50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF

KENDARAAN RINGAN

ELECTRICAL

CARA KERJA DAN KARAKTERISTIK SISTEM PENGAPIAN LAINNYA

OTO.KR05.011.01

MODUL 2 DARI 5

BUKU KERJA

Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical

Daftar Isi Halaman

Bagian - 1 2

Pendahuluan 2

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2

Disain Modul 2

Isi Modul 3

Pelaksanaan Modul 3

Hasil Pelatihan 5

Pengenalan 5

Prasyarat 5

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5

Bagian - 2 6

Kegiatan 1 6Langkah 1 - Pelajaran 6Langkah 2 - Respon dan Praktek 7Langkah 3 - Penilaian 17

Kegiatan 2 18Langkah 1 - Pelajaran 18Langkah 2 - Penilaian 19

Kegiatan 3 20Langkah 1 - Pelajaran 20Langkah 2 - Penilaian 21

Langkah Akhir; Penilaian 22

Cara Kerja dan Karakteristik Sistem Pengapian Lainnya OTO.KR05.011.01Buku Kerja 2/22


Bagian - 1

Pendahuluan

Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.

Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.

Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.

Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.

Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) OTO.KR05.011.01

Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya.

Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.

Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja.

Disain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri:

• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.

• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.



Isi Modul.

Buku Informasi

Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi :• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan

praktek kerja.

Buku Kerja

Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri.Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan

memahami informasi• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam

melaksanakan praktek kerja.

Buku Penilaian

Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi:• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan

kemampuan• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai

kemampuan/ketrampilan• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku

Kerja• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.

Pelaksanaan modul

Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan:• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai

sumber pelatihan• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan

pelatihan• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan

menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil

peserta pelatihan pada Buku Kerja.



Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan:• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.



Hasil Pelatihan

Setelah menyelesaikan materi pada pelatihan ini, tanpa bantuan peserta harus dapat:

• Menyebutkan komponen-komponen motor starter dan menunjukkan fungsinya.• Menafsirkan rangkaian dalam dari sebuah motor starter, ketrampilan ini akan

membantu pemahaman dari bagaimana unit bekerja dan membantu penganalisaan kerusakan motor starter.

• Kegiatan ini didasari oleh pengetahuan dalam Kegiatan 1 dan 2. Pemahaman bagaimana macam-macam kerja rangkaian motor starter, akan membantu dalam perbaikan dan penganalisaan dari kerusakan motor starter.

Pengenalan

Kerja kelistrikan motor starter dikategorikan dalam tipe-tipe berikut. Inersia, pre-engaged dapat berupa sebuah tipe roda gigi reduksi terkait sebelumnya, aksial dan ko-aksial. Peristilahan digunakan untuk mengidentifikasi tipe motor starter akan menjadi petunjuk dalam unit kerja.

Prasyarat

• Dilengkapinya semua pembahasan inti atau persamaan yang disarankan.

Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.



Bagian - 2

KEGIATAN 1

Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan pengetahuan Peserta Pelatihan tentang: cara kerja dan karakteristik system pengapian otomotif yang mencakup induksi, pemicuan dengan cara kontak poin dan elektronik, kapasitif dan system magneto. Tujuannya adalah membekali mereka pengetahuan yang akan meningkatkan keterampilan mereka yang dibutuhkan untuk mendiagnosa dan memperbaiki system pengapian busi.

Langkah 1 – PELAJARAN

Sumber Referensi

- Buku Informasi OTO.KR05.011.01 modul 2 “Sistem Pengapian – Cara Kerja Dan Karakteristik Sistem Pengapian Lain”.

- Buku-buku Referensi- Automotive Mechanics – Edisi Ke Enam – Volume 2 – May and Crouse.

ISBN: 0 – 07 – 452920 – X - Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.

ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2 - Electronics for Motor Mechanics – Stackpole, Morrison and Gregory.

ISBN: 0 – 582 – 86821 – 1 - Kesehatan dan Keselamatan di tempat kerja.- Peraturan/Kebijakan Sekolah/tempat kerja.

Prosedur

1. Peserta Pelatihan akan mempelajari buku informasi OTO.KR05.011.01 modul 2 “Cara Kerja Dan Karakteristik Sistem Pengapian Lain” dan mengacu pada bagaian yang berkaiatan pada buku sumber.

2. Peserta Pelatihan akan menjawab pertanyaan-pertanyaan pada Buku Kerja dan kemudian meminta Pelatih mereka memeriksa jawaban-jawaban mereka.

3. Bila Peserta Pelatihan telah menyelesaikan Kegiatan 1 sesuai ketentuan Pelatih, dan Lembar Penialian Kegiatan 1 Peserta Pelatihan telah ditanda tangani, mereka boleh melanjutkan ke Kegiatan 2.



Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK

Respon Peserta

Pertanyaan 1.Jelaskan fungsi setiap komponen system pengapian berikut.

Jawabana. Coil Pengapian –

………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Distributor – ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

c. Kondensor – ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d. Busi – …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertanyaan 2.Pada gambar di bawah, tuliskan nama-nama komponen coil pengapian.

Jawaban



Pertanyaan 3.Untuk setiap coil pengapian yang ditunjukkan di bawah ini, tentukan jenisnya dan karakteristik penggunaannya.

Nama : ………………………………………………………………………….

Karakteristik: ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………



Nama : ………………………………………………………………………….

Karakteristik: ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Nama : ………………………………………………………………………….

Karakteristik: ……………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 4.



Jelaskan kerja coil pengapian saat kontak poin tertutup.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 5.Jelaskan kerja coil saat kontak poin terbuka.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 6.Jelaskan secara singkat cara kerja kapasitor.



Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 7.Jelaskan apa yang dimaksud dengan sudut Dwell (Cam)

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 8.Jelaskan mengapa sudut Dwell yang tepat penting untuk mendapatkan pengapian yang baik.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 9.Jelaskan pengaruh tegangan balik pada arus lilitan primer.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 10.Jelaskan pentingnya waktu nyala busi selama engine berkerja.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………



Pertanyaan 11.Pada gambar di bawah tuliskan nama-nama komponenya.

Jawaban

Pertanyaan 12.Jelaskan secara singkat bagaimana advancer mekanik berkerja.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 13.Grafik di bawah ini buatkan kurva suatu advancer mekanik pada system pemaju pengapian mekanik.



Pertanyaan 14.Jelaskan pentingnya merubah saat pengapian sehubungan dengan perubahan beban engine.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 15.Jelaskan bagaimana kita dapat mengetahui perubahan beban engine.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 16.Pada grafik di bawah ini gambarkan suatu kurva advancer vacuum pada system pemaju pengapian vacuum.

Pertanyaan 17.Sebutkan komponenn yang menggantikan kontak poin pada system pengapian elektronik. Jelaskan fungsi komponen tersebut.

Jawaban

1. ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………



Pertanyaan 18.Jelaskan keuntungan system pengapian elektronik.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 19.Tunjukkan konstruksi sensor penghinpun (pick-up) magnet dan nama-nama komponen pada gambar di bawah ini.

Pertanyaan 20.Pada grafik di bawah ini, gambarkan gelombang out-put penghimpun magnet untuk:

Jawaban



Pertanyaan 21.Pada gambar di bawah ini tunjukkan komponen yang digunakan pada kontruksi sensor Hall dan pentingnya digunakan sensor, untuk memastikan kerjanya sensor.

Jawaban

Pertanyaan 22.Pada grafik di bawah inigambarkan bentuk gelombang out-put tertentu untuk sensor Hall.

Jawaban

Pertanyaan 23.Pada gambar di bawah ini tunjukkan komponen yang digunakan pada kontruksi sensor posisi poros engkol dudukan distributor.

Jawaban



Pertanyaan 24.Jelaskan cara kerja sensor Hall yang mengacu pada sudu rotary untuk menghasilakan sinyal out-put.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 25.Pada gambar di bawah ini tunjukkan komponen yang digunakan dalam kontruksi sensor optik posisi poros engkol.

Jawaban

Pertanyaan 26.Jelaskan bagaimana system ESTmengendalikan saat penyalaan.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 27.Jelaskan cara kerja Sistem pengapian CDI.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………



……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 28.Sebutkan lima pengguna system pengapian magneto.

Jawaban

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4.……………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………

Pertanyaan 29.Jelaskan cara kerja flywheel system pengapian magneto.

Jawaban

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya



Langkah 3 – PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dulu.

YA

Apakah pertanyaan 1 sampai 28 telah dijawab dengan benar ?

Tandatangan pelatih ...................................................................................................

Tandatangan peserta .................................................................................................



KEGIATAN 2

Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengenali jenis-jenis pemicu dan perangkat pewaktu pengapian yang digunkan pada system pengapian otomotif untuk menjelaskan prinsip-prisip kerjanya.


Sumber Referensi


- Buku-buku Referensi- Automotive Mechanics – Edisi Kelima – Volume 2 – May and Crouse.



ISBN: 0 – 582 – 86821 – 1 - Kesehatan dan Keselamatan di tempat kerja.- Peraturan/Kebijakan Sekolah/tempat kerja.- Distributor yang mencakup perangkat pemicu sebagai berikut

- Pembangkit Pulsa.- Pembangkit efek Hall.- Sensor Optik.- Advancer mekanik.- Advancer vacuum

Prosedur.

1. Peserta Pelatihan akan mempelajari buku informasi OTO.KR05.011.01 modul 2 “Cara Kerja Dan Karakteristik Sistem Pengapian Lain” atau setiap dokumentasi atau referensi yang disarankan oleh Pelatih.

2. Peserta Pelatihan akan menunjukan komponen dan memperagakan daftar yang terdapat pada sumber dan dalam diskusi dengan Pelatih mereka menjelaskan temuan-temuan mereka.

3. Jika Peserta Pelatihan mampu menunjukkan dan menjelaskan prinsip-prinsip kerja dari.

- Pembangkit pulsa.- Pembangkit efek Hall.- Sensor Optik..- Advancer mekanik.- Advancer vacuum- Fungsi pewaktu system EST

Mereka harus mengkonsultasikannya dengan Pelatih untuk penilaian.4. Jika Peserta Pelatihan telah menyelesaikan Kegiatan 2 sesuai ketentuan Pelatih,

dan lembar penilaian kegiatan 2 telah ditanda tangani, mereka boleh melanjutkan pada Kegiatan 3.





Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dulu.

YA

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan Pembangkit Pulsa?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja Pembangkit Pulsa?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan pembangkit efek Hall?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja pembangkit efek Hall?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan sensor optik?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja sensor optik?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan mekanisme Advancer mekanik?

Apakah Peserta Pelatihan mampu mekanisme Advancer mekanik?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan

Apakah Peserta Pelatihan mampu unit advancer vacuum?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menunjukkan komponen-komponen sistem pengapian EST

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja fungsi pewaktu pada system pengapian EST.





KEGIATAN 2

Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada Peserta untuk menjelaskan cara kerja dan karakteristik system pengapian otomotif yang mencakup; induktif, pemicuan dengan kontak poin atau secara electroik, kapasitif dan system magneto.


Sumber Referensi


- Buku-buku Referensi- Automotive Mechanics – Edisi Kelima – Volume 2 – May and Crouse.



ISBN: 0 – 582 – 86821 – 1 - Kesehatan dan Keselamatan di tempat kerja.- Peraturan/Kebijakan Sekolah/tempat kerja.- Distributor yang mencakup perangkat pemicu dan pewaktu tyang sesuai.

Prosedur.

1. Peserta Pelatihan akan mempelajari buku informasi OTO.KR05.011.01 modul 2 “Cara Kerja Dan Karakteristik Sistem Pengapian Lain” atau setiap dokumentasi atau referensi yang disarankan oleh Pelatih.

2. Peserta Pelatihan akan menunjukkan kepada Pelatih mereka dan menjelaskan cara kerja dan karakteristik system pengapian otomotif yang mencakup; induktif, pemicuan dengan kontak poin atau secara electroik, kapasitif dan system magneto.

3. Apabila Peserta Pelatihan merasa mampu dalam menjelaskan cara kerja dan karakteristik system pengapian otomotif yang mencakup; induktif, pemicuan dengan kontak poin atau secara electroik, kapasitif dan system magneto mereka harus mengkonsultasikan kepada Pelatih untuk dapat melaksanakan Penilaian.

4. Jika Peserta Pelatihan telah menyelesaikan Kegiatan 3 sesuai ketentuan Pelatih, dan lembar penilaian kegiatan 3 telah ditanda tangani, mereka harus meminta Pelatih mereka untuk menandatangani Lembar Penilaian Hasil Pembelajaran.





Standar yang harus dicapai oleh Peserta Pelatihan

YA

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja dan karakteristik dari system pengapian otomotif induktif?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja dan karakteristik dari system pengapian otomotif kapasitif?

Apakah Peserta Pelatihan mampu menjelaskan cara kerja dan karakteristik dari system pengapian magneto?





Langkah Akhir; PENILAIAN

Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan

Apakah Peserta telah menyelesaikan semua kegiatan pada Hasil Pelatihan ini dengan baik?

YA

Apakah kegiatan-kegiatan 1, 2, dan 3 telah lengkap dan ditandatangani?

Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi/ keterangan berdasarkan prosedur dan kriteria yang ditetapkan?

Apakah Peserta telah mengkomunikasikan gagasan-gagasan dan keterangan/ informasi dengan cara memeriksa keakuratan dan keefektifan sesuai standar yang ditetapkan?

Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan dengan cara memantau perkembangan sesuai tujuan?

Apakah Peserta telah menggunakan teknologi saat mencari/menggunakan informasi, peralatan dan prosedur?

Semua item harus dijawab dengan Ya. Jika tidak, konsultasikan kepada Pelatih saudara tentang kegiatan tambahan yang saudara perlukan untuk melengkapi agar meningkatkan tingkat kemampuan yang diperlukan dalam ketrampilan ini.

Tandatangan Pelatih....................................................................................................

Tandatangan Peserta...................................................................................................

Tanggal dan jam kelulusan...........................................................................................


50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

Documents