Download - SAP GINEC
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 1/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404
BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 1
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian filosofi
dan definisi bidan
B. Pokok Bahasan : 1. Pengertian filosofi dan definisi bidan
C. Sub Pokok Bahasan :1.1.1. Falsafah asuhan kebidanan1.1.2. Definisi bidan1.1.3. Pelayanan kebidanan1.1.4. Praktik kebidanan1.1.5. Asuhan kebidanan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalam
reproduksi- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 2/36
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)
WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 2
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahamikonsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembanganprofesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional
B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan dan
pendidikan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :2.1.1. Perkembangan di luar negeri2.1.2. Perkembangan di dalam negeri
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahu
luan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materi
dalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulis
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 3/36
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yang
telah disampaikan- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan LCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett
Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)
WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 3
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan
profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional
B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan danpendidikan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :
2.1.3. Perkembangan di luar negeri2.1.4. Perkembangan di dalam negeri
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalam
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 4/36
Penutup
reproduksi- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA
2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menit
PERTEMUAN KE : 4
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan
profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secaranasional dan internasional
B. Pokok Bahasan : Sejarah perkembangan pelayanan danpendidikan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :2.1.5. Perkembangan di luar negeri2.1.6. Perkembangan di dalam negeri
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahu - Menjelaskan isi materi Memperhatikan Papan tulis, LCD
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 5/36
luan
Penyajian
Penutup
dalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan
- Memberi gambaranumum tentang materiyang akan datang
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery
and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 5
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan
paradigma asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : Paradigma asuhan kebidanan
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 6/36
C. Sub Pokok Bahasan :3.1.1. Pengertian paradigma3.1.2. Komponen paradigma kebidanan3.1.3. Macam-macam asuhan kebidanan
2.1.7. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan
- Memberi gambaranumum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery
and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menit
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 7/36
PERTEMUAN KE : 6
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskanparadigma asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : Paradigma asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :3.1.1. Pengertian paradigma3.1.2. Komponen paradigma kebidanan3.1.3. Macam-macam asuhan kebidanan3.1.4. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lain
untuk menjawab- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 8/36
b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 7
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskanparadigma asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : Paradigma asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :3.1.4. Pengertian paradigma3.1.5. Komponen paradigma kebidanan3.1.6. Macam-macam asuhan kebidanan
3.1.5. Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan model
alat genetaliapria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 9/36
- Memberi gambaranumum tentang materiyang akan datang
E. EVALUASI--
F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 8
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu mengidentifikasi
kebidanan sebagai profesi
B. Pokok Bahasan : Kebidanan sebagai profesi
C. Sub Pokok Bahasan :1. Profesi bidan2. Profesionalisme
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan
mahasiswa
Media & Alat
PembelajaranPendahuluan
Penyajian
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yang
berperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikan
sumbang saranMenjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 10/36
Penutup- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSIa. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA b. Pyne, RH. (1992), Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, Edisi 2, Balack Well Scientific, LondonBryar, R.(1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 9
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan
peran fungsi bidan
B. Pokok Bahasan : Peran fungsi bidan
C. Sub Pokok Bahasan :5.1. Peran fungsi bidan5.2. Praktek profesional bidan Profesi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi sel
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 11/36
Penutup
serta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya- Memberi kesempatan
pada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembali
tentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerimaMemperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 10
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami
konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan
peran fungsi bidan
B. Pokok Bahasan : Peran fungsi bidan
C. Sub Pokok Bahasan :5.1. Peran fungsi bidan5.2. Praktek profesional bidan Profesi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 12/36
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuan
pertama ini- Melakukan apersepsi
kepada mahasiswa- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembali
tentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 11
A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 13/36
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan peran fungsibidan
B. Pokok Bahasan : Peran fungsi bidan
C. Sub Pokok Bahasan :5.1. Peran fungsi bidan5.2. Praktek profesional bidan Profesi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuan
pertama ini- Melakukan apersepsi
kepada mahasiswa- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembali
tentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo
2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 14/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404
BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 12
A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan peran fungsibidan
B. Pokok Bahasan : Peran fungsi bidan
C. Sub Pokok Bahasan :5.1. Peran fungsi bidan5.2. Praktek profesional bidan Profesi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untuk
bertanya- Memberi kesempatan
pada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yang
telah disampaikan- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikan
sumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
Memperhatikan
MenerimaMemperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 15/36
F. REFERENSI1. Bryar, R. (1995), Theory for Midwifery
Practice, Edisi I, Macmillan, Houndmillo2. Depkes RI, Konsep Kebidanan
3. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)
WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 13
A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan modelkonseptual asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuandalam teori kebidanan
2. Model konseptual asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajia
n
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentang
organ dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lain
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 16/36
Penutup
untuk menjawab- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Menjawab
Memperhatikan
Memperhatikan
Papan tulis
LCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan2. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 14
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan model
konseptual asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuandalam teori kebidanan
2. Model konseptual asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :
6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan
mahasiswa
Media & Alat
PembelajaranPendahuluan
Penyajia
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 17/36
n
Penutup
organ dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
1. Depkes RI, Konsep Kebidanan2. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 15
A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Mahasiswa mampu memahamikonsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan modelkonseptual asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran,focus dan tujuan dalam teori kebidanan
2. Model konseptual asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin
6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 18/36
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuan
pertama ini- Melakukan apersepsi
kepada mahasiswa- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembali
tentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan
2. 51 Tahun IBISATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 16
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan model
konseptual asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran,focus dan tujuan dalam teori kebidanan
2. Model konseptual asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 19/36
6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball
6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsi
kepada mahasiswa- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan2. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 17
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 20/36
2. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan modelkonseptual asuhan kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Dasar pemikiran, focus dan tujuan
dalam teori kebidanan2. Model konseptual asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :6.1.1. Reva Rubin6.1.2. Ramona6.1.3. Ela Joy Lehrman6.1.4. Ernestine6.1.5. Jean Ball6.2.1. Midwifery care6.2.2. Paradigma sehat Peran fungsi bidan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lain
untuk menjawab- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Depkes RI, Konsep Kebidanan2. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 21/36
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)
WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 18
A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsepkebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan model
alat genetaliapria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 22/36
- Memberi gambaranumum tentang materiyang akan datang
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 23/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 19
A. Tujuan Instruksional1. Umum: Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan
2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsepkebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :
7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi sel
serta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 24/36
Penutup
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 25/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 20
A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep
kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan
7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi sel
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 26/36
Penutup
serta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatan
pada mahasiswa untukbertanya- Memberi kesempatan
pada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembali
tentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerimaMemperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI
--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 27/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 21
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep
kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran
7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 28/36
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsi
kepada mahasiswa- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Memperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 29/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 22
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep
kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 30/36
7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lain
untuk menjawab- Memberi penghargaan- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett
Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 31/36
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATANKODE MATA KULIAH: BD. 404
BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 23
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep
kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 32/36
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajia
n
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentang
organ dan fungsi selserta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan
- Memberi penguatan- Menyimpulkan jawaban
yang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materiyang akan datang
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
E. EVALUASI--
F. REFERENSI
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 33/36
1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
MATA KULIAH : MUTU PELAYANAN KESEHATAN
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 34/36
KODE MATA KULIAH: BD. 404BOBOT SKS : 2 SKS (T=1, P=1)WAKTU PERTEMUAN: 2 x 50 menitPERTEMUAN KE : 24
A. Tujuan Instruksional1. Umum : Mahasiswa mampu memahami konsep kebidanan2. Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan konsep
kebidanan secagai dasar dalam praktek kebidanan
B. Pokok Bahasan : 1. Manajemen kebidanan2. Lingkup praktek kebidanan3. Pengorganisasian praktek asuhan kebidanan
C. Sub Pokok Bahasan :
7.1.1. Konsep dan prinsip manajemen pada umumnya7.1.2. Pengertian manajemen kebidanan7.1.3. Langkah-langkah manajemen kebidanan7.2.1. Ruang lingkup dan sasaran7.2.2. Lahan praktek pelayanan kebidanan7.3.1. Pelayanan mandiri7.3.2. Kolaborasi7.3.3. Rujukan
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatanmahasiswa
Media & AlatPembelajaran
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
- Menjelaskan isi materidalam pertemuanpertama ini
- Melakukan apersepsikepada mahasiswa
- Melakukan relevansi
- Menjelaskan tentangorgan dan fungsi sel
serta organ-organ yangberperan dalamreproduksi
- Memberi kesempatanpada mahasiswa untukbertanya
- Memberi kesempatanpada mahasiswa lainuntuk menjawab
- Memberi penghargaan- Memberi penguatan
- Menyimpulkan jawabanyang benar
- Menanyakan kembalitentang materi yangtelah disampaikan
- Menyimpulkan- Memberi gambaran
umum tentang materi
Memperhatikan
Memberikansumbang saranMemperhatikan
Memperhatikan
Memberikansumbang saran
Menjawab
MemperhatikanMenerima
Memperhatikan
Menjawab
MemperhatikanMemperhatikan
Papan tulis, LCD
Papan tulis
Papan tulis
LCD dan modelalat genetalia
pria dan wanita
Papan tulis
Papan tulisLCD
5/14/2018 SAP GINEC - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/sap-ginec 35/36
yang akan datang
E. EVALUASI--
F. REFERENSI1. Varney, H. (1997), Varney`s Midwifery Jones and Bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA2. Depkes RI, Konsep Kebidanan3. 51 Tahun IBI