ktsp aqidah

Post on 09-Jul-2015

599 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

SILABUSSatuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester NO 1. : MTs AL-MUAWANAH BANDUNG : Pendidikan Agama Islam (Akidah Akhlak) : VII/ 1 MATERI Sifat-sifat Allah PENGALAMAN PEMBELAJARAN Siswa membaca materi yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Siswa mengelompokkan sifat wajib dan mustahil bagi Allah Siswa membaca ayat-ayat yang berkaitan dengan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah PENILAIAN Tertulis Responsif ALOKASI WAKTU 6x40 menit SUMBER BELAJAR a. Buku pelajaran Aqidah akhlak kelas VII b. Al-Quran dan terjemah nya

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KOMPETENSI DASAR Memahami sifat - 1.1.Menjelaskan Menyebutkan pengertian sifat wajib bagi tentang sifat sifat - sifat wajib, Allah, Mustahil sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi dan sifat Jaiz mustahil dan jaiz Allah bagi Allah Mengklasifikasikan sifat wajib dan mustahil bagi Allah Membaca ayat-ayat AlQuran yang berkaitan dengan sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah 1.2.Menunjukkan 1. Menjelaskan pengertian klasifikasi sifat sifat Nafsiyah, -sifat Allah yang Salbiyah, Maani dan Nafsiyah, Manawiyah Salbiyah, Maani 2. Mengklasifikasikan dan Manawiyah sifat Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Manawiyah 3. Membaca dalil yang berkaitan dengan sifat Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Manawiyah

Sifat-sifat wajib Allah SWT; Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Ma;nawiyah

1. Siswa membaca materi yang berkaitan dengan sifat-sifat Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Manawiyah 2. Siswa mengelompokkan sifatsifat Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Manawiyah 3. Siswa membaca ayatayat yang berkaitan dengan sifat Nafsiyah, Salbiyah, Maani dan Manawiyah

Lisan Tertulis Responsif

6x40 menit a. Buku pelajaran Aqidah akhlak kelas VII b. Al-Quran dan terjemahn ya

1

1.3.Menunjukkan 1. menyebutkan ciri-ciri ciri-ciri orang orang yang beriman yang beriman terhadap sifat-sifat terhadap sifat wajib Allah yang wajib, mustahil Nafsiyah, Salbiyah, dan jaiz bagi Maani dan Allah Manawiyah 2. Menjelaskan pengertian; bersyukur ikhlas dan sabar 3. Membacakan dalil tentang sikap orang yang beriman terhadap sifat-sifat wajib bagi Allah

1. Siswa membaca dan mengamati materi tentang ciri-ciri orang yang beriman terhadap sifatsifat wajib bagi Allah 2. mengadakan tanya jawab atau diskusi kelompok tentang ciri-ciri orang yang beriman terhadap sifat-sifat wajib Allah SWT 3. Membaca dan menerjemahkan ayat tentang sikap orang yang beriman terhadap sifatsifat wajib bagi Allah

a. Lisan b. Tertulis c. Responsif

6x40 menit

a. Buku pelajaran Aqidah akhlak kelas VII b. Al-Quran dan terjemahn ya

2

No2

Standar KompetensiMenerapkan akhlak Terpuji kepada Allah dan menghindari Akhlak Tercela kepada Allah dalam kehidupan sehari hari

Kompetensi Dasar

Indikator

MateriAkhlak terpuji terhadap Allah

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu6 x 40 mnt

Sumber Dan BahanBuku pelajaran aqidah akhlak kelas VII Al-Quran dan terjemahny a

2.1. Menjelaskan Menyebutkan akhlak terpuji kepada pengertian bertauhid, Allah ikhlas, khauf, taubat Menjelaskan pengertian bertauhid, dan tawadhu ikhlas, khauf taubat dan tawadhu Membaca dalil naqli tentang 2.2.Menunjukkan dalil bertauhid, ikhlas, taubat dan naqli akhlak terpuji tawadhu bertauhid, ikhlas, Menjelaskan maksud yang terkandung taubat dan tawadhu dalam ayat tentang sifat sifat 2.3 Membiasakan diri terpuji terhadap Allah berakhlak terpuji Mengklasifikasikan nilai nilai terhadap Allah berakhlak terpuji kepada Allah Menunjukan nilai sikap berakhlak terpuji terhadap Allah 2.4.Menjelaskan yang termasuk akhlak tercela terhadap Allah

Siswa membaca materi tentang akhlak terpuji Tertulis terhadap Allah Responsif Mengadakan diskusi kelompok tentang akhlak terpuji terhadap Allah Membaca dan menterjemahkan ayat ayat tentang akhlak terpuji terhadap Allah

Menyebutkan macam macam akhlak Akhlak Siswa membaca dan tercela terhadap Allah tercela mengamati materi Menjelaskan pengertian riya, kufur, terhadap tentang akhlak tercela musyrik dan nifaq Allah terhadap Allah Membaca dalil naqli tentang riya, Mengadakan Tanya kufur, musyrik dan nifaq jawab dan diskusi tentang akhlak tercela terhadap Allah Membaca dan menterjemahkan ayat tentang akhlak tercela terhadap Allah

a. Lisan b. Tertulis c. Responsif

8x40 mnt

Buku pelajaran aqidah akhlak kelas VII Al-Quran dan terjemahny a

Bndung,......Juni 2009 Mengetahui Kepala MTs AL-MUAWANAH Guru Mata Pelajaran

E.ALI SUJANA, S.Ag

E.ALI SUJANA,SAg

3

SILABUSSatuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/SemesterNO 3

: MTs AL-MUAWANAH BANDUNG : Pendidikan Agama Islam (Akidah Akhlak) : VII/ 2MATERI Iman kepada Malaikat KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca dan mengamati materi tentang malaikat Tanya jawab dan diskusi tentang malaikat Membaca dan menterjemahkan dalil tentang malaikat Menyikapi kehidupan makhluk alam ghaib dalam kehidupan sehari-hari PENILAIAN Lisan Tertulis Responsif ALOKASI WAKTU 8 x 40 menit SUMBER DAN BAHAN Buku pelajaran aqidah akhlak kelas VII Al-Quran dan terjemahnya

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KOMPETENSI DASAR Meyakini adanya a. Menjel Menyebutkan nama-nama malaikat-malaikat askan tentang malaikat yang wajib Allah SWT malaikat-malaikat diketahui Allah SWT Menjelaskan pengertian malaikat Menjelaskan pengertian iman kepada malaikat b. Menjel Menyebutkan nama-nama askan tugas-tugas malaikat beserta tugasnya dan sifat-sifat masing-masing malaikat Allah Menjelaskan sifat-sifat SWT malaikat Allah SWT Mewuj Membaca dalil tentang nama udkan dalil naqli dan tugas malaikat adanya malikat Menjelaskan maksud yang terkandung dalam ayat tentang adanya malaikat Menyebutkan sifat-sifat Menel malaikat yang patut kita adani sifat taat teladani malaikat kepada Menjelaskan hikmah beriman Allah SWT kepada mailaikat Membaca dalil tentang hikmah beriman kepada malaikat

c.

d.

Sifat-sifat malikat

Membaca dan memahami materi tentang sifat-sifat malaikat Mngadakan Tanya jawab dan diskusi kelompok tentang sifatsifat malaikat Membaca dan menterjemahkan dalil tentang sifat-sifat malaikat

2x40 menit Buku pelajaran aqidah akhlak kelas VII Al-Quran dan terjemahnya

4

NO 5

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca dan mengamati materi tentang kisah teladan keluarga Yasir, Bilal bin Rabah dan Umar bin Khattab Mengadakan Tanya jawab dan diskusi tentang kisah teladan keluarga Yasir, Bilal bin Rabah dan Umar bin Khattab Menyimpulkan pelajaran yang dapat diambil dari kisahkisah teladan Menyikapi kehidupan sahabat dalam kehidupan sehari-hari

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 8x40 menit

SUMBER DAN BAHAN Buku pelajaran aqidah akhlak kelas VII Al-Quran dan terjemahnya

Meneladani sifat Kisah-kisah Menunjukkan sifat dan Menjelaskan kisah singkat dan perilaku teladan perilaku baik dari keluarga Yasir kehidupan kehidupan sahabat Menjelaskan kisah singkat sahabat Menjelaskan nilai-nilai Bilal bin Rabah yang patut diteladani dari Menyebutkan sifat-sifat keluarga Yasir dan utama keluarga Yasir, dan Bilai Bilal bin Rabah yang patut diteladani Menjelaskan hikmah yang dapat diambil dari kisah keluarga Yasir dan Bilal Mencontoh sifat-sifat utma Umar bin Khattab

Bndung,......Januari 2010 Mengetahui Kepala MTs AtL-MUAWANAH Guru Mata Pelajaran

E.ALI SUJANA, S.Ag

E.ALI SUJANA, S.Ag

5

SILABUSSatuan Pendidikan : MTs. AL-MUAWANAH Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Akidah Akhlak) Kelas/Semester : VIII/ 1Standar Kompetisi 1. Meningk atkan keimanan kepada Kitabkitab Allah SWT. Kompetisi Dasar 1.1.Menjelaskan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT. Indikator Menjelaskan arti iman kepada kitab-kitab Allah SWT. Menunjukkan perbedaan kitab dan suhuf. Menunjukkan dalil perbedaan kitab dan suhuf. Menyebutkan nama kitab Allah yang diturunkan beserta Rasul yang menerimanya. Melafalkan dalil-dalil kitab Allah SWT. Menjelaskan secara singkat isi kandungan kitabkitab Allah SWT. Memiliki dan perilaku mencintai Al Quran sebagai kitab Allah SWT. Menyebutkan cara beriman kepada kitab Al Quran. Materi Kitabkitab Allah SWT. Kegiatan Pembelajaran Siswa dapat mengartikan iman kepada kitab-kitab Allah SWT. Siswa dapat membedakan antara kitab dan suhuf. Melafalkan dalil perbedaan kitab dan suhuf. Siswa dapat menyebutkan nama kitab-kitab Allah serta Nabi yang menerimanya. Siswa dapat melafalkan dalil yang berhubungan dengan kitab-kitab Allah SWT. Siswa dapat menceritakan secara singkat isi kitab-kitab Allah SWT. Siswa dapat menunjukkan perilaku mencintai Al Quran yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Siswa dapat menyebutkan cara beriman kepada kitab sucu Al Quran. Penilaian Tert ulis Lis an Res ponsif Alokasi Waktu 6x40 Mnt Sumber & Bahan Buku paket Akidah Akhlak Al Quran dan terjemahannya .

1..2. Menunjukkan namanama kitab Allah SWT yang diturunkan kepada para Raul-Nya.

1..3. Menampilkan sikap mencintai Al Quran sebagai kitab Allah SWT.

6

Standar Kompetisi 2. Meningk atkan keimanan kepada Rasulrasul Allah SWT.

Kompetisi Dasar 2.1Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT.

Indikator Menjelaskan arti iman kepada Rasul-rasul Allah SWT. Menjelaskan perbedaan antara Nabi dan Rasul. Menunjukkan sifatsifat yang wajib, sifat mustahil, sifat jaiz bagi Rasul. Menyebutkan nama Rasul-rasul Allah yang wajib diketahui. Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul Allah. Menyebutkan nama Rasul yang menerima suhuf dan kitab. Menjelaskan pengertian sifat-sifat wajib bagi Rasul. Menyebutkan sifatsifat wajib yang dimiliki Rasul. Menunjukkan dalil tentang sifat wajib Rasul. Mengaplikasikan dalam kehidupan seharihari sifat-sifat wajib Rasul.

Materi Im an kepada Rasul Allah SWT.

Kegiatan Pembelajaran