ktsp ra 2016

8/18/2019 KTSP RA 2016

1/92

Dokumen 1BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehi

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia yang terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan

pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya. Untuk itu

dipersiapkan sumber daya manusia sejak usia dini yang berk

sehingga mampu menyesuaikan diri dengan perubahan.

Anak Usia Dini, termasuk anak Raudhatul Athfalmkarakteristik perkembangan sik dan psikologis yang khas. S

teoritis anak usia dini berada dalam masa keemasan, dimana anak

8/18/2019 KTSP RA 2016

2/92

Penyelenggaraan Pendidikan Raudhatul Athfal didasarkan

landasan yuridis dan landasan losos, dengan penjelasan s

berikut '

1. Landasan Yuridis

UU ($. )* +AU( )**- tentang Sistem Pendidikan (asion

/, Pasal /, utir /0 dinyatakan bah"a'

Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan

ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun

dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk mem

pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar

memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Sedangkan pada pasal )1 tentang Pendidikan Anak Us

dinyatakan bah"a'

(1). Pendidikan Anak Usia Dini diselenggarakan sebelum je

pendidikan dasar;

8/18/2019 KTSP RA 2016

3/92

menjadi generasi yang mandiri,, erdas, 4reatif, Dan erak

4arimah

2. Landasan Filosos

erdasarkanlandasan losos, seara ontologis anak s

mahluk indi#idu yang memiliki aspek biologis, psikologis, sos

dan antropologis. Dengan demikian pembelajaran di Raudhatul

menggunakan konsep belajar sambil bermain % learning by pla

belajar dengan berbuat %learning by doing)" belajar melalui sti

% learning by stimulating&. Isi kurikulum disusun dan dikemba

untuk seluruh potensi anak yang berhubungn dengan nila

keindahan dan keselarasan yang mengarah pada kebahagiaan

kehidupan anak sesuai dengan akar budaya setempat.

8/18/2019 KTSP RA 2016

4/92

dikemas dengan menggunakan pendekatan tematik yang

mengembangkan seluruh potensi dan aspek perkembangan ana

dini berdasarkan kebutuhan peserta didik serta tuntutan di lingk

Raudhatul Athfal

). eragam dan terpadu

4urikulum dikembangkan dengan memperhatikan kerag

karakteristik peserta didik, kondisi daerah dengan mengharga

tidak diskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya da

istiadat serta status sosial ekonomi dan gender.4urikulum m

substansi komponen muatan "ajib kurikulum, muatan loka

pengembangan diri yang dilaksanakan dengan menggu

pembelajaran terpadu, serta disusun dalam keterkaitan

kesinambungan yang bermakna dan menyenangkan.

-. +anggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, tekhnolo

i

8/18/2019 KTSP RA 2016

5/92

:. Seimbang antara kepentingan global, nasional dan 7okal.

4urikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan gnasional dan lokal untuk membangun kehidupan bermasya

berbangsa dan bernegara.4epentingan global, nasional dan lokal

saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan perkembang

globalisasi dengan tetap berpegang pada motto hineka +ungg

dalam kerangka (egara 4esatuan Republik Indonesia.

E. A!UAN #PERASI#NAL PENYUSUNANKTSP

Dalam kaitan penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan Rau

Athfal yang merupakan pedoman dalam pembelajaran maka s

perlu memperhatikan hal!hal sebagai berikut '

1. P$nin%&a'an I(an dan Ta)*a s$r'a a&+la) (ulia.

Dimaksudkan bah"a keimanan dan keta;"aan serta ahlak

8/18/2019 KTSP RA 2016

6/92

4urikulum ini tidak kaku atau dapat dikembangkan seara berka

berkesinambungan sejalan dengan perkembangan ilmu pengeta

teknologi dan seni.

5. A%a(a.

4urikulum ini dikembangkan untuk meningkatkan tolerans

kerukunan umat beragama dan memperhatikan norma agama

berlaku dilingkungan sekolah.

6. Dina(i&a ,$r&$(/an%an %lo/al.

4urikulum ini dikembangkan untuk meningkatkan toleran

kerukunan umat beragama dan memperhatikan norma agama

berlaku dilingkungan sekolah.

7. P$rsa'uan nasional dan nilai8nilai &$/an%saan

4urikulum ini mendorong "a"asan dan sikap kebangsaapersatuan nasional untuk memperkuat keutuhan bangsa

negara kesatuan Republik Indonesia.

8/18/2019 KTSP RA 2016

7/92

1. IDENTITAS TK;RA

a. (ama RA '

b. Alamat '. (omor +elepon 'd. 4ode Pos 'e. Status 'f. Status Akreditasi6

(o.Sertikat''

g. +ahun erdiri '

h. (S RA 6 (S PAUD 'i. (ama 4epala ' j. Surat Pengangkatan '

h. 3asuk organisasi profesi '

2. DATA SIS

8/18/2019 KTSP RA 2016

8/92

: Ruang 7ab. ! ! ! / /1 Ruang U4S ! ! ! / /= R.Perpustakaan ! ! ! / //* 3ushola ! ! ! / /// 4antin ! ! ! ! !/) +oilet6?2 ! ! ! 0 0

. KEADAAN DAN KEBUTUHAN PRASARANA

N

o "$nis Sarana

"(l

T+.

2919

"ML

T+.29

11

"Ml

Kondisi "u(K$/

aBai

&

S$da

n%

Rusa

&

/ 3eja 4epala ! / / ! ! /) 4ursi 3eja ! / / ! ! /- 3eja >uru ! ! ! ! ! !0 4ursi >uru ! - - ! ! !8 3eja Sis"a )* )* )* ! ! !

9 4ursi Sis"a 9* 9* 9* :

8/18/2019 KTSP RA 2016

9/92

b. Alat 3ainanAda, +idak

7engkapSedang

. Alat $lah Raga Ada, +idak7engkap

Sedang

d. Alat SeniAda, +idak

7engkapSedang

5. SARANA LAINNYA

a. Data +anah/. 7uas +anah Seluruhnya ' /*8 3 )

). 7uas angunan ' /9 @ 9 3 )

-. 7uas +anah yang masih bisa

digunakan untuk pembangunan ' /9 @ 9 3 )

0. Status +anah '! ?akaf 6 ayasan ' /*8 3 ) %Dokumen' Ad! Perseorangan63ilik Sekolah ' .......... 3 ) %Dokumen'+idak

b. 7apangan Upaara6$lah raga

8/18/2019 KTSP RA 2016

10/92

-& 3embentuk anak senang belajar sambil bermain sehingga

menemukan pengalaman!pengalamannya sendiri

0& 3enumbuhkan rasa peraya diri pada anak sehingga mmengembangkan potensi diri

8& 3embentuk peserta didik untuk menguasai ilmu pengeta

beriman dan berta;"a serta bertahan akan pengaruh globalisa

!. TU"UAN SEK#LAH

a. Tu3uan U(u(

+ujuan pendidikan pada +ingkat Satuan Pendidikan RA

dirumuskan mengau kepada tujuan umum pendidikan anak us

adalah mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini se

persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri d

lingkungannya.

8/18/2019 KTSP RA 2016

11/92

Peserta didik memperoleh pengalaman pembelajaran seara nya

apa yang mereka lakukan dan mereka perbuat.

0. 7earning life together %belajar untuk bersama&Peserta didik dapat aktif dan berinteraksi dengan teman!tem

serta dapat bekerjasama8. 7earning to be %belajar untuk menjadi dirinya sendiri&

Peserta didik dapat memahami kelebihan dan kekurangan yan

pada dirinya, sehingga dapat hidup mandiri menjadi manusia be

berperilaku positif serta berdaya guna bagi diri sendiri, orangmasa depan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnolog

8/18/2019 KTSP RA 2016

12/92

B. MUATAN KURIKULUM

/. idang Pengembangan pembentukan perilaku melaluiA

4arimah,sosial emosional dan kemandirian

). idang pengembangan 4emampuan Dasar melalui

/& sik

)& kognitif

-& ahasa

-. 3uatan 7okal %disesuaikan dengan daerah&

0. 4egiatan Pengembangan Diri

a. Pembentukan karakter melalui pembiasaan dalam kegiatan '

8/18/2019 KTSP RA 2016

13/92

. +er"ujudnya ontoh silabus dan perangkat pembelajaran l

yang memuat integrasi pendidikan karakter dan ke"irausaha

!. PENGATURAN BEBAN BELA"AR

PE3A>IA( +U>AS 3E(>A5AR +AU( PE7A5ARA( )*/) 6 )*/-

(o

(ama(IP6

(UP+4

Pangkat6 >ol.Ruang

5abatan

3ataPelajara

n

5am +atap3uka 5ml

5amPel.4e

l A4el

/)

-

0

8/18/2019 KTSP RA 2016

14/92

:

1

=/*

//

/)

/-

/0

/8

/9

/:

/1

/=

)*

)/

)))-

)0

)8

8/18/2019 KTSP RA 2016

15/92

@ S$sun%%u+n:a +ar'a(u dan ana&8ana&(u +an:ala+ o//a%i(uC dan di sisi Alla+8la+ ,a+ala :an% /$sar. S. a

Ta%+a/un 4 1

Dala( Hadi's Rasululla+ /$rsa/da- @P$r+a'i&anla+ anaana&(u- dan didi&la+ ($r$&a d$n%an /ai&. HR. I/nu Ma

4urikulum merupakan seperangkat renana dan pengaturan men

tujuan, isi dan bahan kegiatan6pelajaran serta ara yang digu

sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran

menapai tujuan pendidikan. 4urikulum bersifat dinamis yang dises

dengan situasi dan kondisi yang ada sesuai dengan keb

masyarakat. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan

tekhnologi, tuntutan masyarakat, perubahan paradigma pendidika

otonomi daerah memba"a dampak pada pendidikan sehingga kur

8/18/2019 KTSP RA 2016

16/92

-. Perlunya orang de"asa menghargai hak!hak anak sesuai dengan

nomor )- tahun )**) tentang perlindungan anak

0. 3asa usia dini merupakan masa keemasan %golden age& dan pemeniptakan dunia yang layak bagi anak %"orld t for hildren&.

8. Deklarasi Dakar tentang eduation for all9. Pelaksanaan pendidikan anak usia dini yang perlu melibatka

meningkatkan peran aktif keluarga dan lingkungan

melaksanakan pendidikan informal sesuai pasal ): ayat %/& dan

)1 ayat %)& dan %8& Undang!undang (omor )* tahun )**- tependidikan anak usia dini pada semua jalur merupakan tanggung

bersama masyarakat dan pemerintah.:. Pendidikan anak usia dini perlu didasari oleh prinsip perkemb

anak dengan memperhatikan kebuAllah indi#idu anak.

!. DASAR YURIDIS/. Undang!Undang Dasar /=08 Pasal -/ ayat %/& dan %)& te

Pendidikan, Pasal )1 ayat %)&, Pasal -/ ayat %/& dan %)&.) Undang Undang RI (omor )- +ahun )**) tentang ak Perlind

8/18/2019 KTSP RA 2016

17/92

idang pengembangan di RA menakup bidang pengemb

pembentukan prilaku dan bidang pengembangan kemampuan

idang pengembangan pembentukan prilaku meliputi Akhla;ul ka

sosial emosional dan kemandirian. idang pengembangan kemam

dasar meliputi Pendidikan Agama Islam %PAI&, bahasa, kognitif dan s

b. +ingkat Penapaian Perkembangan

+ingkat Penapaian Perkembangan merupakan aktualisasi potensi aspek perkembangan yang diharapkan dapat diapai anak didik

setiap tahap perkembangannnya dalam bidang pengembangan ter

bukan merupakan suatu tingkat penapaian keakapan akademik.

. 2apaian Perkembangan

2apaian perkembangan merupakan pernyataan perkembangan

yang diapai oleh peserta didik dari suatu tahapan pengalaman b

dalam satu apaian perkembangan pada aspek bidang pengemb

8/18/2019 KTSP RA 2016

18/92

G. PENDIDIKAN KARAKTER- BUDAYA BANGSA DAN KE

8/18/2019 KTSP RA 2016

19/92

11. !in'a Tana+ Air 2ara berkir, bersikap, dan berbuat menunjukkan kesetiaan, kepedulian, penghargaan yang tinggi terhadap ba

lingkungan sik, sosial, budaya, ekonomipolitik bangsa

12. M$n%+ar%aiPr$s'asi

Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya menghasilkan sesuatu yang berguna masyarakat, dan mengakui, serta menghokeberhasilan orang lain.

10. B$rsa+a/a';Ko(uni&'i=

+indakan yang memperlihatkan rasa seberbiara, bergaul, dan bekerja sama deorang lain.

1. !in'a Da(ai Sikap, perkataan, dan tindakan menyebabkan orang lain merasa senangaman atas kehadiran dirinya.

1. G$(arM$(/aa

4ebiasaan menyediakan "aktu untuk memberbagai baaan yang memberikan kebajikandirinya

14. P$duliLin%&un%an

Sikap dan tindakan yang selalu berumenegah kerusakan pada lingkungan alasekitarnya, dan mengembangkan upaya!untuk memperbaiki kerusakan alam yang s

8/18/2019 KTSP RA 2016

20/92

6. Disi,lin +indakan yang menunjukkan perilaku tertibpatuh pada berbagai ketentuan dan peratura

7. Inoa'i= 4emampuan untuk menerapkan kreatitas drangka memeahkan persoalan!persoalanpeluang untuk meningkatkan dan mempekehidupan

19. Tan%%un% 3a*a/

Sikap dan perilaku seseorang yang maumampu melaksanakan tugas dan ke"ajibann

11. K$r3asa(a Perilaku yang didasarkan pada upaya menja

dirinya mampiu menjalin hubungan dengan lain dalam melaksanakan tindakan dan peker

12. Pan'an%($n:$ra+ ul$'

Sikap dan perilaku seseorang yang tidak mmenyerah untuk menapai suatu tujuan deberbagai alternatif

10. Ko(i'($n 4esepakatan mengenai sesuatu hal yang dseseorang ,baik terhadap dirinya maupun lain

1. R$alis'is 4emampuan menggunakan fakta6realita selandasan berpikir yang rasional dalam spengambilan keputusan mati d k 6 b t

8/18/2019 KTSP RA 2016

21/92

BAB II

STRUKTUR KURIKULUM

PENGEMBANGAN SILABUS

A. P$n%$(/an%an Indi&a'or K$lo(,o& A usia 8 T+K$lo(,usia 84 T+

a. KEL#MP#K A

1. AKHLAUL KARIMAH- S#SIAL EM#SI#NAL DAN KEMANDIRIAN

N#.

TINGKATPEN!APAIANPERKEMBANGA

N

!APAIANPERKEMBANGA

NINDIKAT#R

8/18/2019 KTSP RA 2016

22/92

/1. 3au mengalah

/=. +erbiasa meng

salam)*. +erbiasa menja"ab s

)/. +erbiasa mengterima kasih

)). 3eminta tolong den

). 3emiliki

toleransiterhadapsesama

)-. 3emilki toleransi t

sesame

)0. 3emiliki rasa derma

-. +imbulnyasikapkerjasama danPersatuan

)8. Suka +olong menolo

)9. Dapat bekerja sama

0 3engenal tataara berakhlak6berperilaku

/. 3enyayangiiptaan Allah

):. Senang menbinatang

8/18/2019 KTSP RA 2016

23/92

=3enunjukkanrasa peraya diri

/. 3enunjukkanrasa perayadiri

08. erani tampil umum

09. erani mempertpendapatnya

2. P$ndidi&an A%a(a Isla( PAI

N

o

Tin%&a'a,aian

P$r&$(/an%an

!a,aian

P$r&$(/an%an

Indi&a'or

/. Dapatmengenal 9

/. Dapat mengenalA77A,sifat!(ya

/. 3enyebutkan beberapa A77A

8/18/2019 KTSP RA 2016

24/92

ied dan berlatihmelaksanakannya

dan mempraktekkan

9. 3engenal tataara ibadah hajisearasederhana

)/. 3enyebutkan tata seara sederhana

:. 3engenal tataara ;urban

)). 3eneritakan kisah a;urban dan tatamelaksanakannya

1. 3ampumenyebutkandan menghafaldoJa!doJa harian

)-. 3enghafalkan beberaharian

=. 3ampumenyebutkan,menghafal danmempraktekkan

kalimat toyyibah

)0. 3enghafal dan memprkalimat toyyibah

8/18/2019 KTSP RA 2016

25/92

sederhana sederhana /). 3engulang kembali sderhana

9. 3enja"ab

pertanyaansederhana

3enja"ab

pertanyaansderhana

/-. 3enja"ab pertanyaan

informasi6kejadian sederhana

/0. Dapat menja"ab perapa,siapa, mengapa, dima

:. 3engungkapkan perasaandengan katasifat %baik,senang, nakal,pelit, baik hati,berani, baik, jelek, dsb&

3engungkapkanperasaan dengankata sifat %baik,senang, nakal,pelit, baik hati,berani, baik, jelek, dsb&

/8. 3eneritakanpengalaman6kejadian sederhana

/9. ererita menggunakaganti aku, saya

/:. ererita tentang gambdisediakan atau yang sendiri

/1. 3enguapkan syair ekspresi

/=. 3enyanyi lagu anak

1. 3enyebutkankata!kta yangdikenal

3enyebutkankata!kata yangdikenal

)*. 3enyebutkan kembalkata yang baru didengar)/. 3enyebutkan kata!kat

mempunyai suku kata a"

8/18/2019 KTSP RA 2016

26/92

/). 3engenalsimbol!simbol

3engenalsimbol!simbol

-). 3enghubungkangambar6benda dengan kat

--. 3enghubungkan

menyebutkan tulisan sedengan symbol melambangkanya

/-. 3engenal suara!suarahe"an6bendayang adadisekitarnya

3engenal suara!suarahe"an6bendayang adadisekitarnya

-0. 3enyebutkan bbunyi6suara tertentu

-8. 3enirukan berbagai suara tertentu

/0. 3embuatoretan yangbermakna

3embuatoretan yangbermakna

-9. 3embuat berbagai oretan

-:. 3eneritakan isi dengan beberapa oretayang sudah berbentuk hur

/8. 3eniru huruf 3eniru huruf -1. 3embuat gambar dan%tulisan& tentang erita m

gambar yang dibuatnya-=. 3enjiplak huruf 0*. 3enebalkan huruf 0/. 3eniru huruf

8/18/2019 KTSP RA 2016

27/92

idenya sendiri sendiri tanaman%biji!bijian, umbbatang!batangan&, balolalu dilepaskan, ben

dimasukkan ke dala%terapung, melayang,tenbenda!benda yang d%gra#itasi&, perobaan magnet, mengamati denpembesar, menobamembedakan bermaamrasa, baud an suara

Kons$, /$n'u&- *arna- u&uran dan ,ola

7. 3engkalisikasikan bendaberdasarkanbentuk, "arnaatau ukuran

/. 3engklasikasibendaberdasarkanbentuk, "arna,atau ukuran

//. 3emasangkan bendapasangannya menurut fu

). 3engklarikasi

bendaberdasarkarkanirri!iritertentu

/). 3enunjuk s

banyaknya benda, he"tanaman menurut irri te

8/18/2019 KTSP RA 2016

28/92

Kons$, /ilan%anla(/an% /ilan%an dan +uru=

11. 3engetahuikonep banyakdan sedikit

3engetahuikonsep banyakdan sedikit

)8. 3engenal kasar!haluringan, pamjang!pendedekat, banyak!sedikit, sasama

)9. 3enunjuk ) kumpulayang sama jumlahnya, yasama, lebih banyak dsedikit

12. 3embilang

banyak bendasatu sampaisepuluh

3embilang

banyak bendasatu sampaisepuluh

):. 3embilang banyak be

/ sampai /*)1. 3embilang6menyebutbilangan /!/*

13. 3engenalkonsep bilangan

3engenal konsepbilangan

)=. 3embilang dengan mbenda %mengenal bilangan dengan bendasamapai /*

-*. 3enunjuk urutan ben

bilangan samapi /*-/. 3embuat urutan bilan

dengan benda14 3engenal 3engenal -) 3enunjuk lambing bil

8/18/2019 KTSP RA 2016

29/92

berlari searaterkoordinasi

gerakanmelonat

m=. 3elonat dengan rintang

-. 3elakukan

gerakan berlari

/*. erlari di tempat

//. erlari epat0. 3elakukan

gerakanmelompat

/). erlari sambil melom/-. erlari sambil melon/0. 3elompat, melon

berlari dengan rintangan0. 3enangkap dan

melemparsesuatusearaterarah6tepat

3enangkap danmelemparsesuatu searaterarah6tepat

/8. 3enangkap kantong dll

/9. 3elambung dan mekantong biji, bola dll

/:. 3elempar dengan media missal ' bola, kertke tempat yang telah dit

/1. 3emantulkan bola%diam di tempat&

/=. 3emantulkan bola

sambil berjalan6bergerak8. 3elakukangerakanantisipasi

3elakukangerakanantisipasi

)*. erjalan maju pada ga)/. erjalan di atas pap

berjalan berjinjit

8/18/2019 KTSP RA 2016

30/92

gerakan yangrumit

rumit -:. 3enganyam dengan k-1. 3enook dengan po

guru

-=. 3enggunting bebas0*. 3erobek kertas

11. 3elakukangerakanmanipulati#euntukmenghasilkansesuatu dengan

menggunakanberbagai media

3elakukangerakanmanipulati#euntukmenghasilkansesuatu dengan

menggunakanberbagai media

0/. 3embuat berbagai dengan mengplaydought6tanah liat

0). 3embuat berbagai dengan menggunakan le

12. 3engekspresikan diri denganberkaryasenimenggunakan

berbagai media

/. 3eniptakansesuatu denganberbagai media

0-. 3enyusun menara dminimal 1 kubus

00. 3eniptakan ) bangunan dari balok

08. 3eniptakan ) ben

kepingan geometri09. 3enipta alat sederhana

0:. 3elukis dengan jar

8/18/2019 KTSP RA 2016

31/92

N

/. 3engenal tata

ara berakhlakulkepada Allah

/. Sikap dalam

berdoa

). +erbiasa memba

sebelum kegiatan-. +erbiasa membasesudah kegiatan

0. erlatih khusyu dalam

8. Adab mendengar ad

i;omah

9. +erbiasa menja"ab ad

:. ersyukur atas keleb

prestasi yang diapai) 3emiliki Akhla;

yang baik dalamdiri sendiri

/. Prilaku baik dansopan dalamberbiara

1. erbiara yang bsopan dengan sesama

=. erbiara yang bsopan dengan orang

/*. 3udah meminta mmau memaafkan

). Prilaku baik dan

//. erpakaian yangrumah

/). erpakaian yan

8/18/2019 KTSP RA 2016

32/92

8. 3enghargaikeunggulanorang lain

--. Dapat memuji tem

-0. 3enghargai hasoranglain

0 3engenal tataara berakhlak6berperilakuterhadapbinatang danalam

/. 3enyayangiiptaan Allah

-8. Senang mebinatang

-9. Senang mera"at t

-:. 3emelihara 7ingku

8. 3enunjukkansikap kedisiplinan

/. 3entaatiperaturan

-1. +erbiasa mengiktertib dan aturan seko

-=. 3au menerimadengan ikhlas

0*. +epat "aktu berangkat dan pulang

0/. +erbiasa berhentipada "aktunya

0). Rapi dalam bertin

bekerja9 ertanggung

ja"ab 0-. +anggung ja"ab a

yang diberikan00 +erbiasa menge

8/18/2019 KTSP RA 2016

33/92

No

Tin%&a' a,aianP$r&$(/an%an

!a,aianP$r&$(/an%an

Indi&a'or

1. Dapat mengenal

9 Aspek rukuniman

/. Dapat mengenal

A77A, sifat!sifat!(ya dan iptaan!(ya

/. 3enyebutkan b

iptaan A77A). 3enyebutkan asmaul

). Dapat mengenalmalaikat dantugas!tugasnya

-. 3enyebutkan /* dan tugasnya

-. Dapat mengenal(abi dan Rosul

A77A

0. 3enyebutkan bnama (abi dan Rosul

8. 3enyebutkan tugas dpara (abi dan Rosul A

9. 3eneritakan kisahnabi, keluarga, sahameneladaninya

:. 3eneritakan searakisah nabi yang te

ulul ami0. Dapat mengenalkitab sui umatIslam, huruf!

1. 3enyebutkan Asebagai kitab sui umdan meneritakan

8/18/2019 KTSP RA 2016

34/92

ara ;urban usul ;urban dan tamelaksanakannya

1. 3ampu

menyebutkan danmenghafal doJa!doJa harian

)9. 3enghafalkan b

doJa harian

=. 3ampumenyebutkan,menghafal danmempraktekkankalimat toyyibah

):. 3enyebutkan maam kalimat toyyib

)1. 3enghafal mempraktekkan toyyibah

0. Ba+asa B

No


!a,aianP$r&$(/an%an

Indi&a'or

M$n$ri(a Ba+asa

1. 3engerti

beberapaperintah searabersamaan

3engerti beberapa

perintah searabersamaan

/. 3elakukan -!8

seara berurutan benar). 3eniru kembali 0!8

kata

8/18/2019 KTSP RA 2016

35/92

lagu anak!anak7. 3enyusun

kalimat

sederhanadalam strukturlengkap

3enyusun kalimatsederhana dalam

struktur lengkap

/9. 3eneritakanpengalaman6kejadian

sederhana/:. 3emberikanketerangan6informasi suatu hal

/1. ererita mengkata ganti aku, sayadia, mereka

/=. 3embuat sajak se

8. 3emiliki lebihbanyak kata!katauntukmengekspresikanide pada oranglain

3emiliki lebihbanyak kata!katauntukmengekspresikanide pada orang lain

)*. 3elengkapi sederhana yang dimulai dengan 3isalnya 'kemarin ibke....

)/. 3au mengunpendapat seara sede

9. 3elanjutkansebagian eritadongeng yangtelah

3elanjutkansebagian eritadongeng yang telahdiperdengarkan

)). ererita tentang yang disediakan atadibuat sendiri dengdan bahasa yang jela

8/18/2019 KTSP RA 2016

36/92

kalimat sederhana menunjuk beberapyang dikenalinya

-0. 3enguapkan syasambil dirinya senlagunya

15. 3embaa namasendiri

3embaa namasendiri

-8. 3embaa nama dengan lengkap

16. 3enuliskannama sendiri

3enuliskan namasendirir

-9. 3enuliskan namadengan lengkap

. Ko%ni'i= K

No


!a,aianP$r&$(/an%an

Indi&a'or

P$n%$'a+uan U(u( dan Sains

1. 3engklarikasikan benda

berdasarkanfungsi

3engklarikasikanbenda berdasarkan

fungsi

/. 3enunjuk dan sebanyak!banyaknya

berdasarkan fungsi). 3engelompokkan

dengan berbagait f i

8/18/2019 KTSP RA 2016

37/92

memilih temapermainan%seperti ayo kita

bermain pura!pura sepertiburung&

memilih temapermainan %sepertiayo kita bermain

pura!pura sepertiburung&

=. ermain peran/*. 3engekspresikan

sesuai dengan syair l

erita//. 3engekspresikan dengan iringan musik

6. 3emeahkanmasalahsederhana dalamkehidupan sehari!

hari

3emeahkanmasalah sederhanadalam kehidupansehari!hari

/). 3engerjakan %menari jejak& yankompleks %-!0 jalan&

/-. 3enyusun kepinga

menjadi bentuk utudari 1 kepingan&

/0. 3enunjukkan kejsuatu gambar

/8. 3ampu mkeputusan seara sed

Kons$, /$n'u&- *arna- u&uran dan ,ola7. 3engenal

perbedaanberdasarkanukura

3engenalperbedaanberdasarkan ukuran

/9. 3embedakan membuat ) kumpulayang sama jumlahn

8/18/2019 KTSP RA 2016

38/92

kelompokberpasangan yanglebiih dari ) #ariasi

kelompokberpasangan yanglebiih dari ) #ariasi

geometri dengan bedimensi yang bsama %

bola,segiempat!balok)9. 3enunjuk,mengelompokkan yang jumlah samtidak sama, lebih lebih sedikit, dari ) kbenda

10. 3engenal pola

A2D!A2D

3engenal pola

A2D!A2D

):. 3emperkirakan

berikutnya setelah bentuk lebih dari - pberurutan, misal putih, biru, merahbiru,......6A2D!A2D

)1. 3eniru pola menggunakan benda

)=. 3eniru pola menggunakan 0!1 ku

11. 3engurutkan 3engurutkan benda -*. 3enyusun bend

8/18/2019 KTSP RA 2016

39/92

n

Mo'ori& Kasar

1. 3enirukangerakan tubuhsearakoordinasi untukmelatihkelenturan,keseimbangandan kelinahan

3enggerakkanbadan dan kakidalam rangkakeseimbangan,kekuatan,kelinahan,keseimbangan danmelatih keberanian

/. erjalan maju padlurus, berjalan di atatitian, berjalan berjinjit, berjalan tumit sambil mbeban

). erjalanmundur,berjalankesa

pada garis lurus semeter sambil mbeban

-. 3elonat dari keting8* m

0. 3emanjat, bergantuberayun

8. erdiri dengan tumsatu kaki dengan sei9. erlari sambil m

dengan seimbang

8/18/2019 KTSP RA 2016

40/92

/=. 3emantulkan bolbola sedang dan bdengan memutar

menganyunkan lengmelangkah

5. 3elakukankegiatankebersihan diri

3elakukan kegiatankebersihan diri

)*. 3engurus dirinybantuan, misal makamenyisir, mkaning, meui, datangan, mengikat se

)/. 3embersihkan ditanpa bantuan oramisal menggosok mmandi, buang air

)). 3embersikan pmakan setelah digun

)-. 3embuang samptempatnya

Mo'ori& Halus6. 3enggambar sesuai

dengan gagasannya3enggambarsesuai dengan

)0. 3emngambar dengan berbagai

8/18/2019 KTSP RA 2016

41/92

kepingan geometri-:. 3eniptakan

bentuk yang meng

playdought6tanah dll-1. Permainan "arna

berbagai media-=. 3embuat berbag

dengan berbagamebentuk irama

0*. 3eniptakan alat

sederhana mengekspresikan bunyi yang berirama

ereksplorasidenganberbagai media

0/. 3embuat berbagdengan berbagamembentu irama

0). Permainan "arnaberbagai media 'krayon, at air dll

0-. 3enyusun minimal /) kubus

8/18/2019 KTSP RA 2016

42/92

13 3emiliki kesesuaianantara usia denganberat badan

3emilikikesesuaianantara usia

dengan beratbadan

88. 3engukur beratdengan rumus %6U

14 3emiliki kesesuaianantara usia dengantinggi badan

3emilikikesesuaianantara usiadengan tinggibadan

89. 3engukur tinggipemeriksaan U4S mengukur lingkar ke

/8 3emiliki kesesuaian

antara usia dengantinggi badan

3emiliki

kesesuaianantara usiadengan tinggibadan

8:. 3akan makana

mengandung gii sei

B. T$(a :an% di%una&an Ta+un P$la3aran 2912;2910

T$(a S$($s'$r 1

No T$(a P$r&iraan Landasan Al8uran

8/18/2019 KTSP RA 2016

43/92

FS. An!(ahl ' -9

.S. A!Nukhruf ' /)!/-

F.S. An!(ahl ' 1F.S. Ibrahim ' -)

F.S. Ar!Rahman ' /*!/-

F.S. SabaJ ' -9

Perkataan Umar RA) inatang alal,

aram dan

Furban

) 3inggu F.S.Al!3ukmin ' 1* O F.S

(ahl ' 8!9

- +anaman ) 3inggu F.S. An!(ahl ' //0 Pekerjaan - 3inggu F.S. At!+aubah ' /*8

F.S. Al!5atsiyah ' /8

F.S. Al!AnJam ' /-8

R. Ahmad dari 3uJa8 Air,Udara dan Api ) 3inggu F.S. Al!

8/18/2019 KTSP RA 2016

44/92

PROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RA ANNISA

USIA 4

8/18/2019 KTSP RA 2016

45/92

NOLINGKUP

PENGEMBANGANTINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

7.!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan", nakal, &eli#,

%aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

8. !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal

9. !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain

10.!ena#akan alasan #erhada& sesua#u an" diin"inkan a#au

ke#idakse#uuan

11. !en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar . Keaksaraan 12 !en"enal sim%olsim%ol

13 !en"enal suarasuara he/an%enda an" ada diseki#arna

14 !em%ua# $ore#an an" %ermakna

15 !eniru huru-

4. K( K

A. 'en"e#ahuanumum dan sains

1.!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#uk memo#on", &ensilun#uk menulis

2.!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainan sim%olik (kursi se%a"ai

mo%il

3. !en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an dirina

4.!en"enal konse& sederhana dalam kehidu&an seharihari ("erimis,

huan, "ela&, #eran", #emaram, ds%5. !en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idena sendiri

. Konse& %en#uk,

/arna, ukurandan &ola

6. !en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk, /arna a#au ukuran

7.

!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an" sama a#au

kelom&ok an" seenis, a#au kelom&ok an" %er&asan"an den"an dua

ersi

8. !en"enal &ola A*A* dan A*A*

9. !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran a#au /arna

PENGEMBANGAN KA 'A'AA ':K!*AA 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 08

). Konse& %ilan"an,

l %10. !en"e#ahui kone& %anak dan sediki#

8/18/2019 KTSP RA 2016

46/92

lam%an" %ilan"an dan

huru-

11. !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh

12. !en"enal konse& %ilan"an

13. !en"enal lam%in" %ilan"an

14. !en"enal lam%an" huru-

5. SK ( A. !o#orik Kasar

1. !enirukan "erakan %ina#an", &ohon #er#iu& an"in, &esa/a# #er%an" ds%

2. !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#

3. !elakukan "erakan melom&a#, melon$a# dan %erlari se$ara#erkoordinasi

4. !enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara #erarah#e&a#

5. !elakukan "erakan an#isi&asi

6. !enendan" sesua#u se$ara #erarah

7. !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas

*. !o#orik +alus8.

!em%ua# "aris er#i$al, hori;on#al, len"kun" kirikanan, mirin"

kirikanan dan lin"karan

9. !eni&lak %en#uk

10.!en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#uk melakukan "erakan an"

rumi#

11. !elakukan "erakan mani&ula#ie un#uk men"hasilkan sesua#u den"anmen""unakan %er%a"ai media

12.!en"eks&resikan diri den"an %erkara seni men""unakan %er%a"ai

media

13. !ene%alkan "am%ar

14. !eni&lak "am%ar


8/18/2019 KTSP RA 2016

47/92

NOLINGKUP


SEMESTER I SEMESTER II

07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04

. Keseha#an isik 15. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan

16. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan

17. !emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era# %adan

ROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RA ANNISA

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 0:

USIA 5

8/18/2019 KTSP RA 2016

48/92

NOLINGKUP

PENGEMBANGAN

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II

07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

1. Akhlaqul karimah, Sosialemosional dan Kemandirian

( ASK

1. 3engenal tata ara berakhlakul kepada Allah

). 3emiliki Akhla; yang baik dalam diri sendiri

-.3engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap sesame

0.3engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap binatang dan alam

8. 3enunjukkan sikap kedisiplinan

9. ertanggung ja"ab

:. 3enunjukkan sikap kemandirian

1. 3engendalikan Perasaan

=. 3enunjukkan rasa peraya diri

2. 'endidikan A"ama slam

( 'A 1. )a&a# men"enal 6 As&ek rukun iman

2. )a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara %eramal sholeh

3. *A+ASA

A. !enerima *ahasa1. !en"er#i %e%era&a &erin#ah se$ara %ersamaan

2. !en"ulan" kalima# an" le%ih kom&leks

3. !emahami a#uran dalam sua#u &ermainan

*. !en"un"ka&kan

*ahasa4. !ena/a% &er#anaan an" le%ih kom&lek

5.!ene%u#kan kelom&ok "am%ar an" memiliki %uni an"

sama

6.*erkomunikasi se$ara lisan,memiliki &er%endaharaanka#a,ser#a men"enal sim%olsim%ol un#uk &ersia&an mem%a$a


NOLINGKUP

PENGEMBANGANTINGKATPENCAPAIANPERKEMBANGAN


8/18/2019 KTSP RA 2016

49/92

NOPENGEMBANGAN

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

7. !enusun kalima# sederhana dalam s#ruk#ur len"ka&

8.!emiliki le%ih %anak ka#aka#a un#uk men"eks&resikan ide &ada

oran" lain

9. !elanu#kan se%a"ian $eri#a don"en" an" #elah di&erden"arkan

. Keaksaraan 10. !ene%u#kan sim%olsim%ol huru- an" dikenal

11.!en"enal suara huru- a/al dari nama %enda%enda an" ada

diseki#arna12

!ene%u#kan kelom&ok "am%ar an" memiliki %unihuru- a/alan" sama

13 !emahami hu%un"ana an#ara %uni dan %en#uk huru-

14 !em%a$a nama sendiri

15 !enuliskan nama sendiri

4. K( K A. 'en"e#ahuan

umum dan sains

1. !en"klari-ikasikan %enda %erdasarkan -un"si

2.!enunukkan ak#ii#as an" %ersi-a# eks&lora#i- dan menelidik

(se&er#i < a&a an" #eradi ke#ika air di #um&ahkan

3. !enusun &eren$anaan ke"ia#an an" akan di"unakan

4.

!en"enal se%a% aki%a# #en#an" lin"kun"anna (an"in %er#iu&

mene%a%kan daun %er"erak, air da&a# mene%a%kan sesua#umenadi %asah

5.!enunukkan inisia#i- dalam memilih #ema &ermainan (se&er#i aoki#a %ermain &ura&ura se&er#i %urun"

6. !eme$ahkan masalah sederhana dalam kehidu&an seharihari

*. Konse& %en#uk,

/arna, ukuran dan

&ola

7.!en"enal &er%edaan %erdasarkan ukuran < =le%ih dari>, =kuran"

dari>, dan =&alin"#er>

8.!en"kalri-ikasikan %enda %erdasarkan /arna,%en#uk dan ukuran

(3 ariasi

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 0=

NOLINGKUP



8/18/2019 KTSP RA 2016

50/92

PENGEMBANGAN 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

9.!en"kalisi-ikasikan %enda an" le%ih %anak ke dalam kelom&ok

an" seenis a#au kelom&ok %er&asan"an an" le%iih dari 2 ariasi

10. !en"enal &ola A*)A*)

11.!en"uru#kan %enda %erdasarkan ukuran dari &alin" ke$il ke &alin" %esar a#au se%alikna

. Konse& %ilan"an,

lam%an" %ilan"an

dan huru-

12. !ene%u#kan lam%an" %ilan"an 1 sam&ai 10

13. !en$o$ok %ilan"an den"an lam%an" %ilan"-an

14. !en"enal %er%a"ai ma$am lam%an",huru- okal dan konsonan

5. SK ( A. !o#orik Kasar

1.!enirukan "erakan #u%uh se$ara koordinasi un#uk mela#ih

kelen#uran, keseim%an"an dan kelin$ahan

2.!elakukan koordinasi "erakan kaki#an"anke&ala dalam

melakukan #ariansenam

3. !elakukan &ermainan -isik den"an #era#ur

4. eram&il men""unakan #an"an kanan dan kiri

5. !elakukan ke"ia#an ke%ersihan diri

*. !o#orik +alus 6. !en""am%ar sesuai den"an "a"asanna

7. !eniru %en#uk

8. !elakukan eks&lorasi den"an %er%a"ai media

9. !en""unakan ala# #ulis den"an %enar

10. !en""un#in" sesuai &ola

11. !enem&el "am%ar den"an #e&a#

12. !en"eks&resikan diri melalui "erakan men""am%ar se$ara de#ail

NO LINGKUP TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN SEMESTER I SEMESTER II

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8*

PENGEMBANGAN 07 08 09 0 ! 0 0! 0" 04 05

Keseha#an isik 13 iliki k i i d % % d

8/18/2019 KTSP RA 2016

51/92

. Keseha#an isik 13. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan

14. !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan

15. !emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era# %adan

F. P$r$nanaan S$($s'$rPerenanaan semester merupakan program pembelajaan yang berisi jaringan tema, bidang pengembangan, tingkat

perkembangan, apaian perkembangan dan indikator yang ditata seara urut dan sistematis, alokasi "aktu yang diperlukan

jaringan tema dan sebarannya kedalam semester / dan )1. Lan%&a+8lan%&a+ ,$n%$(/an%an ,ro%ra( s$($s'$r- s$/a%ai /$ri&u'

• 3empelajari dokumen '/. 4urikulum yakni pedoman pengembangan program pembelajaran

). Dokumen standar isi %PER3E( nomor 81 tentang standar isi&• 3emilih tema yang akan digunakan untuk setiap kelompok dalam setiap semester dan menetapkan alokasi "aktu untuk

dengan memperhatikan keluasan akupan pembahasan tema dan minggu efektif serta landasan Al!FurJan dan adits.• Identikasi tema dan sub tema

• Identikasi sub tema spesik menjadi berbagai kegiatan dengan menggunakan 8 ? dan /

• +ema!tema yang dipilih dan hasil identikasi tema menjadi sub tema dapat dibuat dalam bentuk table pada setiap a"al tahu

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8/

ROGRAM SEMESTER I RA ANNISA

8/18/2019 KTSP RA 2016

52/92

KELOMPOK A

N

OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR

NILAI TEMA

KARAK

TER

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,+

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

A/-l,3l K,'&+,-S&,l e+&,l *, Ke+,*&'&, (ASK )

1.1 !en"enal a#a $ara %erakhlakul ke&ada Allah

1.1.1 Sika& dalam %erdoa

1.1.1.1 er%iasa mem%a$a doa se%elum ke"ia#an :eli"ius )isi&lin

1.1.1.2 er%iasa mem%a$a doa se#elah ke"ia#an

1.1.1.3 *erla#ih Khusu dalam %erdoa

1.1.1.4 Ada% menden"arkan ad;an dan iqomah

1.1.1.5 er%iasa mena/a% ad;an

1.1.1.6*ersukur a#as kele%ihan dan &res#asi an" di

$a&ai

1.2 !emiliki Akhlaq an" %aik dalam diri sendiri

1.2.1 'rilaku %aik dan so&an dalam %er%i$ara

1.2.1.7erbiara yang baik dan sopan dengansesama teman

?uur !andiri

1.2.1.8 erbiara yang baik dan sopan denganorang de"asa

1.2.1.9 3udah meminta maaf dan maumemaafkan

1.2.2 'rilaku %aik dan so&an dalam %er&akaian

1.2.2.1

0erpakaian yang rapi di rumah

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8)

1.2.2.11

erpakaian yang rapi disekolah

1 2 2 1 k i i di ik d

8/18/2019 KTSP RA 2016

53/92

1.2.2.1

2erpakaian yang rapi di sesuaikan dengankeperluan

N


NILAI TEMA

KARAKT

ER

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,/

B&,2, T,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

" 4

5

1.2.3'rilaku an" %aik dan so&an dalam %er#in"kahlaku

1.2.3.13

idak men""an""u #eman

1.2.3.14 3udah bergaul6berteman

1.2.3.15 selalu bersikap ramah

1.2.3.16 Senang bersikap jujur

1.33engenal tata ara berakhlak terhadapsesama

1.3.13ulai berprilaku saling hormatmenghormati

1.3.1.17

erlatih hormat kepada orang tua, guru,teman atau orang de"asa lainnya

1.3.1.18 3au mengalah

1.3.1.19 +erbiasa menguapkan salam

1.3.1.20 +erbiasa menja"ab salam

1.3.1.21 +erbiasa menguapkan terima kasih

1.3.1.22 3eminta tolong dengan baik

1.3.2 3emiliki toleransi terhadap sesama

1.3.2.2 3emilki toleransi terhadap sesama

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 8-

3

1.3.2.24 3emiliki rasa derma"an

8/18/2019 KTSP RA 2016

54/92

1.3.3 +imbulnya sikap kerjasama danPersatuan

1.3.3.25 Suka +olong menolong

1.3.3.2

6Dapat bekerja sama

1.43engenal tata ara berakhlak6berperilaku terhadap binatang dan alam

1.4.1 3enyayangi iptaan Allah

1.4.1.27

Senang menyayangi binatang

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

1.4.1.28 Senang mera"at tanaman

1.4.1.29 3emelihara 7ingkungan

1.5 3enunjukkan sikap kedisiplinan

1.5.1 3entaati peraturan

1.5.1.30

+erbiasa mengikuti tata tertib dan aturansekolah

1.5.1.31 3au menerima tugas dengan ikhlas

1.5.1.32 +epat "aktu saat berangkat dan pulangsekolah

1.5.1.33 +erbiasa berhenti bermain pada "aktunya

1.5.1.34 Rapi dalam bertindak, dan bekerja

1.6 ertanggung ja"ab

16.1 3entaati peraturan

1.6.1.3 +anggung ja"ab atas tugas yangdiberikan


5

1.6.1.36 +erbiasa mengembalikan mainan ket t

8/18/2019 KTSP RA 2016

55/92

1.6.1.36tempatnya

1.6.1.37Dapat membedakan milik sendiri dansekolah

1.7 3enunjukkan sikap kemandirian


1.7.1.38 +erbiasa mengambil makananseukupnya dan makan sendiri

1.7.1.39erani karena benar dan mempunyai rasaingin tahu yang besar

1.7.1.40 +erbiasa mengerjakan keperluannyasendiri

1.8 3engendalikan Perasaan

1.8.1 3engendalikan Perasaan

1.8.1.41 Sabar menunggu giliran

1.8.1.42 Dapat dibujuk

1.8.1.43 +idak engeng

1.8.1.443engendalikan emosi dengan ara yang"ajar

1.9 3enunjukkan rasa peraya diri

1.9.1 3enunjukkan rasa peraya diri

1.9.1.45 erani tampil didepan umum

1.9.1.46 erani mempertahankan pendapatnya

! Pe*&*&/, A,+, Il,+ ( PAI )

2.1 )a&a# men"ena l 6 As&ek rukun iman

2.1.1)a&a# men"enal A@@A+, si-a#si-a#a dan

$iaana

2.1.1.1 !ene%u#kan %e%era&a $iaan A@@A+

2.1.1.2 !ene%u#kan asmaul husna

2.1.2 )a&a# men"enal malaika# dan #u"as#u"asna


2.1.2.3 !ene%u#kan %e%era&a nama malaika# dan #u"asna

2.1.4 )a&a# men"enal a%i dan :osul A@@A+

8/18/2019 KTSP RA 2016

56/92

2.1.4.4!ene%u#kan %e%era&a nama a%i dan :osulA@@A+

2.1.4.5!en$eri#akan kisah a%ina%i, keluar"a, saha%a#dan meneladanina

2.1.5)a&a# men"enal ki#a% su$i uma# slam, huru-huru-na dan $ara mem%a$ana

2.1.5.6!ene%u#kan AlurBan se%a"ai ki#a% su$i uma#

slam

2.1.5.7 !ene%u#kan huru- hiaiah

2.1.5.8 !em%a$a ran"kaian huru- hiaiah

2.1.5.9 qroqiroa# i

2.1.5.10!en"ha-alkan %e%era&a sura# &endek dalam AlqurBan

2.1.5.11 !en"ha-alkan %e%era&a hadi#s sederhana

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#2.2

)a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara

%eramal sholeh

2.2.1 !am&u men"u$a&kan dua kalima# sahada#

2.2.1.12!en"u$a&kan sahada# auhid dan sahada#:osul ser#a ar#ina

2.2.2!en"enal shola# 5 /ak#u dan mam&umelakukan #a#a $arana

2.2.2.13 !em&rak#ekkan $ara %er/udhu dan #aamum

2.2.2.14!elakukan #aha&an#aha&an dalam "erakanshola#


2.2.2.15 !ela-ad;kan ad;an dan iqomah

2.2.2.16 !ela-ad;kan %e%era&a %a$aan dalam shola#

8/18/2019 KTSP RA 2016

57/92

2.2.3 )a&a# men"enal ar#i ;aka# dan shodaqoh

2.2.3.17!ene%u#kan ar#i ;aka# dan shodaqoh danmen"amalkanna

2.2.4!en"enal ar#i %er&uasa dan %erla#ihmelaksanakana

2.2.4.18 !ene%u#kan ar#i &uasa

2.2.4.19 *erla#ih &uasa semam&una

2.2.5!en"enal shola# ied dan %erla#ih

melaksanakanna2.2.5.20 !ene%u#kan ar#i shola# ied dan mem&rak#ekkan

2.2.6 !en"enal #a#a $ara i%adah hai se$ara sederhana

2.2.6.21 !ene%u#kan #a#a $ara hai se$ara sederhana

2.2.7 !en"enal #a#a $ara qur%an

2.2.7.22!en$eri#akan kisah asal usul qur%an dan #a#a$ara melaksanakanna

N

O

LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR

NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

2.2.8!am&u mene%u#kan dan men"ha-al doBadoBa

harian

2.2.8.23 !en"ha-alkan %e%era&a doBa harian

2.2.9!am&u mene%u#kan, men"ha-al danmem&rak#ekkan kalima# #oi%ah

2.2.9.24!en"ha-al dan mem&rak#ekkan kalima##oi%ah

" B,-,, ( B )


Mee'&+, B,-,,

3.1!enimak &erka#aan oran" lain(%ahasa i%u a#au %ahasa lainna

8/18/2019 KTSP RA 2016

58/92

(%ahasa i%u a#au %ahasa lainna

3.1.1!enimak &erka#an oran" lain (%ahasa i%u a#au %ahasa lainna

3.1.1.1 !enden"arkan oran" #ua#eman %er%i$ara

3.1.1.2!emusa#kan &erha#ian dalam an"ka /ak#u#er#en#u

3.1.1.3 !enirukan kem%ali 34 uru#an ka#a

3.2!en"er#i dua &erin#ah an" di%erikan

%ersamaan

3.2.1 !elakukan dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan

3.2.1.4 !elakukan 2 &erin#ah se$ara sederhana

3.2.1.5 !elaksanakan 23 &erin#ah se$ara %ersama

3.3 !emahami $eri #a an" di%a$akan

3.3.1 !emahami $eri#a an" di%a$akan

3.3.1.6 !enden"arkan $eri#a sederhana

3.3.1.7 !en$eri#akan kem%ali isi $eri#a se$ara

sederhana

3.3.1.8 !ene%u#kan #okoh#okoh an" ada dalam

$eri#a

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,/

Ke12-,/

B&,2,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

3.4!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%

3.4.1!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i,

%erani, %aik elek, ds%

3.4.1.9!enunukkan "am%ar an" %erkai#an den"an ka#a si-a#(nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

3.4.1.10!ene%u#kan si-a#si-a# #okoh an" ada &ada $eri#a an"diden"arna


Me/,6/, B,-,,

3.5 !en"ulan" kalima# sederhana

8/18/2019 KTSP RA 2016

59/92

3.5.1 !en"ulan" kal ima# sederhana

3.5.1.11 !enirukan kalima# an" disam&aikan se$ara sderhana

3.5.1.12 !en"ulan" kem%ali kalima# sderhana

3.6 !ena/a% &er #anaan sederhana

3.6.1 !ena/a% &er#anaan sderhana

3.6.1.1

3

!ena/a% &er#anaan #en#an" in-ormasikeadian

se$ara sederhana

3.6.1.14 )a&a# mena/a% &er#anaan a&a,sia&a, men"a&a,dimana ds%

3.7!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

3.7.1!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",

nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

3.7.1.1

5!en$eri#akan &en"alamankeadian se$ara sederhana

3.7.1.16 *er$eri#a men""unakan ka#a "an#i aku, saa

3.7.1.17*er$eri#a #en#an" "am%ar an" disediakan a#au an"di%ua# sendiri

3.7.1.18 !en"u$a&kan sair den"an eks&resi

3.7.1.19 !enani la"u anak

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

3.8 !ene%u#kan ka#ak#a an" dikenal

3.8.1 !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal

3.8.1.20!ene%u#kan kem%ali ka#aka#a an" %arudiden"ar


3.8.1.21

!ene%u#kan ka#aka#a an" mem&unai sukuka#a a/al an" sama. !isalna kakikali a#au

suku ka#a akhir an" sama. !isalna < namasama dll

8/18/2019 KTSP RA 2016

60/92

sama,dll

3.8.1.22 !ene%u#kan nama %enda an" di&erliha#kan

3.8.1.23!em%a$a %uku $eri#a %er"am%ar an" memilikikalima# sederhana dan men$eri#akan isi %uku

den"an menun

3.9 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain

3.9.1 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain

3.9.1.24 *erani men"un"ka&kan &enda&a#na

3.9.1.25 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" alin

3.9.1.26!elakukan &er$aka&an den"an #eman se%aa a#auoran" de/asa

3.9.1.27 !em%erikan &enda&a# #en#an" sua#u &ersoalan

3.9.1.28!elakukan diskusi se$ara sederhana (#en#an" &er"i rekreasi#u"as kelom&ok

3.10.!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"diin"inkan a#au ke#idakse#uuan

3.10.1!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"

diin"inkan a#au ke#idakse#uuan

3.10.1.29*erani mena#akan alas an #erhada& sesua#u an"


3.11!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah

diden"ar

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

3.11.1!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar


3.11.1.30!en$eri#akan kem%ali isi $eri#adon"en" an" &ernah diden"ar se$ara sedrhana

3.11.1.31!en"uru#kan dan men$eri#akan isi "am%ar serisederhana (3 4 "am%ar

8/18/2019 KTSP RA 2016

61/92

sederhana (34 "am%ar

Ke,/,',,

3.12 !en"enal s im%ol sim%ol

3.12.1 !en"enal s im%olsim%ol

3.12.1.32 !en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an ka#a

3.12.1.33!en"hu%un"kan dan mene%u#kan #ulisan

sederhana den"an sm%ol an" melam%an"kana

3.13.

.!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada

diseki#arna

3.13.1!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada

diseki#arna

3.13.1.34 !ene%u#kan %er%a"ai %unisuara #er#en#u

3.13.1.35 !enirukan %er%a"ai %uni suara #er#en#u

3 .14 !em%ua# $ore# an an" %ermakna

3.14.1 !em%ua# $ore#an an" %ermakna

3.14.1.3

6

!em%ua# %er%a"ai ma$am $ore#an

3.14.1.37!en$eri#akan isi "am%ar den"an %e%era&a

$ore#an#ulisan an" sudah %er%en#uk huru-

3.15 !eniru huru-

3.15.1 !eniru huru-

3.15.38!em%ua# "am%ar dan $ore#an (#ulisan #en#an"$eri#a men"enai "am%ar an" di%ua#na

3.15.39 !eni&lak huru-

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#


3.15.40 !ene%alkan huru-

3.15.41 !eni ru huru-

3 15 42 !em%ua# huru-

8/18/2019 KTSP RA 2016

62/92

3.15.42 !em%ua# huru-

4 K&2& ( K )

Pee2,-, U++ *, S,&

4.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis

4.1.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#uk

memo#on", &ensil un#uk menulis

4.1.1.1!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#

-un"si4.1.1.2

!ene%u#kan dan men$eri#akan &er%edaan dua %uah

%enda

4.2!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il

4.2.1!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il

4.2.1.3 *ermain sim%olik den"an %enda%enda di seki#ar

4.4!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"andirina

4.4.1!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"andirina

4.4.1.4 !en"un"ka&kan se%a% aki%a# misalna U(RE5A 9)

4.5.1!en"enal konse& sederhana dalam kehidu&anseharihari ("erimis, huan, "ela&, #eran",

#emaram, ds%

4 5 1 6!ena#akan dan mem%edakan /ak#u (&a"i, si an",

8/18/2019 KTSP RA 2016

63/92

4.5.1.6 (& " , ",

malam

4.5.1.7!en"e#ahui namanama hari dalam sa#u min""u,

%ulan dan #ahun

4.5.1.8 !en"enal #eradina huan

4.5.1.9 !en"enal #eradina %anir

4.6!en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idenasendiri

4.6.1

!en"kreasikan sesua#u sesuai den"an idena

sendiri

4.6.1.10

!en$o%a dan men$eri#akan a&a an" #eradi ika/arna di$am&ur, &roses &er#um%uhan

#anaman(%ii%iian, um%ium%ian, %a#an" %a#an"an, %alon di#iu& lalu dile&askan, %enda

%enda dimasukkan ke dalam air (#era&un",melaan",#en""elam, %enda%enda an"

dia#uhkan ("rai#asi, &er$o%aan den"an ma"ne#,men"ama#i den"an ka$a &em%esar, men$o%a dan

mem%edakan %erma$amma$am rasa, %aud ansuara

Ke6 1e2/ ,', /', *, 6l,

4.7!en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk,/arna a#au ukuran

4.7.1!en"klasi-ikasi %enda %erdasarkan %en#uk,/arna, a#au ukuran

4.7.1.11!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#-un"si

4.7.2!en"klari-ikasi %enda %erdasarkarkan $irri$iri

#er#en#u

N

O

LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/

B&,2, T,

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 9-

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

4.7.1.12!enunuk se%anak%anakna %enda, he/an dan

#anaman menuru# $irri

8/18/2019 KTSP RA 2016

64/92

#anaman menuru# $irri

4.7.3 !en"klari-ikasi %enda menuru# enisna

4.7.3.13

!enuuk se%anak%anakna %enda, he/an dan

#anaman menuru# enisna

4.8!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama a#au kelom&ok an" seenis, a# au kelom&ok

an" %er&asan"an den"an dua ersi

4.8.1!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"

sama4.8.1.14 !enunuk %enda ke dalam kelom&ok an" sama

4.8.1.15 !en"elom&okkan %enda an" sama

4.8.2!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"seenis

4.8.2.16 !enunuk %enda an" seenis

4.8.2.17 !en"elom&okkan %enda an" seenis

4.8.3!en"klari-ikasikan %enda an" %er&asan" den"andua ersi

4.8.3.18!en"elom&okkan %enda an" %er&asan"an den"an

dua ersi

4.9 !en"enal &ol a A*A* dan A*A*

4.9.1 !en"enal &ola A*A* dan A*A*

4.9.1.19 !eniru &ola den"an men""unakan %er%a"ai %en#uk

4.9.1.20

!em&erkirakan uru#an %eriku#na se#elah meliha#

%en#uk 2 &ola an" %eruru#an, missal < merah, &u#ih,merah, &u#ih

4.10!en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran

a#au /arna

N

O


KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

L&/,

/

Ke12-,

/

B&,2, T,


,

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

4 10 1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5

8/18/2019 KTSP RA 2016

65/92

4.10.1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5

4.10.1.21!en"uru#kan %enda dari %esarke$il a#au se%alikna (5

ariasi

4.10.1.22!en"uru#kan %enda dari &anan"&endek a#ause%alikna (5 ariasi

4.10.1.23 !en"uru#kan %enda %erdasarkan /arna (5 ariasi

4.10.1.24!en"uru#kan %enda dari #e%al#i&is a#au se%alikna (5ariasi

Ke6 1&l,, l,+1, 1&l,, *, -'

4.11 !en"e#ahui kone& %anak dan sediki #

4 .11.1 !en"e#ahui konse& %anak dan sediki#

4.11.1.25!en"enal kasarhalus, %era#rin"an, &aman" &endek, auhdeka#, %anaksediki#, sama#idak

sama

4.11.1.26

!enunuk 2 kum&ulan %enda an" sama

umlahna, an" #idak sama, le%ih %anak danle%ih sediki#

4 .12 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh

4.12.1 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh

4.12.1.27 !em%ilan" %anak %enda dari 1 sam&ai 10

4.12.1.28 !em%ilan"mene%u# uru#an %ilan"an 110

4.13 !en"enal konse& %ilan"an

4.13.1 !en"enal konse& %i lan"an

4.13.1.29!em%ilan" den"an menunuk %enda (men"enal

konse& %ilan"an den"an %enda%enda sama&ai 10

4.13.1.30 !enunuk uru#an %enda un#uk %ilan"an sam&ai 10

N LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR NILAI TEMA


OKARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,

! " 4 5 # 7 8 9 0

8/18/2019 KTSP RA 2016

66/92

! " 4 5 #

4.13.1.3

1!em%ua# uru#an %ilan"an 110 den"an %enda

4.14 !en"enal l am%in" %i lan"an

4.14.1 !en"enal lam%in" %i lan"an

4.14.1.32 !enunuk lam%in" %ilan"an 1

4.14.1.33 !eniru lam%in" %ilan"an 1

4.14.1.34!en"hu%un"kanmemasan"kan lam%in" %ilan"anden"an %enda

4.15 !en"enal lam%an" huru-

4 .15.1 !en"enal lam%an" huru-

4.15.1.35 !enunuk lam%an" huru- di lin"kun"an seki#ar anak

4.15.1.36!en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an lam%an"huru-

4.15.1.37!em%a$a "am%ar an" memiliki ka#akalima#sederhana

5 &&/ ( )

M2'&/ K,,'

5.1!enirukan "erakan %ina#an", &ohon #er#iu& an"in,

&esa/a# #er%an" ds%5.1.1 !eniruka "erakan %ina#an" he/an

5.1.1.1!enirukan "erakan %ina#an" &eliharaan, %ina#an"

an" da&a# #er%an"

5.1.2 !eniruka "erakan &ohon #er#iu& an"in

5.1.2.2!enirukan "erakan &ohon se&oise&oi, &ohon #er#iu&an"in ken$an", dll

5.1.3 !enirukan "erakan &esa/a# #er%an", dll


N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,,

8/18/2019 KTSP RA 2016

67/92

R USAHAAN ! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#


5.1.3.3!enirukan "erakan &esa/a# #er%an" (mau #er%an","erakan di udara dan "erakan mendara#. )ll

5.2 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#

5.2.1 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#

8/18/2019 KTSP RA 2016

68/92

5.2.1 !elakukan "erakan men""an#un" (%er"elau#

5.2.1.4 !emana#, %er"an#un" dan %eraun

5.2.1.5 *er"el au#

5.3!elakukan "erakan melom&a#, melon$a# dan %erlari se$ara #erkoordinasi

5 .3.1 !elakukan "erakan melom&a#

5.3.1.6!elom&a# den"an dua kaki a#au sa#u kaki den"an

seim%an"

5.3.1.7 !elom&a# den"an #ali, dll

5 .3.2 !elakukan "erakan melona #

5.3.2.8 !elon$a# dari ke#in""ian 2030 $m

5.3.2.9 !elon$a# den"an rin#an"an

5 .3.3 !elakukan "erakan %erl ar i

5.3.3.10 !elakukan "erakan %erlari

5.3.3.11 !elakukan "erakan %erlari

5 .3.4 !elakukan "erakan melom&a#

5.3.4.12 *erlari sam%il melom&a#

5.3.4.13 *erlari sam%il melon$a#

5.3.4.14 !elom&a#, melon$a# dan %erlari den"an rin#an"an

N

O


KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/

B&,2, T,


! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

5.4!enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara

#erarah#e&a#

8/18/2019 KTSP RA 2016

69/92

5.4.1!enan"ka& dan melem&ar sesua#u se$ara

#erarah#e&a#

5.4.1.15 !enan"ka& kan#on" %ii, %ola dll

5.4.1.16 !elam%un" dan menan"ka& kan#on" %ii, %ola dll

5.4.1.17!elem&ar den"an %er%a"ai media missal < %ola,ker#as, %alon ke #em&a# an" #elah di#en#ukan

5.4.1.18 !eman#ulkan %ola %esar (diam di #em&a#

5.4.1.19 !eman#ulkan %ola %esar sam%il %eralan%er"erak

5.5 !el akukan "erakan an# isi &asi

5.5.1 !elakukan "erakan an# is i&asi

5.5.1.20 *eralan mau &ada "aris lurus

5.5.1.21 *eralan di a#as &a&an #i#ian, %eralan %erini#

5.5.1.22*eralan mundur ke sam&in" &ada "aris lurus

seauh 12 me#er

5.5.1.23!elakukan "erakan men"hindar dari halhal an"

%er%ahaa

5.6 !enendan" sesua#u se$ara #erarah

5.6.1 !enendan" sesua#u se$ara #erarah

5.6.1.24 !enendan" sesua#u se$ara #erarah

5.7 !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas

5.7.1 !eman-aa#kan ala# &ermainan di luar kelas

5.7.1.25*ermain den"an ala# &ermainan di luar, missalaunan, un"ki#an, &eroso#an dll

5.7.1.26*ermain den"an sim&ai (%e%as, melom&a# dalamsim&ai, meran"kak dalam #ero/on"an dari sim&ai,

dll

N

O


KARAKTE KE%IRA D&'& A+,l&,- L&/, Ke12-, B&,2, T,


R USAHAAN

e*&'&R,+,*-

,/ /

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

#

8/18/2019 KTSP RA 2016

70/92

5.7.1.27 aik se&eda roda dua (%elum seim%an"

5.7.1.28 aik #urun #an""a 25 anak #an""a

M2'&/ H,l

5.8!em%ua# "aris er#i$al, hori;on#al, l en"kun"kirikanan, mirin" kirikanan dan lin"karan

5.8.1!em%ua# "aris er#i$al,hori;on#al, mirin"kirikanan

5.8.1.29!eniru mem%ua# "aris #e"ak, da#ar, mirin"

kirikanan

5.8.1.30 !em%ua# se"i em&a#

5.8.2 !em%ua# "aris len"kun" kirikanan dan lin"karan

5.9 !eni&lak %en#uk

5.9.1 !eni&lak %en#uk

5.9.1.31 !eni&lak %en#uk "eome#ri

5.9.1.32 !eni&lah %en#uk %ina#an"

5.9.1.33 !eni&lak %en#uk %enda%enda di seki#ar

5.10!en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#ukmelakukan "erakan an" rumi#

5.10.1 !en"koordinasikan ma#a dan #an"an un#ukmelakukan "erakan an" rumi#

5.10.1.3

4!eniru meli&a# ker#as sederhana (56 li&a#an

5.10.1.35 !enahi# eluur 10 lu%an" den"an #ali

5.10.1.36 !eron$e den"an mani$manik

5.10.1.37 !en"anam den"an ker#as

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :*

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

D&'&

e*&'&

A+,l&,-

R,+,*-

,

L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,

! " 4 5 # 7 8 9 0

8/18/2019 KTSP RA 2016

71/92

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5 #

5.10.1.38 !en$o$ok den"an &ola %ua#an "uru

5.10.1.39 !en""un#in" %e%as

5.10.1.40 !ero%ek ker#as

5.11

!elakukan "erakan mani&ula#ie un#uk

men"hasilkan sesua#u den"an men""unakan

%er%a"ai media

5.11.1!elakukan "erakan mani&ula#ie un#ukmen"hasilkan sesua#u den"an men""unakan

%er%a"ai media

5.11.1.41!em%ua# %er%a"ai %en#uk den"anmen""unakan &ladou"h##anah lia#

5.11.1.42!em%ua# %er%a"ai %en#uk den"anmen""unakan le""o

5.12!en"eks&resikan diri den"an %erkara senimen""unakan %er%a"ai media

5.12.1 !en$iakan sesua#u den"an %er%a"ai media

5.12.1.43 !enusun menara dari ku%us minimal 8 ku%us

5.12.1.44 !en$iakan 2 %en#uk %an"unan dari %alok

5.12.1.45 !en$iakan 2 %en#uk dari ke&in"an "eome#ri

5.12.1.46 !en$ia ala# &erkusi sederhana

5.12.1.47 !elukis den"an ari (-in"er &ain#in"

5.12.2!en"eks&resikan diri den"an menani dan

memainkan ala# musi$

5.12.2.48 !enani 15 la"u anakanak

5.12.2.49*ermain den"an %er%a"ai ala# &erkusisederhana

5.12.3!en"eks&resikan diri dalam %en#uk "erakansederhana

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :/

NLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR

NILAI TEMA

KARAKTE KE%IRA

D&'&

*& &

A+,l&,-

R,+,*-L&/,

/

Ke12-,

/B&,2, T,

8/18/2019 KTSP RA 2016

72/92

OLP $ TPP $ CP $ INDIKATOR KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

e*&'&,

/ /

! " 4 5 # 7 8 9 0

!

"

4

5

5.12.3.50!en""erakkan ke&ala, #an"an a#au kaki sesuai

irama musi$ri#mik

5.12.3.51!en"eks&resikan diri se$ara %e%as sesuai irama

musi$

5.12.3.52!en"iku#i "erakan #ari sederhana sesuai irama

musi$

5.12.3.53 !en"eks&resikan diri dalam "erak %erariasi

Kee-,2, &&/

5.13 !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan

5.13.1 !emiliki kesesuaian an#ara usia den"an %era# %adan

5.13.1.54 !en"ukur %era# %adan

5.14!emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan

5.14.1!emiliki kesesuaian an#ara usia den"an #in""i %adan

5.14.1.55 !en"ukur #in""i %adan

5.15

!emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era#

%adan

5.15.1!emiliki kesesuaian an#ara #in""i den"an %era#

%adan

5.15.1.56 'emeriksaan DKS dan men"ukur lin"kar ke&ala

5.15.1.57

!akan makanan an" men"andun" "i;i sei m%an"

PROGRAM SEMESTER II RA ANNISA

KELOMPOK A

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :)

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9 !

8/18/2019 KTSP RA 2016

73/92

R USAHAAN ! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

A/-l,3l K,'&+,-S&,l e+&,l *, Ke+,*&'&,

( ASK )

1.1 !en"enal a#a $ara %erakhlakul ke&ada Allah

1.1.1 Sika& dalam %erdoa

1.1.1.1 er%iasa mem%a$a doa se%elum ke"ia#an :eli"ius )isi&lin

1.1.1.2 er%iasa mem%a$a doa se#elah ke"ia#an

1.1.1.3 *erla#ih Khusu dalam %erdoa

1.1.1.4 Ada% menden"arkan ad;an dan iqomah

1.1.1.5 er%iasa mena/a% ad;an

1.1.1.6*ersukur a#as kele%ihan dan &res#asi an" di$a&ai

1.2 !emiliki Akhlaq an" %aik dalam diri sendiri

1.2.1 'rilaku %aik dan so&an dalam %er%i$ara

1.2.1.7erbiara yang baik dan sopan dengansesama teman

?uur !andiri

1.2.1.8 erbiara yang baik dan sopan denganorang de"asa

1.2.1.9 3udah meminta maaf dan maumemaafkan

1.2.2 'rilaku %aik dan so&an dalam %er&akaian

1.2.2.1

0erpakaian yang rapi di rumah

1.2.2.1

1erpakaian yang rapi disekolah

1.2.2.12

erpakaian yang rapi di sesuaikan dengankeperluan

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :-

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9 !

8/18/2019 KTSP RA 2016

74/92

0 " 4 5

1.2.3'rilaku an" %aik dan so&an dalam %er#in"kah

laku

1.2.3.1

3idak men""an""u #eman

1.2.3.14 3udah bergaul6berteman

1.2.3.15 selalu bersikap ramah

1.2.3.16 Senang bersikap jujur

1.33engenal tata ara berakhlak terhadapsesame

1.3.13ulai berprilaku saling hormatmenghormati

1.3.1.1

7erlatih hormat kepada orang tua, guru,teman atau orang de"asa lainnya

1.3.1.18 3au mengalah

1.3.1.19 +erbiasa menguapkan salam

1.3.1.20 +erbiasa menja"ab salam

1.3.1.21 +erbiasa menguapkan terima kasih

1.3.1.22 3eminta tolong dengan baik

1.3.2 3emiliki toleransi terhadap sesama

1.3.2.23

3emilki toleransi terhadap sesama

1.3.2.24 3emiliki rasa derma"an

1.3.3 +imbulnya sikap kerjasama danPersatuan

1.3.3.25 Suka +olong menolong

1.3.3.26

Dapat bekerja sama

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :0

1.43engenal tata ara berakhlak6 berperilakuterhadap binatang dan alam

1.4.1 3enyayangi iptaan Allah

1.4.1.2

7Senang menyayangi binatang

8/18/2019 KTSP RA 2016

75/92

7

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IR

AUSAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

1.4.1.28 Senang mera"at tanaman

1.4.1.29 3emelihara 7ingkungan

1.5 3enunjukkan sikap kedisiplinan


1.5.1.30 +erbiasa mengikuti tata tertib dan aturansekolah

1.5.1.31 3au menerima tugas dengan ikhlas

1.5.1.32 +epat "aktu saat berangkat dan pulangsekolah

1.5.1.33 +erbiasa berhenti bermain pada "aktunya

1.5.1.34 Rapi dalam bertindak, dan bekerja

1.6 ertanggung ja"ab

16.1 3entaati peraturan1.6.1.3

5 +anggung ja"ab atas tugas yangdiberikan

1.6.1.36 +erbiasa mengembalikan mainan ketempatnya

1.6.1.37Dapat membedakan milik sendiri dansekolah

1.7 3enunjukkan sikap kemandirian


1.7.1.38 +erbiasa mengambil makanan seukupnya


dan makan sendiri

1.7.1.39erani karena benar dan mempunyai rasaingin tahu yang besar

1.7.1.40 +erbiasa mengerjakan keperluannyasendiri

8/18/2019 KTSP RA 2016

76/92

1.8 3engendalikan Perasaan

1.8.1 3engendalikan Perasaan

1.8.1.41 Sabar menunggu giliran

1.8.1.42 Dapat dibujuk

1.8.1.43 +idak engeng

1.8.1.44 3engendalikan emosi dengan ara yang"ajar

1.9 3enunjukkan rasa peraya diri

1.9.1 3enunjukkan rasa peraya diri

1.9.1.45 erani tampil didepan umum

1.9.1.46 erani mempertahankan pendapatnya

! Pe*&*&/, A,+, Il,+ ( PAI )

2 .1 )a&a# men"ena l 6 As&ek rukun iman

2.1.1)a&a# men"enal A@@A+, si-a#si-a#a dan$iaana

2.1.1.1 !ene%u#kan %e%era&a $iaan A@@A+

2.1.1.2 !ene%u#kan asmaul husna

2.1.2 )a&a# men"enal malaika# dan #u"as#u"asna

2.1.2.3 !ene%u#kan %e%era&a nama malaika# dan #u"asna

2.1.4 )a&a# men"enal a%i dan :osul A@@A+

2.1.4.4 !ene%u#kan %e%era&a nama a%i :osul A@@A+

2.1.4.5!en$eri#akan kisah a%ina%i, keluar"a, saha%a# dan

meneladanina

2.1.5)a&a# men"enal ki#a% su$i uma# slam, huru-

huru-na dan $ara mem%a$ana


2.1.5.6 !ene%u#kan AlurBan s%" ki#a% su$i uma# slam

2.1.5.7 !ene%u#kan huru- hiaiah

2.1.5.8 !em%a$a ran"kaian huru- hiaiah

2.1.5.9 qroqiroa# i

8/18/2019 KTSP RA 2016

77/92

2.1.5.10 !en"ha-alkan %e%era&a sura# &endek dlm AlqurBan

2.1.5.11 !en"ha-alkan %e%era&a hadi#s sederhana

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

2.2)a&a# men"enal 5 as&ek rukun slam dan $ara

%eramal sholeh

2.2.1 !am&u men"u$a&kan dua kalima# sahada#

2.2.1.12!en"u$a&kan sahada# auhid dan sahada# :osulser#a ar#ina

2.2.2!en"enal shola# 5 /ak#u dan mam&u melakukan #a#a$arana

2.2.2.13 !em&rak#ekkan $ara %er/udhu dan #aamum

2.2.2.14 !elakukan #aha&an#aha&an dalam "erakan shola#

2.2.2.15 !ela-ad;kan ad;an dan iqomah

2.2.2.16 !ela-ad;kan %e%era&a %a$aan dalam shola#

2.2.3 )a&a# men"enal ar#i ;aka# dan shodaqoh

2.2.3.17!ene%u#kan ar#i ;aka# dan shodaqoh dan

men"amalkanna

2.2.4 !en"enal ar#i %er&uasa dan %erla#ih melaksanakana

2.2.4.18 !ene%u#kan ar#i &uasa

2.2.4.19 *erla#ih &uasa semam&una

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A ::

2.2.5 !en"enal shola# ied dan %erla#ih melaksanakanna

2.2.5.20 !ene%u#kan ar#i shola# ied dan mem&rak#ekkan

2.2.6 !en"enal #a#a $ara i%adah hai se$ara sederhana

2.2.6.21 !ene%u#kan #a#a $ara hai se$ara sederhana

8/18/2019 KTSP RA 2016

78/92

2.2.7 !en"enal #a#a $ara qur%an

2.2.7.22!en$eri#akan kisah asal usul qur%an dan #a#a $aramelaksanakanna

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

2.2.8!am&u mene%u#kan dan men"ha-al doBadoBa

harian

2.2.8.23 !en"ha-alkan %e%era&a doBa harian

2.2.9!am&u mene%u#kan, men"ha-al danmem&rak#ekkan kalima# #oi%ah

2.2.9.24 !en"ha-al dan mem&rak#ekkan kalima# #oi%ah

" B,-,, ( B )

Mee'&+, B,-,,

3.1!enimak &erka#aan oran" lain(%ahasa i%u a#au %ahasa lai nna

3.1.1!enimak &erka#an oran" lain (%ahasa i%u a#au

%ahasa lainna

3.1.1.1 !enden"arkan oran" #ua#eman %er%i$ara

3.1.1.2 !emusa#kan &erha#ian dalam an"ka /ak#u #er#en#u

3.1.1.3 !enirukan kem%ali 34 uru#an ka#a

3.2 !en"er#i dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan


3.2.1 !elakukan dua &erin#ah an" di%erikan %ersamaan

3.2.1.4 !elakukan 2 &erin#ah se$ara sederhana

3.2.1.5 !elaksanakan 23 &erin#ah se$ara %ersama

3 .3 !emahami $eri #a an" di%a$akan

8/18/2019 KTSP RA 2016

79/92

3.3.1 !emahami $eri#a an" di%a$akan

3.3.1.6 !enden"arkan $eri#a sederhana

3.3.1.7 !en$eri#akan kem%ali isi $eri#a se$ara sederhana

3.3.1.8 !ene%u#kan #okoh#okoh an" ada dalam $eri#a

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

3.4!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#,

%aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%

3.4.1!en"enal &er%endaharaan ka#a si-a# (nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik elek, ds%

3.4.1.9!enunukkan "am%ar an" %erkai#an den"an ka#a si-a#(nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

3.4.1.10!ene%u#kan si-a#si-a# #okoh an" ada &ada $eri#a an"

diden"arna

Me/,6/, B,-,,

3.5 !en"ulan" kalima# sederhana

3.5.1 !en"ulan" kal ima# sederhana

3.5.1.11!enirukan kalima# an" disam&aikan se$arasderhana

3.5.1.12 !en"ulan" kem%ali kalima# sderhana

3 .6 !ena/a% &er# anaan sederhana

3.6.1 !ena/a% &er#anaan sderhana

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A :=

3.6.1.13

!ena/a% &er#anaan #en#an" in-ormasikeadianse$ara sederhana

3.6.1.14)a&a# mena/a% &er#anaan a&a,sia&a, men"a&a,

dimana ds%

3.7!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",

nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

8/18/2019 KTSP RA 2016

80/92

3.7.1!en"un"ka&kan &erasaan den"an ka#a si-a# (%aik, senan",nakal, &eli#, %aik ha#i, %erani, %aik, elek, ds%

3.7.1.1

5!en$eri#akan &en"alamankeadian se$ara sederhana

3.7.1.16 *er$eri#a men""unakan ka#a "an#i aku, saa

3.7.1.17*er$eri#a #en#an" "am%ar an" disediakan a#au an"

di%ua# sendiri

3.7.1.18 !en"u$a&kan sair den"an eks&resi

3.7.1.19 !enani la"u anak

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

3.8 !ene%u#kan ka#ak#a an" dikenal

3.8.1 !ene%u#kan ka#aka#a an" dikenal

3.8.1.20 !ene%u#kan kem%ali ka#aka#a an" %aru diden"ar

3.8.1.21

!ene%u#kan ka#aka#a an" mem&unai suku ka#a

a/al an" sama. !isalna kakikali a#au suku ka#aakhir an" sama. !isalna < namasama,dll

3.8.1.22 !ene%u#kan nama %enda an" di&erliha#kan

3.8.1.23!em%a$a %uku $eri#a %er"am%ar an" memilikikalima# sederhana dan men$eri#akan isi %uku

den"an menun

3.9 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain

3.9.1 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" lain

3.9.1.24 *erani men"un"ka&kan &enda&a#na


3.9.1.25 !en"u#arakan &enda&a# ke&ada oran" alin

3.9.1.26!elakukan &er$aka&an den"an #eman se%aa a#auoran" de/asa

3.9.1.27 !em%erikan &enda&a# #en#an" sua#u &ersoalan

3.9.1.28!elakukan diskusi se$ara sederhana (#en#an" &er"i

k i# k l k

8/18/2019 KTSP RA 2016

81/92

3.9. . 8rekreasi#u"as kelom&ok

3.10.!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"diin"inkan a#au ke#idakse#uuan

3.10.1!ena#akan alas an #erhada& sesua#u an"


3.10.1.29*erani mena#akan alas an #erhada& sesua#u an"


3.11 !en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an" &ernahdiden"ar

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

3.11.1!en$eri#akan kem%ali $eri#adon"en" an"

&ernah diden"ar

3.11.1.30!en$eri#akan kem%ali isi $eri#adon"en" an"

&ernah diden"ar se$ara sedrhana

3.11.1.31 !en"uru#kan dan men$eri#akan isi "am%ar serisederhana (34 "am%ar

Ke,/,',,

3.12 !en"enal sim%olsi m%ol

3.12.1 !en"enal s im%olsim%ol

3.12.1.32 !en"hu%un"kan "am%ar%enda den"an ka#a

3.12.1.33!en"hu%un"kan dan mene%u#kan #ulisansederhana den"an sm%ol an" melam%an"kana

3.13. .!en"enal suarasuara he/an%enda an" ada


diseki#arna

3.13.1!en"enal suarasuara he/an%enda an" adadiseki#arna

3.13.1.34 !ene%u#kan %er%a"ai %unisuara #er#en#u

3.13.1.35 !enirukan %er%a"ai %uni suara #er#en#u

8/18/2019 KTSP RA 2016

82/92

3.14 !em%ua# $ore# an an" %ermakna

3.14.1 !em%ua# $ore#an an" %ermakna

3.14.1.3

6

!em%ua# %er%a"ai ma$am $ore#an

3.14.1.37!en$eri#akan isi "am%ar den"an %e%era&a$ore#an#ulisan an" sudah %er%en#uk huru-

3.15 !eniru huru-

3.15.1 !eniru huru-

3.15.38!em%ua# "am%ar dan $ore#an (#ulisan #en#an"$eri#a men"enai "am%ar an" di%ua#na

3.15.39 !eni&lak huru-

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e+

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5 #

3.15.40 !ene%alkan huru-

3 .15.41 !eni ru hu ru -

3 .15.42 !em%ua# huru-

4 K&2& ( K )

Pee2,-, U++ *, S,&

4.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis

4.1.1!en"enal %enda %erdasarkan -un"si (&isau un#ukmemo#on", &ensil un#uk menulis

4.1.1.1!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#-un"si

Raabitha jl. anjar (o. )0= 2iangkudu3A(>U(RE5A 1)

4.1.1.2!ene%u#kan dan men$eri#akan &er%edaan dua %uah %enda

4.2!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il

4.2.1!en""unakan %enda%enda se%a"ai &ermainansim%olik (kursi se%a"ai mo%il

4 2 1 3 i i % lik d % d % d di ki

8/18/2019 KTSP RA 2016

83/92

4.2.1.3 *ermain sim%olik den"an %enda%enda di seki#ar

4.4!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an

dirina

4.4.1!en"enal "eala se%a%aki%a# an" #erkai# den"an

dirina

4.4.1.4 !en"un"ka&kan se%a% aki%a# misalna

8/18/2019 KTSP RA 2016

84/92

4.6.1.10 dalam air (#era&un", melaan",#en""elam, %enda %enda an" dia#uhkan ("rai#asi, &er$o%aanden"an ma"ne#, men"ama#i den"an ka$a &em%esar,

men$o%a dan mem%edakan %erma$amma$am rasa, %aud an suara

Ke6 1e2/ ,', /', *, 6l,

4.7!en"kalisikasikan %enda %erdasarkan %en#uk,

/arna a#au ukuran

4.7.1!en"klasi-ikasi %enda %erdasarkan %en#uk, /arna,

a#au ukuran

4.7.1.11!emasan"kan %enda sesuai &asan"anna menuru#

-un"si

4.7.2!en"klari-ikasi %enda %erdasarkarkan $irri$iri#er#en#u

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

4.7.1.12 !enunuk se%anak%anakna %enda, he/an dan#anaman menuru# $irri

4.7.3 !en"klari-ikasi %enda menuru# enisna

4.7.3.13

!enuuk se%anak%anakna %enda, he/an dan

#anaman menuru# enisna

4.8!en"klasi-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama a#au kelom&ok an" seenis, a#au kelom&ok

an" %er&asan"an den"an dua ersi


4.8.1!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"sama

4.8.1.14 !enunuk %enda ke dalam kelom&ok an" sama

4.8.1.15 !en"elom&okkan %enda an" sama

4.8.2!en"klari-ikasikan %enda ke dalam kelom&ok an"seenis

8/18/2019 KTSP RA 2016

85/92

4.8.2.16 !enunuk %enda an" seenis

4.8.2.17 !en"elom&okkan %enda an" seenis

4.8.3!en"klari-ikasikan %enda an" %er&asan" den"an

dua ersi

4.8.3.18!en"elom&okkan %enda an" %er&asan"an den"an

dua ersi

4.9 !en"enal &ol a A*A* dan A*A*

4.9.1 !en"enal &ola A*A* dan A*A*

4.9.1.19 !eniru &ola den"an men""unakan %er%a"ai %en#uk

4.9.1.20!em&erkirakan uru#an %eriku#na se#elah meliha# %en#uk 2 &ola an" %eruru#an, missal < merah,

&u#ih, merah, &u#ih

4.10!en"uru#kan %enda %erdasarkan 5 ariasi ukuran

a#au /arna

N


NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e+

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

54.10.1 !en"uru#kan %enda %erdasarkan 5

4.10.1.21!en"uru#kan %enda dari %esarke$il a#au se%alikna (5ariasi

4.10.1.22!en"uru#kan %enda dari &anan"&endek a#au

se%alikna (5 ariasi

4.10.1.23 !en"uru#kan %enda %erdasarkan /arna (5 ariasi

4.10.1.24!en"uru#kan %enda dari #e%al#i&is a#au se%alikna (5ariasi

Ke6 1&l,, l,+1, 1&l,, *, -'


4 .11 !en"e#ahui kone& %anak dan sediki #

4 .11.1 !en"e#ahui konse& %anak dan sediki #

4.11.1.25!en"enal kasarhalus, %era#rin"an, &aman" &endek, auhdeka#, %anaksediki#, sama#idak

sama

!enunuk 2 kum&ulan %enda an" sama

8/18/2019 KTSP RA 2016

86/92

4.11.1.26

& "

umlahna, an" #idak sama, le%ih %anak danle%ih sediki#

4 .12 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh

4.12.1 !em%ilan" %anak %enda sa#u sam&ai se&uluh

4.12.1.27 !em%ilan" %anak %enda dari 1 sam&ai 10

4.12.1.28 !em%ilan"mene%u# uru#an %ilan"an 110

4.13 !en"enal konse& %ilan"an

4 .13 .1 !en"enal konse& %i lan"an

4.13.1.29!em%ilan" den"an menunuk %enda (men"enal

konse& %ilan"an den"an %enda%enda sama&ai 10

4.13.1.30 !enunuk uru#an %enda un#uk %ilan"an sam&ai 10

N

O

LP $ TPP $ CP $ INDIKATOR

NILAI TEMA

KARAKTE

R

KE%IRA

USAHAAN

Re/'e,& Pe/e':,,A&'*,',,6

&

Al,2

/+&/,&

T,,-

,&'/

A

e+

! " 4 5 # 7 8 9

0

!

"

4

5

#

4.13.1.3

1!em%u

ktsp ra 2016

Documents