metode belajar berfikir efektif

Download Metode Belajar Berfikir Efektif

Post on 23-Nov-2015

37 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Metode belajar efentif

TRANSCRIPT

  • PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • Enam Langkah Cara Belaiar Efektif

    Pemahkah Anda memperhatikan anak kecil? Setiap pagi ia

    bangun dengan gembira, dan tak sabar mencari hal-hal baru

    yang ada di dunia kecilnya.

    Anak kecil adalah penjelajah tak kenal takut. Dengan sifat

    ingin tahu yang dimilikinya, tiap hari ia memulai sebuah

    petualangan baru, menjelajahi dunianya dan mencari hal-hal

    baru. Dan terlebih lagi, semuanya itu didukung semangat

    kedua orangtuanya yang penuh perhatian, dan dengan

    gembira merayakan tiap prestasi baru a.naknya.

    Kenapa proses belajar tak bisa kita nikmati seperti saat kita

    keci(dufu, sebelum kata "befajar" dicampuradukkan dengan

    sekolah?

    Kegagalan dianggap sebagai bagian dari proses belajar,

    bukan penghalang. Bila anak yang baru belajar jalan terjatuh,

    ia akan bangun begitu saja dan mencoba lagi.

    Entah bagaimana, kegembiraan. belajar seperti itu seringkah

    berubah. Belajar kemudian menjadi pekerjaan yang sangat

    berat. Belajar disamakan dengan usaha memperoleh

    Diplomasi yang dibutuhkan agar bisa lulus ujian dan

    mendapat nilai baik. Mata pelajaran dipisahkan. satu sama

    lain dan tak dikaitkan dengan dunia nyata. Proses belajar

    menjadi penuh, tekanan.

    Kenapa begitu? Kenapa proses belajar tak bisa kita nikmati

    seperti dulu, pada waktu kita kecil, sebelum kata "belajar"

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • dicampuradukkan dengan sekolah? Mengapa metode

    pendidikan kita tidak bisa mengembalikan semangat

    penjelajahan. seorang anak kecil yang dengan seksama

    melihat, mendengar, mencium, menyentuh, dan bahkan

    mencicipi segala hal, untuk memahami dunia. besar tempat ia

    berada? Sebenamya bisa., jika kita mempraktikkan apa yang

    kita ketahui tentang cara kerja otak.

    "Untuk bisa menciptakan suasana belajar efektif dan

    menunjang, kita memerlukan hngkungan yang mendukung

    dan penuh permainan, sama seperti lingkungan seorang anak

    kecil." Pandangan inilah yang dikembangkan Mihaly

    Csikszentmihalyi. Ia seorang psikolog terkenal yang selama

    lebih dari dua puluh tahun telah,mempelajari sesuatu

    mengenai konsentrasi yang ia sebut "aliran". Yang dimaksud

    "aliran" ini adalah suatu keadaan konsentrasi yang

    memungkinkan kita belajar secara optimal, suatu keadaan di

    mana kesadaran kita sangat terpusat sehingga kita bisa

    menyerap penuh segala aktifitas yang kita lakukan. Pada saat

    seperti ini seseorang akan menunjukkan puncak

    kemampuannya. dan. mampu belajar tanpa susah payah.

    Menurut Csikszentmihalyi, pada tahun-tahun pertama

    hidupnya anak-anak bisa dianggap sebagai "mesin belajar"

    kecil yang setiap hari mencoba gerakan dan kata-kata baru.

    Konsentrasi penuh di wajah sang anak terlihat saat ia

    mempelajari setiap keahlian baru, sebagai indikasi adanya

    kenikmatan. Dan setiap proses belajar yang menyenangkan.

    ini akan menambah kompleksitas perkembangan diri sang

    anak.

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • Sayangnya, hubungan alami antara pertumbuhan dan

    kesenangan cenderung menghilang seiring berlalunya waktu.

    Mungkin karena setelah masa sekolah dimulai, proses'belajar'

    berubah menjadi beban ekstemal, sehingga semangat

    mendalami ketrampilan baru menjadi lenyap.

    Salah satu alasan anak-anak kecil mampu belajar dengan

    sangat baik adalah karena belum terbentuknya konsep awal

    dalam pikiran mereka mengenai bagaimana seharusnya

    belajar. Juga, belum terbentuk anggapan bahwa bermain dan

    bekerja adalah dua aktifitas berbeda. Bermain adalah bagian

    penting dalam proses belajar. jika kita menikmati proses

    belajar, kita bisa belajar dengan lebih baik. Bagaimana

    membuat proses belajar berhasil dan sekaligus

    menyenangkan? Yaitu dengan: menciptakan lingkungan yang

    bertekanan rendah, lingkungan tempat kita merasa aman

    untuk berbuat kesalahan, tetapi harapan untuk bisa berhasil

    juga tinggi. memastikan bahwa subyek yang dipelajari relevan

    - kita mau belajar jika tahu tujuannya.

    memastikan bahwa proses belajar itu positif bagi emosi kita -

    umumnya hal ini terjadi jika kita bekerja dengan orang lain, di

    mana ada humor dan dorongan, waktu istirahat yang teratur,

    dan dukungan yang antusias.

    dengan sadar melibatkan semua panca indera sekaligus juga

    pemikiran otak kiri maupun otak kanan.

    menantang otak untuk berpikir jauh dan meneliti hal yang

    sedang dipelajari menggunakan sebanyak mungkin sisi

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • intelegensia kita untuk menciptakan pemahaman pribadi

    mengenai hal tersebut.

    menggabungkan apa yang telah dipelajari dengan mengulang

    kembah pada waktu yang tenang dan santai.

    Semua hal di atas tercakup dalam program Proses Belajar

    Cepat kita. Tapi tak perduh bagaimara menyenangkannya

    atau bagaimana menggairahkan sebuah proses belaj ar, hal

    yang juga sangat penting adalah bekerja dengan rencana

    terpadu, selangkah demi selangkah.

    Struktur metode Proses Belajar Cepat kita tercakup dalarn

    enarn langkah dasar. Sernuanya bisa diingat dengan mudah

    melalui penggunaan singkatan M*A*S*T*E*R - sebuah

    rnnernonik yang diciptakan pelatih Accelerated Learning

    terkernuka, Jayne Nicholl, pengarang buku Open Sesame.

    1. Memotivasi Pikiran

    Pikiran harus berada pada kondisi puncak. Artinya, Anda

    harus santai, percaya diri, dan termotivasi. Bila merasa stres

    atau kurang percaya diri atau tak bisa melihat apa pentingnya

    mempelajari subyek itu, Anda tak akan bisa belajar dengan

    baik.

    Merniliki sikap yang benar dalarn mernpelajari sesuatu

    merupakan syarat awal yang mutlak. Anda harus memiliki

    keinginan mempelajari pengetahuan atau keahlian baru

    tersebut. Anda Harus memiliki rasa percaya diri marnpu

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • mempelajari hal itu, dan bahwa informasi yang diperoleh akan

    merniliki pengaruh yang berguna dalarn hidup. Dengan kata

    lain: lihatlah manfaat pribadi dari investasi waktu dan energi

    Anda. Pikirkanlah, "Apa manfaatnya bagiku?" Seperti

    dikatakan Sir Christopher Ball, Direktur Pendidikan dari Royal

    Society for the Encouragement of Arts, Manufactures, and

    Commerce (RSA) yang bergengsi: "Tiga faktor paling penting

    dalarn belajar adalah motivasi, motivasi, dan motivasi."

    2. Mempelajari Informasi

    Anda harus mempelajari dan menyerap fakta-fakta dasar dari

    subyek pelajaran tersebut dengan cara terbaik, sesuai

    preferensi indera belajar Anda.

    Walaupun ada strategi-strategi belajar pokok yang harus

    dijalankan semua orang, ada juga perbedaan-perbedaan kund

    di mana kita secara pribadi perlu untuk melihat, mendengar,

    atau terlibat secarafisik dalarn proses belajar. Dengan

    mengidentifikasi kekuatan-kekuatan Visual, Auditori, dan

    Kinestetik, Anda akan marnpu melaksanakan berbagai jenis

    strat6gi untuk bisa memperoleh informasi lebih mudah dari

    sebelurnnya.

    3. Mencari Arti

    Untuk bisa memasukkan informasi ke dalam ingatan

    permanen, Anda harus mencari implikasi dan artinya -

    pengertiannya secara keseluruhan - dengan meneliti materi

    pokok subyek tersebut dengan seksama. Ada perbedaan

    besar antara mengetahui dan benar-benar mengerti sesuatu.

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • Mengubah fakta-fakta menjadi pengertian pribadi adalah

    elemen inti dalam proses belajar.

    Sering sekali kita berusaha menghafal informasi supaya bisa

    dikeluarkan pada saat ujian, agar bisa lulus dengan baik,

    tanpa benar-benar berusaha mengerti apa arti informasi itu

    sesungguhnya. Fakta tidak membutuhkan banyak interpretasi.

    Karena itulah ujian pilihan ganda merupakan metode ya:ng

    sangat lemah. Metode ini hanya menguji perolehan fakta, dan

    tidak menguji apakah Anda telah membentuk pengertian

    pribadi Anda sendiri dari fakta-fakta tersebut.

    Sebagai contoh, Anda tidak harus mengerti bahwa Paris

    adalah ibukota Perancis - Anda hanya harus mengingatnya.

    Hal ini merupakan hasil belajar tingkat rendah.

    Tak ada orang yang akan memberi gaji yang besar kepada

    Anda hanya karena Anda "menguasai" tipe keahlian ini.

    Dengan cara yang sama, mengetahui bahwa Revolusi

    Perancis terjadi tahun 1789 adalah faktual. Tapi mengerti

    mengapa Revolusi Perancis penting dan bagaimana hal.

    tersebut mempengaruhi sejarah Eropa dan Amerika,

    membutuhkan interpretasi. Dengan begini Anda perlu bereaksi

    terhadap sebuah hutan informasi dan memahami hal tersebut.

    Keahlian macam inilah yang dibayar mahal oleh dunia.

    Perbedaan antara menernukan fakta dan "membuat arti"

    adalah hal yang membedakan proses belajar yang dangkal

    dan yang dalam.

    Mengubah fakta menjadi pengertian adalah hal yang harus

    dilaksanakan oleh delapan intelegerisia Anda. Tiap-tiap

    PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.softwarelabs.com

  • intelegensia adalah sebuah sumber daya yang bisa Anda

    peroleh sementara Anda menjelajah dan memahami fakta-