sap ginec

5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 1/36

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404

BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 1

A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian filosofi

dan definisi bidan

B. Pokok Bahasan : 1. Pengertian filosofi dan definisi bidan

C. Sub Pokok Bahasan :1.1.1. Falsafah asuhan kebidanan1.1.2. Definisi bidan1.1.3. Pelayanan kebidanan1.1.4. Praktik kebidanan1.1.5. Asuhan kebidanan

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa

Media & AlatPembelajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini

- Melakukan apersepsikepada mahasiswa

- Melakukan relevansi

- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalam

reproduksi- Memberi kesempatan

pada mahasiswa untukbertanya

- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab

- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban

yang benar

- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan

- Menyimpulkan- Memberi gambaran

umum tentang materiyang akan datang

Memperhatikan

Memberikansumbang saranMemperhatikan

Memperhatikan

Memberikansumbang saran

Menjawab

MemperhatikanMenerima

Memperhatikan

Menjawab

MemperhatikanMemperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis

LCD dan modelalat genetalia

pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD



E. EVALUASI--

F. REFERENSI

1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA


MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)

WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 2

A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahamikonsep kebidanan

2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembanganprofesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional

B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan dan

pendidikan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :2.1.1. Perkembangan di luar negeri2.1.2. Perkembangan di dalam negeri




Pendahu

luan

Penyajian

Penutup

- Menjelaskan isi materi

dalam pertemuanpertama ini



- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi

- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya



Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab

Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulis



yang benar

- Menanyakan kembalitentang materi yang

telah disampaikan- Menyimpulkan- Memberi gambaran


Memperhatikan LCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett

Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo




A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan

profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional

B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan danpendidikan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :

2.1.3. Perkembangan di luar negeri2.1.4. Perkembangan di dalam negeri




Pendahuluan

Penyajian




- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalam

Memperhatikan


Memperhatikan


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita



Penutup

reproduksi- Memberi kesempatan




yang benar




Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA

2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo


MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menit

PERTEMUAN KE : 4

A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan

profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional

B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan danpendidikan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :2.1.5. Perkembangan di luar negeri2.1.6. Perkembangan di dalam negeri




Pendahu - Menjelaskan isi materi Memperhatikan Papan tulis, LCD



luan

Penyajian

Penutup

dalam pertemuanpertama ini





- Memberi kesempatan

pada mahasiswa lainuntuk menjawab


yang benar


- Menyimpulkan

- Memberi gambaranumum tentang materiyang akan datang


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery

and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo


MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 5

A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami

konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan

paradigma asuhan kebidanan

B. Pokok Bahasan : Paradigma asuhan kebidanan



C. Sub Pokok Bahasan :3.1.1. Pengertian paradigma3.1.2. Komponen paradigma kebidanan3.1.3. Macam-macam asuhan kebidanan

2.1.7. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup









yang benar


- Menyimpulkan


Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery

and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo


MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menit



PERTEMUAN KE : 6


konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskanparadigma asuhan kebidanan


C. Sub Pokok Bahasan :3.1.1. Pengertian paradigma3.1.2. Komponen paradigma kebidanan3.1.3. Macam-macam asuhan kebidanan3.1.4. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup






- Memberi kesempatanpada mahasiswa lain

untuk menjawab- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban

yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA



b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo




konsep kebidanan

2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskanparadigma asuhan kebidanan


C. Sub Pokok Bahasan :3.1.4. Pengertian paradigma3.1.5. Komponen paradigma kebidanan3.1.6. Macam-macam asuhan kebidanan

3.1.5. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup








yang benar


- Menyimpulkan

Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis

LCD dan model

alat genetaliapria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD




E. EVALUASI--

F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo




konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu mengidentifikasi

kebidanan sebagai profesi

B. Pokok Bahasan : Kebidanan sebagai profesi

C. Sub Pokok Bahasan :1. Profesi bidan2. Profesionalisme


Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan

mahasiswa

Media & Alat

PembelajaranPendahuluan

Penyajian




- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yang

berperan dalamreproduksi



- Memberi penghargaan

Memperhatikan


Memperhatikan

Memberikan

sumbang saranMenjawab


Memperhatikan

Menjawab

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis



Penutup- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban

yang benar





Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo





peran fungsi bidan

B. Pokok Bahasan : Peran fungsi bidan

C. Sub Pokok Bahasan :5.1. Peran fungsi bidan5.2. Praktek profesional bidan Profesi bidan




Pendahuluan

Penyajian




- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi sel

Memperhatikan


Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita



Penutup

serta organ-organ yangberperan dalamreproduksi


pada mahasiswa untukbertanya- Memberi kesempatan



yang benar

- Menanyakan kembali

tentang materi yangtelah disampaikan




Menjawab

MemperhatikanMenerimaMemperhatikan

Menjawab


Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI

1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI





peran fungsi bidan








Pendahuluan

Penyajian

Penutup

- Menjelaskan isi materidalam pertemuan

pertama ini- Melakukan apersepsi

kepada mahasiswa- Melakukan relevansi






yang benar





Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI

1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo

2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI



A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan



2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan peran fungsibidan






Pendahuluan

Penyajian

Penutup









yang benar





Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI

1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo







A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan peran fungsibidan






Pendahuluan

Penyajian

Penutup





- Memberi kesempatanpada mahasiswa untuk

bertanya- Memberi kesempatan



yang benar

- Menanyakan kembalitentang materi yang

telah disampaikan- Menyimpulkan- Memberi gambaran


Memperhatikan

Memberikan

sumbang saranMemperhatikan

Memperhatikan


Menjawab

Memperhatikan

MenerimaMemperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--



F. REFERENSI1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery

Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Depkes RI, Konsep Kebidanan

3. 51 Tahun IBI





2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan modelkonseptual asuhan kebidanan

B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuandalam teori kebidanan

2. Model konseptual asuhan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan




Pendahuluan

Penyajia

n




- Menjelaskan tentang

organ dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi



Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis



Penutup


yang benar




Menjawab

Memperhatikan

Memperhatikan

Papan tulis

LCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan2. 51 Tahun IBI



A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan model

konseptual asuhan kebidanan

B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuandalam teori kebidanan



6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan


Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan

mahasiswa

Media & Alat

PembelajaranPendahuluan

Penyajia





Memperhatikan


Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis




n

Penutup





yang benar





Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI




A. Tujuan Instruksional

1. Umum : Mahasiswa mampu memahamikonsep kebidanan


B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran,focus dan tujuan dalam teori kebidanan


C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin

6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan






Pendahuluan

Penyajian

Penutup









yang benar





Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan

2. 51 Tahun IBISATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)


A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan model

konseptual asuhan kebidanan

B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran,focus dan tujuan dalam teori kebidanan


C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin



6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball

6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup


- Melakukan apersepsi






yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan

Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--




A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan




B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuan

dalam teori kebidanan2. Model konseptual asuhan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup








yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--








2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsepkebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan

B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup








yang benar


- Menyimpulkan

Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis

LCD dan model

alat genetaliapria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD




E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI






2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsepkebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan



7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajian








Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis



Penutup


yang benar




Menjawab


Papan tulisLCD

E. EVALUASI--






A. Tujuan Instruksional

1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep

kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan


C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan

7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajian





Memperhatikan


Memperhatikan

Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita



Penutup



pada mahasiswa untukbertanya- Memberi kesempatan



yang benar






Menjawab

MemperhatikanMenerimaMemperhatikan

Menjawab


Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI

--






A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep



C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran

7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan






Pendahuluan

Penyajian

Penutup


- Melakukan apersepsi






yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan

Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--









C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran



7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup








yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett

Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI




C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajia

n

Penutup








- Memberi penghargaan

- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban

yang benar




Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD

E. EVALUASI--

F. REFERENSI



1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI


MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATAN



KODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 24





7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan




Pendahuluan

Penyajian

Penutup








- Memberi penghargaan- Memberi penguatan

- Menyimpulkan jawabanyang benar



umum tentang materi

Memperhatikan


Memperhatikan


Menjawab


Memperhatikan

Menjawab


Papan tulis, LCD

Papan tulis

Papan tulis


pria dan wanita

Papan tulis

Papan tulisLCD



yang akan datang

E. EVALUASI--


sap ginec

Documents