50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)

ELECTRICAL

PEMBUATAN WIRING DIAGRAMOTO.KR05.002.01

MODUL 6 DARI 8

BUKU KERJA

Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical

Daftar Isi Halaman

Bagian - 1 2

Pendahuluan 2

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2

Disain Modul 2

Isi Modul 3

Pelaksanaan Modul 3

Hasil Pelatihan 5

Pengenalan 5

Prasyarat 5

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5

Bagian - 2 6

Kegiatan 1 6Langkah 1 - Pelajaran 6Langkah 2 - Respon dan Praktek 6Langkah 3 - Penilaian 11




Langkah Akhir; Penilaian 21

Pembuatan Wiring Diagram OTO.KR05.002.01Buku Kerja 1/21


Bagian - 1

Pendahuluan

Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.

Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.

Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.

Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.

Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR05.002.01

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya.

Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.

Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja.

Disain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.



Isi Modul.

Buku Informasi

Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek

kerja.

Buku Kerja

Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan

memahami informasi kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktek kerja.

Buku Penilaian

Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan

kemampuan metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

kemampuan/ketrampilan semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.

Pelaksanaan modul

Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai

sumber pelatihan menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan

pelatihan memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan

menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil

peserta pelatihan pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :



menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.



Hasil Pelatihan

Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta harus dapat mengerjakan tanpa bantuan :

Memahami Penyusunan Diagram Pengkabelan

Menggambar diagram skematik menggunakan simbul-simbul Standar Australia untuk sirkuit utama kendaraan.

Menggunakan petunjuk servis/perbaikan, penempatan pada kendaraan, posisi pemakaian yang tepat penghubung/konektor, kabel-kabel dan komponen-komponen pada sirkuit yang ditinjau.

Mengidentifikasi sistem penomoran terminal pada penyusunan diagram pengkabelan kendaraan standar.

Memprediksi tegangan/arus yang mengalir setiap titik pada sirkuit.

Pengenalan

Mendiagnosis dan memperbaiki kerusakan pengkabelan sering membutuhkan penggunaan pedoman/manual service bengkel kerja. Kegiatan ini akan membantu peserta pelatihan mengembangkan ketrampilan yang dibutuhkan dalam memahami diagram pengkabelan kendaraan yang biasanya tergabung dalam pedoman servis sebuah kendaraan.

Prasyarat

Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah memahami secara lengkap modul berikut:

OTO.KR01.016.01- Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.



Bagian - 2

KEGIATAN 1

Untuk peserta pelatihan, gambarlah diagram skematik dengan menggunakan symbol Standar Australia untuk kendaraan yang ditinjau.

Langkah 1 - PELAJARAN

Sumber Referensi

Information Book OTO.KR05.002.01 modul 6Australian Standard AS 1102 Graphical Symbols for Electrotechnology, parts 1-7 inclusiveHolden VR Series Service manual Vol. 8, Section 12P- Wiring Diagram or SimilarBosch T. I. Book, Batterey Ignition System No. VDI-UBE 120/3Toyota Wiring Diagram, 1985 Passenger cars Pub. No. 36713F or similar

Prosedur

1. Temukan referensi/sumber-sumber2. Bacalah buku-buku tersebut pada halaman yang relevan sebelum memulai

kegiatan pada modul ini.Review AS1102 parts 1-7 inclusiveLihat ulang legenda/simbol-simbol dari diagram rangkaian pengkabelan kendaraan

3. Baca bagian-bagian yang berhubungan dengan kegiatan ini pada Buku Informasi 50-00206

4. Lengkapi dan selesaikan lembar respon/tanggapan peserta pelatihan.5. Mintalah pelatih anda memeriksa hasil pekerjaan anda.6. Betulkan jawaban anda yang masih salah.

Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK

Respon Peserta

Pertanyaan 1Apakah yang dimaksud dengan Diagram Piktorial ?

Jawaban

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………



…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 2Apakah yang dimaksud dengan Diagram Skematik ?

Jawaban

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 3Identifikasi diagram piktorial dan skematik pada sebuah manual perbaikan kendaraan.

Respon/tanggapan…………………………………………….Pelatih……………………..

Pertanyaan 4Gambarkan sesuai dengan Australian Standard 1102 graphical symbols untuk komponen kelistrikan dibawah ini :

Baterai

Fuse/Sekering

Fusible link(pendeteksian arus berlebih)

Circuit breaker/pemutus arus(pendeteksian arus berlebih)



Saklar(simbol umum)

Resistor/hambatan, nilai tertentu(simbol umum)

Resistor/hambatan, variabel(simbol umum)

coil/winding/induktor(simbol umum)

Kapasitor(simbol umum)

Busi

Penyilangan konduktor(tanpa penyambungan)

Penyilangan konduktor(dengan penyambungan)

Hubungan ground



Hubungan chassis

Anda dituntut untuk memperoleh sebuah buku manual perbaikan kendaraan, kemudian buka pada diagram sirkuit pengkabelannya dan lihat legenda/simbolnya yaitu pada Daftar Simbol-simbol Gambar

Pertanyaan 5Gambarkan simbol-simbol yang digunakan pada buku manual servis, untuk komponen dibawah ini :

Fuse/Sekering

Fusible link

Circuit breaker/pemutus arus

Resistor, nilai tetap

Busi

Perlu anda ketahui bahwa simbol-simbol gambar yang digunakan pada manual servis kendaraan, tidak harus sama dengan Australian Standard.

Tugas 1

Gambarkan diagram skematik dengan menggunakan Simbol Standar Australia untuk rangkaian/sirkuit dibawah ini :

(a) Sistem Pengapian/penyalaan Baterai(b) Sistem Pengisian Alternator(c) Sistem Starter

Catatan :Gambar corat-coret tidak dapat diterima (harus pakai penggaris)Gambarlah sebesar setengah halaman untuk setiap gambarnya.



(a) A standard non-electronic coil ignition system for a 4 cylinder enginere : Bosch T. I. Bk. No. VDI-UBE 120/3 En

(b) Sistem Pengisian AlternatorLihat : Toyota Electrical Wiring Diagrams, 1985 Passenger CarsPub. No. 36713 e.g. Celica, Supra, Camry



(c) Sistem Stater

Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya.

Langkah 3 – PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Semua kesalahan diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani.

YaSudahkah benarkah semua jawaban yang diisikan untuk pertanyaan 1-5 ?

Tandatangan Pelatih........................................................................................................

Tandatangan Peserta.......................................................................................................



KEGIATAN 2Dengan bantuan buku manual servis, letakkan pada kendaraan, posisi yang benar konektor-konektor, dan kabel-kabel pada rangkaian yang ditinjau.


Sumber Referensi

Information Book OTO.KR05.002.01 modul 6Holden VR Series Service manual Vol. 8, Section 12P- Wiring Diagram or SimilarVehicle-Holden Commodore VR series or similar

Prosedur


kegiatan pada modul ini.3. Lengkapi dan selesaikan lembar respon/tanggapan peserta pelatihan.4. Mintalah pelatih anda memeriksa hasil pekerjaan anda.5. Betulkan jawaban anda yang masih salah.


Respon Peserta

Tugas Praktek 1

Dengan bantuan buku manual servis, tempatkan pada kendaraan fusible link yang ditentukan/ditunjuk oleh pelatih. Kemudian periksakan letaknya pada pelatih anda apakah sudah benar/belum.

Respon………………………………………………………….Pelatih…………………….

Pertanyaan 2Apakah buku manual servis mengidentifikasikan/menandai fusible link dengan warna atau kode ?

………………………………………………………………………………………………….



Tugas Praktek 3

Dengan bantuan buku manual servis, tempatkan pada kendaraan relai yang ditentukan/ditunjuk oleh pelatih.

Respon………………………………………………………….Pelatih…………………….

Pertanyaan 4Apakah buku manual servis mengidentifikasikan/menandai konektor relai dengan warna atau kode ?………………………………………………………………………………………………….

Tugas Praktek 5

Dengan bantuan buku manual servis, tempatkan sambungan massa/ground untuk kumparan yang ditentukan/ditunjuk oleh pelatih.

Respon………………………………………………………….Pelatih…………………….







Tandatangan Peserta ......................................................................................................



KEGIATAN 3

Identifikasikan/kenalilah sistem penomoran terminal pada standar pembuatan kendaraan.


Sumber Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 6Holden VR Series II Service manual Vol. 7, Section 12N- Fuses and Wiring Harnesses or SimilarHolden VR Series Service manual Vol. 8, Section 12P- Wiring Diagram or SimilarVehicle-Holden Commodore VR series or similar

Prosedur


kegiatan pada modul ini.3. Baca bagian-bagian yang berhubungan dengan kegiatan ini pada Buku

Informasi OTO.KR05.002.01 modul 64. Lengkapi dan selesaikan lembar respon/tanggapan peserta pelatihan.5. Mintalah pelatih anda memeriksa hasil pekerjaan anda.6. Betulkan jawaban anda yang masih salah.

Pertanyaan-pertanyaan berikut ini mengacu khusus pada buku manual servis General Motors, jika buku ini tidak tersedia anda dapat menggunakan alternatif buku manual lain yang relevan.


Respon Peserta

Pertanyaan 1Bukalah buku manual pada halaman yang memuat tentang pengenalan tentang diagram rangkaian kelistrikan.

Anda dapat melihat bahwa seluruh kabel ditandai dengan kode nomer, kode warna dan pada beberapa kasus rangkaian/sirkuit dan tempatnya pada grid diagram kabel. Lihatlah pada contoh berikut ini :



Contoh :

Kabel Sirkuit/Rankaian

No. Warna Dari Ke

113A Hijau muda Relai lampu depan

Lampu jauh

L. H. F. Lampu depan

Anda diminta untuk menggunakan diagaram piktorial dan diagram skematik kenalilah beberapa kabel dan sirkuit untuk sistem yang ditunjuk oleh pelatih anda. (Disarankan minimum 3 sirkuit)

Isilah tabel berikut dengan apa yang anda dapatkan

Kabel Sirkuit/Rankaian

No. Warna Dari Ke

Pertanyaan 2Dengan menggunakan buku manual servis, pelajarilah diagram skematik kelistrikan yang ditentukan pelatih anda. Tulislah kode-kode yang digunakan pada setiap konektor pada setiap bagiannya. Buatlah daftar kemana sirkuit tersebut disambung. (Disarankan minimum 3 sirkuit)

Konektor Sirkuit

Kode

Pertanyaan 3Buatlah daftar kode konektor dari pertanyaan 2 pada tabel di bawah ini, Tulislah kode warna dan warnanya pada kabel yang disambungkan ke terminal konektor.



Konektor Kabel

Kode Kode warna Warna

Pertanyaan 4Lihatlah “Legenda” simbol-simbol diagram kelistrikan pada buku manual servis dan gambarlah simbol untuk terminal laki dan perempuan.

Pertanyaan 5-Tugas PraktekAnda diminta untuk mengenali berbagai terminal konektor laki dan perempuan pada rangkaian kabel yang ditentukan.

Respon………………………………………………………….Pelatih…………………….

Pertanyaan 6Anda diminta untuk membaca buku informasi pada gambar presrektif terminal/konektor. Kemudian buatlah sketsa diagram konektor dengan benar dan dengan kode-kodenya untuk diagram kelistrikan yang telah ditentukan.




KEGIATAN 4

Kegiatan ini akan membantu peserta pelatihan dalam memprediksi besarnya arus/voltase pada suatu bagian dalam sebuah rangkaian.


Sumber Referensi

Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 6

Prosedur

1. Baca bagian-bagian yang berhubungan dengan kegiatan ini pada Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 6

2. Lengkapi dan selesaikan lembar respon/tanggapan peserta pelatihan.3. Mintalah pelatih anda memeriksa hasil pekerjaan anda.4. Betulkan jawaban anda yang masih salah.


Respon Peserta

Pelajarilah sirkuit sistem starter berikut ini.

Spesifikasi operasi dibawah ini dapat membantu anda dalam menjawab pertnyaan.

Nominal motor starter Voltase operasi 12 VArus pada saat starter 150 A

Solenoid motor starter Kumparan penerus 10 VKumparan seri 40 V



Pertanyaan 1Saklar starter pada posisi “OFF”.Tentukan tegangan/voltase pada terminal berikut berkenaan dengan ground.

Motor starter terminal sol………………………………………………………………...terminal S1………………………………………………………………...

Relai Starter terminal a…………………………………………………………………..terminal b…………………………………………………………………..terminal c…………………………………………………………………..terminal d…………………………………………………………………..

Pertanyaan 2Saklar starter pada posisi “Start”.Tentukan tegangan/voltase pada terminal berikut berkenaan dengan ground.Dengan asumsi tidak ada penurunan tegangan

Motor starter terminal sol………………………………………………………………...terminal S1………………………………………………………………...



Relai Starter terminal a…………………………………………………………………..terminal b…………………………………………………………………..terminal c…………………………………………………………………..terminal d…………………………………………………………………..

Pertanyaan 3Mengacu pada jawaban pertanyaan 2, Kemukakan alasan mengapa tegangan pada relai starter terminal “d” sebesar yang anda tuliskan.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Pertanyaan 4Selama mesin distarter, tentukan besarnya arus yang melewati kontak Solenoid S1 dan S2.

…………………………………………………………………………………………………..

Pertanyaan 5Selama mesin distarter, tentukan besarnya arus yang melewati motor starter yaitu kumparan dan sirkuit angker dinamo.

…………………………………………………………………………………………………..






Tandatangan Peserta ......................................................................................................



Langkah Akhir; PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan

Apakah hal-hal berikut ini telah dapat memenuhi Hasil Pelatihan dengan baik?

YaApakah kegiatan-kegiatan 1-4 di atas telah dilengkapi dan ditandatangani?

Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?

Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang dibutuhkan?

Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?

Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat Pelatihan?

Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang dibutuhkan secara matematis?

Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi selama Pelatihan berlangsung?

Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara efektif?

Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini.



Tanggal dan jam kelulusan...............................................................................................


50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)

Documents