sap fisika

16
  Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka Kuning Telp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187 Batam - Indonesia UNIVERSITAS PUTERA BATAM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Fisika Kode Mata Kuliah : TI 002 Pertemuan : 1 (Satu) Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesa ikan masalah tentang besaran-besa ran fisis, standart satuan Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masa lah tentang besaran-besa ran fisis, standart satuan: panjang, massa dan waktu Materi Pembelajaran : 1. . Pengukuran  Satuan  Konversi Satuan  Dimensi Besaran   besaran Fisik  Notasi Ilmiah  Angka Signifikan dan orde Magnitudo Kegiatan, Media dan Sumber Belajar Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan 2. Dosen menjelaskan ilmu fisika serta aplikasinya di bidang lainnya Mahasiswa aktif memberikan respon Papan tulis, LCD, Komputer Inti 1. Dosen menjelaskan tentang definisi pengukuran, cara penyajian jenis-jenis satuan, notasi ilmiah. 2. Memberikan latihan soal kepada mahasiswa  Mahasiswa menyimak dan mencatat  Mahasiswa ikut berperan aktif dalam menyelesaika n soal- soal yang diberikan dosen  Mahasiswa mengajukan pertanyaan apabila penjelasan dosen kurang jelas  Mahasiswa mengerjakan latihan soal yang diberikan dosen  Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan yang telah dilakukan Penutup Tanya jawab Evaluasi : Tany a jawab, latihan so al, dan tugas mandiri Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik, Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Upload: desi-sariani

Post on 11-Jul-2015

151 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 1/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 1 (Satu)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang besaran-besaran fisis, standart satuan

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah

tentang besaran-besaran fisis, standart satuan: panjang, massa dan waktu

Materi Pembelajaran : 1. . Pengukuran

  Satuan

  Konversi Satuan

  Dimensi Besaran – besaran Fisik 

  Notasi Ilmiah

  Angka Signifikan dan orde Magnitudo

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen menjelaskan ilmu

fisika serta aplikasinya di

bidang lainnya

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan tentang

definisi pengukuran, cara

penyajian jenis-jenis satuan,notasi ilmiah.

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat

  Mahasiswa ikutberperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswamengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswamengerjakan latihan

soal yang diberikandosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 2: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 2/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 2 (Dua)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang Gerak dalam Satu Dimensi

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah

tentang perbedaan Kelajuan, Perpindahan dan Kecepatan, Percepatan

dan Gerakan dengan percepatan konstan serta intergrasi

Materi Pembelajaran : 2. Gerak Dalam Satu Dimensi

  Kelajuan, Perpindahan, dan Kecepatan

  Kecepatan Sesaat

  Percepatan

  Gerakan dengan percepatan konstan

  Integrasi

Integrasi Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi pada

pertemuan sebelumnya

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

tentang definisi Kelajuan,Perpindahan, kecepatan,

kecepatan sesaat,

percepatan, gerak dengan

percepatan konstan,

Integritas

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihansoal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. . Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 3: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 3/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 3 ( tiga )

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu mengevalusi dan menganalisis 

tentang vektor dan gerak 

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah-masalah

tentang vektor dan gerak 

Materi Pembelajaran : 3. Gerak dalam Dua dan Tiga Dimensi

  Vektor Perpindahan dan Penjumlahan Vektor

  Penjumlahan Vektor Berdasarkan Komponen

  Vektor satuan dan Perkalian Vektor dengan Skalar

  Vektor Kecepatan

  Vektor Percepatan

  Kecepatan Relatif 

  Gerak Proyektil

  Gerak MelingkarKegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskantentang definisi vektor

perpindahan dan

penjumlahan vektor,

vektor kecepatan dan

percepatan, gerak 

melingkat

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa menyimak dan mencatat

  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswamengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya Jawab dan Kesimpulan

Materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 4: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 4/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 4 (empat)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang Hukum I Newton

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

Hukum I Newton

Materi Pembelajaran : 4. Hukum I Newton

  Hukum Pertama Newton: Hukum Kelembaman

  Gaya, Massa, dan Hukum Kedua Newton

  Gaya karena Adanya Garvitasi: Berat

  Hukum Ketiga Newton

  Gaya-gaya di Alam

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menggunakan

metode mengajar inquiry

yang memiliki 5komponen yang umum

yaitu Question, Student 

 Engangement,

Cooperative Interaction,

Performance Evaluation,

dan Variety of Resources

mahasiswa

menggunakan sumber

belajar dari buku dan

website 

2.  Memberikan latihansoal kepada mahasiswa

  Mahasiswa dituntut

untuk melakukan

beberapa langkahseperti evaluasi,

sintesis, dan analisis.

Jawaban dari

pertanyaan inti tidak 

dapat ditemukan

misalnya di dalam buku

teks, melainkan harus

dibuat atau terlibat

langsung

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaanapabila penjelasan

dosen kurang

  Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab dan kesimpulan

materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 5: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 5/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 5 (lima)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang hukum-hukum Newton dan penerapannya.

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

hukum-hukum Newton dan penerapannya.

Materi Pembelajaran : 5. . Hukum II Newton

 Gesekan

 Gaya-gaya Hambat

 Gaya-gaya Pseudo

 Metode Numerik 

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menggunakan

metode mengajar inquiry

yang memiliki 5

komponen yang umum

yaitu Question, Student  Engangement,

Cooperative Interaction,

Performance Evaluation,

dan Variety of Resources

mahasiswa menggunakan

sumber belajar dari buku

dan website 

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa dituntut

untuk melakukan

beberapa langkah

seperti evaluasi,

sintesis, dan analisis.Jawaban dari

pertanyaan inti tidak 

dapat ditemukan

misalnya di dalam buku

teks, melainkan harus

dibuat atau terlibat

langsung

  Mahasiswamengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab dan kesimpulan

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 6: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 6/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 6 (enam)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang kerja dan energi

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

Kerja dan energi kinetik, kekekalan energi

Materi Pembelajaran : 6. Kerja dan Energi

  Kerja dan energi Kinetik: Gerak dalam Satu Dimensi dengan gaya

Konstan

  Kerja yang dilakukan oleh Gaya yang Berubah

  Kekekalan Energi Mekanik 

  Theorema Kerja-Energi yang Umum

  Kekekalan Energi

  Daya

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan danmenyelesaikan masalah

tentang kerja dan energi

kinetik, kekekalan energi

mekanik, Daya

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak dan mencatat

  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Page 7: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 7/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 7 (tujuh)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang sistem partikel dan kekekalan momentum

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

Pusat massa, kekekalan momentum, tumbukan dalam satu dan tiga

dimensi

Materi Pembelajaran : 7. Sistem Patikel dan Kekekalan Momentum

  Pusat Massa

  Kekekalan Momentum

  Tumbukan dalam satu dan tiga dimensi

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan dan

menyelesaikan masalah

tentang usaha yang

dilakukan oleh pusatmassa, kekekalan

momentum, tumbukan

dalam satu dan tiga

dimensi.

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat

  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalammenyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswamengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 8: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 8/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 8 (delapan)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang Rotasi

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

Kecepatan dan percepatan Angular, Energi Kinetik rotasi, momentum

Engular, Hakikat Vektor rotasi dan Perkalian silang

Materi Pembelajaran : 8. Rotasi

  Kecepatan dan percepatan Angular

  Energi Kinetik Rotasi

  Momentum Angular

  Hakikat Vektor Rotasi dan Perkalian silang

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menggunakan

metode mengajar inquiry

yang memiliki 5komponen yang umum

yaitu Question, Student 

 Engangement,

Cooperative Interaction,

Performance Evaluation,

dan Variety of Resources

mahasiswa menggunakan

sumber belajar dari buku

dan website 

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa dituntut

untuk melakukan

beberapa langkahseperti evaluasi,

sintesis, dan analisis.

Jawaban dari

pertanyaan inti tidak 

dapat ditemukan

misalnya di dalam buku

teks, melainkan harus

dibuat atau terlibat

langsung

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaanapabila penjelasan

dosen kurang

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab dan kesimpulan

materi

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 9: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 9/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 9 (sembilan)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor

 jenis, konduktivitas)

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

menentukan besaran-besaran termodinamika (suhu, kalor, kalor

 jenis, konduktivitas).

Materi Pembelajaran : 9. Kesetimbangan Statik Benda Tegar

  Syarat untuk Kesetimbang

  Pusat Benda

  Kopel

  Stabilitas Kesetimbangan

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

definisi dan aplikasitentang menentukan

syarat untuk 

Kesetimbangan, pusat

benda, kopel, stabilitas

keseimbangan

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihansoal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 10: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 10/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 10 (sepuluh)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam,

kerja dan transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum

termodinamika.

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan energi dalam, kerja dan

transfer kalor dengan menggunakan hukum-hukum termodinamika.

Materi Pembelajaran : 10. Gravitasi

  Hukum-hukum Kepler

  Hukum Gravitasi Newton

  Pengukuran Konstanta Gravitasi Universal

  Massa Gravitasi dan massa Inersial

  Energi Potensial, Energi Total, dan Orbit

  Medan Gravitasi Sebuah Kulit Bola dan Bola Padat

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

definisi dan aplikasi-

aplikasi tentang hukum

kepler, hukum gravitasi

newton, pengukuran

konstanta gravitasi

universal, massa gravitasi

dan massa Inersial,

energi potensial, energi

total, dan irbit, medan

gravitasi sebuah kulitbola dan bola padat

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat

  Mahasiswa ikutberperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 1,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 11: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 11/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 11 (sebelas)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Mekanika Zat

Padat dan Fluida

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerapatan, tegangan dan

renggangan, tekanan dan fluida, gaya apung ke atas dan princip

Archimedes, tegangan permukaan dan kapilaritas, fluida bergerak dan

persamaan Bernoulli

Materi Pembelajaran : 11. Mekanika Zat Padat dan Fluida

  Kerapatan  Tegangan dan Renggangan

  Tekanan dan Fluida

  Gaya Apung ke Atas dan Prinsip Archimedes

  Tegangan Permukaan dan Kapilaritas

  Fluida Bergerak dan Persamaan Bernoulli

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materisebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

definisi dan aplikasi-

aplikasi tentang

mekanika zat padat dan

Fluida

.

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat

  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswamengajukan pertanyaan

apabila penjelasandosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawabEvaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta.

Page 12: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 12/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 12 (duabelas)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang Osilasi

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan masalah tentang

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Gerak Harmonik 

Sederhana: Beban Massa pada Pegas, Gerak Harmonik Sederhana dan

Gerak Melingkar, Bandul, Osilasi Teredam

Materi Pembelajaran : 12. Osilasi

 Gerak Harmonik Sederhana : Beban Massa pada Pegas

 Gerak Harmonik Sederhana dan Gerak Melingkar

 Bandul

 Osilasi Teredam

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

definisi dan aplikasi-aplikasi tentang Osilasi

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa.

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihansoal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Page 13: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 13/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 13 (tigabelas)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang gelombang pada tali

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan dan menyelesaikan tentang pulsa

gelombang, laju gelombang, gelombang harmonik, transmisi energi oleh

gelombang, superposisi dan interferensi gelombang harmonik,

gelombang berdiri, persamaan gelombang

Materi Pembelajaran : 13. Gelombang Pada Tali

 Pulsa Gelombang

 Laju Gelombang

 Gelombang Harmonik 

 Transmisi Energi oleh Gelombang

 Superposisi dan Interferensi Gelombang Harmonik 

 Gelombang Berdiri

 Persamaan Gelombang

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materi

sebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan dan

menyelesaikan masalah

Gelombang Pada Tali

2.  Memberikan latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa menyimak dan mencatat

  Mahasiswa ikut

berperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif 

berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiriReferensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Page 14: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 14/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Mata Kuliah : Fisika

Kode Mata Kuliah : TI 002Pertemuan : 14 (empatbelas)

Kompetensi Khusus  : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menyelesaikan masalah

tentang Bunyi

Indikator Pencapaian : Mahasiswa terampil menjelaskan tentang menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan Laju Gelombang bunyi, gelombang bunyi harmonik,

gelombang dalam tiga dimensi, gelombang bunyi berdiri, analisis dan

sintesis harmonik, refleksi, refraksi, dan difraksi, efek doppler

Materi Pembelajaran : 14. Bunyi

  Laju gelombang bunyi

  Gelombang Bunyi Harmonik 

  Gelombang dalam Tiga Dimensi: Intensitas

  Gelombang Bunyi Berdiri

  Analisis dan Sintetis Harmonik 

  Refleksi, Refraksi, dan Difraksi

  Efek Doppler

Kegiatan, Media dan Sumber Belajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1.  Membuka pertemuan

2.  Dosen mengingatkan

kembali materisebelumnya.

Mahasiswa aktif memberikan

respon

Papan tulis,

LCD, Komputer

Inti 1.  Dosen menjelaskan

definisi dan aplikasi-

aplikasi tentang bunyi

2.  Memberika latihan soal

kepada mahasiswa

  Mahasiswa menyimak 

dan mencatat

  Mahasiswa ikutberperan aktif dalam

menyelesaikan soal-

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa

mengajukan pertanyaan

apabila penjelasan

dosen kurang jelas

  Mahasiswa

mengerjakan latihan

soal yang diberikan

dosen

  Mahasiswa aktif berdiskusi hasil latihan

yang telah dilakukan

Penutup Tanya jawab

Page 15: Sap Fisika

5/11/2018 Sap Fisika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sap-fisika 15/15

 

 

Jalan Letjend. R. Soeprapto, Muka KuningTelp : (0778) 364 035, 450 111 Fax : (0778) 364 187

Batam - Indonesia

UNIVERSITAS PUTERA BATAM

Evaluasi : Tanya jawab, latihan soal, dan tugas mandiri

Referensi : 1. Tipler,P.A,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik,Jilid 2,Edisi Ketiga,Erlangga,Jakarta

Batam, Agustus 2011

Penyusun,

Desi Sariani, S.Pd