model ktsp

Download Model Ktsp

Post on 10-Jul-2015

607 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

KURIKULUMSDN CITEUREUP 05 Tahun Ajaran 2010-2011

Sekolah Dasar Negeri Citeureup 05Jalan: Kh.Natsir No. 57 Citeureup 16810 Telp. (021) 8762931

LEMBAR PENGESAHAN

Kepala Sekolah Dasar Negeri Citeureup 05

telah mengesahkan dan memberlakukan Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010-2011

Disahkan di Pada tanggal

: Citeureup : 22 Juli 2010

KEPALA SEKOLAH,

Hj. Sutini NIP 131 046 165

KEPALA CABANG DINAS P DAN K KECAMATAN SAMPANG

KOMITE SEKOLAH,

Dra. YAYUK SRIWAHYUNI NIP 131 196 554

Drs. H. MOH. RUSLAN, MM

i

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

TIM PENYUSUN

Ketua

:

Hj. Suntini,S.Pd

Kepala Sekolah

Sekretaris

:

Iskandar,S.Pd

Guru

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Anggota : 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Dede Gunawan Lela Culaesih, MM.Pd Siti Sopiah, S.Pd Martini, Ama.Pd Wawang N, MM.Pd Tuti Herawati, S.Pd Nani Karyani, S.Pd Suryati, S.Pd Sarifudin, MM.Pd Surti, S.Pd Atan Surtana B, S.Pdi Mita Yulia H, S.Pd Sri RAhmawati, S.Pd Ribut, Ama.Pd Jeni Utarini, Ama.Pd Andreas Ade Yulia P, S.Pd

Ketua Komite Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru

1. Hj. Sutrisni, S.Pd Nara Sumber : 2. Dr. Kusrin

(Pengawas TK/SD) (Pengawas TK/SD)

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

ii

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat, inayah dan hidayah-Nya kepada kita semua sehingga kita masih bisa melaksanakan tugas dengan baik dalam menyusun KTSP untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penyusunan Kurikulum Sekolah Dasar Negeri iteureup 05 dikoordinasi dan disupervisi oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor. Untuk itu kami sampaikan terima kasih kepada : 1. Tim Bimbingan Teknis Pengembangan KTSP Pendidikan Dasar, UPTK Pendidikan Kecamatan Citeureup Kab.Bogor 2. Tim Advokasi Pengembangan KTSP Dinas Pendidikan Kecamatan Citeureup Kab. Bogor, yang telah membimbing dan mengarahkan kami sehingga KTSP ini dapat diselesaikan 3. Kepala UPTK Kecamatan Citeureup yang telah mendukung dan membantu kelancaran selama penyusunan KTSP. 4. Pengawas TK/SD yang telah membimbing dan mengarahkan penyusunan KTSP ini sehingga dapat berjalan dengan lancar 5. Komite sekolah yang telah mendukung dan menyetujui penyusunan KTSP. Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan bimbingan, serta masukan dari berbagai pihak. (KTSP) Sekolah Dasar Negeri binaan,

Citeureup 05 masih jauh dari kesempurnaan, karena itu kami memerlukan

Tim Penyusun

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

iii

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan ...................................................................................................i Tim Penyusun ............................................................................................................ii Kata Pengantar ...........................................................................................................iii Daftar Isi ....................................................................................................................iv BAB I PENDAHULUAN ... ............................................................................ 1

A. Latar Belakang ...................................................................................1 B. Landasan ............................................................................................2 C. Tujuan Penyusunan KTSP...................................................................2 D. Prinsip Pengembangan KTSP .............................................................2

BAB II VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH... .................................................... 5 A. Visi .....................................................................................................5 B. Misi .....................................................................................................5 C. Tujuan Sekolah ...................................................................................5

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM .........................................6 A. Struktur Kurikulum .............................................................................6 B. Muatan Kurikulum .............................................................................6

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN... ............................................................... 21

BAB V PENUTUP... ...................................................................................

25

LAMPIRAN 1. Contoh Silabus (Dokumen terpisah) 2. Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - Dokumen terpisah

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

iv

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Peralihan sistim pemerintahan dari sentralisasi ke desentralisasi telah menjadikan perubahan paradigma berbagai unsur penyelenggaraan pemerintahan, termasuk pendidikan. Hal ini telah menjadi perhatian dan mendorong adanya perubahan dari berbagai aspek pemikiran-pemikiran baru sehingga mengalami pendidikan termasuk kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum sekolah dasar pun perubahan perubahan kebijakan. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan UndangUndang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 36 Ayat (2) ditegaskan bahwa kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran itu maka dikembangkanlah apa yang dinamakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Dengan demikian guru diharapkan menjadi lebih mengenal dengan baik dan lebih merasa memiliki kurikulum tersebut. Penyempurnaan kurikulum yang berkelanjutan merupakan keharusan agar kurikulum selalu sesuai dengan tuntutan kebutuhan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diharapkan mencakup sikap,

pengetahuan dan keterampilan yang pada jenjang pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. KTSP dengan demikian merupakan acuan bagi perwujudan sekolah yang efektif, produktif, dan berprestasi. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SDN Citeureup 05 Kecamatan Citeureup dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur sekolah dan komite sekolah di bawah koordinasi dan supervisi Kepala Dinas Pendidikan Kecamatan Citeureup Kab. Bogor serta dengan bimbingan nara sumber dari Tim Bimbingan Teknis Pengembangan KTSP Pendidikan Dasar, Pusat Kurikulum .

KTSP ini merupakan sebuah dokumen yang akan diimplementasikan sebagai panduan proses pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. Pembelajaran berlangsung secara efektif dan efisien yang hendaknya mampu membangkitkan aktivitas dan

kreativitas peserta didik. Dalam hal ini para pelaksana kurikulum dituntut untuk melaksanakannya sesuai dengan karakteristik daerah Kabupaten Sampang sebagai daerah industri dan wisata. Para pendidik juga hendaknya mampu menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan bagi peserta didik.

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

1

Model Kurikulum SDN Citeureup 05 Tahun Ajaran 2010/2011

B. Landasan Penyusunan KTSP 1. UU. No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, 1.1 Pasal 36 ayat 2Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dengan

dikembangkan dengan

prinsip

diversifikasi

sesuai

satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.

1.2

Pasal 38 ayat 2:Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau atau kantor satuan pendidikan dan komite koordinasi dan supervisi dinas sekolah/madrasah di bawah pendidikan

departemen agama kabupaten/kota untuk pendidikan dasar dan provinsi untuk pendidikan menengah.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional, Pasal 17 ayat 1 :Kurikulum tingkat satuan pendidikan SD/MI/SDLB,

SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB, SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah/karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik.

3. Permen Diknas No. 6 tahun 2007 : Perubahan Permen no. 24 tahun 2006, berbunyi :

yang

Satuan pendidikan dapat mengadopsi atau mengadaptasi model kurikulum tingkat menegah yang disusun Departemen Pengembangan satuan oleh pendidikan Badan dasar Penellitian Nasional dan dan

Pendidikan

bersama

dengan unit terkait.

C. Tujuan Penyusunan KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Citeureup 05 disusun dengan tujuan : Sebagai acuan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah; (KTSP) Sekolah Dasar Negeri

-

Menjadikan kurikulum lebih sesuai dengan kebutuhan setempat; Menciptakan suasana pembelajaran di sekolah yang bersifat mendidik, mencerdaskan dan mengembangkan kreativitas anak. Menciptakan pembelajaran yang efektif, demokratis, menantang, menyenangkan, dan mengasyikkan.

D. Pr