RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Kelas/Semester : IV / II

Hari, Tanggal : Rabu, 23 Maret 2011

Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

I. Standar Kompetensi :

Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan.

II. Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang meliputi (erosi,

abrasi, banjir dan longsor).

III. Indikator :

Menyebutkan kerusakan lingkungan dengan penyebebabnya.

Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan.

IV. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :

Setelah guru menjelaskan tentang lingkungan, siswa dapat menyebutkan

kerusakan lingkungan dan penyebabnya.

Siswa dapat mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan.

Siswa dapat menyebutkan akibat yang ditimbulkan dari erosi, abrasi, banjir

dan longsor.

V. Materi Pembelajaran :

Pokok materi → Pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan.

1. Erosi dan pencegahannya.

Erosi merupakan pengikisan tanah yang umumnya disebabkan oleh aliran air,

dan erosi juga bisa disebabkan oleh manusia yang menebangi pohon-pohon di

hutan untuk dijadikan lahan pertanian, pabrik, dan bangunan. Cara mencegah

erosi itu adalah :

Membuat terasering pada tanah yang miring

Tidak menebang pohon di hutan secara liar

Mengadakan reboisasi / penghijauan

2. Abrasi dan pencegahannya.

Abrasi merupakan pengikisan tanah yang disebabkan oleh gelombang air laut.

Cara mencegah abrasi antara lain : tidak membangun gedung-gedung di daerah

pantai, menebangi pohon-pohon disekitar pantai, dan tidak merusak batu

karang yang ada di sekitar pantai.

VI. Metode Pembelajaran :

Model : Cooperatif Learning (CL)

Metode : → Ceramah

→ Diskusi

→ Penugasan

VII. Langkah-langkah Pembelajaran :

1. Kegiatan awal ( 5 menit )

Mengkondisikan Kelas :

Guru mengisi daftar kelas

Guru mempersiapkan materi ajar dan alat peraga.

Apersepsi :

Guru menanyakan kepada siswa : “ Apa akibat yang ditimbulkan apabila

terjadi banjir? “

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti ( 20 menit )

Guru menjelaskan materi tentang kerusakan lingkungan dan penyebabnya,

siswa mendengar dan menyimak penjelasan guru.

Siswa berdiskusi tentang cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi,

abrasi, banjir dan longsor).

Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan.

3. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

Mengadakan tes akhir / Post test.

Melakukan penilaian

Kegiatan tindak lanjut :

- PR

4. Pesan moral : Jaga dan rawatlah lingkungan yang ada disekitarmu !!

5. Penguatan / Penegasan.

VIII. Sumber dan Alat :

Sumber : Buku IPA Kelas IV untuk SD / MI, Percetakan Pusat

Perbukuan, karangan Budi Wahtono, Setyo Nurachmandani.

Alat : Gambar yang relevan dengan kerusakan lingkungan.

IX. Penilaian :

a. Hasil Pembelajaran :

Tekhnik : Tes tertulis

Bentuk : Uraian

Prosedur : Post tes

Soal : terlampir

b. Proses Pembelajaran :

LKS

LEMBAR KERJA SISWA

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1. Apakah yang di maksud dengan Erosi ?

2. Apa yang menyebabkan terjadinya Erosi ?

3. Bagaimana cara dan menanggulangi terjadinya Erosi ?

4. Apa yang dimaksud dengan Abrasi ?

5. Sebutkan cara yang dapat ditempuh untuk mencegah terjadinya Erosi ?

KUNCI JAWABAN

1. Erosi adalah pengikisan tanah yang umumnya disebabkan oleh aliran air.

2. Erosi di sebabkan oleh manusia yang menebangi pohon-pohon di hutan secara liar.

3. Membuat terasering pada tanah yang miring.

Tidak menebangi pohon di hutan secara liar.

Mengadakan reboisasi / penghijauan.

4. Abrasi adalah pengikisan tanah yang diakibatkan oleh gelombang air laut.

5. Tidak membangun gedung-gedung di daerah pantai.

Tidak menebangi pohon-pohon yang ada disekitar pantai.

X. Kriteria Penilaian :

- Setiap jawaban yang benar bernilai 2

- Total skor = 10

- Nilai = Perolehan Skor x 100

Total Skor

Indramayu, 23 Maret 2011

Praktikan

JEJEN ZAENAL ARIFIN NIM. 81 999 2016

Mengetahui,

Penguji I Penguji II

Drs. JAROT SUNGKONO T O H A R I, S.AgNIP. NIP.

LEMBAR KERJA SISWA Nama : …………………………

No. Absen : …………………………

Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1. Apakah yang di maksud dengan Erosi ?

2. Apa yang menyebabkan terjadinya Erosi ?

3. Bagaimana cara dan menanggulangi terjadinya Erosi ?

4. Apa yang dimaksud dengan Abrasi ?

5. Sebutkan cara yang dapat ditempuh untuk mencegah terjadinya Erosi ?

TUGAS RENCANA PEMBELAJARAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

(PKP)

Nama Mahasiswa : JEJEN ZAENAL ARIFIN

N I M : 81 999 2016

Tempat Ujian : Indramayu

Lokasi Ujian : SD Negeri Karanganyar I

Alamat : Jln. DI Panjaitan No. 55 Indramayu

Hari / Tanggal : Rabu, 13 April 2011

Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit / Pukul 08.10 s/d 08.45

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompetensi : Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan

transportasi serta pengalaman menggunakannya.

Kompetensi Dasar : Mengenal perkembangan teknologi yang digunakan masyarakat

setempat pada masa lalu dan masa kini

Indikator : - Membandingkan alat-alat teknologi yang digunakan pada

masa lalu dan masa kini.

- Siswa dapat menunjukkan cara penggunaan alat-alat teknologi

pada masa lalu dan masa kini.

Sumber : 1. Buku Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

2. Buku IPS Kelas IV untuk SD / MI, Percetakan Pusat

Perbukuan, karangan Budi Wahtono, Setyo Nurachmandani

Indramayu, 13 April 2011 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas

Hj. DASINIH, S.Pd.SD Hj. ANIFAH, S.Pd.INIP. 19591018 1978032001 NIP. 1962 0815 1981 09 2001