slide belajar efektif

of 18 /18
KURIKULUM & CARA BELAJAR EFEKTIF Setyowati, M.Hum MASA ORIENTASI PESERTA DIDIK (MOPD) SMA NEGERI 6 DEPOK 2009

Author: setyo-wati

Post on 20-Jun-2015

369 views

Category:

Documents


22 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

KURIKULUM & CARA BELAJAR EFEKTIF

Setyowati, M.HumMASA ORIENTASI PESERTA DIDIK (MOPD) SMA NEGERI 6 DEPOK 2009

DEFINISI: Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah standar pencapaian minimal dari setiap mata pelajaran. Remedial adalah usaha/tindakan untuk perbaikan. Remedial tidak secara ototmatis membuat nilai menjadi tuntas.

Syarat Proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM): Kehadiran Guru Kehadiran Siswa Materi Ajar Penilaian Pembinaan

Komponen A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3. Bahasa Indonesia 4. Bahasa Inggris 5. Matematika 6. Fisika 7. Biologi 8. Kimia 9. Sejarah 10. Geografi 11. Ekonomi 12. Sosiologi 13. Seni Budaya 14. Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan 15. Teknologi Informasi dan Komunikasi 16. Ketrampilan/Bahasa Asing B. Muatan Lokal C. Pengembangan Diri Jumlah

Alokasi Waktu Semester 1 2 2 4 4 4 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2*) 38 Semester 2 2 2 4 4 4 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2*) 38

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

Syarat Kenaikan Kelas: Semua mata pelajaran mencapai KKM Maksimal 3 mata pelajaran yang di bawah KKM Kehadiran minimal 75% Nilai afektif atau akhlak mencapai nilai minimal B

Syarat Penjurusan: Penjurusan ditentukan oleh: Prestasi Akademik Hasil Psikotest Minat/Bakat Rapat Guru Bidang Studi dan BK IPA Nilai Fisika, Kimia, Biologi harus mencapai KKM dan bukan merupakan nilai hasil Remedial Nilai rata-rata ketiga mata pelajaran tersebut memenuhi kriteria nilai standar jurusan IPA yang telah ditentukan oleh sekolah.IPS

Nilai Geografi, Ekonomi, Sejarah harus mencapai KKM dan bukan merupakan nilai hasil Remedial Nilai rata-rata ketiga mata pelajaran tersebut memenuhi kriteria nilai standar jurusan IPS yang telah ditentukan oleh sekolah.

Nilai Afektif/Sikap: Sumber Data: Observasi Guru Catatan Harian Guru Komponen Nilai Sikap: Kejujuran Kedisiplinan Kesopanan Tanggungjawab Kebersihan Kerapihan Pelaksanaan Ibadah Keaktifan

Nilai Pengembangan Diri: Nilai Ekstrakurikuler: 1 Ekskul Wajib 1 Ekskul Pilihan Pengurus OSIS Pengurus Ekskul

CARA BELAJAR EFEKTIF:

1. Apa sih BELAJAR itu? 2. Mengapa Aku BELAJAR? 3. Apa sih tujuanku BELAJAR? 4. Mengapa harus BELAJAR di Sekolah? 5. Apa sih cita-citaku/impianku?

Simpulan: BELAJAR: Usaha untuk mengetahui sesuatu yang belum diketahui, menguasai sesuatu yang belum dikuasai sebelumnya. Usaha untuk mengubah sikap yang negatif ke sikap yang positif. MENGAPA BELAJAR: Disuruh orang tua Ingin pintar

Simpulan: TUJUAN BELAJAR: Dapat Nilai Kompeten Dapat Ilmu MENGAPA BELAJAR DI SEKOLAH: Disuruh orang tua Main dengan teman Belajar sistematis Mendapat pengakuan

Simpulan: CITA-CITA/IMPIAN: Tidak Punya Cita-cita Tidak Tahu Cita-citanya Tidak Berani Bercita-cita Punya Cita-cita CIRI ORANG YANG PUNYA CITA-CITA: Punya target yang jelas Kerja Keras Introspeksi Bangkit dari kegagalan Fokus pada cita-cita

CARA MEMBUAT IMPIAN: Tuliskan impian

Buatlah impian yang besar

Visualisasikan impian Tentukan Target Pikirkan Berdoa

Syarat Menuntut Ilmu:1.Guru yang membimbing 2.Modal harta 3.Kesabaran 4.Ketekunan 5.Membutuhkan Waktu

KUNCI SUKSES BELAJAR: MENGIKUTI PROSEDUR PEMBELAJARAN MENJAUHI MAKSIAT, TEMAN YANG BAIK MENGHORMATI ORANG TUA DAN GURU DOA

KUNCI KESUKSESAN: KEMAUAN KERJA KERAS MENTAL POSITIF IJIN DARI TUHAN

BELAJAR EFEKTIF: KENALI TIPE GAYA BELAJAR: Gaya Belajar Visual Gaya Belajar Auditori Gaya Belajar Kinestetik TENTUKAN STRATEGI BELAJAR: Visual = Gunakan gambar, Visualisasikan Auditori = Instrumen Musik, Merekam Suara, Dibacakan Teman, Diskusi Kinestetik = Mind Mapping, Diskusi, Game TENTUKAN TARGET PENCAPAIAN: Target Penguasaan Materi di kelas Target Nilai UJI KEMAMPUAN DIRI: Latihan Soal Analisis Kelemahan

PENUTUP PERJUANGAN, KEGAGALAN DAN KESUKSESAN ADALAH SATU PAKET YANG TIDAK DAPAT DIBELI SECARA TERPISAH MAN JADDA WA JADDA (BARANG SIAPA YANG BERSUNGGUH-SUNGGUH MAKA DIA YANG AKAN BERHASIL)

TERIMA KASIH

Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD) SMA NEGERI 6 DEPOK Jl. Raya Limo No. 30 Depok Telp. 021-7545041 Aula A, July 2009 pukul 10.30-12.00