PENGARUH KONSELING REALITA TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS VIII DI SMPN 5 KOPANG TAHUN PELAJARA2013/2014

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana (S1) Pendidikan Bimbingan Dan Konseling

Oleh

RESMI SOLATINIM 10. 121. 333

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELINGJURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGANFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP MATARAM2014

xiv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO : Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan maka apabila kamu sudah selesai dalam suatu urusan,lakukanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain. Dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Q.S Al-Insyiroh:6-8)

PERSEMBAHAN :

Dengan rasa syukur yang mendalam kepada Allah SWT, skipsi ini di persembahkan : Kepada Rasululloh Muhammad SAW Sang Idola Hidup Kepada Kedua Orang Tua Tercinta, Muhammad & Sutiah Kepada Orang Yang Special Dalam Hidup Ku yang telah memberi Support Kepada ku Kepada kakak-kakakqu tersayang Sri Martini,sita susilawati,tina susanti Kepada teman-teman kost yang tersayang amel,lia,kak an dwie dll. Kepada Teman-temanku Semua Kelas VIII F BK Angkatan 2010 Yang Tidak Bisa Disebut Satu-Persatu . Dan Almamater ku Tercinta IKIP MATRAM

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat :Jl.Pemuda No:59A Telp/Fax.(0370) 0370 638991 Mataram

PERSETUJUAN SKRIPSI

Skripsi berjudul: Pengaruh Konseling Realita Terhadap Perilaku Membolos Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 5 Kopang Tahun Pelajaran 2013/2014.

Mataram, Juli 2014Dosen Pembimbing Skripsi I, Dosen Pembimbing Skripsi II

Drs. I Made Gunawan,M.Pd. Nuraeni, S.Pd,M.Si.NIP. 19571231 198403 1 009 NIK. 201009028

Mataram, Juli 2014 Mengetahui Dekan FIP

Dra. Ni Ketut Alit Suarti, M.Pd. NIP. 19581231 198803 2 002

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Hidayahnya sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan sesuai harapan dengan judul Pengaruh Konseling Realita Terhadap Perilaku Membolos Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 5 Kopang Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (SI) Pada Fakultas Ilmu Pendidikan, Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Mataram. Dalam penyusunan Skripsi ini tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dengan sabar dan tekun dalam memberikan bimbingan, saran, nasehat dan bantuan sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan, Dalam kesempatan ini, penyusun hendak mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Skripsi ini terutama kepada yang terhormat.1. Dra. Ni Ketut Alit Suarti, M.Pd. Sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Mataram.2. Drs.I Made Gunawan,M.Pd. Sebagai pembimbing I, yang penuh perhatian dan banyak meluangkan waktunya untuk membimbing peneliti sejak awal hingga terwujudnya skripsi ini.3. Nuraeni,S.Pd.,M.Si. Sebagai pembimbing II, yang sabar membantu dan membimbing peneliti selama proses penyusunan skripsi ini.4. Bapak Kepala Sekolah SMPN 5 Kopang L. Aminullah, S.Pd.M.Pd, beserta Staf Tata Usaha dan para guru yang telah banyak memberikan bantuan dan informasi yang diperlukan dalam penyusunan Skripsi ini.5. Semua pihak yang banyak memberikan bantuan serta dukungan moril atau material sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.Penyusun sangat menyadari keterbatasan dan kekurangan wawasan dan ilmu pengetahuan yang dimiliki. Oleh karena demikian, penyusun sangat mengharapkan kontribusi kritik dan saran dari rekan-rekan pembaca yang bersifat konstruktif demi penyempurnaan Skripsi ini. Akhir kata, semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.

Mataram, Juli 2014

Peneliti

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANFAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat :Jl.Pemuda No:59A Telp/Fax.(0370) 0370 638991 Mataram

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya, RESMI SOLATI menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa Skripsi ini adalah: hasil karya saya sendiri dan dipergunakan untuk menyelesaikan program sarjana pendidikan (S.Pd) di IKIP Mataram dan belum pernah dipergunakan untuk program lain di lembaga manapun juga. Hasil karya orang lain yang saya kutip didalamnya telah didokumentasikan sebagaimana mestinya pada bagian daftar pustaka.

Mataram, Juli 2014

RESMI SOLATINIM. 10.121.333

ABSTRAK

Resmi solati. 2014. Pengaruh Konseling Realita Terhadap Perilaku Membolos Siswa Kelas VIII Di SMPN 5 Kopang Tahun Pelajaran 2013/2014.Skripsi. Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, IKIP Mataram. Sebagai Pembimbing I: Drs. I Made Gunawan,M.Pd., dan sebagai Pembimbing II: Nuraeni,S.Pd.,M.Si

Kata Kunci : Konseling Realita Dan Perilaku MembolosPendekatan realita dalam proses pemberian layanan konseling individu sangat penting bagi siswa untuk membantu dalam mengartikan dan memperluas tujuan-tujuan hidup mereka dan membantu dalam proses pemenuhan kebutuhan psikologis tunggal yang disebut kebutuhan akan identitas. Permasalahan yang dihadapi di SMPN 5 Kopang adalah adanya siswa yang mengalami perilaku membolos. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui pengaruh konseling realita terhadap Perilaku Membolos siswa kelas VIII di SMPN 5 Kopang tahun pelajaran 2014. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 105 orang siswa dan pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tehnik purposive sampling. Pengambilan sampel dalam penelitian ini diperoleh melalui angket pre-test, dan jumlah sampelnya adalah sebanyak 6 orang siswa. Penelitian ini menggunakan model one grup design yang dimana metode pengumpulan data adalah metode angket sebagai metode pokok sedangkan metode dokumentasi, dan observasi sebagai metode pelengkap. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus t-test. Hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai (t-hitung 14,385 > t-tabel 2,571) dengan taraf signifikan 5% yang kesimpulannya adalah menolak hipotesis nihil (Ho), dan berarti hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi: ada pengaruh konseling realita terhadap Perilaku Membolos siswa kelas VIII SMPN 5Kopang tahun pelajaran 2014 diterima.

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDULiHALAMAN LOGOiiHALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHANiiiHALAMAN PERSETUJUANivKATA PENGANTAR vPERNYATAAN KEASLIANviiABSTRAKviiiDAFTAR ISIixDAFTAR TABELxiDAFTAR GAMBARxiiDAFTAR LAMPIRANxiiiBAB I PENDAHULUAN1BAB I PENDAHULUAN1A. Latar Belakang Masalah1B. Rumusan Masalah4C. Tujuan Penelitian4D. Manfaat Penelitian4E. Asumsi Penelitian6F. Ruang Lingkup Penelitian7G. Definisi Operasional Judul8BAB II. KAJIAN PUSTAKA11A. Deskripsi Teori111. Konseling Realita11a. Pengertian Konseling Realita11b. Faktor-faktor Konseling realita12c. Ciri-ciri Konseling Realita13d. Aspek-Aspek Konseling Realita14e. Tujuan Konseling Realita15f. Pandangan Tentang Manusia162. Perilaku Membolos22a. Pengertian Perilaku Membolos22b. Ciri-Ciri Perilaku Membolos23c. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku membolos25d. Aspek-Aspek perilaku Membolos26e. Tempat yang biasa digunakan siswa saat membolos263. Pengaruh konseling realita terhadap perilaku membolos27B. Hasil Penelitian yang Relevan28C. Kerangka Berfikir29D. Hipotesis Penelitian30BAB III. METODE PENELITIAN31A. Rancangan Penelitian31B. Populasi dan Sampel34C. Instrumen Penelitian36D. Teknik Pengumpulan Data36E. Teknik Analisis Data39BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN42A. Deskripsi Data42B. Pengujian Hipotesis48C. Pembahasan52

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN54A. Simpulan54B. Saran54DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 : Populasi Siswa Kelas VIII Di SMPN 5 Kopang Tahun Pelajaran 2013/201434Tabel 4.1:Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data Tentang Pengaruh Konseling Realita Terhadap Perilaku membolos Siswa Kelas VIII Di SMPN 5 Kopang Tahun Pelajaran 2013/201444Tabel 4.2 : Tabel Dari Hasil Nilai Pre Test 44Tabel 4.3 : Tabel Dari Hasil Nilai Post Test48Tabel 4.4: Deviasi Pre-test dan Post-test50

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 3.1. Desain Penelitian.. 321. Gambar 3.2. Rancangan Penelitian.... 33

DAFTAR LAMPIRANLampiran 01: Surat Penunjukkan Dosen PembimbingLampiran 02 : Surat izin mengadakan penelitianLampiran 03 : Surat izin penelitian BAPEDDA Kabupaten Lombok TengahLampiran 04: Surat keterangan penelitian dari SMPN 5 Kopang Lampiran 05: Kisi-Kisi AngketLampiran 06: Angket tentang perilaku membolosLampiran 07: SatlanLampiran 08: Daftar nama subyek penelitianLampiran 09: Dokumentasi pengisian angketLampiran 10: Tabel Tabulasi hasil nilai Pre - testLampiran 11: Tabel Tabulasi Nilai pos-TestLampiran 12: Tabel nilai T-testLampiran 13: Kartu MahasiswaLampiran 14: Berita Acara SeminarLampiran 15: Daftar Hadir peserta seminarLampiran 16: Kartu SeminarLampiran 17: Kartu konsultasi skripsiLampiran 18: Penugasa Dosen Pengujian SkripsiLampiran 19: Format persetujuan revisi skripsiLampiran 20: Riwayat Hidup