fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/hukum islam.pdf ·...

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Hukum Islam

Kode Mata Kuliah : HKI 2 0 2 4

S K S : 2

Dosen : (1). Naniek Rahadjeng, S.H., M.Hum

(2). Edy Sanjaya, S.H., M.Hum

(3). Sri Purwaningsih, S.H., M.Hum

(4). Budi Prasetyo, S.H., M.Hum

(5). Indira Hastuti, S.H., M.Hum

(6). Yulies Tiena, S.H, M.Hum

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG

2013

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

2

HALAMAN PENGESAHAN S A P



S K S : 2

Dosen : (1). Naniek Rahadjeng, S.H., M.Hum

(2). Edy Sanjaya, S.H., M.Hum

(3). Sri Purwaningsih, S.H., M.Hum

(4). Budi Prasetyo, S.H., M.Hum

(5). Indira Hastuti, S.H., M.Hum

(6). Yulies Tiena, S.H, M.Hum

Tanggal Verifikasi : Maret 2013

Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum Islam

Tanggal Pengesahan : Maret 2013

Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum

Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen

Bambang Joyo Supeno, S.H,M.Hum Naniek R, S.H., M.Hum Edy Sanjaya, SH.,M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. 1 1 1 1 4 1 Nrp. 1 1 1 1 8 7

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I DAN II

Fakultas : Hukum



S K S : 2

A. STANDAR KOMPETENSI

Mengetahui, mengerti, dan memahami kedudukan hukum islam di Indonesia.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam dalam kurikulum fakultas hukum.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kerangka dasar ajaran islam.

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang salah paham terhadap islam dan hukum islam.

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang ruang lingkup hukum islam.

5. Menjelaskan dan menguraikan tentang ciri-ciri hukum islam.

6. Menjelaskan dan menguraikan tentang tujuan hukum islam.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang hukum islam dalam kurikulum fakultas hukum.

2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang kerangka dasar ajaran islam.

3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang salah paham terhadap islam dan hukum islam.

4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang ruang lingkup hukum islam.

5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang ciri-ciri hukum islam.

6. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang tujuan hukum islam.

D. MATERI POKOK

Islam dan Hukum Islam

1. tentang hukum islam dalam kurikulum fakultas hukum

2. tentang kerangka dasar ajaran islam

3. salah paham terhadap islam dan hukum islam

4. ruang lingkup hukum islam

5. ciri-ciri hukum islam

6. tujuan hukum islam

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

4

E. METODE PEMBELAJARAN

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:

1. Tanya jawab,

2. Tugas terstruktur,

3. Diskusi

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu

Kegiatan Awal

1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam

kaitannya dengan hukum islam yang berlaku di Indonesia.

3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh

mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan

25

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam dalam kurikulum fakultas hukum.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kerangka dasar ajaran islam.

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang salah paham terhadap islam dan hukum islam.

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang ruang lingkup hukum islam.

5. Menjelaskan dan menguraikan tentang ciri-ciri hukum islam.

6. Menjelaskan dan menguraikan tentang tujuan hukum islam.

7. Umpan balik dari mahasiswa

2 x 75

Kegiatan Akhir

1. Kesimpulan materi

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya

25

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Asmuni Abdulrahman, Pengantar Kepada Istihat,

(Jakarta, Bulan Bintang, 1978) 2. Dasuki Ahmad, Kamus Pengetahuan Islam, (Kuala

Lumpur, Pustaka, 1976)

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

5

3. Al Naqyib Al Atas, Islam and Sekulerisme, (Bandung, Pustaka, 1981)

4. Hasbi Asidiqi, Filsafat Hukum Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1975)

5. Mohamad Daud Ali, Bangunan-Bangunan Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1968)

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat alasan-alasan mengapa hukum islam diajarkan di Fakultas Hukum?

2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kerangka dasar ajaran islam?

3. Jelaskan dengan uraian singkat adanya salah paham terhadap islam dan hukum islam?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah ruang lingkup hukum islam?

5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah ciri-ciri hukum islam?

6. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tujuan hukum islam?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

6

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE III, IV DAN V

Fakultas : Hukum

Mata Kuliah : Hukum Islam Kode Mata Kuliah : HKI 2 0 2 4

S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa nabi Mohammad.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa Khulafaur Rasidin.

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa pembinaan pengembangan dan pembukuan.

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kelesuan pemikiran.

5. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kebangkitan kembali.


1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa nabi Mohammad.

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa Khulafaur Rasidin.

3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa pembinaan pengembangan dan pembukuan.

4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kelesuan pemikiran.

5. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kebangkitan kembali.

D. MATERI POKOK

Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Hukum Islam

1. tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa nabi

Mohammad

2. tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa

Khulafaur Rasidin

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

7


pembinaan pengembangan dan pembukuan


kelesuan pemikiran


kebangkitan kembali



1. Tanya jawab,


3. Diskusi

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 dan 2 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa nabi Mohammad.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa Khulafaur Rasidin.

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa pembinaan pengembangan dan pembukuan.

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kelesuan pemikiran.

5. Menjelaskan dan menguraikan tentang tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kebangkitan kembali.


3 x 85

Kegiatan Akhir



3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami

materi berikutnya

20

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

8

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Asmuni Abdulrahman, Pengantar Kepada Istihat,


Lumpur, Pustaka, 1976) 3. Al Naqyib Al Atas, Islam and Sekulerisme, (Bandung,

Pustaka, 1981) 4. Hasbi Ashsidiqi, Filsafat Hukum Islam, (Jakarta, Bulan

Bintang, 1975) 5. Mohamad Daud Ali, Bangunan-Bangunan Islam, (Jakarta,

Bulan Bintang, 1968) 6. Hasbi Ashsidiqi, Sejarah Pertumbuhan dan

Perkembangan Hukum Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1971)

7. Ahmad Ashar Basyir, Asas-Asas Hukum Muamalat, (Yogyakarta, UII, 1983)

8. Mohamad Husein Haekal, Sejarah Hidup Mohammad, (Jakarta, Pustaka Jaya, 1979)

9. A. Hanafi, Pengantar dan Sejarah Hukum Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1970)

H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)

Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa nabi Mohammad?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa Khulafaur Rasidin?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa pembinaan pengembangan dan pembukuan?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kelesuan pemikiran?

5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan hukum islam pada masa kebangkitan kembali?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VI DAN VII

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang sumber-sumber hukum islam.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang asas-asas hukum islam.


1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang sumber-sumber hukum islam.

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang asas-asas hukum islam.

D. MATERI POKOK

Sumber-Sumber dan Asas-Asas Hukum Islam



1. Tanya jawab,


3. Diskusi

H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 3, 4 dan 5 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang sumber-sumber hukum islam.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang asas-asas hukum islam.


2 x 75

Kegiatan Akhir 1. Kesimpulan materi

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa 25

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

10

3.Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk meresume tentang sumber dan asas hukum islam.












10. Anwar Haryono, Hukum Islam Keleluasaan dan Keadilannya, (Jakarta, Bulan Bintang, 1968)

11. Hazairin, Hukum Kekeluargaan Nasional, (Jakarta, Tinta Emas, 1968)

12. Hazairin, Tujuh Serangkai tentang Hukum, (Jakarta, Tinta Emas, 1974)

13. Abdul Wahab Kalab, Kaedah-Kaedah Hukum Islam, (Yogyakarta, Balai Ilmu, 1980)

14. Sobhy Mahmasani, Filsafat Hukum dalam Islam, (Bandung, Al Ma’arif, 1977)

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%

Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

11

Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian sumber-sumber hukum islam yang saudara ketahui?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang asas hukum pidana islam?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang asas hukum perdata islam?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang asas hukum perkawinan islam?

5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang asas hukum waris islam?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII

Fakultas : Hukum


S K S : 2


Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip

B. KOMPETENSI DASAR

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

D. MATERI POKOK

Pertemuan I sampai dengan VII

E. METODE EVALUASI

Tes tertulis



Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa

10

Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80

Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10


Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1 - 7

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

13

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

14

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam di Indonesia.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang perbedaan hukum adat, hukum islam dan hukum barat.


1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum islam di Indonesia.

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang perbedaan hukum adat, hukum islam dan hukum barat.

D. MATERI POKOK

Kedudukan Hukum Islam

1. tentang hukum islam di Indonesia

2. tentang perbedaan hukum adat, hukum islam dan hukum barat



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan

15

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam di Indonesia.

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang perbedaan hukum adat, hukum islam dan hukum barat.

70

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

15


Kegiatan Akhir




15

















15. Nazir, Islam dalam Cita dan Fakta, (Jakarta, Lepernas, 1981)

16. Zaini Ahmad, Sebuah Perspektif Sejarah Lembaga Islam di Indonesia, (Bandung, Al Ma’arif, 1980)

17. H M Rasydi, Islam dan Indonesia di Jaman Modern, (Jakarta, Bulan Bintang, 1968)

18. H M Rasydi, Keutamaan Hukum Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1971)

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

16



1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah perbedaan antara hukum adat, hukum islam dan hukum barat apabila dilihat dari keadaannya?

2. Jelaskan dengan uraian dengan singkat bagaimanakah perbedaan antara hukum adat, hukum islam dan hukum barat apabila dilihat dari sumbernya?

3. Jelaskan dengan uraian dengan singkat bagaimanakah perbedaan antara hukum adat, hukum islam dan hukum barat apabila dilihat dari tujuannya?

4. Jelaskan dengan uraian dengan singkat bagaimanakah perbedaan antara hukum adat, hukum islam dan hukum barat apabila dilihat dari strukturnya?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

17

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE X

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum adat dengan hukum islam.


Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum adat dengan hukum islam.

D. MATERI POKOK

Hubungan antara Hukum Adat dengan Hukum Islam



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

15

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum adat dengan hukum islam

2. Umpan balik dari mahasiswa 70

Kegiatan Akhir




15

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

18




















19. A M Syaifudin, Sistem Ekonomi Islam, (Jakarta, Panji Emas, 1983)

20. Abdulah Siddiq, Asas-Asas Hukum Islam, (Jakarta, Wijaya, 1982)

21. Soerjono Soekamto, Meninjau Hukum Adat Indonesia, (Jakarta, Rajawali, 1981)

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

19



1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah teori konflik yang ditulis oleh penulis Belanda dalam menyikapi hubungan antara hukum adat dengan hukum islam?

2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah jawaban dari masyarakat Minangkabau tentang teori konflik yang ditulis oleh penulis Belanda dalam menyikapi hubungan antara hukum adat dengan hukum islam?

3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah apabila timbul pertentangan antara hukum adat dan hukum islam, hukum apa yang digunakan untuk dijadikan pedoman?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI DAN XII

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam dalam pembinaan hukum nasional.


Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam dalam pembinaan hukum nasional.

D. MATERI POKOK

Hukum Islam dalam Pembinaan Hukum Nasional



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 10 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum islam dalam pembinaan hukum nasional.

2. Umpan balik dari mahasiswa 2 x 75

Kegiatan Akhir



3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri guna membuat makalah dengan topik Hukum Islam dalam Pembinaan Hukum Nasional.

25

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

21























22. Ahmad Saladi, Pembinaan Hukum Islam, (Jakarta, Jaya Murni, 1964)

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

22

23. Zaibudin Zuhdi, Sejarah Kebangkitan Islam dan Perkembangannya di Indonesia, (Bandung, Al Ma’arif, 1979)

H. PENILAIAN


1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pendapat Ismail Saleh tentang 3 (tiga) dimensi dalam pembangunan hukum nasional?

2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kedudukan hukum islam dan sumbangannya terhadap hukum nasional sebagaimana yang dikemukakan oleh Ali Said?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

23

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII DAN XIV

Fakultas : Hukum


S K S : 2



B. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan dan menguraikan tentang peradilan agama.


Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang peradilan agama.

D. MATERI POKOK

Peradilan Agama

1. tentang wewenang Pengadilan Agama

2. tentang hukum acara yang dipergunakan



1. Tanya jawab,


3. Diskusi



Kegiatan Awal

1. Pre tes Kuliah pertemuan 11 dan 12 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan

25

Kegiatan Inti 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang peradilan agama.

2. Umpan balik dari mahasiswa 2 x 75

Kegiatan Akhir




25

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

24























22. Ahmad Saladi, Pembinaan Hukum Islam, (Jakarta, Jaya Murni, 1964)

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

25

23. Zaibudin Zuhdi, Sejarah Kebangkitan Islam dan Perkembangannya di Indonesia, (Bandung, Al Ma’arif, 1979)

H. PENILAIAN


1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bagaimanakah wewenang Peradilan Agama?

2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bagaimanakah kedudukan Peradilan Agama dalam sistem peradilan di Indonesia?

3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bagaimanakah hukum islam dalam memberikan perlindungan kepada wanita?

4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum acara yang dipergunakan dalam Peradilan Agama?

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

26

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV

Fakultas : Hukum


S K S : 2


Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip

B. KOMPETENSI DASAR

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

D. MATERI POKOK

Pertemuan I sampai dengan XIV

E. METODE EVALUASI

Tes tertulis



Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa

10

Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80

Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10


Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-14

H. PENILAIAN

Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma

Fakult

as H

ukum

UNTAG S

emara

ng

27

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis

fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/hukum islam.pdf ·...

Documents