perangkat pbm sejarah sma negeri 22 surabaya · web viewcontoh instrumen 1.2. menganalisis...
TRANSCRIPT
Nama Sekolah : SMAN I GratiProgram : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.1. Menganalisis PeristiwasekitarProklamasi 17Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia
Indonesia Pada Awal KemerdekaanHinggaTahun 1950 Upaya
mempersia pkan kemerdeka an Indonesia
Peristiwa seputar Proklamasi17 Agustus1945
Diskusi jigsaw mengenai BPUPKI dan PPKI (Nilai : kerja sama, disiplin, mengharagai orang lain, toleransi, kerja keras, tanggung jawab)
Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)
Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras,tanggung jawab)
Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hinggaProklamasi KemerdekaanIndonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)
UnjukKerja
Portofolio
DiskusiJigsaw
Kronologi
Diskusikan mengenaiBPUPKI dan PPKI!
Buatlah sebuah kronologi singkat dari peristiwa- peristiwa politik diseputar ProklamasiKemerdekaan Indonesia!
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
1
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.2. MenganalisisPerkembangan Ekonomi- Keuangan danPolitik padaMasa AwalKemerdekaan sampai Tahun1950
Kebijakan pemerintahIndonesiapada masa awal kemerdeka an
Pembelajaran inquiri mengenai kebijakanpemerintahIndonesia pada masa awal kemerdekaan(Nilai : Rasa Ingintau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab)
Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesiapada masa awalkemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
TesTertulis
PilihanGanda
Uraian
Maklumat Pemerintah yang menyatakanberdirinya TentaraKeamanan Rakyat (TKR)adalah ...a. 5 Oktober 1945b. 6 Oktober 1945 c. 20 Oktober 1945 d.
5 Oktober 1946e. 3 Juni 1947
Apakah isi MaklumatPolitik 3 November1945?
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Perkemban gan situasipolitik dankenegaraanIndonesia di awalkemerdeka an
Diskusi dan analisis perkembangansituasi politik dankenegaraanIndonesia di awal kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras,tanggung jawab, toleransi)
Menganalisis perkembangan situasipolitik dan kenegaraanIndonesia di awal kemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
UnjukKerja danPortofolio
Presentasi dan UraianAnalitis
Buatlah kelompok diskusi yang terdiri 3-4 orang!Buatlah analisis hubungan antara berbagai peristiwa politik di seputarProklamasi KemerdekaanIndonesia! Susunlah sebaik mungkin! Jadikan tugasportofolio danpresentasikan di depan kelas!
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
2
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
Nama Sekolah : SMAN I Grati Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.2. MenganalisisPerkembanganEkonomi- Keuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun1950
PerjuanganMempertahan kan Kemerdekaan Indonesia Pada Tahun1945-1949 Konflik
Indonesia- Belanda1945-1949
Diskusi jigsaw mengenai konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
UnjukKerja
DiskusiJigsaw
Diskusikanlah konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan!
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power poin Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 3
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Perbedaan strategi danideologidalam menghadap i Belanda dan konflik antarkelom pok politik diIndonesia
Menganalisis perbedaan strategidan ideologi politikpada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, danHatta dalam menghadapi Belanda(Nilai : Rasa Ingintau, kerja sama, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)
Menganalisis perbedaan strategi dan ideologipolitik pada masapemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda (Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
TesTertulis
PilihanGanda
Uraian
Perundingan yang dilaksanakan pada masapemerintahan kabinetAmir Syarifuddin adalah...a. Renville d. Inter-
Indonesiab. Linggarjati e. Meja
Bundar c. Roem-
Jelaskanlah masing- masing kebijakan dari kabinet Syahrir, AmirSyarifuddin, dan Hattadalam menghadapiBelanda!
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Perjuangan diplomasiIndonesiadalam mempertahankankemerdeka an
Mendiskusikan faktor-faktorpenyebabkeberhasilan diplomasi Indonesiadi dunia internasionaldalam memperjuangkan wilayah Indonesia(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri,kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan perjuangan diplomasiIndonesia dalammempertahankan kemerdekaan (Nilai :Rasa Ingin tau, PercayaDiri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
UnjukKerja
Diskusi Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.Diskusikanlah faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasiIndonesia di duniainternasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia!
2x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 4
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.3. MenganalisisPerjuangan Bangsa IndonesiadalamMempertahank anKemerdekaandari AncamanDisintegrasiBangsa
UpayaBangsaIndonesia dalam Mempertahan kan Persatuan dan Kesatuan Gejolak
sosial di berbagai daerah pada awal kemerdeka an hinggatahun 1965
Inquiri mengenai gejolak sosial pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri,kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 (Nilai: Rasa Ingin tau, PercayaDiri, kerja keras, tanggung jawab,toleransi)
Portofolio Esai Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng, Dewan Garuda, Dewan Gajah, danDewan Manguni diIndonesia?
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Internet
Grati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah
Kepala SMAN I GRATI
Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 5
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
Nama Sekolah : SMAN I Grati Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru
KompetensiDasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.4. MenganalisisPerkembanganPolitik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan
PeristiwaGerakan 30September1965/PKI
Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasimengenai G30S/PKIdan dampak dari peristiwa tersebut(Nilai : Rasa Ingintau, Percaya Diri, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30September 1965/PKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerja keras,tanggung jawab,toleransi)
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan30 September 1965/PKI(Nilai : Rasa Ingin tau, Percaya Diri, kerjakeras, tanggung jawab, toleransi)
TesTertulis
Portofolio
PilihanGanda
Uraian
AnalisisSingkat
Badan PKI yang dibentuk dan diketuai langsung oleh D.N. Aidtpada 1964 adalah ...a. Dewan Jenderal b. Dewan Revolusi c. Biro Politikd. Biro Revolusi e. Dewan Politik
Sebutkanlah isi Tritura!
Buatlah sebuah analisis singkat mengenai dampak sosial politik dari G30S/PKI di masyarakat!
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 6
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.4. Menganalisis PerkembanganPolitik danEkonomi sertaPerubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan
Indonesia Pada Masa DemokrasiParlementer dan DemokrasiTerpimpin Kehidupan
politikIndonesiapada masa Demokrasi Parlementer
Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
Diskusi dan analisis kehidupan politik masing-masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja sama, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)
Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)
Unjuk Kerja dan Portofolio
Tes Lisan
Diskusi danAnalisis
Soal Kebijakan Ekonomi
Buatlah sebuah kelompok diskusi! Analisislah kehidupan politik di masa masing- masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer dalam format yang tersusun rapi!
Jelaskan kebijakan ekonomi dari kabinet Sukiman!
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 7
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran IndikatorPenilaian
AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Kehidupan politikIndonesiapada masaDemokrasiTerpimpin
Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
Pembelajaran melaluiICT dengan mencari berbagai informasi mengenai kebijakan politik pada masa Demokrasi Terpimpin (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi,mengargai masa lalu)
Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mendeskripsikan kehidupan politikIndonesia pada masaDemokrasi Terpimpin(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, disiplin)
Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab, toleransi)
Portofolio
Tes Lisan
Analisis
Soal Kebijakan Ekonomi
Buatlah analisis mengenai kebijakanpolitik masa Terpimpindan dampaknya terhadap kehidupan politikIndonesia! Gunakanensiklopedi, buku-buku, atau internet!
Jelaskan kondisi perekonomian masyarakat pada masa Demokrasi Terpimpin
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Grati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah
Kepala SMAN I GRATI
Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 8
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
Nama Sekolah : SMAN I Grati Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
1.4. MenganalisisPerkembangan Politik dan Ekonomi sertaPerubahanMasyarakat diIndonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan
Perubahan sosial danbudayabangsaIndonesia
Menganalisis perubahan sosial danbudaya bangsaIndonesia (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)
Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsaIndonesia (Nilai : RasaIngin tau, kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masalalu)
TesTertulis
PilihanGanda
Uraian
Angkatan kelima yang diusulkan PKI terdiri atas...a. Angkatan Darat b. Kepolisianc. Angkatan Lautd. Buruh dan petani yang
dipersenjataie. Angkatan Udara
Jelaskan mengenai perubahan sosial dan budaya pada periode1950-an!
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 9
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Kondisi politik,sosial, danekonomi Indonesia di awal1960-an
Mendeskripsikan kondisi politik, sosial,dan ekonomiIndonesia di awal1960-an (Nilai : RasaIngin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)
Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, danekonomi Indonesia diawal 1960-an (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masa lalu)
Portofolio Karya Tulis Buatlah sebuah cerita pendek mengenaiketerkaitan kondisiekonomi, politik, dan sosial masyarakat Indonesia di masa awal tahun 1960-an! Bacalah buku atau artikel dari internet untuk menambah wawasanmu tentang peristiwa pada masa itu!
1x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Grati, Januari 2012 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah
Kepala SMAN I GRATI
Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 10
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
Nama Sekolah : SMAN I GRATIProgram : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
2.1. MenganalisisPerkembanganPemerintahOrde Baru
IndonesiaPada MasaOrde Baru Latar
belakang kronologis lahirnya pemerintah an Orde Baru
Berdirinya Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan
Pembelajaran melalui ICT mengenai kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Pembelajaran inquiri mengenai ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)
Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab)
Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggungjawab)
Portofolio
Tes Lisan
Esai danKliping
Soal Kebijakan pemerintah Orde Baru
Buatlah esai atau kliping yang menceritakan Supersemar 1966! Kamu boleh menggunakan berbagai media pendukung dan sertakan gambar atau foto jika memungkinkan!
Apa yang dimaksud dengan REPELITA?
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 11
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
Menguatny a perannegarapada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat
Mendeskripsikan menguatnya perannegara pada masaOrde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras,tanggung jawab)
Mendeskripsikan menguatnya peran negarapada masa Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)
Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat (Nilai: Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)
TesTertulis
TesTertulis
PilihanGanda
Uraian
Fusi Partai PersatuanPembangunan dilakukan pada ...a. 3 Januari 1973 b. 4 Januari 1973 c. 5 Januari 1973d. 6 Januari 1973e. 7 Januari 1973
Jelaskanlah mengenai keterkaitan antara menguatnya peran negara dengan perkembangan kehidupan masyarakatpada masa pemerintahanOrde Baru!
2x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Grati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah
Kepala SMAN I GRATI
Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 12
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
Nama Sekolah : SMAN I Grati Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XII/1
S I L A B U S
Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
2.2. MenganalisisProsesBerakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi
IndonesiaPada EraReformasi Krisis
multidimen si dan munculnya reformasi
Kronologi jatuhnya pemerintah Orde Baru
Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)
Pembelajaran inquiri mengenai jatuhnya pemerintahan Orde Baru (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, toleransi,mengargai masa lalu)
Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis (Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi)
Portofolio
TesTertulis
AnalisisSingkat
PilihanGanda
Uraian
Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari sejarah terjadinya krisis multidimensi danmetode yang tepat untuk mencegah terjadinya krisis tersebut? Buatlah dalam bentuk analisis singkat!
Krisis ekonomi di Indonesia dimulai
dengan adanya ... a. utang luar negeri
b. turunnya nilai rupiahc. maraknya demonstrasi d. naiknya harga-hargae. kurang kepercayaan
pada pemerintah Jelaskan kronologis
penembakan mahasiswa Trisakti pada 12 Mei1998!
3x45menit
Buku sumber Sejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 13
Perangkat PBM Sejarah SMA Negeri I Grati
KompetensiDasar
MateriPokok
KegiatanPembelajaran Indikator
Penilaian AlokasiWaktu
SumberBelajar/Bahan/
AlatTeknik BentukInstrumen
ContohInstrumen
2.3. MenganalisisPerkembangan Politik dan Ekonomi sertaPerubahanMasyarakat diIndonesia pada Masa Reformasi
Perkemban gan politiksetelah 21Mei 1998
Pembelajaran melaluiICT mengenai perkembangan politik setelah 21 Mei 1998(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras,tanggung jawab)
Mendeskripsikan perkembangan politiksetelah 21 Mei 1998(Nilai : kerja keras, tanggung jawab,toleransi, mengargai masalalu)
TesTertulis
PilihanGanda
Uraian
Salah satu kerja sama utama kabinet Presiden B.J. Habibieadalah ...a. memperbaiki nilai tukar
rupiahb. melakukan amandemen
UUDc. menghapus Dwi Fungsi
ABRId. penegakan supremasi
hukume. mewujudkan pemerintahan
yang bersih Bagaimana kondisi ekonomi
Indonesia pasca reformasi?
3x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
Kondisi sosial dan ekonomimasyarakatpascarefor masi
Wawancara narasumber yang mengalami peristiwamasa-masa reformasi1998 dan jadikanlah tugas portofolio(Analitika hal 159)(Nilai : Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab, toleransi, mengargai masa lalu)
Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakatpascareformasi (Nilai :Rasa Ingin tau, kerja keras, tanggung jawab)
Portofolio Wawancara Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masareformasi 1998 danjadikanlah tugas portofolio
1x45menit
Buku sumberSejarah SMA – Yudhistira
Peta konsep Power point Buku penunjang Internet
rati, Januari 2012Mengetahui Guru Mata Pelajaran Sejarah
Kepala SMAN I GRATI
Drs.H.Nur Hasan,MPd Dra.Cahyani NIP.19570415 198403 1 012
Created by Aries Eka Prasetya, S.Pd., M.Si 14