KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURATUNIT PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (UPPL)

Jalan Brigjen H. Hasan Basry Telp. (0511) 7470612 Banjarmasin 70123

LEMBAR PENILAIAN PROSEDUR PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : NIM

Ujian Ke : I II III Kelas : I II III

Pokok Bahasan :

Hari/tanggal/jam :PETUNJUKAmatilah dengan cermat KBM yang sedang berlangsung, nilailah semua aspek kemampuan calon guru denganmemberi tanda silang pada skor yang sesuai.

No. ASPEK YANG DINILAI Skor

I PRA PEMBELAJARAN

1 Mempersiapkan siswa untuk belajar 1 2 3 4

2 Melakukan kegiatan appersepsi 1 2 3 4

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4

3 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4

4 Mengaitkan materi dengan pengetahuan yang relevan 1 2 3 4

5 Menyampaikan materi dengan jelas, sesuai dengan hirarki belajar dan karakteristik siswa

1 2 3 4

6 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4

B Pendekatan/Strategi Pembelajaran

7 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai dan karakteristik siswa

1 2 3 4

8 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4

9 Menguasai kelas 1 2 3 4

10 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4

11 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif

1 2 3 4

12 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

1 2 3 4

3

C Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

13 Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4

14 Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4

15 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4

D Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

16 Menumbuhkan partispasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4

17 Menunjukkan sikap yang terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4

18 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 3 4

E Penilaian proses dan hasil belajar

19 Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4

20 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4

F Penggunaan bahasa

21 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas 1 2 3 4

22 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4

III PENUTUP

23 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4

24 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remedi/pengayaan

1 2 3 4

Jumlah skor

Jumlah skor .....

Nilai Prosedur Pembelajaran = x 100 = x 100 =

Skor maksimal 96

, tanggal

Penguji

NIP

4

5