KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJILSMP KABUPATEN WONOGIRITAHUN PELAJARAN 2013/2014

Satuan Pendidikan : SMPMata Pelajaran : IPA (fisika)Kelas : IX (Sembilan)Bentuk Soal : Pilihan ganda dan uraianJumlah soal : 20 PG dan 2 uraianWaktu : 60 menit

StandarKompetensi

Kompetensi Dasar Materi No dan Indikator Soal Bentuk soalNo.soal

3.Memahamikonsepkelistrikan danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari.

3.1. Mendeskripsikanmuatan listrik untukmemahami gejala-gejala listrik statisserta kaitannyadalam kehidupansehari-hari.

Muatan listrik Melalui gambar, peserta didik dapat menjelaskan terjadinyapemuatan listrik statis serta menentukan jenis muatannya.

PG 1

Induksi listrik Peserta didik dapat mengetahui muatan empat buah benda jikasifat-sifat muatannya diketahui.

Peserta didik dapat menentukan besar gaya tolak menolak antardua buah benda bermuatan.

PG

PG

2

3

3.2. Menganalisispercobaan listrikdinamis dalam suaturangkaian sertapenerapannya dalamkehidupan sehari-hari

Arus listrik Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran fisis dari

I = , bila besaran fisis yang lain diketahui.

PG 4

Beda potensial Peserta didik dapat menentukan bedapotensial listrik (V) denganrumus

V = , bila besaran fisis yang lain diketahui.

PG 5

Hukum Ohm Disajikan data hasil percobaan pengukuran kuat arus dan beda PG 6

StandarKompetensi

Kompetensi Dasar Materi No dan Indikator Soal Bentuk soalNo.soal

potensial, peserta didik dapat menyimpulkan hubungan antaraV, I dan R.

Hambatan kawatpenghantar

Peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhihambatan kawat penghantar

PG 7

Hukum I Kirchoff Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik dapatmenentukan besar kuat arus listrik yang mengalir dengan hukum1 kirchoff

PG 8

RangkaianHambatan

Disajikan macam-macam rangkaian hambatan, peserta didikdapat menentukan hambatan penggantinya yang paling kecil.

Disajikan gambar rangkaian hambatan kombinasi, peserta didikdapat menentukan besar beda potensial dalam rangkaian listriktersebut.

PG

PG

9

10

3.3. Mendeskripsikankonsep prinsipkerja elemen danarus listrik yangditimbulkannyaserta penerapannyadalam kehidupansehari-hari.

Sumber tegangan Disajikan gambar bagian-bagian baterai, peserta didik dapatmenunjukkan bagian-bagian elemen baterai.

PG 11

3.4. Mendeskripsikanhubungan energi

Perubahan danbesar energi

Disajikan data beberapa alat listrik, peserta didik dapatmengidentifikasi alat-alat listrik yang dapat mengubah energi

PG 12

StandarKompetensi

Kompetensi Dasar Materi No dan Indikator Soal Bentuk soalNo.soal

dan daya listriksertapemanfaatannyadalam kehidupansehari-hari

listrik listrik menjadi energi bentuk lain.

Peserta didik dapat menentukan besar energi listrik pada alatlistrik yang diketahui spesifikasinya.

PG 13

Daya listrik Disajikan gambar Produk Teknologi yang dirangkaikan padajaringan listrik PLN, peserta didik dapat menentukan besar dayalistrik yang digunakan oleh Produk Teknologi tersebut.

PG 14

4. Memahamikonsepkemagnetan danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari.

4.1. Menyelidiki gejalakemagnetan dancara membuatmagnet.

Magnet Disajikan gambar, peserta didik didik dapat menjelaskan caramembuat magnet serta menentukan jenis kutub magnet yangdihasilkan.

Disajikan gambar 3 batang magnet, dengan sifat-sifat kutubmagnet siswa dapat menentukan kutub magnet.

PG

PG

15

16

Kemagnetanbumi

Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan sudutinklinasi atau deklinasi. PG 17

4.2. Mendeskripsikanpemanfaatankemagnetan dalamproduk teknologi.

Medan magnet disekitar arus listrik

Peserta didik padat mengetahui cara-cara memperkuatkemagnetan pada elektromagnet PG 18

StandarKompetensi

Kompetensi Dasar Materi No dan Indikator Soal Bentuk soalNo.soal

4.3. Menerapkan konsepinduksielektromagnetikuntuk menjelaskanprinsip kerjabeberapa alat yangmemanfaatkanprinsip induksielektromagnetik.

Gaya GerakListrik induksi

Disajikan data, siswa dapat menentukan faktor-faktor yangmempengaruhi besarnya ggl induksi elektromagnet. PG 19

Transformator Peserta didik dapat menghitung besar tegangan sekunder padatransformator,jika besaran fisis yang lain ketahui. PG 20

3.Memahamikonsepkelistrikan danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari.

3.2. Menganalisispercobaan listrikdinamis dalamsuatu rangkaianserta penerapannyadalam kehidupansehari-hari

Hukum I Kirchoffdan rangkaianhambatan

Disajikan gambar rangkaian listrik yang di dalamnya terdapatbeberapa penghambat yang terangkai secara kombinasi, pesertadidik dapat menentukan besar hambatan pengganti (RT), kuatarus (I), dan kuat arus yang mengalir melalui masing-masingcabang.

Uraian 1

3.4. Mendeskripsikanhubungan energidan daya listriksertapemanfaatannyadalam kehidupansehari-hari

Energi Listrik Peserta didik dapat menghitung besar rekening listrik yangharus dibayar oleh pelanggan selama satu bulan, bila data yangdiperlukan diketahui.

Uraian 2

Jumlah soal 22