Nama: Yulianti E. DemenaNim: 1211103010021

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN3.1 Kegitan Utama3.1.1 Sosialisasi Cara Membedahkan Ikan Segar dan Ikan yang berpengawat A. Bidang Kegiatan yang dipilihKegiatan sosialisasi mengenai cara membedahkan ikan segar dan ikan berformalin dilakukan oleh Yulianti E. Demena dibantu oleh Machfirah Aprilia Rezky, Nuraini dan dibantu oleh seluruh anggota KKN. Acara ini dilaksanakan pada hari kamis 13 agustus 2015 di rumah Keuchik Cot bau yang dihadiri oleh 10 orang tua (ibu-ibu).Kegiatan ini dilakukan dengan sistem praktek lansung menggunakan dua ekor ikan yang masing-masing berbedah ciri-ciri yang telah disiapkan oleh peserta KKN yang ikut serta berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Kegiatan sosialisasi cara membedahkan ikan ini sangat diperlukan bagi ibu-ibu tersebut karena semakin banyak ikan yang digunakan bahan berbahaya, hal ini bukan hanya masalah pribadi/dinas terkait tetapi masyarakat juga masalah bangsa/masalah kita bersama.B. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapaiSosialisasi ini dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman dan ketelitihan ibu-ibu dalam membeli ikan dipasar, agar dapat membedahkan ikan yang segar dan ikan berpengawet. Tujuannya untuk membantu ibu-ibu dalam berbelanja ikan dipasar dapat membedahkan ikan yang segar dan ikan yang ber pengawet. Diharapkan setelah kegitan yang dilakukan ini kedepannya ibu-ibu dapat menindaklanjuti cara membedahkan ikan segar dan ikan berpengawet C. Hasil yang di capai dan Tindak LanjutPada pertemuan pertama menjumpai ibu Keuchik meminta ijin agar kegiatan sosialisasi ini dapat di laksanakan sesuai dengan yang diperkirakan, pertemuan yang berlangsung 30 menit ini dalam membicarakan kegiatan yang akan berlangsung.Pertemuan kedua dimana sosialisasi berlangsung selama 1 jam yang bertempat di rumah keuchik dan dihadiri oleh beberapa orang ibu, dengan adanya sosialisasi ini maka para orang tua (ibu-ibu) agar lebih teliti dalam membedahkan ikan segar dan dapat memiliki ikan dalam kondisi segar(baik) jangan hanya melihat kondisi ikan dari bentuk tubuh yang segar karena belum tentu ikan yang terlihat sehat itu ikan yang segar maka harus adanya ketelitihan dalam membedahkan ikan-ikan tersebut, akan lebih baik sebelum ikan dibeli dilakukan pengecekan mulai dari mata,insang dan tekstur dari ikan tersebut.D. Faktor Pendukung dan Penghabat Dalam pelakasanaan kegiatan ini ibu lurah sangat mendukung dilihat dari hadirnya beberapa ibu ibu yang diundang dapat hadir sehingga kegiatan ini berjalan dengan baik.3.2 Kegiatan Penunjang3.2 .1 Membuat Masakan Khas PapuaA. Bidang Kegiatan yang dipilhPembuatan papeda ini dilakukan oleh Yulianti E. Demena, kegiatan dilakukan pada hari rabu 26 agustus 2015 dan dibantu oleh Machfirah Aprilia Rezky dilaksanakan di rumah keuchik sebanyak satu kali dan dihadiri oleh ibu-ibu sebanyak 10 orang.B. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapaiAdapun maksud dan tujuan kegiatan ini adalah memperkenalkan makanan khas papua dan mengajarkan cara membuat papeda dan ikan kuah kuning yang sering dikonsumsi orang papua sebagai pengganti nasi kepada ibu-ibu, dimana kegiatan dilaksanan dirumah keuchik dan dihadiri oleh beberapa ibu-ibu yang penasaran akan papeda.C. Hasil yang di Capai dan LanjutIbu-ibu dan keluarga keuchik sangat antusias belajar cara membuat papeda dan ikan kuah kuning karena ini adalah makan khas orang papua dan pembuatannya pun sangat mudah, bahkan dalam proses pempuatan ada beberapa ibu yang mencoba langsung cara pembuatan papeda dan ikan kuah kuning dan hasilnya sangat memuaskan.D. Faktor Pendukung dan PenghambatDukungan dari ibu keuchik dan teman-taman sangat membutuh berjalannya kegiatan ini, sehingga hasil kerja yang dihasilkan kucup maksimal sehingga perogram ini dapat terlaksana dengan baik. Sama halnya dengan kegiatan sebelumnya kegiatan ini berlangsung dirumah keuchik dan dihadiri oleh beberapa ibu saja dan keluarga dari keuchik dan teman-teman yang sangat membantu dalam berlangsungnya sosialisasi tersebut.Kegiatan ini berlangsung dirumah dan sangat mendadak sehingga dihadiri oleh beberapa ibu dan teman-teman.

3.3 Kegiatan Pendukung3.3.1 Mengajar Bahasa IndonesiaA. Bidang Kegiatan yang dipilihKegiatan mengajar SDN 4 dilakukan oleh Yulianti E. Demena Mahasiswi di FKP Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu oleh Machfirah Aprilia Rezky dan seluruh anggota S13 lainnya.B. Maksud, Tujuan dan Hasil yang Ingin di CapaiSebagai anak Indonesia mereka harus memahami dan berbahasa Indonesia yang baik dan benar, saya mengajarkan cara menulis dan membaca dan berbicara dalam bahasa indonesia dan didalam ruang kelas diwajibkan berhasa indonesia dikarenakan saya tidak mengerti akan bahasa Aceh yang sering digunakan oleh orang Aceh. Mata pelajaran bahasa indonesia adalah tergolong mudah karena mudah murid-murid menangkap apa yang dikatakan dan diperintahkan oleh guru-guru.C. Hasil yang di Capai dan Tindak LanjutMurid-murid kelas 1 sangat antusias dan senang belajar dimana mereka dapat belajar membaca dan menulis, dan juga memberikan hasil bagi kemampuan murid dalam berkomunikasi dalam bahasa indonesia yang baik dan benar dan mampu menangkap pelajaran yang diajarkan dan dapat menulis dan membaca dengan baik.D. Fakor pendukung dan PengambatAntusias murid-murid dalam belajar membuat kita sedikit kelelahan dikarenakan ada beberapa murid yang cukup bandel sehingga kami pun harus bersabar menghadapi murid-murid tersebut dalam mengajar, walaupun demikian kami sangat senang karena adanya dukungan dari guru-guru sehingga program in dapat perjalan dengan baik.

3.3 Kegiatan Tambahan3.3 .1 Pembagian Brosur Minder bagi remaja dari Rumah Sakit Jiwa A. Kegiatan yang DipilhPembagian brosur tentang Stress dari Rumah Sakit Jiwa dilakukan oleh Yulianti E. Demena, mahasiswa Kelautan dan Perikanan Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Universitas Syiah Kuala. Kegiatan ini dilakukan di Kelas 6 SD Negeri 4 Sabang, sebanyak 1 kali pada hari Kamis tanggal (3 September 2015). Kegiatan ini diikuti oleh 30 orang siswa kelas 6.B. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang ingin DicapaiPemberian brosur ini dimaksudkan untuk mengurangi stress pada siswa-siswi dalam menghadapi Ujian Nasional. Selain membagikan brosur juga diberikan motivasi tentang Ujian Nasional yang akan siswa-siswi hadapi kedepan. Tujuannya adalah agar siswa-siswi tenang, tidak tertekan dan serius dalam menghadapi Ujian Nasional, selain cara menyikapi Ujian Nasional. Diharapkan setelah pembagian brosur dan materi mengenai stress ini siswa-siswi dapat menghadapi Ujian Nasional dengan nyaman dan dapat menjawab soal dengan maksimal tanpa tekanan. C. Hasil yang dicapai dan Tindak LanjutPada pelaksanaan kegiatan ini siswa-siswi terlihat sangat antusias dengan materi dan brosur yang diberikan, mereka juga banyak bertanya tentang Ujian Nasional dan kiat-kiat belajar yang tepat untuk menghadapi Ujian Nasional.Upaya yang perlu dilakukan pihak sekolah adalah membantu siswa-siswi dalam menyiapkan diri untuk menghadapi Ujian Nasional, seperti motivasi untuk belajar, dan juga bahan ajar yang sesuai dengan yang diujiankan. D. Faktor pendukung dan PenghambatDukungan dai pihak sekolah sangat luar biasa, terlihat dari dukungan guru dan siswa yang sangat antusias dalam pembagian brosur tersebut dan siswa-siswi yang aktif bertanya. Faktor penghambat siswa-siswi masih menganggap sepele Ujian Nasional dan bersikap acuh tak acuh.

3.4 Kegiatan pendukung3.4.1 Memberikan bimbingan belajar Bahasa Inggris untuk anak SDN 4 Sabang, Cot BaU

a. Bidang Kegiatan yang di PilihBimbingan Bahasa Inggris di SDN 4 dilakukan oleh Nuraini dari mahasiswi FKIP Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu oleh seluruh anggota S13 lainnya. Kegiatan bimbingan sudah berjalan selama seminggu, pada hari Jumat (7 Agustus 2015), Sabtu (8 Agustus 2015), Kamis (13 Agustus 2015), Jumat (14 Agustus 2015), Sabtu (15 Agustus 2015), Senin (24 Agustus 2015), Selasa (25 Agustus 2015) kepada setiap kelas, yaitu kelas 1 (satu) sampai kelas 6 (enam) dengan jumlah siswa minimal 30 orang. Bimbingan dilakukan dengan memberikan materi yang berbeda sesuai dengan kurikulum yang sudah diberlakukan di SDN 4.

b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin DicapaiAdapun maksud dari bimbingan ini adalah mengajak anak SDN 4 untuk memiliki minat dan antusias dalam megikuti bimbingan belajar Bahasa Inggris, sehingga anak bisa memahami setiap materi yang diberikan. Tujuan memberikan bimbingan Bahasa Inggris adalah anak mampu mengenal apa saja kosa kata dasar dalam bahasa inggris, mampu menggingat dan anak mampu dengan mudah untuk mengucapkan kata tersebut didalam atau diluar kegiatan bimbingan belajar Bahasa Inggris sesuai dengan kurikulum yang ada, diharapkan setelah diberikan bimbingan Bahasa Inggris ini anak mampu mengenal setiap kata dasar dalam bahasa inggris dengan baik, bagaimana cara menyapa dan mengenalkan diri dengan orang lain, sehingga anak dengan mudah mengerti saat bimbingan dilakukan.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut Pertemuan pertama, meminta izin kepada kepala sekolah SDN 4 Sabang untuk meminta izin mengajar bimbingan bahasa inggris yang akan dilakukan saat kegiatan KKN berlangsung, pertemuan berlangsung selama 30 menit. Pertemuan kedua mengajar di kelas 1A dan kelas 3 dari pukul 08.00 s/d 12.00 dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang/kelas. Untuk membuat anak merasa nyaman dan tertarik maka saya membuat permainan yang berhubungan dengan apa yang akan diajarkan, untuk kelas 1A saya mengenalkan angka dalam Bahasa Inggris dengan cara bermain, yaitu membentuk kelompok dengan setiap kelompok terdiri dari 6 sampai 7 orang anak, mereka berdiri membuat barisan dengan arah ke depan guru secara rapi dan teratur, ketika setiap barisan sudah rapi maka saya mengintruksikan permainan yang dilakukan, permainan yang dilakukan berhubungan dengan mengenalkan angka dalam bahasa inggris dan membuat anak untuk mampu menggingatnya, setelah permainan selesai maka saya menggambarkan angka 1 sampai 5 beserta bahasa inggris nya di papan tulis, setelah itu saya meminta anak untuk membuat yang sama di buku tulis mereka dan mewarnai nya. Permainan ini dilakukan supaya anak merasa senang dalam belajar Bahasa Inggris dan tidak merasa bosan. Hasil yang didapat anak tersebut mengikuti dan menggingat angka dalam bahasa inggris dengan warna yang menarik. Untuk kelas 3 saya mengenalkan sapaan untuk setiap waktunya yaitu pagi, siang, sore dan malam. Setelah selesai materi mengenai sapaan saya mengajak anak untuk membaca dan menginggat huruf alphabet dalam bahasa inggris sambil bernyanyi, anak merasa antusias dan mereka ceria.Pertemuan ketiga dilakukan dikelas 1B dari pukul 10.15 s/d 11.25 dengan jumlah anak kurang lebih 25 orang, cara menggajar dilakukan sama dengan kelas 1A untuk menggikuti kurikulum yang sudah di buat di SDN 4 Sabang, hasil yang di dapatpun tidak berbeda dengan kelas 1A, mereka juga antusias untuk menggikuti bimbingn tersebut dengan ceria. Pertemuan keempat dilakukan dikelas 5 dari pukul 08.00 s/d 09.10 dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang, materi yang diberikan adalah mengenai waktu, setelah materi diberikan saya dibantu salah satu teman KKN untuk membuat permainan yang menggasah ingatan mereka untuk menggingat kosa kata dasar di kehidupan sehari hari, baik disekolah, rumah, anggota keluarga, buah dan hewan. Hal ini cukup baik, sehingga membuat anak merasa semngat dan ceria. Di hari yang sama, bimbingan belajar dilakukan dikelas 4 dari pukul 10.50 s/d 12.00 dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang, materi yang diajarkan adalah pengenalan diri dalam Bahasa Inggris, dalam pertemuan ini juga kami bermain untuk terus mengingat apa yang sudah diajarkan, dengan cara bermain memutar pulpen ke setiap anak sambil mengenalkan diri dalam bahasa inggris, ketika pulpen berhenti di anak yang masih mengenalkan diri maka mereka diberi coretan, hal yang dilakukan seperti ini membuat anak bersemangat untuk terus menginggat bagaimana cara menggenalkan diri supaya mereka tidak kena coretan. Pertemuan kelima dilakukan dikelas 3 dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang/kelas. Untuk kelas 3 dilakukan dari pukul 08.00 s/d 09.00, materi yang diberikan adalah menggenalkan kosa kata dasar dalam bahasa inggris, hal yang dilakukan sama seperti dikelas sebelunya, mengasah anak untuk menggingat kosa kata yang sudah diajarkan, dan hasilnya mereka antusias Hari selanjutnya memberikan bimbingan belajar dikelas 2 dan kelas 6 degan jumla anak kurang lebih 30 orang/kelas. Untuk dua kelas ini dilakukan mulai pukul 09.00 s/d 12.30. Dikelas 2 saya memberikan beberapa kosa kata mengenai buah dan meminta anak untuk menulis sambil menghapalnya, setelah itu saya menilai tugas mereka dan mereka merasa sangat senang. Selanjutnya saya memberikan bimbingan dikelas 6 dengan memberikan materi mengenai introgative ( kalimat tanya), setelah itu anak diberikan soal dan sayamenilai untuk membuat anak senag atas hasil yang didapat, terlihat mereka mengerti dan menerima pelajaran dengan baik.

d. Faktor Pendukung dan PenghambatDalam pelaksanaan kegiatan ini para siswa yang merupakan siswa SD sangat antusias mengikuti kegiatan bimbingan belajar Bahasa Inggris dan para guru-guru yang disekolah SD 4 Sabang juga sangat mendukung saya dalam memberikan bimbingan belajar disetiap kelas. Hambatan yang ada adalah banyak nya quota anak didalam kelas, hal tersebut membuat anak kurang efektif dalam menerima bimbingan belajar. 3.1.2 Perlombaan Ranking 1 dalam Bahasa Inggrisa. Bidang kegiatan yang dipilih Perlombaan Rankgking 1 dalam Bahasa Inggris dilakukan oleh Nuraini dari mahasiswi FKIP Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu oleh seluruh anggota S13 lainnya. Perlombaan ini dilakukan di SDN 4 Sabang pada hari Sabtu tanggal 29 Agustus 2015 dengan jumlah peserta 30 anak yang merupakan anak dari kelas 4, 5, dan 6 SD.b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin DicapaiPerlombaan Rangking 1 ini dimaksudkan untuk memberikan perlombaan yang bersifat edukatif kepada siswa-siswi SD 4 Sabang. Tujuan dari perlombaan ini adalah untuk menggulang kembali serta meningkatkan ingatan anak pada materi yang sudah diajarkan. Diharapkan setelah mengikuti perlombaan ini anak mampu menginggat materi dan mau untuk menggulang kembali materi yang sudah diajarkan, sehingga anak lebih mudah dalam menggikuti bimbingan selamjutnya.

c. Hasil yang dicapai dan Tindak LanjutPerlombaan rangking 1 menggunakan soal dari materi yang sudah diajarkan. Kegiatan berlangsung dari jam 10.10 s/d 12.30. Sebelum perlombaan dilakukan anak di instuksikan untuk duduk di kursi yang sudah disediakan, dimana satu meja hanya ada satu anak, setelah 30 peserta lomba rangking 1 duduk ditempat masing-masing maka selanjutnya saya membagikan dua lembar kertas karton yang bertulis A dan B, dimana dua lembar kertas tersebut berguna sebagai jawaban dari setiap soal yang diberikan. Perlombaan dimulai dengan memberikan soal Bahasa Inggrsi, 30 anak menjawab dengan menggangkat salah satu kertas jawaban, sampai salah satu anak menjadi pemenang dari perlombaan rangking 1 yang dilakukan. Upaya lanjutan yang perlu dilakukan oleh pihak sekolah adalah mengadakan perlombaan yang bersikap edukatif kepada anak SDN 4 Sabang, menjadikan perlombaan yang bersifat edukatif sebagai salah satu kegiatan yang harus dilakukan baik sebelum atau sesudah materi diberikan, karena perlombaan yayang bersifat edukatif mampu menunjang daya ingat anak terhadap materi yang sudah diajarkan.

d. Faktor Pendukung dan PenghambatDalam pelaksanaan kegiatan ini para peserta yang merupakan siswa SD sangat antusias mengikuti perlombaan rangking 1 dan para guru-guru yang disekolah SD 4 Sabang juga sangat mendukung untuk kegiatan perlombaan tersebut. Hambatan untuk melakukan kegiatan tersebut adalah tidak adanya ruangan khusus untuk melakukan perlombaan, sehingga anak masih melakukan perlombaan dikelas lain dan sedikit menganggu anak lainnya yang tidak menggikuti perlombaan.

3.4.2 Pembenahan Administrasi Desa Gampong Cot Ba UE. Kegiatan yang dipilihPembenahan administrasi desa dilakukan oleh Machfirah Aprilia Rezky, mahasiswa Ekonomi Akuntansi Universitas Syiah Kuala, di bantu oleh Yulianti E Demena. Kegiatan dilakukan di Kantor Kuechik Gampong Cot Ba U sebanyak 3 kali, yaitu pada hari Kamis (6 Agustus 2015) berupa pengecekan Administrasi desa dan sistem penggunaan Anggaran Dana Gampong. Lalu, kegiatan di lanjutkan pada hari Senin (10 Agustus 2015) dan Selasa (11 Agustus 2015) berupa penyusunan arsip berdasarkan jenis datanya dan konsultasi dengan Sekretaris Desa tentang administrasi Gampong.F. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapaiPembenahan Administrasi ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas administrasi desa menjadi lebih efektif dan efisien, serta pengelompokkan data yang sesuai dengan jenisnya masing-masing. Tujuannya membantu staff administrasi desa dalam pengorganisiran data-data arsip penting Gampong Cot Ba U agar lebih baik. Diharapkan setelah kegiatan yang dilakukan ini staff administrasi dapat menindaklanjuti pengelolaan arsip yang efektif dan efisien kedepannya.G. Hasil yang di capai dan Tindak LanjutPada pertemuan pertama, menjumpai Sekretaris Desa duntuk perizinan kegiatan serta pengecekan Arsip dan Anggaran Dana Gampong untuk gambaran pengunaan dana di gampong. Pertemuan berlangsung selama 3 jam dengan arsip yang akan dikerjakan dan Laporan Anggaran Dana Gampong periode 2015 serta penjelasannya. Pertemuan kedua berlangsung selama 2 jam dari pukul 10.30 s//d 12.30, arsip-arsip tersebut di kelompokkan berdasarkan jenisnya seperti data permohonan membuat KTP menjadi satu, Permohonan Pembuatan Akte Kelahiran, Permohonan Izin Menikah, semua data disusun sesuai dengan jenisnya.Pertemuan ketiga berlangsung selama 1 jam, data yang telah disusun pada pertemuan kedua di masukkan kedalam Map Arsip sesuai dengan jenis data dan tahunnya serta pemberian judul map sesuai data.Upaya lanjutan perlu dilakukan oleh staff Kantor Keuchik Gampong Cot Ba U untuk terus melakukan pengelolaan arsip yang efektif dan efisien demi kemudahan dalam pengelolaan data.H. Faktor Pendukung dan PenghambatSekretaris desa dan staff kantor sangat mendukung kegiatan ini dapat dilihat dari kerjasama yang diberikan.

3.6 Kegiatan Khusus 3.6.1 Posyandu a. Bidang kegiatan yang dipilih Kegiatan Posyandu ini dilakukan oleh seluruh anggota kelompok S13. Kegiatan ini dilakukan pada hari Selasa tanggal 11 Agustu 2015, Kamis tanggal 13 Agustus 2015 dan Jumat pada tanggal 14 Agustus 2015 dengan jumlah kurang lebih 60 orang. b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin DicapaiAdapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk lebih bersosialisasi dengan pihak puskesdes maupun masyarakat Gampong Cot BaU, sehingga akan terjadinya hubungan baik antara anak KKN dengan masyarakat Gampong. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu pemeriksaan Antropometri dan pemberian imunisasi pada anak. Diharapkan setelah membantu kegiatan ini maka masyarakat Gampong menjadai lebih antusias untuk datang ke Posyandu.

b. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

c. Faktor Pendukung dan Penghambat