran, jika:

    a. Jari-jarinya 28 cm dan π =22

    7

     b. Diameternya 10 cm dan π = 3,14

    Jawab:

    a. r = ………… cm, π =

    K = 2πr

    ........

    ........

    K=2 ........

    ........ ……… 

    K = 2  ………  ……… 

    K = ………… cm 

    Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah ………… cm 

     b. r = ………… cm, π = ………… 

    K = πd

    K = …………  ………… 

    K = …………… cm 

    Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah ………… cm 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    7/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran memiliki keliling 88 meter, tentukan:

    a. Diameter lapangan tersebut

     b. Jari-jari lapangan tersebut

    Jawab:

    Diketahui: K = ………… meter  Ditanya : d = ……… ? 

    r = ……… ? 

    a. K = πd

    Page | 7

    ………… = ........

    ........ ……… 

    ………  ……… = ………  ……… 

    ……… = ………  ……… 

    d=........

    ........

    d = …………… m 

    Jadi, panjang diameternya adalah …………… m. 

     b. r =

    r=

    1

    2

    1

    2

     d

     ……… 

    r = …………… m 

    Jadi, panjang jari- jarinya adalah …………… m. 

    3. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang ditempuh

    sepeda tersebut jika roda berputar 100 kali?

    Jawab:Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh

    sama dengan panjang keliling lingkaran .

    Diketahui: r = ………… cm; N = 100 kali 

    Ditanya: S = ……… 

    K = 2πr

    K=2 ........

    ........ ……… 

    K = 2  ………  ……… 

    K = ………… cm 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    8/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page | 8

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Karena roda berputar sebanyak ………… kali, maka jarak yang ditempuh adalah:  

    Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N)   Keliling lingkaran (K)

    = ……………  …………… cm 

    = …………… cm 

    = …………… m 

    Jadi, jarak yang ditempuh adalah …………… m.  

    4. Sebuah pedati memiliki roda berjari-jari 28 cm. Jika pedati itu akan melintasi jalan

    sejauh 880 meter, maka roda pedati itu harus menggelinding sebanyak …………… kali. 

    Jawab:Diketahui: r = ………… cm; 

    Jarak tempuh (S) = …………… m = …………………… cm. 

    Ditanya: Banyak Putaran (N) = ………  

    K = 2πr

    K=2 ........

    ........ ……… 

    K = 2  ………  ……… 

    K = ………… cm 

    Maka,

    Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N)  Keliling lingkaran (K)

    ……………… = ……………  N

     N=......................

    ......................

     N = …………… 

    Jadi, roda pedati itu harus menggelinding sebanyak …………… kali. 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    9/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.1

    Page | 9

    1. Hitunglah keliling lingkarandiameternya:

    a. 10 cm d. 35 cm

     b. 20 cm e. 36 cm

    c. 25 cm f. 49 cm

     jika  b. Jika roda mobil berputar 2.000 kali,tentukan panjang lintasan yang

    ditempuh mobil itu!

    7. Diameter roda sepeda motor adalah 35

    cm. Jika sepeda motor itu harus melintasi

    2. Hitunglah keliling lingkaran jika jari-

     jarinya:

    a. 3,6 cm d. 10 cm

     b. 5 cm e. 20 cm

    c. 8,1 cm f. 25 cm

    3. Panjang jarum menitan sebuah jam adalah

    1,4 dm. tentukan panjang lintasan yang

    dilalui ujung jarum jam selama:

    a. 1 jam c. 8 jam

     b. 4 jam d. 24 jam

    4. Diameter sebuah roda mobil adalah 49

    cm. Jika roda mobil itu berputar sebanyak

    1.500 kali, berapa km jarak yang dilintasi

    mobil itu?

     jalan sepanjang 165 m, berapa kali roda

    sepeda motor tersebut harus berputar?

    8. Panjang jarum menitan sebuah jam

    dinding 14 cm. berapa lama jarum

    menitan berputar jika panjang lintasanyang dilalui ujung jarum menitan 220 cm?

    9. Roda kereta berputar 80 kali putaran

    untuk melintasi jalan sepanjang 400 m.

    a. Hitunglah keliling roda tersebut!

     b. Hitunglah panjang jari-jari roda

    tersebut dalam sentimeter!

    10. Diketahui roda sebuah sepeda memiliki

     panjang jari-jari 17,5 cm.

    a. Tentukan keliling roda sepeda

    5. Hitunglah keliling bangun gambar tersebut!

     berikut! b. Jika sepeda itu harus melintasi jalan

    a.

     b.

    c.

    d.

    sejauh 176 m, berapa kali roda sepeda

    harus berputar?

    6. Diketahui diameter roda sebuah mobil

    adalah 70 cm.

    a. Tentukan keliling roda mobil tersebut!

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    10/47

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 10

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.1

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda

    adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang

    ditempuh sepeda tersebut jika roda

     berputar 100 kali

    Perhatikan gambar!

    3. Perhatikan gambar!

    Gambar diatas menunjukkan bingkai

    22lampu hias dari kawat. Jika π = , maka

    7 panjang kawat yang diperlukan adalah… 

    Keliling daerah yang diarsir pada gambar

     jika panjang sisi persegi 14 cm adalah…  

    a. 44 cm C. 58 cm

     b. 56 cm D. 72 cm

    2. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling

    daerah arsir… 

    a. 21,2 m C. 41 m

     b. 22 m D. 44 m

    4. Sebuah taman berbentuk persegi panjangdengan ukuran panjang 50 meter dan

    lebarnya 21 meter. Di tepi taman terdapat

    kolam yang berbentuk setengah lingkaran

    dengan panjang diameter sama denganlebar taman. Keliling taman tanpa kolam

    adalah… 

    A. 109 m C. 154 m

    B. 142 m D. 175 m

    c. 66 cm C. 88 cm

    d. 77 cm D. 99 cm 5. Perhatikan gambar disamping !

    2. Perhatikan gambar!

    20 cm

    30 cm

    A. 37,2 C. 102,8

    7 cmSebuah bangun datar terdiri dari sebuah

    B. 75,4 D. 112,8

     persegi dan setengah lingkaran. Keliling

     bangun diatas adalah… 

    A. 32 cm C. 43 cm

    B. 39 cm D. 50 cm

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    11/47

     

    Keliling bangun yang diarsir adalah… cm. 

    D

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    12/47

     

    20

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    6. Perhatikan gambar di bawah ini!

    15 cm

    7 cm

    P a g e | 11

    9. Sebuah kandang ayam berbentuklingkaran dengan diameter 28 meter. Jika

    keliling kandang tersebut akan dipagar

    dengan kawat strimin dengan biaya per

    meternya Rp150.000,00. maka biaya

     pembuatan pagar seluruhnya adalah… A. Rp4.200.000,00

    B. Rp6.600.000,00

    C. Rp13.200.000,00

    D. Rp26.400.000,00

    Keliling daerahcmyang diarsir pada gambardiatas ini adalah … cm. 

    A. 42 C. 55

    B. 48 D. 64

    7. Seorang pelari mengelilingi lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 140

    meter sebanyak 10 kali. Jarak yang

    ditempuh adalah… 

    A. 1.400 m C. 2.800 m

    B. 2.200 m D. 4.400 m

    8. Beberapa pohon palem ditanam disekeliling sebuah taman berbentuk

    lingkaran. Diameter taman itu 14 meter

    dan jarak antara dua pohon palem yang

    22 berdekatan 2 meter. Jika π = maka

    7 banyak pohon palem di sekeliling taman

    itu adalah… 

    A. 44 batang C. 21 batang

    B. 22 batang D. 11 batang

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    13/47

     

    L = πr2 atau L = πd2

     d

    L2 : L1 = r 2 :

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 12

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    C. Luas Lingkaran

    1. Luas lingkaran

    Luas lingkaran adalah luas daerah yang dibatasi oleh busur

    lingkaran atau keliling lingkaran.

    Luas Lingkaran:1

    4

    Keterangan:

    22π= atau π = 3,14 

    7

    r = Jari-jari =1

    2

    d = diameter = 2  r

    2. Perbandingan Luas dan Keliling Lingkaran

    L2 – L1 = π(r 2 – r 1)(r 2 + r 1)

    K2 – K1 = 2π (r 2 – r 1)2

    r 12

    K2 : K1 = r 2 : r 1

    Contoh Soal:1. Hitunglah luas lingkaran dengan:

    a. Jari-jari 14 cm

     b. Diameter 10 cm

    Jawab:a. L = πr 2

    L=2 

    ........

    ........  ………  ……… 

    L = …………… cm2

    Jadi, luas lingkaran adalah …………… cm2.

     b. L =

    L=

    1

    4

    1

    4

    πd2

     ………  ………  ……… 

    L = …………… cm2

    Jadi, luas lingkaran adalah …………… cm2.

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    14/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    P a g e | 13

    2. Suatu lingkaran luasnya 154 cm2 dan π =

    tersebut!

    Jawab:L = πr 2

    22

    7. Tentukan panjang jari-jari lingkaran

    ……… = ........

    ........ r 2

    ………  ……… = ………  r 2

    ……… = ………  r 2

    r 2 =

    r=

    ........

    ........

    ............

    r = …………… cm 

    Jadi, jari- jari lingkaran adalah …………… cm. 

    3. Perhatikan gambar dibawah:

    Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah… 

    Jawab:

    Diketahui: r lingkaran besar = r  b = ……… + ……… = …………… cm. 

    r lingkaran kecil = r k  = …………… cm 

    Luas daerah yang diarsir =1

    4Luas lingkaran besar –  

    1

    4Luas lingkaran kecil

    =1

    πr  b2  –  1

    4 πr k2

    =1

    4

     …………  …………  ………… –  1

    4

     ………… 

    …………  ………… 

    = ………… –  ………… 

    = …………… cm. 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    15/47

     

    360 2. .r

    360o

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.2

    P a g e | 14

    1. Hitunglah luas lingkaran dengan jari-jari berikut ini!

    a. 8,4 cm c. 14 cm

     b. 10 cm d. 15 cm

    2. Hitunglah luas lingkaran dengan diameter

     berikut ini!

    a. 17,5 cm c. 49

    cm

     b. 30 cm d. 75 cm

    3. Lapangan pacuan kuda berbentuk

    lingkaran dengan jari-jari tepi dalam 11,2

    m. Jika jari-jari lingkaran dalam lapangan10,5 m, hitunglah luas lapangan pacuan

    kuda itu!

    4. Luas permukaan kolam renang yang berbentuk lingkaran adalah 2.464 cm2.

    Hitunglah jari-jari permukaan kolam itu!

    5. Perhatikan gambar berikut!

    Suatu kolam berbentuk persegi panjang

    dengan sebelah kiri dan kanan kolam

     berbentuk setengah lingkaran seperti

    gambar diatas.

    a. Tentukan keliling kolam!

     b. Tentukan luas kolam

    D. Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring

    ASudut pusat adalah sudut yang dibentuk oleh dua jari-jari yang

    O

    B

     berpotongan pada pusat lingkaran. 

    AOB = 

     adalah sudut pusatlingkaran. Garis lengkung AB disebut busur AB dan daerah arsiran

    OAB disebut juring OAB.

    Panjang busur dan luas juring pada suatu lingkaran berbanding lurus dengan besar sudut

     pusatnya.

    Hubungan besar sudut, panjang busur dan luas juring:

    A

    AOB

    o

    Panjang Busur AB= =

    Luas juring OAB

     .r  2

    O

    B

    Panjang busur AB =

    Luas juring AOB =

    360

    × 2πr 

    o × πr2

    CA

    Luas Tembereng = Luas Juring AOB – Luas AOB

    O B

     besar  AOB

     besar  COD

    PanjangBusurAB= =

    PanjangBusurCD

    Luas juringAO B

    LuasjuringCOD

    D

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    16/47

     

    πr 2  –   × a× t= ×3,14×10×10 –   ×10×10

    ACB = × Besar  AOB

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Contoh Soal:

    1. Perhatikan gambar!

    Luas tembereng disamping adalah… 

    Penyelesaian:Lingkaran, r = 10 cm

    Segitiga, a = t = 10 cm

    1Ltembereng = Llingkaran  –  Lsegitiga

    4

    P a g e | 15

    =1

    4

    1 1 1

    2 4 2

    314=  –  

    4

    100

    2

    = 78,5 –  50

    = 28,5 cm2

    E. Sudut Pusat dan Sudut Keliling Lingkaran1. Jika Sudut Pusat dan Sudut Keliling Menghadap Busur yang Sama

    O

    B

    A AOB disebut sudut pusat.

    Sudut pusat adalah daerah sudut yangdibatasi oleh dua jari-jari  lingkaran

    yang titik sudutnya merupakan titik

     pusat lingkaran.

    CO

    AACB disebut sudut keliling.

    Sudut keliling adalah daerah sudutyang dibatasi oleh dua tali busur  yang

     berpotongan di satu titik pada lingkaran

    dan titik sudutnya terletak pada keliling

    B lingkaran.

    - Besar sudut pusat = 2 × Besar sudut keliling

    AOB = 2 × Besar  ACB

    CO

    A- Besar sudut keliling = × Besar sudut pusat

    1

    2

    1

    2

    B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    17/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Contoh:

    C

    O

    P a g e | 16

    A B

    2. Besar Sudut Keliling yang Menghadap Diameter Lingkaran

    A

    D

    C

    O

    Besar sudut keliling yang menghadap diameter

    lingkaran besarnya 90o (sudut siku-siku)

    ADB = 90o

    BCA = 90o

    Contoh Soal:B

    1. Perhatikan gambar!

    Besar   BAD adalah… 

    Penyelesaian:

    BOD = 1800  –  1200 = 600

    BAD =1

    2  BOD = 300

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    18/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 17

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.3

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Perhatikan gambar! 3. Perhatikan gambar dibawah ini!

    Pada gambar diatas, diketahui ∆ABC

    sama kaki di mana CA = CB, AE dan BD

    adalah garis bagi yang berpotongan di O.

    Jika  ACB = 50°, maka  AOB = … 

    A. 125° C. 100°

    B. 115° D. 95°

    Jika 

    π =

    22

    7 dan jari-jari 14 cm, maka4. Perhatikan gambar di bawah!

     panjang busur AB pada gambar diatas

    adalah… 

    1A. 21 cm C. 18 cm

    31 2

    B. 20 cm D. 16 cm3 3

    2. Perhatikan gambar!

    O adalah pusat lingkaran dan  COD =

    44°. Besar sudut ABD =… 

    A. 22° C. 46°

    B. 44° D. 68°

    5. Perhatikan gambar dibawah ini!

    Jika pada gambar diatas panjang busur =

    2244 cm dan π = , maka diameter

    7lingkaran adalah… 

    A. 86 cm C. 88 cmB. 84 cm D. 264 cm Pada gambar diatas, ∆PQR sama kakidengan RP = RQ. Garis QS dan PT adalah

    garis tinggi yang berpotongan di O. Jika

    POQ = 120°, maka  PRQ adalah … 

    A. 80° C. 40°

    B. 60° D. 30°

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    19/47

     

    KPN = × ( MOL –  KON)

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    F. Segi Empat Tali Busur & Sudut Antara Dua Tali Busur

    1. Segi Empat Tali Busur

    D

    P a g e | 18

    A

    O

    C Jumlah dua sudut yang saling berhadapan pada

    segi empat tali busur adalah 180o.

    ABC +  ADC = 180o

    BAD +  BCD = 180o

    B

    2. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Dalam Lingkaran

    AO

    DBesar Sudut Antara Dua Tali BusurBerpotongan di Dalam Lingkaran

    BE C

    AED =1

    2

    × ( AOD +  BOC)

    3. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Luar Lingkaran

    L K Besar Sudut Antara Dua Tali Busur

    O

    M N

    P Berpotongan di Luar Lingkaran1

    2

    Contoh Soal:1. Perhatikan gambar berikut!

    Besar   CBD pada gambar disamping adalah… 

    Penyelesaian:

    ADC = 900

    CAD = 1800  –  900  –  500 = 400

    CBD =  CAD = 400

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    20/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    P a g e | 19

    BAB

    7GARIS SINGGUNG

    LINGKARAN

    Sub Bab

    + Garis Singgung Lingkaran

    Catatanmu

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    21/47

     

    PQ 2 R   r 

     p 2  R   r 

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 20

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

     A. Garis Singgung Lingkaran Dari Satu Titik Di Luar Lingkaran

    Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan

     berpotongan tegak lurus dengan jari-jari di titik singgungnya.

    Gunakan teorema pythagoras untuk menentukan

    panjang garis singgung lingkaran (AB).AB2 = OA2 + OB2

    Contoh Soal:

    1. Perhatikan gambar berikut !.

    Jika r = 10 cm dan OB = 26 cm, maka panjang garis singgung AB adalah…  

    Penyelesaian:r = OA = OC = 10 cm

    OB = 26 cm

    AB2 = OB2  –  OA2

    AB =

    AB =

    AB =

    262 102

    676  100

    576

    AB = 24 cm

    Jadi panjang AB = 24 cm

    B. Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran

    1. Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran

    AB = SQ adalah garis singgungpersekutuan dalam lingkaran

    AB2 = PQ2 – PS2

    AB =

    AB =

    d  =

    PQ 2  PS  2

    2

    2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    22/47

     

    PQ 2 R   r 

     p 2  R   r 

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 21

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    2. Garis Singgung Persekutuan Luar Dua Lingkaran

    AB = SQ adalah garis singgungpersekutuan luar lingkaran

    AB2 = PQ2 – PS2

    AB =

    AB =

    PQ 2  PS 2

    2

    Keterangan:

    R  = Jari-jari lingkaran besarl  =

    2

    r  = Jari-jari lingkaran kecil

    d  = Garis singgung persekutuan dalam

    l  = Garis singgung persekutuan luar

     p  = Jarak dua pusat lingkaran

    Contoh Soal:

    1. Perhatikan gambar berikut!

    Jika jarak PQ = 26 cm dan AB adalah garis singgung

     persekutuan dalamnya, maka panjang AB adalah … 

    Penyelesaian:

    AB = PQ 2   AP   BQ 2

    AB =

    AB =

    AB =

    262  7  3

    676  100

    576

    2

    AB = 24 cm

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    23/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 22

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.4

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Perhatikan gambar dibawah ini!

    4. Panjang garis singgung persekutuan luar

    dua buah lingkaran adalah 12 cm dan

     jarak dua titik pusat lingkaran tersebut

    adalah 13 cm. Jika panjang salah satu jari-

    Gambar atas menunjukkan dua buah

    lingkaran dengan pusat P dan Q. Panjang

     jari-jari PR = 12 cm dan QS = 5 cm. RS

    adalah garis singgung persekutuan luar.

    JikaPQ = 30 cm, maka panjang RSadalah… 

     jari lingkaran adalah 3 cm, maka panjang

     jari- jari lingkaran yang lain adalah…  

    A. 3 cm C. 8 cm

    B. 5 cm D. 11 cm

    A.

    B.

    756 cm C.

    851 cm D.

    875 cm

    949 cm

    5. Jarak 2 titik pusat lingkaran A dan B

    adalah 13 cm. Panjang garis singgung

     persekutuan dalam 12 cm. Jika jari-jari

    2. Dua lingkaran mempunyai jari-jari

    masing-masing 10 cm dan 3 cm. Jika

     jarak kedua titik pusat lingkaran 25 cm,

    maka panjang garis singgung persekutuan

    luar kedua lingkaran tersebut adalah… 

    lingkaran B = 2 cm, maka perbandingan

    luas lingkaran A dengan luas lingkaran B

    adalah… 

    A. 1 : 2 C. 3 : 2

    B. 1 : 4 D. 9 : 4

    A. 15 cm C. 20 cmB. 17 cm D. 24 cm

    3. Diketahui dua buah lingkaran dengan

     pusat A dan B, dengan panjang jari-jari

    masing-masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak

    AB = 13 cm, maka panjang garis

    singgung persekutuan luar kedua

    lingkaran tersebut adalah… 

    A. 5 cm C. 12 cm

    B. 6 cm D. 15 cm

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    24/47

     

    L   s s   a s   b s   c 

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 23

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    G. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam dan Lingkaran Luar Segitiga

    1. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam Segitiga

    Panjang Jari-Jari Lingkaran dalam Segitiga:

    r  = atau  r  =s   s

    Keterangan:r  = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga

    s   =1

    2× Keliling segitiga

    L  = Luas lingkaran

    a , b , c  adalah panjang sisi-sisi segitiga

    2. Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga

    Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga:

    r   =

    abc

    4 Latau r  =

    abc

    Keterangan:r  = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga

    s   =1

    2× Keliling segitiga

    L  = Luas segitigaContoh Soal: a , b , c  adalah panjang sisi-sisi segitiga

    1. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 8 cm, 15 cm dan 17 cm. Maka panjang jari-jari

    lingkaran dalam segitiga adalah… 

    Penyelesaian:

    a = 8 cm, b = 15 cm, c = 17 cm

    1 1s = × (8+17+15) = ×(40) = 20 cm

    2 2

    L=

    L=

    s .(s   a )(s  b )(s  c ) = 20.(208)(2017)(2015) = 20.(12)(3)(5)

    3600 = 60 cm

    Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga:

    L   60r = = = 3 cm

    s   20

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    25/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 24

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.5

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga

    siku-siku yang panjang sisi-sisinya 3 cm,

    4 cm, dan 5 cm adalah… 

    A. 1 cm C. 3 cm

    B. 2 cm D. 4 cm

    3. Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga

    siku-siku yang panjang sisi siku-sikunya 8

    cm dan 15 cm adalah… 

    A. 3 cm C. 8,5 cm

    B. 6 cm D. 17 cm

    2. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga

    adalah 3 cm, Jika luas segitiga 60 cm2,

    maka kelilingnya adalah… 

    A. 20 cm C. 40 cm

    B. 30 cm D. 80 cm

    H. Menentukan Panjang Sabuk Lilitan Minimal yang Menghubungkan Dua Lingkaran

    Contoh Soal:Perhatikan gambar berikut!

    Gambar diatas menunjukkan penampang tiga buah pipa air berbentuk lingkaran yang masing-

    masing berjari-jari 7 cm dan diikat menjadi satu. Hitunglah panjang sabuk lilitan minimal yang

    diperlukan untuk mengikat tiga pipa tersebut!

    Penyelesaian:

    Panjang EF + Panjang GH + Panjang DI = Keliling Lingkaran

    Panjang sabuk lilitan minimal= DE + FG + HI + K lingkaran

    = 14 + 14 + 14 + 2πr

    22= 42 + 2 × × 7

    7= 42 + 44

    = 86 cm

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    26/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Uji Kompetensi Siswa 9.6

    P a g e | 25

    1. Perhatikan gambar!

    56 cm

    Tentukan panjang lilitan minimal untuk

    mengikat lingkaran-lingkaran yang

    memiliki diameter yang sama yaitu 56

    cm!

    4. Perhatikan gambar!

    Misalkan terdapat 8 pipa yang

     berdiameter sama. Kedelapan pipa itu

    akan diikat dengan tali. Bagaimana cara

    menyusunnya agar tali yang diperlukan

    terpendek?

    2. Perhatikan gambar!

    42 cm

    Tentukan panjang tali yang digunakan

    untuk mengikat pipa-pipa yang memiliki

    diameter yang sama yaitu 42 cm!

    3. Perhatikan gambar!

    5. Perhatikan gambar!

    10

    cm

    5 cm

    Beberapa balok kayu berbentuk persegi

     panjang dengan ukuran 10 cm × 5 cm dan

     pipa berdiameter 10 cm disusun seperti

    gambar diatas ini. Tentukan panjang

    lilitan untuk mengikat balok-balok dan

     pipa tersebut! (Soal analisis )

    Tiga buah pipa yang berpenampang sama

    diikat dengan seutas kawat yang

     panjangnya 90 cm sehingga menjadi

    seperti gambar dibawah ini. Berapa

     panjang diameter pipa-pipa tersebut?

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    27/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    P a g e | 26

    BAB

    8KUBUS, BALOK,

    LIMAS DAN PRISMA

    Sub Bab

    + Pengertian Bangun Ruang Sisi Datar

    + Jaring-Jaring Bangun Ruang Sisi Datar

    + Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar

    + Volume Bangun Ruang Sisi Datar

    Catatanmu

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    28/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

     A. KUBUS

    1. Jaring-Jaring KubusH G

    P a g e | 27

    H D C G H

    Jaring-jaring kubus yang lain:

    E A

    E

    B

    F

    F E

    2. Panjang Diagonal Sisi Kubus

    Diagonal sisi kubus ada 12 yaitu:

    AC = BD = AF = BE = BG = CF = CH = DG = AH =

    DE = FH = EG

    Untuk mencari Panjang diagonal sisi kubus, gunakan

    teorema pythagoras:

    FAF2 = AB2 + BF2

    diagonal sisis AF =

    AF =

    s 2  s 2

    2s 2

    A s B AF = s  2

    Jadi panjang diagonal sisi kubus = s  23. Panjang Diagonal Ruang Kubus

    Diagonal sisi kubus ada 4 yaitu:

    AG = BH = CE = DF

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    29/47

     

    s  2  s2

    3s

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 28

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Untuk mencari panjang diagonal ruang kubus, gunakan

    teorema pythagoras:

    Karena panjang BD = AF, maka BD = s  2

    diagonal ruang

    H

    s

    BH2 = BD2 + HD2

    2

    BH =

    BH = 2s 2  s 2

    Bs 2

    D

    2

    BH =

    BH = s  3

    Jadi panjang diagonal ruang kubus = s  3

    4. Luas Permukaan dan Volume Kubus

    Luas Permukaan Kubus:

    L = 6 × s 2

    Volume Kubus:V= s  × s  × s

    V = s 3

    Contoh Soal:1. Perhatikan gambar dibawah ini!

    1

    2 3

    4 5

    6Rangkaian persegi di bawah adalah jaring-jaring kubus. Jika nomor 2 merupakan alaskubus, maka yang merupakan tutup kubus adalah nomor ….  

    A. 1 B. 4 C. 5 D. 6

    Kunci jawaban: CPenyelesaian

    Cukup jelas

    2. Perhatikan gambar dibawah ini!

    1 2 3 4

    Dari rangkaian persegi di atas, yang merupakan jaring- jaring kubus adalah… 

    A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

    Kunci jawaban: B

    PenyelesaianCukup jelas

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    30/47

     

     50 L = 6s = 6   =6 

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 29

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    3. Keliling alas sebuah kubus 28 cm. Luas seluruh bidang sisi kubus tersebut adalah…  

    A. 343 cm2 B. 294 cm2 C. 168 cm2 D. 49 cm2

    Kunci jawaban : B

    PenyelesaianDiketahui: K = 28

    K = 4 × s s =

    L = 6s2 = 6  72 = 294 cm2

    K     

    4

    28= = 7 cm

    4

    4. Jika panjangsalah satu diagonal sisi sebuah kubus 50 cm, maka luas sisi kubus itu adalah….  

    A. 1.500 cm2 B. 3.000 cm2 C. 7.500 cm2 D. 15.000 cm2

    Kunci jawaban : CPenyelesaian

    Diketahui: Panjang diagonal sisi = 50 cm

    s  2 = 50

    50 50s=

    2=

    2cm

    2

     2 

    2

    2500

    2= 6  1.250 = 7.500 cm2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    31/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 30

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Soal Kubus

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Bidang diagonal kubus berbentuk…  5. Perhatikan rangkaian enam persegi

    A. persegi berikut ini!

    B. persegi panjang

    C. jajargenjang

    D. belah ketupat

    2. Banyak diagonal ruang pada kubus

    adalah…. 

    (i)

    (ii)

    (iii)

    (iv)

    A. 4 C. 8B. 6 D. 12

    Di antara rangkaian persegi diatas, yang

    3. Di antara rangkaian persegi berikut, yang

    merupakan jaring- jaring kubus adalah… 

    A. C.

    merupakan jaring- jaring kubus adalah… 

    A. (i), (ii) dan (iii)

    B. (i), (ii) dan (iv)

    C. (i), (iii) dan (iv)

    D. (ii), (iii) dan (iv)

    6. Perhatikan gambar!

    B. D.

    4. Perhatikanrangkaian persegi berikut!

    Pada jaring-jaring kubus di samping, yang

    (i)

    (iii)

    (ii)

    (iv)

    diarsir adalah sisi atas (tutup). Persegi

    yang menjadi alasnya adalah nomor… 

    A. 1 C. 3

    B. 2 D. 4

    7. Perhatikan gambar!

    Dari rangkaian persegi di atas yang

    merupakan jaring- jaring kubus adalah… 

    A.(i) C.(iii)

    B.(ii) D.(iv)Jaring-jaring kubus diatas sebagai

    tutupatasnya adalah nomor IV, maka sisi

    alas kubus adalah nomor… 

    A. I C. VB. II D. VI

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    32/47

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    8. Pada jaring-jaring kubus ini

    P a g e | 31

    13. Volume suatu kubus 216 cm3, maka

     panjang rusuk kubus adalah… 

    Jika persegi yang A. 4 cm C. 14 cm

    1 diarsir sebagai sisi atas

    (tutup) kubus, maka

    B. 6 cm D. 16 cm

    2

    4

    3 yang menjadi alaskubus adalah persegi

    nomor… 

    14. Panjang rusuk 2 buah kubus masing-masing 3 cm dan 9 cm. Perbandingan

    volume kedua kubus tersebut adalah… 

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    A. 1 : 3

    B. 1 : 6

    C. 1 : 9

    D. 1 : 27

    9. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH! 15. Panjang salah satu diagonal ruang sebuah

    kubus adalah 48 cm. Volume kubus

    tersebut adalah… 

    A. 96 cm³

    B. 64 cm³

    C. 48 cm³

    D. 16 cm³

    16. Volume sebuah kubus yang memiliki luas

    sisi 64 cm2 adalah… 

    Banyak diagonal ruangnya adalah… 

    A. 2 C. 6

    A. 512 cm3

    B. 729 cm3

    C. 1.000 cm3

    D. 1.331 cm3

    B. 4 D. 12

    10. Luas permukaan kubus yang luas alasnya

    16 cm² adalah… 

    A. 64 cm² C. 128 cm²

    17. Sebuah bak mandi berbentuk kubus

    dengan panjang setiap sisi dalamnya 65

    4cm. Bak mandi tersebut diisi air sampai

    5

    B. 96 cm² D. 64 cm² nya. Volume air pada bak manditersebut… 

    A. 219.700 cm³

    C. 400.000 cm³

    11. Luas permukaan kubus yang volumenya

    125 cm³ adalah …. 

    B. 319.700 cm³³ D. 500.000 cm³

    A. 150 cm²C. 250 cm²

    B. 200 cm² D. 300 cm²

    12. Jumlah luas seluruh permukaan kubus

    18. Iwan membuat penampungan air

     berbentuk kubus dengan ukuran rusuk 0,5

    m. Volume panampungan air Iwan

    adalah… 

    yang panjang diagonal bidangnya

    (diagonal sisi) 8 cm adalah… 

    A. 128 cm2C. 256 cm2

    B. 192 cm2

    D. 384 cm2

    A. 0,125 liter

    B. 1,25 liter

    C. 12, 5 liter

    D. 125 liter

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    33/47

     

    Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    34/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    B. BALOK

    P a g e | 32

    1. Jaring-Jaring Balok H G

    Jaring-jaring Balok yang lain:

     H

    E

    D

    A

    E

    C

    B

    F

    G

    F

    H

    E

    2. Panjang Diagonal Sisi BalokDiagonal sisi balok ada 12 yaitu:

    -

    -

    -

    Diagonal sisi atas-bawah

    AC = BD = EG = FH

    Diagonal sisi depan-belakang

    AF = BE = CH = DG

    Diagonal sisi samping kanan-kiri

    BG = CF = AH = DE

    C Untuk mencari panjang diagonal sisi atas/bawah, gunakan

    teorema pythagoras:

    diagonal sisil

    AC = BD = EG = FH

    AC2 = AB2 + BC2

     p  2  l  2-15AC =

    A p

    BAC = BD = EG = FH =  p  2  l  2

    Jadi panjang diagonal sisi atas-bawah balok =  p  2  l  2

    F Untuk mencari panjang diagonal sisi depan/belakang, gunakan

    teorema pythagoras:

    diagonal sisit

    AF = BE = CH = DG

    AF2 = AB2 + BF2

     p  2  t  2

    -15AF =A

     pB

    AF = BE = CH = DG =  p  2  t  2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    35/47

     

      t p  2  l  2

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Jadi panjang diagonal sisi depan/belakang =

    P a g e | 33

     p  2  t  2

    GUntuk mencari panjang diagonal sisi samping kanan/kiri,

    gunakan teorema pythagoras:

    diagonal sisit

    BG = CF = AH = DEBF2 = BC2 + CG2

    Bl

    C

    AF = l  2 t  2

    BG = CF = AH = DE = l  2 t  2

    Jadi panjang diagonal sisi samping kanan-kiri = l  2 t  2

    3. Luas Sisi Atas-Bawah, Depan-Belakang, Kanan-KiriUntuk mencari luas sisi atas-bawah, depan-belakang dan samping kanan-kiri, gunakan

    teorema pythagoras:

    D C E F F G

    l t t

    A p

    Luas Atas-Bawah

    B A B B p

    Luas Depan-Belakang

    Cl

    Luas samping kanan-kiriL.ABCD = L.EFGH

    L.ABCD = p × l

    L.ABEF = L.CDGH

    L.ABEF = p × t

    L.BCFG = L.ADEH

    L.BCFG = l × t

    4. Panjang Diagonal Ruang Balok

    Diagonal ruang balok ada 4 yaitu:

    AG = BH = CE = DF

    Untuk mencari panjang diagonal ruang AG, BH, CE, DF,

    gunakan teorema pythagoras:

    GPanjang AC = BD =  p  2  l  2

    diagonal ruangt

    AG2 = AC2 + CG2

    AG =2

    2

    A

     p  2  l  2C AG = p  2 l  2 t  2

    AG, BH, CE, DF =  p  2  l  2  t  2

    Jadi panjang diagonal ruang balok =  p  2  l  2  t  2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    36/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    5. Luas Permukaan dan Volume Balok

    Luas Permukaan Balok:L = 2 pl  + 2 pt  + 2lt

    L = 2( pl  + pt  + lt )

    P a g e | 34

    Volume Balok:V= p  × l  × t

    Contoh Soal:1. Dari rangkaian persegi panjang berikut, yang merupakan jaring- jaring balok adalah… 

    A.

    B.

    C.

    D.

    Kunci jawaban: DPenyelesaian

    Cukup jelas

    2. Volume balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm dan tinggi 3 cm adalah....

    A. 144 cm3 B. 124 cm3 C. 34 cm3 D. 18 cm3

    Kunci jawaban: APanjang = 8 cm, lebar = 6 cm, tinggi= 3 cm

    V = p lt = 8  6  3 = 144 cm3

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    37/47

     

    D. 135 cm2B. 75 cm

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 35

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Soal Balok

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c

    atau d!

    1. Banyak diagonal ruang pada balok = 2(135 + 90 + 54)

    adalah…  = 2(279)

    A. 4

    B. 6

    C. 8

    D. 10

    = 558 cm²

    6. Luas alas sebuah balok 112 cm², panjang

    2. Perhatikan gambar dibawah ini

    Gambar diatas adalah jaring-jaring balok

    ABCD.EFGH. Letak titik E ditunjukkan

    oleh nomor… 

    A. 1 C. 3

    B. 2 D. 4

    3. Perhatikan gambar berikut!

    Daerah yang diarsir disebut… 

    A. diagonal bidang C. diagonal ruang

    B. bidang diagonal D. rusuk

    4. Sebuah balok berukuran panjang 10 cm,

     balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas

     permukaan balok adalah…  

    A. 182cm² C. 444 cm²

    B. 222 cm² D. 560 cm²

    7. Sebuah kotak kayu berbentuk balok.

    Tinggi kotak 50 cm dan panjang kotak

    tersebut dua kali tingginya. Bila lebarnya

    40 cm lebih pendek dari panjangnya,

    maka luas permukaan kotak itu adalah… 

    A. 1,4 m² C. 14 m²

    B. 2,8 m² D. 28 m²

    8. Perhatikan gambar dibawah ini!

    Luas daerah arsir diatas adalah… 

    A. 65 cm2  C. 117 cm22

    9. Perhatikan gambar berikut!

    lebar 7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang

    diagonal ruang balok tersebut adalah…  E

    H

    F

    G

    A.

    B.

    22

    44

    cm C.

    cm D.

    174 cm

    350 cm

    24 cm

    D C

    5. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi

    sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume A

    10 cm B

    7 cm

     balok 810 cm³, maka luas permukaan

     balok tersebut adalah… 

    A. 144 cm² C. 558 cm²

    B. 324 cm² D. 625 cm

    Luas bidang ABGH adalah… 

    A. 240 cm² C. 260 cm²

    B. 250 cm² D. 270 cm²

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    38/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    10. Pada balok ABCD.EFGH dibawah ini!

    Panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm²

    dan luas bidang ABFE = 54 cm². Volume

     balok adalah… 

    A. 216 cm³C. 486 cm³

    B. 324 cm³ D.1.994 cm³

    11. Sebuah bak berbentuk balok dengan luas

    sisi atas dan sisi depan masing-masing 30

    m2 dan 40 m2. Jika rusuk yang membatasi

    sisi alas dan depan mempunyai panjang

    10 m, maka volume bak adalah… 

    P a g e | 36

    13. Budi mempunyai kawat sepanjang 24

    meter. Ia akan membuat kerangka balok

    yang berukuran 15 cm × 12 cm × 13 cm.

    Banyak kerangka balok yang dapat dibuat

    adalah… buah. 

    A. 10 C. 15B. 12 D. 25

    14. Kawat sepanjang 9,6 m akan dibuat model

    kerangka balok yang berukuran 5 cm × 4

    cm × 3 cm. Banyak model kerangka balok

    yang dapat dibuat adalah… buah. 

    A. 16 C. 20

    B. 17 D. 21

    A. 150 m2

    B. 120 m2

    C. 80 m2

    D. 60 m2

    12. Kawat yang panjangnya 1,5 m akan

    digunakan untuk membuat dua buah

    model kerangka balok dengan ukuran 7

    cm × 3 cm × 5 cm. Panjang sisa kawat

    adalah… 

    A. 30 cm C. 79 cm

    B. 45 cm D. 90 cm

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

    1. Luas permukaan balok adalah 376 cm².

    Panjang balok 10 cm dan lebarnya = 8 cm.

    3. Alas sebuah akuarium berbentuk persegi

     panjang dengan panjang 1 meter dan

    Volume balok adalah…  lebarnya 0,5 meter. Jika 2

    3 bagian

    2. Sebuah balok berukuran panjang 12 cm,

    lebar 9 cm, dan panjang salah satu

    akuarium itu berisi air sebanyak 200 liter,

    maka tinggi akuarium adalah… 

    diagonal ruangnnya 17 cm. Volume balok

    adalah… 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    39/47

     

    V = × Lalas× t = ×s2×t = × (10 × 10) × 12 = = 400 cm 3

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    C. LIMAS

    P a g e | 37

    1. Jaring-Jaring Limas

    Bidang tegak

    TBidang tegak

    S R

    2. Luas Permukaan dan Volume Limas

    T

    P

    T

    Q

    T

    Secara Umum Luas Permukaan Limas:

    L = Lalas  + Jumlah luas sisi segitiga tegak

    Volume Limas:

    1V = × Lalas × tinggi

    3

    Contoh Soal:

    1. Banyak sisi pada limas dengan alas segi-10 adalah… 

    A. 11 B. 12 C. 20 D. 30

    Kunci jawaban: ABanyak sisi = sisi alas + sisi tegak = 1 + 10 = 11

    2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan keliling 40 cm dan tinggi limas 12 cm. Volum

    limas tersebut adalah… 

    A. 400 cm3 B. 480 cm3 C. 1200 cm3 D. 1440 cm3

    Kunci jawaban: ADiketahui:

    Alas berbentuk persegi, K = 40 cm

    K = 4 ×ss =K

    4

    40= = 10 cm

    4

    1 1 1 1200

    3 3 3 3

    3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi panjang dengan panjang 16 cm dan lebar 10

    cm. Tinggi limas 15 cm. Volume limas tersebut adalah… 

    A. 800 cm³ B. 1.600 cm³ C. 2.400 cm³ D. 4.200 cm³

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    40/47

     

    5 12

    = (ss) + (4  QR   BT)

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 38

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    Kunci Jawaban: C

     p = 16 cm,l = 10 cm, dan t = 15 cm

    1 1 1 2400V = × Lalas×t = × (p×l) ×t = × (16× 10) × 15= = 800 cm  3

    3 3 3 3

    4. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, berapakahluas seluruh bidang sisi limas?

    A. 624 cm2 B. 468 cm2 C. 384 cm2 D. 360 cm2

    Kunci jawaban: DAlas berbentuk persegi, s = 10 cm

    Tinggi limas = TO = 12 cm

    TBT2 = BO2 + TO2

    x12 cm BT =

    BT =

    2 2

    25  144

    B1

    2×10 = 5 cm

    O BT = 169

    BT = 13 cm

    Luas Limas = Lalas + 4  L.sisi tegak

    1

    2

    = (10 × 10) +(4 ×1

    2 10  13)

    = 100 + 260

    = 360 cm2

    Soal Limas

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, catau d!

    1. Perhatikan gamber berikut! B. limas segitiga

    C. prisma segitiga

    D. limas segi empat

    2. Limas T.ABCD diketahui panjang AB =

    BC = CD = AD = 14 cm.

    TA = TB = TC = TD = 25 cm.

    Gambar diatas merupakan jaring-jaring

     bangun… A. balok

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    41/47

     

    dibawah!

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 39

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    7. Limas yang alasnya belah ketupat dengan

     panjang sisi 13 cm, panjang salah satu

    diagonalnya 10 cm, tinggi limas 15 cm.

    Volume limas adalah… 

    A. 600 cm3

    C. 1200 cm3

    B. 900 cm3 D. 1800 cm3

    8. Alas sebuah limas beraturan berbentuk

     persegi dengan panjang sisi 18 cm. Tinggi

    Jumlah luas sisi tegak adalah…  segitiga pada bidang tegaknya 15 cm.

    A. 336 cm² C. 672 cm² Volume limas tersebut adalah… 

    B. 600 cm² D. 700 cm² A. 1.296 cm³

    B. 1.620 cm³

    C. 3.888 cm³

    D. 4.860 cm³

    3. Sebuah limas alasnya berbentuk persegi

    dengan sisi 10 cm dan tinggi limas 12 cm.

    Jumlah luas sisi tegak limas itu adalah… 

    9. Sebuah limas alasnya berbentuk jajaran

    genjang yang alas dan tinggi masing-

    A. 130 cm2

    B. 260 cm2

    C. 390 cm2

    D. 520 cm2

    masing 12 cm dan 10 cm. Jika volumelimas itu 600 cm³, maka tinggi limas

    tersebut adalah… 

    3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk

     persegi dengan panjang sisi 24 cm dan

    A. 30 cm

    B. 15 cm

    C. 10 cm

    D. 5 cm

    tinggi segitiga sisi tegaknya 20 cm. Luas

     permukaan limas tersebut adalah…  10. Pada gambardibawah

    A. 1.344 cm²

    B. 1.536 cm²

    C. 2.112 cm²

    D. 2.496 cm²

    4. Perhatikan bangun berikut yang terdiri balok dan limas !

    Diketahui balok berukuran 8 cm × 8 cm ×

    11 cm. Jika tinggi limas 3 cm. Luas

     permukaan bangun adalah… 

    Bidang alas balok berukuran AB = 20 cm,

    BC = 10 cm dan volume limas H.ABCD =

    1.000 cm³, maka volume balok

    ABCD.EFGH yang berada di luar limas

    A. 592 cm²

    B. 560 cm²

    C. 496 cm²

    D. 432 cm²

    adalah… 

    A. 1.500 cm³

    B. 2.000 cm³

    C. 2.500 cm³

    D. 3.000 cm³

    5. Alas limas yang berbentuk belah ketupat

    memiliki diagonal 8 cm dan 10 cm. Jikatinggi limas 12 cm, maka volum limas

    adalah… 

    A. 160 cm³C. 480 cm³

    B. 320 cm³ D. 960 cm³

    6. Alas sebuah limas berbentuk segitiga

    siku-siku dengan panjang sisi 10 cm, 26

    cm dan 24 cm. Jika tinggi limas 27 cm,

    maka volume limas tersebut adalah… 

    A. 1.080 cm³ C. 3.240 cm³

    B. 1.170 cm³ D. 3.510 cm³

    11. Pada gambar dibawah!

    Volume limas H.ABCD adalah 9.000 cm³.

    Volume kubus yang berada di luar limas

    adalah… 

    A. 13.500 cm³ C. 27.000 cm³B. 18.000 cm³ D. 30.000 cm³

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    42/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    12. Limas alasnya berbentuk persegi panjang

    dengan ukuran panjang 8 cm, lebar 6

    cm. Jika tinggi limas 12 cm, panjang

    kawat minimal yang dibutuhkan untuk

    membuat model kerangka limas tersebut

    adalah… A. 52 cm C. 72 cm

    B. 66 cm D. 80 cm

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

    P a g e | 40

    1. Sebuah limas alasnya persegi dengan

     panjang sisi 8 cm. Bila tinggi limas 3 cm,

    maka luas seluruh limas adalah… 

    2. Perhatikan gambar berikut!

    Pada gambar diatas, limas dengan alas

    3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk

     persegi dengan panjang sisi 20 cm dan

     panjang rusuk tegaknya masing-masing26 cm. Luas permukaan limas tersebut

    adalah… 

    4. Sebuah limas alasnya terbentuk segitiga

    samakaki dengan panjang sisi yang sama

    10 cm, sisi yang lain 12 cm, tinggi limas

    15 cm. Volume limas adalah… 

    5. Sebuah limas alasnya berbentuk

     jajargenjang dengan alas 15 cm dan tinggi

    8 cm. Bila volume limas 600 cm3, maka

    tinggi limas adalah… 

     persegi panjang berukuran 32 cm  18 cm

    dan tingginya 12 cm. Luas permukaan

    limas adalah… 

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    43/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    D. PRISMA

    1. Jenis-Jenis Prisma

    P a g e | 41

    Prisma segitiga

    Prisma segi lima

    Prisma segi empat

    Prisma segi enam

    Prisma segi empat

    2. Jaring-Jaring Prismaa. Prisma segitiga

     b. Prisma segi empat

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    44/47

     

    25 15 = 625  225OC =

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    3. Luas Permukaan dan Volume Prisma

    Secara Umum Luas PermukaanPrisma:

    L = (2  Lalas ) + (K alast  prisma)

    Volume Prisma:

    V = Lalas × t  prisma

    Contoh Soal:

    1. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-9 adalah… 

    P a g e | 42

    A. 10 B. 11 C. 18 D. 27

    Kunci jawaban: BBanyak sisi= alas + sisi tegak + tutup= 1+ 9 + 1 = 11

    2. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 100 cm dan panjang salah satu

    diagonalnya 30 cm serta tinggi prisma 12 cm. Luas seluruh permukaan prisma tersebut

    adalah… 

    A. 2400 cm2 B.6000 cm2 C. 7200 cm2 D. 18000 cm2

    Kunci jawaban: AAlas berbentuk belah ketupat,

    C

    s sK = 100 cmK=4×s

    AO

    B

    K  100s = = = 25 cm

    4 4AC = BC = AD = BD = 25 cm

    s

    D

    s

    Untuk mencari panjang AC, gunakan teorema

    C  pythagoras:

    AB = d1 = 30 cm

    A O

    1 1AO = × AB = × 30 = 15 cm2 2

    OC2 = AC2  –  OA2

    2 2 2 2

    OC = 400 = 20 cmJadi panjang diagonal CD = 2 × OC = 2 × 20 = 40 cm

    t prisma = 12 cm

    30 40Lalas = = 600 cm

    2

    Luas = (2  Lalas) + (K alast prisma)= (2  600) + (100  12)= 1200 + 1200= 2400 cm2

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    45/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 43

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    3. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya 18 cm dan 24 cm.

    Jika tinggi prisma 10 cm, volume prisma tersebut adalah…  

    A. 1.080 cm3 B. 1.296 cm3 C. 2.062 cm3 D. 2.160 cm3

    Kunci jawaban: D

    Diketahui: d1 = 18 cm, d2 = 24 cm, t = 10 cm

    Lalas1

    = ×d1×d221

    = × 18 × 242432

    =2

    = 216 cm2

    Volume = Lalas×t prisma

    = 216 × 10= 2.160 cm3

    Jadi volume prisma tersebut adalah 2.160 cm3

    Soal Prisma

     A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, catau d!

    1. Banyaknya rusuk suatu prisma tegak 4. Perhatikan gambar berikut!

    yang alasnya segilima beraturan adalah… 

     buah

    A. 10 C. 15

    B. 12 D. 18

    Banyak sisi bangun diatas adalah… 

    2. Banyaknya sisi suatu prisma segienam

    adalah… buah. 

    A. 5 C. 7

    B. 6 D. 8

    3. Nama prisma tegak yang mempunyai

    rusuk sebanyak 54 adalah… 

    A. prisma segi-18

    A. 18 C. 6

    B. 9 D. 5

    5. Perhatikan gambar berikut!

    B. prisma segi-24

    C. prisma segi-46

    D. prisma segi-54

    20 cm 15

    cm

    30 cm

    Volume bangun ruang di samping

    adalah… 

    A. 450 cm3

    B. 900 cm3

    C. 4.500 cm3

    D. 9.000 cm3

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    46/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    6. Diketahui sebuah prisma dengan alas

     belah ketupat. Diagonal belah ketupat 6

    cm dan 8 cm. Tinggi prisma 8 cm. Maka

    luas permukaan prisma adalah… 

    P a g e | 44

    10. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga

    siku-siku dengan panjang salah satu sisi

    siku-sikunya 30 cm, volume prisma

    30.000 cm³ dan tinggi prisma 50 cm. Luas

    A. 160 cm2

    C. 208 cm2  permukaan prisma adalah…  

    B. 184 cm2 D. 384 cm2 A. 3.300 cm²B. 3.600 cm²

    C. 6.600 cm²D. 7.200 cm²

    7. Sebuah prisma tegak, alasnya berbentuk

    segitiga siku-siku dengan ukuran sisinya 3

    cm, 4 cm dan 5 cm. Jika tinggi prisma 12

    cm, maka luas permukaan prisma

    adalah… 

    11. Alas prisma berbentuk belah ketupat

    dengan panjang diagonal 18 cm dan 24

    cm. Bila tinggi prisma 20 cm, maka

    volume prisma itu adalah… 

    A. 72 cm2 C. 120 cm2 A. 420 cm3 C. 4320 cm3

    B. 90 cm2

    D. 156 cm2 B. 2160 cm3

    D. 8640 cm3

    12. Sebuah prisma dengan alas berbentuk

    8. Perhatikan gambar berikut!Gambar di samping menunjukkan sebuah

     prisma. Luas permukaan prisma tersebut

    adalah… 

     belah ketupat. Keliling alas 40 cm dan panjang salah satu diagonalnya 12 cm.

    Jika tinggi prisma 15 cm, maka volume

     prisma adalah… 

    A. 868 cm²

    B. 870 cm²

    C. 1.008 cm²

    D. 1.120 cm²

    A. 720 cm³

    B. 1.440 cm³

    C. 1.800 cm³

    D. 3.600 cm³

    13. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga

    9. Perhatikan gambar dibawah ini! siku-siku dengan panjang 12 cm, 16 cm

    dan 20 cm. Jika tinggi prisma 30 cm,

    maka volume prisma tersebut adalah… 

    A. 960 cm³C. 2.880 cm³

    B. 1.200 cm³ D. 3.600 cm³

    14. Prisma alasnya berbentuk segitiga dengan

     panjang masing-masing sisinya 12 cm, 5

    cm dan 13 cm, sedangkan tinggi prisma

    10 cm. Volume prisma adalah… 

    A. 130 cm³C. 300 cm³

    ABCD.EFGH pada gambar disamping B. 200 cm³ D. 600 cm³

    adalah Prisma dengan ABFE sejajar

    DCGH. Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm,

    AE = 8 cm, dan BF = 5 cm.

    Luas permukaan prisma adalah… 

    A. 156 cm²C. 184 cm²

    B. 158 cm² D. 236 cm²

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

  • 8/17/2019 MAT08 B KTSP Siswa jkhu.pdf

    47/47

     

    KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

    By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

    P a g e | 45

    1. Alas sebuah prisma berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal masing-

    masing 16 cm dan 12 cm dan tinggi

     prisma 12 cm. Luas permukaan prisma

    4. Volume prisma yang alasnya segitigasama kaki dengan panjang kaki yang sama

    13 cm, panjang sisi yang lain 10 cm,

    tinggi prisma 15 cm adalah… 

    tersebut adalah… 

    2. Alas sebuah prisma berbentuk belah

    ketupat dengan diagonal d1 dan d2.

    Perbandingan d1 : d2 = 2 : 3. Jika tinggi

     prisma 20 cm dan volume prisma 960

    cm³, maka d2 =… 

    3. Perhatikan gambar berikut!

    Kolam renang berukuran panjang 50 m

    dan lebar 16 m. Kedalaman air pada ujung

    yang dangkal 1 m, terus melandai hingga

     pada ujung yang dalam 3 m seperti

    tampak pada gambar di atas ini. Volum air

    di dalam kolam adalah…