50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

ELECTRICAL

APLIKASI SIRKUIT DAN PERALATAN PERLINDUNGAN SISTEM OTO.KR05.002.01

MODUL 7 DARI 8

BUKUPENILAIAN

Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical

Daftar Isi Halaman

Bagian - 1 2

Pendahuluan 2

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2

Disain Modul 2

Isi Modul 3

Pelaksanaan Modul 3

Hasil Pelatihan 5

Pengenalan 5

Prasyarat 5

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5

Bagian - 2 7

Kegiatan 1Langkah 1 - Pelajaran 7Langkah 2 - Respon dan Praktek 7Langkah 3 - Penilaian 8




Langkah Akhir; Penilaian 25

Aplikasi Sirkuit dan Peralatan Perlindungan Sistem OTO.KR05.002.01Buku Penilaian 1/25


Bagian - 1

Pendahuluan

Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian

Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.

Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.

Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.

Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) OTO.KR05.002.01

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya.

Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.

Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja.

Disain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.



Isi Modul.

Buku Informasi

Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek

kerja.

Buku Kerja

Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan

memahami informasi kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktek kerja.

Buku Penilaian

Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan

kemampuan metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

kemampuan/ketrampilan semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.

Pelaksanaan modul

Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :

menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan

menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan

pelatihan memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan

menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil

peserta pelatihan pada Buku Kerja.



Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.



Hasil Pelatihan

Menjelaskan berbagai karakteristik dan aplikasi dari sirkuit dan sistem perlindungan peralatan.

Menyatakan tujuan dari peralatan perlindungan sirkuit. Mengindentifikasi konstruksi, karakteristik dan aplikasi dari peralatan

perlindungan sirkuit yang meliputi sekering, macam-macam pengubung sekering, menghubungkan kembali sirkuit pemutus secara manual dan otomotif dan peralatan pembatas arus listrik eelktronik.

Memilih pealatan yang tepat untuk melindungi sirkuit. Memeriksa keutuhan dari peralatan perlindungan sirkuit pada suatu kendaraan

dengan menggunakan petunjuk-petunjuk pabrik pembuatnya.

Pengenalan

Perlindungan sirkuit adalah hal yang penting dari sistem jaringan kendaraan. Kegiatan-kegiatan ini akan membantu anda untuk mengindentifikasi peralatan perlindungan dan memiliki peralatan yang cocok untuk suatu sirkuit yang diberikan.

Prasyarat

Sebelum memulai modul ini, peserta latihan seharusnya telah menguasai modul berikut ini :

OTO.KR01.016.01 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.



Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 7Electrical and electronic trades, Principlas and Application, Rodney C.LVehicle, Holden VP & VQ or other suitable vehicle and appropriate service manualEdwards & Douglas F. Myer, Mcgraw-Hill, 1995Basic Training Manual 17-13, Motor Vehicles, Vehicle Body ElectricalSystems, Departemen of Employment and Industrial Relations, Canberra, 1984Holden Commodore, Calais, Statesman VP & VQ Series II Service Manual, Vol.7, Section 12N or similar.

Hubungan dengan Kompetensi Kunci

Kegiatan 1

Hal penting bagi peserta pelatihan untuk mendapatkan suatu pengetahuan dan pemahaman yang mendalam tentang tujuan dan pemilihan dari jaringan peralatan perlindungan sirkuit.

Pemilihan dan pemasangan alat perlindungan yang tidak tepat akan mengakibatkan kerusakan pada suatu sirkuit dan komponennya.

Untuk melengkapi Kegiatan 1 peserta latihan harus : mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi

mengkomunikasikan ide-ide dan informasi guna mendukung bukti kompetensi.



Bagian - 2

KEGIATAN 1

Suatu alat perlindungan sirkuit, melindungi suatu sirkuit terhadap kelebihan arus listrik yang dapat merusak atau menghancurkan suatu sirkuit dan komponen-komponennya.

Langkah 1 - PELAJARAN

Sumber Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 7Text book – Electrical and Electronic Trades, Principles and ApplicationsChapter 4

Prosedur

1. Dapatkan sumber-sumber2. Baca halaman-halaman yang relevan3. Jawab pertanyaan-pertanyaan4. Mintalah Instruktur untuk mengecek pekerjaan anda5. Revisi jawaban-jawaban yang salah

Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK

Respon Peserta

Pertanyaan 1Nyatakan tujuan dari peralatan perlindungan sirkuit.

Jawaban Untuk melindungi sirkuit terhadap kelebihan arus listrik.

Pertanyaan 2Definisikan istilah kelebihan arus.

Jawaban Setiap nilai dari suatu arus lebih besar dari arus dasar maksimum pada suatu jaringan sirkuit.



Pertanyaan 3Definisikan istilah arus dasar.

JawabanAdalah suatu nilai aman maksimum dari arus yang kontunue yang mampu dialirkan oleh suatu kabel/kawat.Hal tersebut merupakan standar dari pabrik pembuatnya.

Pertanyaan 4Berilah tanda pada jawaban yang benar.Aliran arus menghasilkan panas. Kelebihan arus akan menghasilkan jumlah panas berlebihan yang dapat merusakkan bahan isolasi dari jaringan dan komponen-komponennya.

Benar

Salah

Pertanyaan 5Atas efek yang mana dari aliran arus, sekering-sekering, penghubung-penghubung sekering, sirkuit pemutus tergantung pada pengopeasian ini.

JawabanEfek panas dari arus.Panas yang dihasilkan merupakan perbandingan pada kuadrat arus ( I2 )

Pertanyaan 6Berapa nilai tekanan dari sekering yang ideal.

JawabanTidak ada tahanan ( 0 ohms )



Langkah 3 – PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Memeriksa semua pertanyaan yang telah dijawab dengan benar

YaSudahkah jawaban yang benar telah ditulis untuk pertanyaan 1 sampai 6 ?


Kegiatan 2

Dengan kegiatan ini memungkinkan peserta pelatihan mengenal tipe-tipe dari peralatan perlindungan sirkuit yang digunakan pada sistem-sistem kelistrikan otomotif.

Untuk melengkapi kegiatan 2, peserta pelatihan harus :mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi

mengkomunikasikan ide-ide dan informasi guna mendukung bukti kompetensi



KEGIATAN 2

Dengan bantuan dari buku teks relevan dan pedoman servis, diindentifikasi konstruksi, ciri-ciri dan aplikasi dari peralatan perlindungan sirkuit, seperti : sekering, penghubung sekering, penghubungan kembali sirkuit pemutus secara manual dan otomatis.


Sumber Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 7Text book – Electrical and Electronic Trades, Principles and Applications, Chapter 4Holden VP & VQ Series II, Service Manual, Vol.7, section 12N – Fuses and wiring harnesses or similarHolden VR Series Service Manual Vol.8, Section 12P – Power WindowsA selection of circuit protection devicesA suitable vehicle with appropriate service manualFuse rating evaluation experiment kitCircuit breaker rating evaluation experiment kit

Prosedur



Respon Peserta

Pertanyaan 1Nama dari tipe-tipe sekering yang digunakan sebagai alat perlindungan pada sirkuit otomotif.

Jawaban (a) Peluru gelas paling banyak/umum(b) Bilah atau iris paling banyak/umum(c) Peluru HRS



Pertanyaan 2Sekering adalah alat pemutus yang akan membuka sirkuit sendiri jika arus dasar pada sirkuit berlebih.

Diskripsikan dua metode yang dapat mengindentifikasikan nilai dari suatu sekering.

Jawaban (a) Nilai arus yang ditempatkan pada sekering

contoh : tipe peluru gelas, pada logam dan tipe bilah pada elemen yang diatas.

(b) Kode warnacontoh : tipe peluru gelas, tanda warna disekitar kaca, tipe bilah, warna “badan plastik sekering”.

Pertanyaan 3Mengacu pada VP and VQ service manual, Vol. 7 - Fuses and Wiring Harness or similar.Lengkapi tabel dibawah ini untuk memberikan nilai arus dan kode warna dari sekering yang ditunjukkan.

Jawaban

Nilai Arus Kode Warna3A Ungu5A Hitam10A Merah15A Biru20A Kuning25A Putih30A Hijau

Pertanyaan 4Gambar (a) dan (b) menunjukkan dua tipe dari sekering mobil. Beri nama/tandai tiap tipe dan tunjukkan dengan tanda panah ( ) bagian sekering (a) dan (b)

Peserta pelatihan diharapkan melengkapi peralatan yang diperlukan dan melakukan percobaan sebenarnya dari buku informasi dan melengkapi dengan percobaan ada bagian jawaban.



Percobaan

Evaluasi nilai sekeringSumber-sumber

DC yang berubah-ubahPapan percobaanTempat sekeringBola lampu 2 x 12V, 21 WSeekring 1A (3AG)Multimeter digital

Langkah-langkah :

1. Gunakan multimeter sebagai ohm meter, pilih daerah yang paling rendah, ukur tahanan dari sekering 1A dan catat pada buku kerja.

2. Hubugkan komponen-komponen dan peralatan pada papan percobaan seperti pada diagram sirkuit dibawah ini. Pasangkan sekring 1A pada tempat sekering.

3. Mintalah Instruktur untuk memeriksa rangkaian.

4. Atur tegangan pada tegangan output minimum, hidupkan tegangan ( ON ), dan tutup sirkuit dengan switch S1.

5. Atur tegangan untuk memberikan arus sirkuit 1A, dan ukur penurunan tegangan pada sekering yang ditunjukkan oleh voltmeter. Baca tabel pada halaman berikutnya.

Arus Sekering Tegangan Sekering TurunA V

1.01.21.41.61.82.02.22.42.62.83.03.2



6. Naikkan perlahan-lahan arus pada sirkuit ke 1.2 A, lalu catat penurunan tegangan pada sekering.

7. Terus tingkatkan arus sirkuit dengan hati-hati seperti nilai arus pada tabel 1, catat penurunan tegangan pada sekering, sampai sekering putus.

Catatan :Sekering mungkin putus pada arus lebih kecil dari 3,2 A.

8. Catat nilai dari arus dan tegangan setelah sekering putus pada buku kerja.

9. Matikan tegangan ( OFF ) pada switch S1, dan putuskan sirkuit tegangan.

10. Gunakan multimeter digital sebagai ohmmeter, ukur tahanan dari bagan sekering.

Tahanan sekering sesudah pengoperasian ………………………………..

11. Letakkan peralatan dan susun seperti petunjuk Instruktur.

Respon Percobaan

Pertanyaan 1Berapa nilai tahanan pada sekering 1 A bila diukur dengan ohmmeter.

Jawaban Tahanan seharusnya nol.

Pertanyaan 2Bila arus sirkuit 1 A, berapa penurunan tegangan pada sekering.

Jawaban Penurunan seharusnya nol.

Pertanyaan 3Berapa nilai arus dan tegangan setelah sekering putus.

Jawaban Arus 1,4 ATegangan

Pertanyaan 4Bandingkan arus gabungan dari sekering dengan nilai dasarnya.

Jawaban Nilai 1 A, gabungan pada 1,4 A, maka 0,4 A melebihi spesifikasi.

Pertanyaan 5Berapakah nilai tahanan yang dapat memutuskan sekering 1 A.



Jawaban Tak terhingga, tak terukur.

Pertanyaan 6Selain dari naiknya arus sirkuit, apa penyebab lain dari perubahan penurunan tegangan dan putusnya sekering ?

Jawaban Arus menghasilkan panas, dengan naiknya temperatur sirkuit harus tetap tahan. Dengan naiknya nilai tahanan melalui tempat sekering lalu tegangan menurun sekering tetap bertambah.

Pertanyaan 7Ohmmeter dapat juga digunakan untuk kelancaran pengetesan suatu sekering. Jelaskan suatu metode tes kelistrikan dari suatu sekering dalam sirkuit untuk menentukan kondisi sekering.

Jawaban Gunakan voltmeter untuk mengecek jika hidup/positif hidup untuk sekering/tempatnya.Cek bagian sesudah sekering, jika hidup/positif hidup untuk bagian sesudah sekering.



Respon Peserta Latihan

Pertanyaan 1Nama dua tipe dari penghubung sekering yang digunakan dalam sirkuit pengkabelan/jaringan kabel kendaraan.

Jawaban 1. Pengkabelan bayangan (wiring loom)/multi-strand, menyerupai kabel otomotif2. Tipe plug-in, menyerupai tipe sekering bilah besar (terkadang dihubungkan

dengan sekering Jumbo).

Pertanyaan 2Pada kendaraan yang ditunjukkan, gunakan pedoman servis yang tepat pada penempatan tipe kabel (wire type) penghubung-penghubung sekering yang ditetapkan.

Kendaraan ………………………………………………………………………………..

Instruktur ………..…………………………………………………………………………

Pertanyaan 3Gunakan pedoman servis pada penempatan data untuk penghubung sekering yang ditetapkan.

Nama dari penghubung ..sekering ……………………………………………………..

Warna ………..………….…………………………………………………………………

Ukuran dari konduktor ……………………………………………………………………

Nilai arus kontinue ..………………………………………………………………………

Pertanyaan 4 – Tugas PraktekPada kendaraan yang ditunjukkan, gunakan pedoman servis pada penempatan “steker-dalam” / ”plug-in” penghubung sekering yang ditetapkan.

Kendaraan ………………………………………………………………………………..

Instruktur ………..…………………………………………………………………………

Pertanyaan 5Gunakan pedoman servis pada penempatan data dari type “steker-dalam” / ”plug-in” penghubung sekering yang ditetapkan.

Nama dari penghubung ..sekering ……………………………………………………..

Warna ………..………….…………………………………………………………………

Ukuran dari konduktor ……………………………………………………………………

Nilai arus kontinue ..………………………………………………………………………



Pertanyaan 6Gambar (a) dan (b) menunjukkan dua metde dari penghubungan/penyambungan suatu sirkuit pemutus pada suatu rangkaian. Sirkuit pemutus (a) dapat juga ditempatkan pada posisi yang cocok dimana saja dan mempunyai mata penghentian.Nyatakan dimana sirkuit pemutus (b) dapat ditempatkan pada suatu kendaraan.

Gambar (a) dan (b)

…………………..………….……………………………………………………………………………………..………….…………………………………………………………………

Penempatan tempat sekering/kotak sekering

Pertanyaan 7Pada kendaraan yang ditunjukkan, gunakan pedoman servis penempatan sirkuit pemutus untuk sirkuit yang diberikan.

Kendaraan ………………………………………………………………………………..

Sirkuit …..……..…………………………………………………………………………

Instruktur ………..………………………………………………………………………..

Contoh : Holden VR Series Service Manual Vol. 8, Section 12P – Power Windows

Peserta Pelatihan diharapkan melengkapi peralatan yang diperlukan dan melakukan percobaan sebenarnya dari buku informasi dan melengkapi dengan percobaan pada bagian jawaban.

Percobaan

Evaluasi Nilai Sirkuit Pemutus

Sumber-sumber

Accu 12VCarbon pile rheostat (kapasitas 50A)Ammeter (kapasitas 50A)Sirkuit pemutus tipe otomotif 30A (atau sejenisnya) (Tipe Panas)



Langkah-langkah :

1. Hubungkan sirkuit seperti yang ditunjukkan gambar.

2. Mintalah Instruktur untuk mengecek rangkaian.

3. Atur rheostat dengan melihat ammeter untuk arus dasar dari sirkuit pemutus (e.g.30A). Sirkuit pemutus akan bekerja sampai membuka dalam waktu 3 detik – 30 menit.Hasil ………………………………………………………………………………………..

4. Atur rheostat untuk mengurangi aliran arus terus menerus pada sirkuit pemutus sampai 75% dari nilai dasar e.g. untuk 30A berkurang menjadi 23A pada sirkuit pemutus.

5. Sirkuit pemutus akan menutup.Hasil ………………………………………………………………………………………..

6. Matikan sumber tegangan DC

7. Letakkan peralatan dan susun seperti petunjuk Instruktur.

Respon Percobaan

Pertanyaan 1Nyatakan penyebab dari membukanya sirkuit pemutus, pada waktu sesudah nilai dasar arus tercapai.

Jawaban Perpindahan hubungan terjadi pada bilah logam. Bilah logam belum menegang. Sebelum menentukan nilai arus pada jumlah yang spesifik dari panas yang dihasilkan. Akibatnya pada waktu bilah logam menjadi panas seluruhnya dan memberikan reaksi terbukanya hubungan.

Pertanyaan 2Nyatakan akibat dari sirkuit pemutus menutup pada sisa arus 75% dari nilai dasar.

Jawaban Arus tidak mengahsilkan panas yang diperlukan untuk bilah metal.





Indentifikasi standar yang diperlukan untuk mencapai tingkat penampilan yang diperlukan.

Ya

Apakah jawaban yang benar telah ditulis untuk semua pertanyaan ?


Kegiatan 3

Peserta latihan akan memperoleh pengalaman dalam menyeleksi beberapa alat perlindungan yang sesuai dari sirkuit yang diberikan. Mengapa pada beberapa sirkuit, pemutusan lebih disukai pada sekering atau penghubung sekering.

Untuk melengkapi kegiatan 3, peserta pelatihan harus :mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi




KEGIATAN 3

Peserta pelatihan akan dapat menggunakan tambahan pengetahuan dari kegiatan 1 dan 2 untuk mendukung penyelesaian alat perlindungan yang benar dari sirkuit yang diberikan. Pedoman servis kendaraan mengindentifikasi jaringan sirkuit yang mempunyai peralatan perlindungan dan tipe dari alat perlindungan dari sirkuit yang ada.


Sumber Referensi

Berbagai petunjuk servis dari pabrik kendaraan.Berbagai publikasi dari diagram jaringan otomotifContoh : Automotive wiring diagrams, Gregory’s 1993Sirkuit pengabelan Rellum

Prosedur


Instruktur memisahkan sirkuit-sirkuit yang berbeda yang memiliki peralatan perlindungan sirkuit.

Contoh : sirkuit pengisian, sirkuit penerangan - lampu depan, lampu parkir dan belakang, power windows.


Respon Peserta

Pertanyaan 1Tuliskan diagram pengkabelan sirkuit yang ditunjukkan Instruktur – dianjurkan 3 sirkuit.

Tuliskan dalam tabel dibawah ini, nama pembuat kendaraan/tipe dari sirkuit, tipe dari alat perlindungan dan indentifikasinya.Contoh untuk memberikan gambaran/dukungan.



Pembuat Kendaraan Sirkuit Alat PerlindunganCommodore VR seluruh sirkuit power

windowspenghubung sekering (FJ)

Commodore VR perlindungan power window, switch cir, window motor

sirkuit pemutus (F5)

Lengkapi tabel ini :

Pembuat Kendaraan Sirkuit Alat Perlindungan

Pertanyaan 2Nyatakan tujuan dari penggunaan sirkuit pemutus pada suatu sirkuit power window daripada menggunalkan sekering.

Jawaban Sekering akan putus.pecah ketika nilai arus berlebih. Sekering harus diganti sebelum sirkuit dioperasikan.

Jika nilai arus pada sirkuit pemutus berlebih, sirkuit dioperasikan berkali-kali, tidak dapat berfungsi, sirkuit pemutus didinginkan dari kelebihan panas secara perlahan-lahan.

Pertanyaan 3Gambarkan suatu sirkuit power windows pada pedoman servis. Anggap tidak ada kesalahan-kesalahan kelistrikan pada sirkuit. Tuliskan tiga kondisi fisik/mekanik yang dapat menjadi penyebab muatan arus melebihi batas dari yang seharusnya.

Jawaban Switch power window terus dalam posisi “ON” atau mode turunMotor pengatur window siezedGangguan dari saluran windows

Pertanyaan 4Berikan dua sebab dari penempatan sirkuit pemutus pada sirkuit power window atau lampu besar daripada menggunakan sekering atau penghubung sekering.

Jawaban Pentingnya sirkuit, contoh : sungguhpun suatu arus kondisinya berlebih dari yang seharusnya, ia tidak segera diperlukan untuk mengosongkan kegiatan dari sirkuit untuk waktu yang lama.

Keamanan, contoh : memberikan kesempatan operator untuk take veasive action.





Periksa bahwa jawaban-jawaban yang benar telah ditulis untuk semua pertanyaan

YaApakah jawaban-jawaban yang benar telah ditulis untuk semua pertanyaan ?


Kegiatan 4

Peserta latihan harus dapat menentukan jika perlindungan alat sirkuit berfungsi elektris. Sirkuit tersebut rusak atau melindungi alat.Peserta latihan mungkin memerlukan untuk mengikuti prosedur-prosedur pada pedoman servis untuk memeriksa keutuhan dari alat perlindungan sirkuit.

Untuk melengkapi Kegiatan 4 Peserta Latihan harus :mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi




KEGIATAN 4

Penambahan pengetahuan dari kegiatan 1, 2 dan 3 dapat mendukung peserta pelatihan untuk menemukan suatu metode pemeriksaan atas perlindungan sirkuit. Dalam beberapa hal pedoman servis dari pabrik kendaraan akan memberikan rekomendasi prosedur pemeriksaan.


Sumber Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 7Beberapa pedoman servis dari pabrik kendaraan

Prosedur

1. Dapatkan sumber-sumber2. Baca halaman-halaman yang relevan3. Jawab pertanyaan-pertanyaan4. Mintalah Instruktur untuk memeriksa pekerjaan anda5. Revisi jawaban-jawaban yang salah


Respon Peserta

Peserta lathan akan dapat menyatakan dari pedoman-pedoman servis kendaraan dan buku-buku teks otomotif tidak memberikan suatu pedoman menyeluruh yang diperlukan untuk pemeriksaan peralatan perlindungan sirkuit.

Pertanyaan 1Baca pedoman servis kendaraan yang ditentukan.Tunjukkan informasi dari ketentuan yang menyeluruh tentang sekering, penghubung sekering, sirkuit pemutus. Tuliskan data dibawah dan tunjukkan dimana informasi tersebut diperoleh.

Catatan :

Jika informasi tidak didapatkan – tulis tidak didapatkan.

Tunjukkan paling sedikit dua pedoman servis dari pabrik yang berbeda.

Jawaban (a) Pedoman servis kendaraan

Sekering bagian …………….……… halaman …………………..



Penghubung sekering bagian …………….……… halaman …………………..Sirkuit Pemutus bagian …………….……… halaman ………………….

(b) Pedoman servis kendaraanSekering bagian …………….……… halaman …………………..Penghubung sekering bagian …………….……… halaman …………………..Sirkuit Pemutus bagian …………….……… halaman ………………….

Pertanyaan 2Sebutkan perlengkapan yang digunakan untuk memeriksa sekering yang telah dikeluarkan dari sirkuit.

Jawaban Multimeter pada skala tahanan atau skala urutan dan periksa sekering sampai selesai.

Pertanyaan 3Lengkapi gambar untuk menunjukkan bagaimana pemeriksaan sekering dalam sirkuit dan berikan kesimpulan untuk :

(a) sekering tidak putus – arus berhubungan(b) sekering putus

Jawaban

(a) sekering tidak putus V1 = 12V V2 = 12V(b) sekering putus V1 = 12V V2 = 0V

Pertanyaan 4Lengkapi gambar untuk menunjukkan bagaimana pemeriksaan sirkuit pemutus dalam sirkuit dan berikan kesimpulan bahwa sirkuit pemutus berfungsi.

Jawaban



V1 = 12VV2 = 12V (menunjukkan sirkuit pemutus menutup hubungan)

Pertanyaan 5Sebutkan metode pengujian atau pemeriksaan dari sirkuit pemutus untuk arus dasar. Gambar dapat digunakan.

Lepaskan sirkuit pemutus dari kendaraan dan uji seperti berikut :

Jawaban Atur rheostat dengan melihat Ammeter untuk arus dasar dari sirkuit pemutus (e.g.30A) Sirkuit pemutus akan bekerja sampai membuka dalam waktu 3 detik – 3 menit.

Atur rheostat untuk mengurangi aliran arus terus menerus pada sirkuit pemutus sampai 75% dari nilai dasar e.e. untuk 30A berkurang menjadi 23A pada sirkuit pemutus. Sirkuit pemutus akan menutup kembali.

Pertanyaan 6Peserta latihan memerlukan pengujian alat perlindungan sirkuit, pada kendaraan dan sirkuit yang ditunjukkan. Suatu pedoman servis memuat indentifikasi sirkuit dan alat perlindungannya. Ikuti prosedur pengujian jika salah satu ditunjukkan.

Instruktur ………………………………………………………………………………….



Periksa bahwa jawaban-jawaban yang benar telah ditulis untuk semua pertanyaan.

YaApakah jawaban-jawaban yang benar telah ditulis untuk semua pertanyaan ?



Langkah Akhir; PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan

Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.

Ya

Apakah kegiatan 1 sampai 4 telah lengkap dan ditandatangani ?

Sudahkah petatar mengumpulkan, menganalisisd dan mengorganisir menurut prosedur yang dimantapkan dan kriteria yang ditentukan ?

Sudahkah petatar mengkomunikasikan ide-ide dan informasi dengan memeriksa ketepatan dan keefektifan standar yang diinginkan ?

Apakah peserta mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi untuk memeriksa keefektifan dan efisiensi dari beberapa metode an proses yang digunakan ?

Apakah peserta mengkomunikasikan ide-ide dan informasi secara efektif dan membicarakannya hasil yang didapat ?

Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA.


50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

Documents