bab iv laporan hasil penelitian a. gambaran umum...

43

BAB IV

LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. GAMBARAN UMUM OBYEK PENELITIAN

1. Sejarah Berdirinya MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto.

Pada tahun 1994-an, seorang putra desa telah menyelesaikan studinya

dari pondok pesantren “Bahrul Ulum” Tambak Beras, Jombang. Atas desakan

masyarakat, beliau mendirikan Madrasah Tsanawiyah. Lokasi yang digunakan

sementara adalah gedung Madrasah Ibtida’iyah. Saat itu sebagian besar muridnya

berasal dari dalam Desa Mojogebang dan dari dareah di sekitar Desa Mojogebang.

Dua tahun kemudian, Kepala Desa Mojogebang menawarkan lokasi untuk

pendirian Madrasah Tsanawiyah. Pada tahun 1994, berdirilah Madrasah

Tsanawiyah di lokasi yang sama dengan Madrasah Ibtida’iyah tersebut.

2. Keadaan Guru di MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto

TABEL II

KEADAAN GURU DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

No Nama Jabatan

1 Drs. Kholif, M.Pd.I Kepala Madrasah

2 Syadarwan, S.Pd.I BP/BK

3 H.M. Arif, S.Ag., M.Pd.I Waka Humas

4 Drs. Suyanto Waka Madrasah

5 Luqman Fauzi, S.Ag. Wali Kelas IX B

6 Abd. Rohman. S.Pd.I Ketertiban

7 M. Supeno, S.Pd.I GTY

8 A. Yazid, S.Pd.I Wali Kelas IX A

9 Badri, S.Pd. Penanggung Jawab LKS

10 Suhud, S.Pd. GTY

11 Masruroh, S.Ag. GTY

12 Auni Emi Farida, S.Si Waka Kurikulum

13 Tabi'in, S.Pd.I Pembina TABSIS

14 Zulia M.U Bendahara BOS

44

No Nama Jabatan

15 Ida Rahmawati, S.Pd.I KTU/Arsiparis

16 Abdul Halim, S.Pd.I Pembina Pramuka

17 Doni Prastiyo, S.Pd. Wali Kelas VII B

18 Irvina Ulinnuha, S.Pd. Operator Komputer

19 Misbahul Munir GTY

20 Miftahul Huda, S.Pd.I GTY

21 Na'im, S.Pd.I Waka Kesiswaan

22 Mas'ulatin, S.Tp. Wali Kelas VIII A

23 Johan Aditya, S.Pd. Penjaskes

24 Tiffany Erlinda S, S.Pd. GTY

25 Nur Hasan Tukang Kebun

3. Keadaan Siswa di MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto

TABEL III

KEADAAN SISWA DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

No Kelas Rombel

Jumlah Siswa

Total Laki-

Laki Perempuan

1 VII 2 36 37 73

2 VIII 2 29 46 75

3 IX 2 28 51 79

4. Keadaan sarana dan prasarana di MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto

TABEL IV

KEADAAN SARANA DAN PRASARANA DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI

MOJOKERTO

No Ruangan atau

Bangunan

Permanen Semi Permanen Darurat Luas

(m) Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

1 Ruang Kelas 4 2 210

2 Ruang Kamad

3 Ruang Guru 1 24

4 Ruang TU

5 Perpustakaan 1 6

6 Ruang UKS

7 Masjid 1 600

45

No Ruangan atau

Bangunan

Permanen Semi Permanen Darurat Luas

(m) Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

Baik Rusak

Ringan

Rusak

Berat

8 WC Guru

9 WC Murid 4 15

B. PENYAJIAN DATA HASIL PENELITIAN

1. Penyajian Data Minat sholat berjamaah siswa di MTs. Persiapan

Kemlagi Mojokerto

Pada Penyebaran angket yang dilakukan dengan memberikan kepada

responden Siswa MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto. Angket yang disebarkan ini

berupa angket variabel pertama atau variabel bebas / variabel X. Dari angket yang

disebarkan disediakan lima buah alternatif jawaban yang masing-masing jawaban

mempunyai skor berdasarkan ketentuan-ketentuan sebagai berikut :

a. Alternatif jawaban pertama diberi skor 5

b. Alternatif jawaban kedua diberi skor 4

c. Alternatif jawaban ketiga diberi skor 3

d. Alternatif jawaban keempat diberi skor 2

e. Alternatif jawaban kelima diberi skor 1

Sedangkan hasil dari rekapitulasi data hasil penyebaran angket variabel

pertama sebagaimana diketahui pada tabel dibawah ini :

TABEL V

DATA TABULASI HASIL ANGKET TENTANG

MINAT SHOLAT BERJAMAAH SISWA DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI

MOJOKERTO

NO SCOR UNTUK ITEM NOMOR : JML

RESP X.1 X.2 X.3 X.4 X.5 X.6 X.7 X.8 X.9 X.10

1 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 47

46


RESP X.1 X.2 X.3 X.4 X.5 X.6 X.7 X.8 X.9 X.10

2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 35

3 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 43

4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 34

5 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 40

6 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 34

7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 49

8 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 43

9 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 35

10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40

11 5 5 3 5 5 4 5 5 5 5 47

12 5 4 4 4 5 4 5 4 4 5 44

13 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5 45

14 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 40

15 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 48

16 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 38

17 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 49

18 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 47

19 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 38

20 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 48

21 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 31

22 5 5 5 3 5 5 4 5 5 4 46

23 5 4 4 4 5 4 5 4 4 5 44

24 5 4 4 4 3 4 3 4 5 5 41

25 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 48

26 4 3 4 4 4 5 4 3 4 3 38

27 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 47

28 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 46

29 5 5 3 5 5 3 3 3 4 3 39

JUMLAH 1224

TABEL VI

DISTRIBUSI FREKWENSI JAWABAN RESPONDEN ATAS VARIABEL


MOJOKERTO

PENDAPAT SS/SA/ST/SM S/A/T/M KK/CA/CT/CM TS/TA/TT/TM STS/STA/STT/STM JML

RESPONDEN

X1 F 18 F 4 F 7 F 0 F 0 29

% 62,1 % 13,8 % 24,1 % 0,0 % 0,0 100

X2 F 13 F 11 F 5 F 0 F 0 29

% 44,8 % 37,9 % 17,2 % 0,0 % 0,0 100

47


RESPONDEN

X3 F 8 F 14 F 7 F 0 F 0 29

% 27,6 % 48,3 % 24,1 % 0,0 % 0,0 100

X4 F 7 F 19 F 3 F 0 F 0 29

% 24,1 % 65,5 % 10,3 % 0,0 % 0,0 100

X5 F 14 F 11 F 4 F 0 F 0 29

% 48,3 % 37,9 % 13,8 % 0,0 % 0,0 100

X6 F 9 F 11 F 9 F 0 F 0 29

% 31,0 % 37,9 % 31,0 % 0,0 % 0,0 100

X7 F 15 F 10 F 3 F 1 F 0 29

% 51,7 % 34,5 % 10,3 % 3,4 % 0,0 100

X8 F 10 F 16 F 3 F 0 F 0 29

% 34,5 % 55,2 % 10,3 % 0,0 % 0,0 100

X9 F 11 F 16 F 2 F 0 F 0 29

% 37,9 % 55,2 % 6,9 % 0,0 % 0,0 100

X10 F 11 F 11 F 7 F 0 F 0 29

% 37,9 % 37,9 % 24,1 % 0,0 % 0,0 100

JUMLAH 116 123 50 1 0 290

Sumber : Data Primer Diolah

Keterangan :

X1 - 10

= Scor Item Nomor

F

= Frekwensi Jawaban Responden

ST

= Sangat tepat

T

= Tepat

KK

= Kadang-kadang

TT

= Tidak tepat

STT

= Sangat tidak

tepat

Dari rekapitulasi data hasil angket pada tabel diatas dapat diketahui

distribusi frekwensi hasil angket yang disebarkan kepada 29 responden berikut

interpretasinya. Dari hasil angket yang disebarkan tersebut dapat diketahui bahwa

responden yang memberikan respon dengan memilih jawaban pilihan “pertama”

48

pada angket yang disediakan sebesar 40,00 % yang memilih jawaban “kedua”

sebesar 42,41 %, pilihan “ketiga” Sebesar 17,24 %, pilihan “Keempat” sebesar

0,34 %, pilihan “kelima” sebesar 0,00 %, seperti pada tabel dibawah ini:

TABEL VII

PROSENTASE JAWABAN RESPONDEN TERHADAP ANGKET TENTANG


MOJOKERTO

No Pilihan Jawaban Jumlah Pilihan Dari Keseluruhan

Angket Yang Disediakan Prosentase %

1 Pertama 116 40,00

2 Kedua 123 42,41

3 Ketiga 50 17,24

4 Keempat 1 0,34

5 Kelima 0 0,00

Jumlah 290 100

Dari tabel tersebut terlihat bahwa lebih banyak responden yang memilih

jawaban “kedua” (tepat) yang disediakan pada angket meskipun pilihan tersebut

tidak dominan, hal ini menunjukkan bahwa minat sholat berjamaah siswa di MTs.

Persiapan Kemlagi Mojokerto cukup bagus.

2. Penyajian Data Minat sholat berjamaah siswi di MTs. Persiapan Kemlagi

Mojokerto

Pada Penyebaran angket angket variabel pertama (independent variable)

atau variabel terikat / variabel Y. Dari angket yang disebarkan disediakan lima

buah alternatif jawaban yang masing-masing jawaban mempunyai skor

berdasarkan ketentuan-ketentuan sebagai berikut :

a. Alternatif jawaban pertama diberi skor 5

49

b. Alternatif jawaban kedua diberi skor 4

c. Alternatif jawaban ketiga diberi skor 3

d. Alternatif jawaban keempat diberi skor 2

e. Alternatif jawaban kelima diberi skor 1

Sedangkan hasil dari rekapitulasi data hasil penyebaran angket variabel

pertama sebagaimana diketahui pada tabel dibawah ini :

TABEL VIII

DATA TABULASI HASIL ANGKET TENTANG

MINAT SHOLAT BERJAMAAH SISWI DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI

MOJOKERTO


RESP X.1 X.2 X.3 X.4 X.5 X.6 X.7 X.8 X.9 X.10

1 3 2 4 3 3 5 5 5 4 4 38

2 5 4 5 5 4 3 3 3 4 4 40

3 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 44

4 4 3 4 5 5 3 3 3 4 4 38

5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 44

6 5 4 3 4 3 3 3 3 4 4 36

7 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 48

8 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 47

9 4 5 5 4 5 3 4 3 4 3 40

10 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 38

11 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 48

12 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 45

13 5 3 4 4 4 5 5 4 4 5 43

14 3 4 4 3 3 5 4 4 4 4 38

15 4 3 4 3 5 5 5 5 5 3 42

16 3 5 5 5 5 3 4 4 4 4 42

17 3 2 3 3 3 5 5 5 4 5 38

18 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 48

19 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 40

20 3 4 4 4 4 5 5 5 4 4 42

21 3 2 4 3 3 5 5 5 5 5 40

22 5 4 5 5 4 4 2 3 2 4 38

23 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 47

24 4 3 4 5 5 5 5 5 5 5 46

25 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

26 5 4 3 4 3 5 5 5 5 5 44

50


RESP X.1 X.2 X.3 X.4 X.5 X.6 X.7 X.8 X.9 X.10

27 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 44

28 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

29 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 48

30 3 4 4 4 3 5 5 5 5 5 43

31 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

32 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 48

33 5 3 4 4 4 5 3 5 3 4 40

34 3 4 4 3 3 5 5 5 5 5 42

35 4 3 4 3 5 5 3 3 3 5 38

36 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 48

37 3 2 3 3 3 4 2 3 2 4 29

38 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

39 4 4 4 3 5 5 5 5 5 5 45

40 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 48

41 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 47

42 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 47

43 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 49

44 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 48

45 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 48

46 5 5 3 5 5 5 5 3 5 5 46

JUMLAH 2012

TABEL IX

DISTRIBUSI FREKWENSI JAWABAN RESPONDEN ATAS VARIABEL


MOJOKERTO


RESPONDEN

X1 F 22 F 13 F 11 F 0 F 0 46

% 47,8 % 28,3 % 23,9 % 0,0 % 0,0 100

X2 F 24 F 12 F 6 F 4 F 0 46

% 52,2 % 26,1 % 13,0 % 8,7 % 0,0 100

X3 F 22 F 19 F 5 F 0 F 0 46

% 47,8 % 41,3 % 10,9 % 0,0 % 0,0 100

X4 F 19 F 17 F 10 F 0 F 0 46

% 41,3 % 37,0 % 21,7 % 0,0 % 0,0 100

X5 F 29 F 7 F 10 F 0 F 0 46

% 63,0 % 15,2 % 21,7 % 0,0 % 0,0 100

51


RESPONDEN

X6 F 33 F 7 F 6 F 0 F 0 46

% 71,7 % 15,2 % 13,0 % 0,0 % 0,0 100

X7 F 29 F 10 F 5 F 2 F 0 46

% 63,0 % 21,7 % 10,9 % 4,3 % 0,0 100

X8 F 27 F 10 F 9 F 0 F 0 46

% 58,7 % 21,7 % 19,6 % 0,0 % 0,0 100

X9 F 23 F 19 F 2 F 2 F 0 46

% 50,0 % 41,3 % 4,3 % 4,3 % 0,0 100

X10 F 27 F 16 F 3 F 0 F 0 46

% 58,7 % 34,8 % 6,5 % 0,0 % 0,0 100

JUMLAH 255 130 67 8 0 460

Sumber : Data Primer Diolah

Keterangan :

X1 - 10

= Scor Item Nomor

F

= Frekwensi Jawaban Responden

ST

= Sangat tepat

T

= Tepat

KK

= Kadang-kadang

TT

= Tidak tepat

STT

= Sangat tidak

tepat

Dari rekapitulasi data hasil angket pada tabel diatas dapat diketahui

distribusi frekwensi hasil angket yang disebarkan kepada 46 responden berikut

interpretasinya. Dari hasil angket yang disebarkan tersebut dapat diketahui bahwa

responden yang memberikan respon dengan memilih jawaban pilihan “pertama”

pada angket yang disediakan sebesar 55,43 % yang memilih jawaban “kedua”

sebesar 28,26 %, pilihan “ketiga” Sebesar 14,57 %, pilihan “Keempat” sebesar

1,74 %, pilihan “kelima” sebesar 0,00 %, seperti pada tabel dibawah ini:

52

TABEL X

PROSENTASE JAWABAN RESPONDEN TERHADAP ANGKET TENTANG


MOJOKERTO

No Pilihan Jawaban Jumlah Pilihan Dari Keseluruhan

Angket Yang Disediakan Prosentase %

1 Pertama 255 55,43

2 Kedua 130 28,26

3 Ketiga 67 14,57

4 Keempat 8 1,74

5 Kelima 0 0,00

Jumlah 460 100

Dari tabel tersebut terlihat bahwa lebih banyak responden yang memilih

jawaban “pertama” (sangat tepat) yang disediakan pada angket meskipun pilihan

tersebut tidak dominan, hal ini menunjukkan bahwa minat sholat berjamaah siswi

di MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto cukup bagus.

Untuk mengetahui score kedua variabel hasil angket yang disebarkan

oleh penulis dapat dilihat pada skor berikut:

TABEL XI

PENILAIAN TERHADAP SCORE JUMLAH HASIL ANGKET TENTANG

PERBANDINGAN MINAT SHOLAT BERJAMAAH SISWA DENGAN MINAT

SHOLAT BERJAMAAH SISWI DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI

MOJOKERTO

NO JUMLAH SCORE NILAI

1. 41 – 50 Sangat Baik

2. 31 – 40 Baik

3. 21 – 30 Cukup

4. 11 – 20 Kurang

5. 0 – 10 Sangat Kurang

53

C. ANALISIS DATA

1. Hasil Uji Instrumen

Langkah awal untuk menguji kebenaran hipotesis adalah menguji

validitas dan reliabilitas alat ukur yang akan digunakan dalam penelitian, dalam

hal ini adalah kuesioner-kuesioner. Dalam penelitian ini, uji validitas dan

reliabilitas dilakukan pada seluruh variabel, yakni minat sholat berjamaah siswa

(X) dan Minat sholat berjamaah siswi (Y).

a. Hasil Uji Validitas

Uji validitas digunakan untuk menguji sejauh mana suatu alat pengukur

itu mengukur apa variabel dalam penelitian ini. Adapun hasil uji validitas tersebut

masing-masing variabel adalah sebagai berikut :

1) Berdasarkan Index Diskriminasi Item dari skala minat sholat berjamaah siswa

yang terdiri dari 10 item, diperoleh hasil bahwa item yang memiliki index

dibawah 0,3 dan dinyatakan gugur/tidak valid, tidak ada. Sehingga, seluruh

item dalam skala minat sholat berjamaah siswa yang VALID tetap 10 item.

Berikut adalah data output untuk index diskriminasi uji validitas item skala

minat sholat berjamaah siswa :

TABEL XII

HASIL UJI VALIDITAS INSTRUMEN VARIABEL MINAT SHOLAT

BERJAMAAH SISWA DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

No.

Item rxy

rtabel (5%)

rhitung kriteria

1 0,755 0,355 12,710 valid

2 0,872 0,355 20,811 valid

3 0,788 0,355 14,404 valid

4 0,341 0,355 3,150 valid

5 0,480 0,355 5,213 valid

6 0,814 0,355 15,934 valid

54

No.

Item rxy

rtabel

(5%) rhitung kriteria

7 0,759 0,355 12,936 valid

8 0,701 0,355 10,588 valid

9 0,801 0,355 15,122 valid

10 0,794 0,355 14,701 valid

2) Berdasarkan Index Diskriminasi Item dari skala minat sholat berjamaah siswi

yang terdiri dari 10 item, diperoleh hasil bahwa item yang memiliki index

dibawah 0,3 dan dinyatakan gugur/tidak valid, tidak ada. Sehingga, seluruh

item dalam skala minat sholat berjamaah siswi yang VALID tetap 10 item.

Berikut adalah data output untuk index diskriminasi uji validitas item skala

minat sholat berjamaah siswi :

TABEL XIII

HASIL UJI VALIDITAS INSTRUMEN VARIABEL MINAT SHOLAT

BERJAMAAH SISWI DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

No.

Item rxy

rtabel

(5%) rhitung kriteria

1 0,494 0,288 7,643 valid

2 0,726 0,288 16,229 valid

3 0,574 0,288 9,912 valid

4 0,573 0,288 9,878 valid

5 0,647 0,288 12,514 valid

6 0,409 0,288 5,690 valid

7 0,715 0,288 15,648 valid

8 0,523 0,288 8,395 valid

9 0,739 0,288 16,955 valid

10 0,495 0,288 7,666 valid

b. Hasil Uji Realibilitas

1) Uji Realibilitas Variabel minat sholat berjamaah siswa (X)

Dari 10 item Variabel minat sholat berjamaah siswa (X) yang valid, kemudian

dihitung Reliabilitasnya. Maka dengan N subyek = 10, diperoleh hasil Alpha

55

Cronbachs = 0,964. Menurut Azwar (dalam Priyatno, 2008) bahwa reliabilitas

diatas 0,8 adalah baik, maka dapat dinyatakan bahwa Skala Faktor-faktor

minat sholat berjamaah siswa adalah RELIABEL.

Hasil output uji reliabilitas seluruh item minat sholat berjamaah siswa adalah

sebagai berikut :

TABEL XIV

HASIL UJI REALIBILITAS VARIABEL MINAT SHOLAT BERJAMAAH

SISWA DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

,894 10

2) Uji Realibilitas Variabel minat sholat berjamaah siswi (Y)

Dari 10 item Variabel minat sholat berjamaah siswi (y) yang valid, kemudian

dihitung Reliabilitasnya. Maka dengan N subyek = 10, diperoleh hasil Alpha

Cronbachs = 4,4. Menurut Azwar (dalam Priyatno, 2008) bahwa reliabilitas

diatas 0,8 adalah baik, maka dapat dinyatakan bahwa Skala Faktor-faktor

minat sholat berjamaah siswa adalah RELIABEL.

Hasil output uji reliabilitas seluruh item variabel minat sholat berjamaah siswi

adalah sebagai berikut :

TABEL XV

HASIL UJI REALIBILITAS INSTRUMEN VARIABEL MINAT SHOLAT

BERJAMAAH SISWI DI MTS. PERSIAPAN KEMLAGI MOJOKERTO

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

,795 10

56

2. Uji Normalitas dan Homogenitas

a. Hasil Uji Normalitas

1) Uji normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS 20. Metode

pengambilan keputusan pada uji normalitas menurut Priyatno (2010:40) yaitu

jika signifikansi > 0,05 maka data berdistribusi normal dan jika signifikansi <

0,05 maka data tidak berdistribusi normal.

TABEL XVI

HASIL UJI NORMALITAS ONE-SAMPLE KOLMOGOROV-SMIRNOV TEST

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Minat Sholat

Siswa

Minat Sholat

Siswi

N 29 46

Normal Parametersa,b

Mean 42,21 43,74

Std. Deviation 5,253 4,702

Most Extreme Differences

Absolute ,144 ,147

Positive ,098 ,092

Negative -,144 -,147

Kolmogorov-Smirnov Z ,776 ,999

Asymp. Sig. (2-tailed) ,583 ,271

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa:

2) Nilai tes homogenitas kelompok minat sholat berjamaah siswa dengan

teknik One Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Dari tabel tersebut nampak

tingkat signifikansi dua sisi dengan taraf kepercayaan 5 % (Asymp. Sig. 2-

tailed) adalah 0,583 Jika dirumuskan hipotesis H0 adalah distribusi tidak

normal dan Hi adalah distribusi normal, Maka Hi diterima apabila P >

0.05 dan Hi ditolak apabila P < 0,05. Pada tabel diatas menunjukan bahwa

57

S = P = 0,583. Artinya berdasarkan perhitungan peluang kesalahan 5 %

maka P > 0,05 atau 0,583 > 0,05. Jadi Hi diterima, artinya data dari nilai

tes homogenitas kelompok eksperimen adalah berdistribusi normal.

3) Nilai tes homogenitas minat sholat berjamaah siswi dengan teknik One

Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Dari tabel tersebut nampak tingkat

signifikansi dua sisi dengan taraf kepercayaan 5 % (Asymp. Sig. 2-tailed)

adalah 0,271 Jika dirumuskan hipotesis H0 adalah distribusi tidak normal

dan Hi adalah distribusi normal, Maka H1 diterima apabila P > 0.05 dan H1

ditolak apabila P < 0,05. Pada tabel diatas menunjukan bahwa S = P =

0,271. Artinya berdasarkan perhitungan peluang kesalahan 5 % maka P >

0,05 atau 0,271 > 0,05. Jadi H1 diterima, artinya data dari nilai tes

homogenitas kelompok kontrol adalah berdistribusi normal.

4) Uji normalitas P-P Plot

Hasil uji Normalitas dapat dilihat pada gambar dibawah :

Gambar 2 : Grafik Uji Normalitas P-P Plot

58

Sebagaimana terlihat dalam grafik Normal P-P plot of regression Standardized

Residual, terlihat bahwa titik – titik menyebar disekitar garis diagonal, serta

penyebarannya mengikuti arah garis diagonal (membentuk garis lurus), maka

dapat dikatakan bahwa data berdistribusi normal.

b. Hasil Uji Homogenitas

Uji homogenitas bertujuan untuk menguji apakah varians-varians tersebut

homogen atau tidak. Kaidah uji homogenitas, jika F hitung < F tabel dan p >

0,05 ( 5 %) maka hubungan kedua variabel dinyatakan homogen, sebaliknya

jika F hitung > F tabel dan p < 0,05 (5%) maka tidak homogen.

Uji homogenitas menggunakan bantuan SPSS 20. Metode pengambilan

keputusan pada uji homogenitas menurut Priyatno : (2010:99) yaitu jika

signifikansi > 0,05 maka H0 diterima (varian sama) dan jika signifikansi <

0,05 maka H0 ditolak (varian berbeda). Dari data nilai hasil tes homogenitas

(tes I) antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada

tabel 3.5.

TABEL XVII

HASIL UJI HOMOGENITAS

Test of Homogeneity of Variances

siswa_siswi

Levene Statistic df1 df2 Sig.

7,541 12 57 ,000

Dari tabel diatas nilai signifikansi adalah 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak. Jadi,

dapat disimpulkan bahwa kedua varian tidak sama (varian kelompok minat

sholat berjamaah siswa dan kelompok minat sholat berjamaah siswi).

59

c. Hasil Uji Hipotesis

Uji parametrik yang akan digunakan dalam pengujian ini adalah Uji

Mann-Whitney U. Karena tes ini cocok untuk menetapkan apakah skor gain

berbeda secara signifikan diantara dua kelompok bebas (two independent sample

test). Adapun hasil dari tabulasi data sebagaimana penulis paparkan diatas adalah:

TABEL XVIII

HASIL UJI MANN-WHITNEY U

Test Statisticsa

Minat

Mann-Whitney U 552,500

Wilcoxon W 987,500

Z -1,252

Asymp. Sig. (2-tailed) ,211

a. Grouping Variable: Kelompok

Hipotesis :

1. HipotesisKerja ( Ha ) : Ada perbedaan yang signifikan minat sholat

berjamaah siswa dengan minat sholat berjamaah

siswi di MTs. Persiapan Kemlagi Mojokerto

(Kedua populasi tidak identik atau berbeda)

2. HipotesisNol ( Ho ) : Tidak ada perbedaan yang signifikan minat

sholat berjamaah siswa dengan minat sholat

berjamaah siswi di MTs. Persiapan Kemlagi

Mojokerto (Kedua populasi identik)

Pengambilan keputusan :

Dasar pengambilan keputusan :

Jika probabilitas > 0,05, maka H0 diterima

60

Jika probabilitas < 0,05, maka H0 ditolak

Keputusan :

Terlihat bahwa pada kolom Asymp. Sig/Asymptotic significance dua

sisi adalah 0,211. Di sini didapat probabilitasnya di atas 0,05. Maka H0 diterima

atau minat sholat berjamaah siswa dan minat sholat berjamaah siswi tidak berbeda

secara signifikan.

bab iv laporan hasil penelitian a. gambaran umum...

Documents