KISI-KISIMATERIPLPGMATAPELAJARANPEMASARAN

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

1 Pedagogik 1. Menguasaikarakteristikpesertadidikdariaspekfisik,moral,spiritual,sosial,kultural,emosional,danintelektual.

1.1 Mengidentifikasikarakteristikpesertadidikyangberkaitandenganaspekfisik,intelektual,sosial-emosional,moral,spiritual,danlatarbelakangsosial-budayaterkaitdalammerencanakan,melaksanakandanmengevaluasipembelajaran

Membedakankarakterpesertadidikberdasarkantingkatfisikterkaitdalammerencanakan,melaksanakandanmengevaluasipembelajaran

1.2 Mengidentifikasikarakteristikpesertadidikpotensipersertadidikdalammatapelajaranmanajemenpemasaran

Mengidentifikasikan karakterpeserta didik berdasarkantingkatintelektualterkaitdalammerencanakan, melaksanakandanmengevaluasipembelajara.

1.3 Mengidentifikasibekal-ajarawalpesertadidikdalammatapelajaranmanajemenpemasaran

Menentukan karakter pesertadidikberdasarkan tingkatmoraldan spiritual terkait dalammerencanakan, melaksanakandanmengevaluasipembelajaran

1.4 Mengidentifikasikesulitanbelajarpesertadidikdalammatapelajaranmanajemenpemasaran

Menentukan karakter pesertadidik berdasarkan tingkat sosialterkait dalam merencanakan,melaksanakan danmengevaluasipembelajaran

2. Menguasaiteoribelajardanprinsip-prinsippembelajaranyangmendidik.

2.1 Mengidentifikasiberbagaiteoribelajardanprinsip-prinsippembelajaranyangmendidikterkaitdenganmatapelajaranmanajemenpemasaran

Memilih pendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yang mendidiksecara kreatif sesuai matapelajaran manajemenpemasaran

2.2 menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran manajemen pemasaran

Menentukan pendekatan,strategi, metode, dan teknikpembelajaran yang mendidiksecara kreatif sesuai matapelajaran manajemenpemasaran

3. Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmatapelajaranyangmanajemenpemasaran.

3.1 mengidentifikasiprinsip-prinsippengembangankurikulum

Prinsip-prinsip dan tujuanpengembangankurikulum

3.2 menentukantujuanpembelajaranmanajemenpemasaran

Prinsip-prinsip dan tujuanpengembangankurikulum

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

3.3 menentukanpengalamanbelajaryangsesuaiuntukmencapaitujuanpembelajaranmanajemenpemasaran

Memilih pengalaman belajaryang sesuai untuk mencapaitujuan pembelajaranmanajemenpemasaran

3.4.memilihmateripembelajaranmanajemenpemasaranyangterkaitdenganpengalamanbelajardantujuanpembelajaran

Mengidentifikasikan materipembelajaran manajemenpemasaran terkait pengalamanbelajar dan tujuanpembelajaran manajemenpemasaran

3.5.menatamateripembelajaranmanajemenpemasaransecarabenarsesuaidenganpendekatanyangdipilihdankarakterisitikpesertadidik

Mengkategorikan materi yangdipilih berdasarkan jenisnya(fakta, konsep, prosedural danmetakognitif)

3.6.mengembangkanindicatordaninstrumentpenilaian

Mengkategorikan materi yangdipilih berdasarkan jenisnya(fakta, konsep, prosedural danmetakognitif)

4. Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.

4.1 mengidentifikasiprinsip-prinsipperencanganpembelajaranmanajemenpemasaranyangmendidik

Menyebutkan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidikdalam perencanaan,pelaksanaan dan evaluasipembelajaran sesuai mapelyangdiampu

4.2 mengembangkankomponen-komponenrancanganpembelajaranmanajemenpemasaran

Komponen-komponenrancanganpembelajaran

4.3 menyusunrancanganpembelajaranyanglengkap,baikuntukkegiatandidalamkelas,laboratorium,maupunlapangan

Rancangan pembelajarankegiatan di kelas, laboratoriumdanlapangan

4.4 Melaksanakanpembelajaranyangmendidikdikelas,dilaboratorium,dandilapangandenganmemperhatikanstandarkeamananyangdipersyaratkan

Memecahkanmasalahyangadadalam melaksanakanpembelajaran yang mendidik,baikdikelas,dilabolatoriumdanlapangan

4.5menggunakanmediapembelajarandansumberbelajaryangrelevandengankarakteristikpesertadidikdanmatapelajaranmanajemenpemasaran

Media pembelajaran dansumber belajar manajemenpemasaran

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D Euntukmencapaitujuanpembelajaransecarautuh

4.6mengambilkeputusantransaksionaldalampembelajaranmanajemenpemasaransesuaidengansituasiyangberkembang

Keputusan transaksional dalammanajemenpemasaran

5. Memanfaatkanteknologiinformasidankomunikasiuntukkepentinganpembelajaran.

5.1 Memanfaatkanteknologiinformasidankomunikasidalampembelajaranmanajemenpemasaran

Pemanfaatan teknologiinformasidankomunikasidalampembelajaran manajemenpemasaran

6.Memfasilitasipotensipesertadidikuntukmengaktualisasikanberbagaipotensiyangdimiliki

6.1menyediakanberbagaikegiatanpembelajaranmanajemenpemasaranuntukmendorongpesertadidikmencapaiprestasisecaraoptimal

Berbagaikegiatanpembelajaranmanajemen pemasaran untukmeningkatkan prestasi dankreatifitaspesertadidik

6.2menyediakanberbagaikegiatanpembelajaranmanajemenpemasaranuntukmengaktualisasikanpotensipesertadidiktermasukkreativitasnya

Berbagaikegiatanpembelajaranmanajemen pemasaran untukmeningkatkan prestasi dankreatifitaspesertadidik

7.Berkomunikasisecaraefektif,empatik,dansantundenganpesertadidik

7.1mengidentifikasiberbagaistrategiberkomunikasiyangefektif,empatikdansantunsecaralisan,tulisa,dan/ataubentuklain

Strategi berkomunikasi yangefektif, empatik dan santunsecara lisan, tulisa, dan/ataubentuklain

7.2 Berkomunikasi secaraefektif, empatik, dansantun dengan pesertadidik dengan bahasayang khas dalaminteraksikegiatan/permainanyang mendidik yangterbangunsecarasiklikaldari (a) penyiapankondisi psikologispeserta didik untukambil bagian dalampermainan melaluibujukan dan contoh, (b)ajakan kepada pesertadidik untuk ambilbagian,(c) responspeserta didik terhadapajakan guru, dan (d)reaksi guru terhadaprespons peserta didik,danseterusnya.

Strategi berkomunikasi yangefektif, empatik dan santunsecara lisan, tulisa, dan/ataubentuklain

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

8. Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar.

8.1 mengidentifikasiprinsip-prinsippenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajarsesuaidengankarakteristikmatapelajaranmanajemenpemasaran

Menjabarkan prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaranmanajemenpemasaran

8.2 Menentukanaspek-aspekprosesdanhasilbelajaryangpentinguntukdinilaidandievaluasisesuaidengankarakteristikmatapelajaranmanajemenpemasaran

Menganalisis aspek-aspekpenting penilaian dan evaluasidalamprosesdanhasilbelajar

8.3 Menentukanprosedurpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar

Merinciinstrumenpenilaiandanevaluasi pembelajaran sesuaitujuan penilaian dalam matapelajaran manajemenpemasaran

8.4 Mengembangkaninstrumenpenilaiandanevaluasiprosesdanhasilbelajar

Menetapkan instrumenpenilaian dan evaluasipembelajaran sesuaikarakteristik mata pelajaranmanajemenpemasaran

8.5 mengadministrasikanprosesdanhasilbelajarsecaraberkesinambungandenganmenggunakanberbagaiinstrumen

Mengemukakan metodepenilaian dan jenis instrumenpenilaian yang sesuai dengantuntutanranahpembelajaran

8.6 menganalisishasilpenilaianprosesdanhasilbelajaruntukberbagaitujuan

Merumuskanindikatorpenilaiandan evaluasi proses dan haslbelajarsesuaikarakteristikmatapelajaranyangdiampu

8.7 Melakukanevaluasiprosesdanhasilbelajar

Menilai proses pelaksanaanpembelajaran dan hasil belajaryang diperoleh sesuai tujuanpembelajaran pada matapelajaranyangdiampu

Menganalisishasilpenilaiandanevaluasi pada mata pelajaranyangdiampu

Menjabarkan prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar sesuai dengankarakteristik mata pelajaranyangdiampu

Merinci aspek penting dalampenilaian dan evaluasipembelajaran sesuai tujuanpenilaian dalammata pelajaranyangdiampu

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

Menetapkan aspek pentingdalam penilaian dan evaluasipembelajaran sesuaikarakteristik mata pelajaranyangdiampu

Mengemukakan metodepenilaian dan jenis instrumenpenilaian yang sesuai dengantuntutanranahpembelajaran

9.Memanfaatkanhasilpenilaiandanevaluasiuntukkepentinganpembelajaran.

9.1Menggunakaninformasihasilpenilaiandanevaluasiuntukmenentukanketuntasanbelajar

informasi hasil penilaian danevaluasi

9.2Menggunakaninformasihasilpenilaiandanevaluasiuntukmerancangprogramremedialdanpengayaan

informasi hasil penilaian danevaluasi untuk rancanganremedialdanpengayaan

9.3Mengkomunikasikanhasilpenilaiandanevaluasikepadapemangkukepentingan

Publikasi hasil penilaian danevaluasi untuk meningkatkankualitaspembelajaran

9.4Memanfaatkaninformasihasilpenilaiandanevaluasipembelajaranuntukmeningkatkankualitaspembelajaran

Publikasi hasil penilaian danevaluasi untuk meningkatkankualitaspembelajaran

10. Melakukantindakanreflektifuntukpeningkatankualitaspembelajaran.

10.1 Melakukanrefleksiterhadappembelajaranyangtelahdilaksanakan

Menemukan komponenpenyebabkeberhasilandanataukegagalan dalam pelaksanaanpembelajaran pada matapelajaranyangdiampu

10.2 Memanfaatkanhasilrefleksiuntukperbaikandanpengembanganpembelajarandalammatapelajaranmanajemenpemasaran

Menyusun rencana penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalam mapelyangdiampu

10.3 Melakukanpenelitiantindakankelasuntukmeningkatkankualitaspembelajarandalammatapelajaranmanajemenpemasaran

Melakukan penelitian tindakankelas untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalammatapelajaranyangdiampu

2 Profesional

DasarKompetensiKejuruan 1. Menguasaimateri,struktur,konsepdanpolapikirkeilmuanyangmendukungmatapelajaranmanajemenpemasaran

1.1 Mengidentifikasimateri,struktur,konsepdanpolapikerkeilmuanyangmendukungmatapelajaranmanajemenpemasaran

MenguraikanruanglingkupIlmuEkonomi

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

Menganalisis masalah pokokekonomi dan alternativepemecahannya

manajemenpemasaran Mengkategorikan Model danpelakuekonomi

Menganalisis perilakukonsumen dan produsen sertaperanannya dalam kegiatanekonomi

Menguraikan teori kepuasanberdasarkanHukumGossen

Menguraikan Teori kebutuhan(berdasarkanteoriMaslow)

Menganalisis berbagai jenispasar (pasar persaingansempurna, pasar monopoli,pasar monopolistic, pasaroligopoly) terhadapperekonomian

Menganalisis ketentuanPerpajakan

Menganalisis ketentuanPerlindunganKonsumen

1.2Membedakanpendekatan-pendekatanmanajemenpemasaran

MerencanakanobservasiPasar

Menentukan langkah-langkahobservasipasar

Melakukanobservasipasar

Menganalisis hasil observasipasar

Melakukan analisis pasar,laporanhasil analisis pasar daninstrumenpenelitianpasar

Melakukan pengumpulan datapenelitianpasar

Mengolahdatapenelitianpasar

Menyusun rencana strategipemasaran

Menganalis lingkunganpemasaranmikro

Menganalis lingkunganpemasaranmakro

Menganalisis tujuan usahapemasaran

Memilih jenis dan modelpemasaran

1.3Menunjukkanmanfaatmatapelajaran

Menyusun proposal usahapemasaran

Menerapkan prosedurpengurusansuratijinusaha

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

Menemukan tempat usahayangstrategis.

MenentukanteknikdanStrategiPemasaran

Melakukan Strategi BauranPemasaran(marketingmix)

Melakukan deferensiasi posisiprodukdanmerk

Menerapkan strategi Productlifecicle

Melakukan pengembanganprodukbaru

Melakukan deferensiasi danposisipenawaranpasar

Menganalisis konsepPemasaranOn-line

Menerapkan pemasaran On-Linedenganmediasosial

Menyimpulkan pengertian,peran,ruanglingkupbisnisritel

Menentukanstrategibisnisritel

Menentukan lembagapembiayaanwaralaba

Menyiapkan perijinan Bisnisritel.

Menyimpulkan karakteristikdan ruang lingkup penjualanlangsung

Menyusun berkas-berkasAdministarasiTransaksi

Mengoperasikanalathitung

Mengoperasikan MesinPembayaran Tunai Dan NonTunai

MengoperasikanAlatUkur

Mengoperasikan Alat BantuVerifikasi

Menerapkan alur prosesadministrasitransaksi

Memperjelas atribut danspesifikasibarang/jasa

Melakukanpengemasanproduk

Merancangmerkproduk/brand

Menentukan ruang lingkuppenataanbarang

Menentukan pengelompokkanbarang

Melakukanpelabelanbarang

Menerapkan etika komunikasibisnis

No KompetensiUtama

StandarKompetensiGuru(SKG)

KompetensiIntiGuru(KI)KompetensiGuruMata

Pelajaran(KD)IndikatorPencapaianKompetensi(IPK)

A B C D E

Menganalisis kepuasanpelanggan

Menentukanmediapromosi

Menerapkantekniknegosiasi

Menentukan ruang lingkuppelayananpenjualan

Menganalisis sikapdanperilakumenjual

MelakukanPelayananpenjualanlangsungdantidaklangsung

Melakukanpelayananpenjualanpurnajual

Menentukan ruang lingkuppergudangan dalam kegiatanbisnis

Menerapkan perhitunganpersediaan barang di gudangdengan menggunakan metodeFIFO, LIFO dan AverageMethod

Melakukanstockopname

Membuat laporan stockopname secara manual dandalamprogramexcel

J

akarta