Download - RPP PKP IPA
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester : IV / II
Hari, Tanggal : Rabu, 23 Maret 2011
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
I. Standar Kompetensi :
Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan.
II. Kompetensi Dasar :
Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang meliputi (erosi,
abrasi, banjir dan longsor).
III. Indikator :
Menyebutkan kerusakan lingkungan dengan penyebebabnya.
Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan.
IV. Tujuan Perbaikan Pembelajaran :
Setelah guru menjelaskan tentang lingkungan, siswa dapat menyebutkan
kerusakan lingkungan dan penyebabnya.
Siswa dapat mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan.
Siswa dapat menyebutkan akibat yang ditimbulkan dari erosi, abrasi, banjir
dan longsor.
V. Materi Pembelajaran :
Pokok materi → Pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan.
1. Erosi dan pencegahannya.
Erosi merupakan pengikisan tanah yang umumnya disebabkan oleh aliran air,
dan erosi juga bisa disebabkan oleh manusia yang menebangi pohon-pohon di
hutan untuk dijadikan lahan pertanian, pabrik, dan bangunan. Cara mencegah
erosi itu adalah :
Membuat terasering pada tanah yang miring
Tidak menebang pohon di hutan secara liar
Mengadakan reboisasi / penghijauan
2. Abrasi dan pencegahannya.
Abrasi merupakan pengikisan tanah yang disebabkan oleh gelombang air laut.
Cara mencegah abrasi antara lain : tidak membangun gedung-gedung di daerah
pantai, menebangi pohon-pohon disekitar pantai, dan tidak merusak batu
karang yang ada di sekitar pantai.
VI. Metode Pembelajaran :
Model : Cooperatif Learning (CL)
Metode : → Ceramah
→ Diskusi
→ Penugasan
VII. Langkah-langkah Pembelajaran :
1. Kegiatan awal ( 5 menit )
Mengkondisikan Kelas :
Guru mengisi daftar kelas
Guru mempersiapkan materi ajar dan alat peraga.
Apersepsi :
Guru menanyakan kepada siswa : “ Apa akibat yang ditimbulkan apabila
terjadi banjir? “
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti ( 20 menit )
Guru menjelaskan materi tentang kerusakan lingkungan dan penyebabnya,
siswa mendengar dan menyimak penjelasan guru.
Siswa berdiskusi tentang cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi,
abrasi, banjir dan longsor).
Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan.
3. Kegiatan Akhir ( 10 menit )
Mengadakan tes akhir / Post test.
Melakukan penilaian
Kegiatan tindak lanjut :
- PR
4. Pesan moral : Jaga dan rawatlah lingkungan yang ada disekitarmu !!
5. Penguatan / Penegasan.
VIII. Sumber dan Alat :
Sumber : Buku IPA Kelas IV untuk SD / MI, Percetakan Pusat
Perbukuan, karangan Budi Wahtono, Setyo Nurachmandani.
Alat : Gambar yang relevan dengan kerusakan lingkungan.
IX. Penilaian :
a. Hasil Pembelajaran :
Tekhnik : Tes tertulis
Bentuk : Uraian
Prosedur : Post tes
Soal : terlampir
b. Proses Pembelajaran :
LKS
LEMBAR KERJA SISWA
Jawablah Pertanyaan di bawah ini !
1. Apakah yang di maksud dengan Erosi ?
2. Apa yang menyebabkan terjadinya Erosi ?
3. Bagaimana cara dan menanggulangi terjadinya Erosi ?
4. Apa yang dimaksud dengan Abrasi ?
5. Sebutkan cara yang dapat ditempuh untuk mencegah terjadinya Erosi ?
KUNCI JAWABAN
1. Erosi adalah pengikisan tanah yang umumnya disebabkan oleh aliran air.
2. Erosi di sebabkan oleh manusia yang menebangi pohon-pohon di hutan secara liar.
3. Membuat terasering pada tanah yang miring.
Tidak menebangi pohon di hutan secara liar.
Mengadakan reboisasi / penghijauan.
4. Abrasi adalah pengikisan tanah yang diakibatkan oleh gelombang air laut.
5. Tidak membangun gedung-gedung di daerah pantai.
Tidak menebangi pohon-pohon yang ada disekitar pantai.
X. Kriteria Penilaian :
- Setiap jawaban yang benar bernilai 2
- Total skor = 10
- Nilai = Perolehan Skor x 100
Total Skor
Indramayu, 23 Maret 2011
Praktikan
JEJEN ZAENAL ARIFIN NIM. 81 999 2016
Mengetahui,
Penguji I Penguji II
Drs. JAROT SUNGKONO T O H A R I, S.AgNIP. NIP.
LEMBAR KERJA SISWA Nama : …………………………
No. Absen : …………………………
Jawablah Pertanyaan di bawah ini !
1. Apakah yang di maksud dengan Erosi ?
2. Apa yang menyebabkan terjadinya Erosi ?
3. Bagaimana cara dan menanggulangi terjadinya Erosi ?
4. Apa yang dimaksud dengan Abrasi ?
5. Sebutkan cara yang dapat ditempuh untuk mencegah terjadinya Erosi ?
TUGAS RENCANA PEMBELAJARAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
(PKP)
Nama Mahasiswa : JEJEN ZAENAL ARIFIN
N I M : 81 999 2016
Tempat Ujian : Indramayu
Lokasi Ujian : SD Negeri Karanganyar I
Alamat : Jln. DI Panjaitan No. 55 Indramayu
Hari / Tanggal : Rabu, 13 April 2011
Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit / Pukul 08.10 s/d 08.45
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : IV / II
Standar Kompetensi : Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi serta pengalaman menggunakannya.
Kompetensi Dasar : Mengenal perkembangan teknologi yang digunakan masyarakat
setempat pada masa lalu dan masa kini
Indikator : - Membandingkan alat-alat teknologi yang digunakan pada
masa lalu dan masa kini.
- Siswa dapat menunjukkan cara penggunaan alat-alat teknologi
pada masa lalu dan masa kini.
Sumber : 1. Buku Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
2. Buku IPS Kelas IV untuk SD / MI, Percetakan Pusat
Perbukuan, karangan Budi Wahtono, Setyo Nurachmandani
Indramayu, 13 April 2011 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas
Hj. DASINIH, S.Pd.SD Hj. ANIFAH, S.Pd.INIP. 19591018 1978032001 NIP. 1962 0815 1981 09 2001