kisi – kisi penulisan soal ujian akhir sekolah web viewtahun pelajaran 2014 ... menentukan...

KISI – KISI PENULISAN UJIAN SEKOLAH KELAS IXDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK

TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

Jenjang Pendidikan/Satuan pendidikan : SMP NEGERI GRESIK Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Jumlah Soal : 50 Item soal

Kurikulum Acuan : KTSP Penyusun : 1. M. Ali Erfan, M.Pd

2. H. Iksan, S.Pd.

3. M. Kholil, S.Pd.

No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARBAHAN KELAS/SMTR

MATERI INDIKATORBentuk

tesNomor

Soal

1 2 3 4 5 6 7 8MembacaMerespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII/ Smt 1

Notice! caution/warning- Makna teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna teks tersebut

C 2`1

VII/ Smt 1

Personal letter/e-mail - Gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitandengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang

C 22



tesNomor

Soal

gambaran umum dari teks tersebut

VII/ Smt 1

Informasi tertentu Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitandengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf dari teks tersebut

C 23

VII/ Smt 1

- Informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan perkenalan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

C 24

MembacaMerespon makna yang terdapatdalam teks tulis fungsional pendeksederhana secara akurat, lancar, danberterima untuk berinteraksi denganlingkungan sekitar

VIII/ smt 1

Greeting card - Informasi tersirat

Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentanginformasi tersirat dari teks tersebut

C 2 5

- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan

C 26



tesNomor

Soal

selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

MembacaMerespon makna yang terdapatdalam teks tulis fungsional pendeksederhana secara akurat, lancar, danberterima untuk berinteraksi denganlingkungan sekitar

VIII Schedule /- informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedulemengenai jadwal kereta, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

C 27

MembacaMerespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

VIII Invitation - Informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai undangan rapat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

C 28

- Informasi tersirat

Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai undangan rapat, siswa dapat

C 29



tesNomor

Soal

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

Membaca Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

IX Announcement - Informasi rinci

Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempat-tempat umum , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

C 210

- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek announcement di tempat-tempat umum, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat ataspertanyaan tentang makna dari salah satu kata yangterdapat dalam teks tersebut

C 211

MembacaMerespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

IX

Advertisement - Informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

C 212



tesNomor

Soal

- Tujuan komunikatif teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk kesehatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut

13

MembacaMerespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

VIII/1 Descriptive text - Gambaran umum

Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut

C 214

VIII/1 Pikiran utama paragraf

Disajikan teks deskriptif terkait obyek wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

C 215

VIII/1 Rujukan kata Disajikan teks deskriptif terkait lokasi obyek wisata, siswa dapat

C 216



tesNomor

Soal

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

VIII/1 Recount text - Pikiran utama paragraf

Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

C 217


Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

C 218, 19

Informasi rinci Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menegangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang

C 2 20



tesNomor

Soal

terdapat dalam teks tersebut

VIII/2 Narrative (fable) - Gambaran umum

Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran urnum teks tersebut

C 2 21

Pikiran utama paragraf

Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraph yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 22

- Informasi rinci Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 23

Tujuan Komunikatd if Disajikan teks narrative terkait cerita binatang (fable), siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang Tujuan Komunikatif yang terdapat dalam teks

C 2 24



tesNomor

Soal

tersebutMembacaMerespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

IX/1 Report Text - Gambaranumum

Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswadapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaantentang gambaran dari umum teks tersebut

C 2 25


Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 26,27, 28

- Makna kata Disajikan teks report tentang binatang reptil, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang salah satu makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 29

MembacaMerespon makna dan

IX/1 Procedure text - Informasi

Disajikan teks prosedur tentang membuat

C 2 30, 31,



tesNomor

Soal

langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

tertentu kerajinan tangan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi tertentu teks tersebut

Tujuan komunikatif

Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang tujtuan komunikatif

C 2 32

Procedure text - Makna kata tertentu

Disajikan teks prosedur tentang membuat kerajinan tangan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 33

- Informasi tersirat

Disajikan teks prosedur membuat kerajinan tangan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan

C 2 34



tesNomor

Soal

tentang informasi tersirat teks tersebut

Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

IX/2 Narrative text - Informasi tertentu

Disajikan teks narati tentang folktale , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

C 2 35, 36

Makna kata Disajikan teks naratif tentang folktale, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

C 3 37

Informasi rinci Disajikan teks narati folktale , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

C 3 38

Pesan moral Disajikan teks narati folktale , siswa dapat

C 2 39



tesNomor

Soal

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral teks tersebut

MembacaMerespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

IX/2 Report text - Informasinnci

Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 40, 41

Tujuan komunikatif

Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 42

Makna kata Disajikan teks report terkait tempat layanan masyarakat,siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

C 2 43



tesNomor

Soal

MenulisMengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam behasa tulis secara akurat, lanacar da berterima untukberinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks

IX/2 Rumpang text report - Kata sifat

Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya

C 2 44

- Kata kerja Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

C 2 45

- Kata keterangan

Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya

C 2 46

MenulisMengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam

IX/2 Kata acak Short message (6-9 kata) - Kartu ucapan

Disajikan satu kalimat sederhana dalam kartu ucapan yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang

C 2 47



tesNomor

Soal

konteks kehidupan sehari-hari.

bermakna

Menulis Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report.

IX/2 Kata acak - Kalimat simple past tense dari teks naratif (6-9 kata)

Disajikan satu kalimat sederhana dalam teks naratif yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

C 2 48

Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan beiierima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

IX/2 Kalimat acak Recount text

Disajikan teks recount yang kalimat-kalimatnya diacak (6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna

C 2 49

MenulisMengungkapkan makna dan langkahretorika dalam esei pendeksederhana dengan

IX/2 Kalimat acak Procedure text

Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-

C 2 50



tesNomor

Soal

menggunakanragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untukberinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari dalam teksberbentuk narrative dan report.

kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna

Gresik, 23 Pebruari 2015Ko. Penyusunan Naskah,

M. Ali Erfan, M.Pd.NIP. 19710912 199802 1003

kisi – kisi penulisan soal ujian akhir sekolah web viewtahun pelajaran 2014 ... menentukan...

Documents