fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/hukum... · mata kuliah :...
TRANSCRIPT
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
Dosen : (1). Edi Pranoto, S.H., M.Hum
(2). Sri Setyowati, S.H., M.Hum
(3). Siti Maryam, S.H., M.Hum
(4). V Triangka Paraputra, S.H., M.Hum
(5). Ridho Pakina, S.H., M.Hum
(6). Mahmuda Pancawisma, S.H, M.Hum
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
2013
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
2
HALAMAN PENGESAHAN S A P
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
Dosen : (1). Edi Pranoto, S.H., M.Hum
(2). Sri Setyowati, S.H., M.Hum
(3). Siti Maryam, S.H., M.Hum
(4). V Triangka Paraputra, S.H., M.Hum
(5). Ridho Pakina, S.H., M.Hum
(6). Mahmuda Pancawisma, S.H, M.Hum
Tanggal Verifikasi : Maret 2013
Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Hukum
Teknologi Informasi
Tanggal Pengesahan : Maret 2013
Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum
Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen
Bambang Joyo Supeno,SH,MHum Edi Pranoto, S.H., M.Hum Mahmuda P, SH., M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. 1 1 1 1 1 8 7 Nrp. 1 1 1 1 2 1 8
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta memahami Konsepsi Umum tentang Hukum.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta memahami tentang Perspektif Hukum dan Kerangka Konsepsional Kajian.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta memahami Konsepsi Umum tentang Hukum.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta memahami tentang Perspektif Hukum dan Kerangka Konsepsional Kajian.
D. MATERI POKOK
Kerangka Kajian Hukum Teknologi Informasi
1. Konsepsi Umum tentang Hukum
2. tentang Perspektif Hukum dan Kerangka Konsepsional Kajian
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam hal
kemajuan teknologi 3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh
mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses
15
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
4
7. Pre-tes lisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta memahami Konsepsi Umum tentang Hukum.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta memahami tentang Perspektif Hukum dan Kerangka Konsepsional Kajian.
3. Umpan balik dari mahasiswa
75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
5
Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami Konsepsi Umum tentang Hukum?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Perspektif Hukum dan Kerangka Konsepsional Kajian?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE II dan III
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Korelasi Teknologi Manajemen dan Hukum terhadap Informasi.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Multimedia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Telekomunikasi.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Etika pada Informasi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Pertanggungjawabannya Kepada Publik.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Korelasi Teknologi Manajemen dan Hukum terhadap Informasi.
2. Mahasiswa mampu Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Multimedia.
3. Mahasiswa mampu Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Telekomunikasi.
4. Mahasiswa mampu Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Etika pada Informasi.
5. Mahasiswa mampu Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Pertanggungjawabannya Kepada Publik
D. MATERI POKOK
Tinjauan Umum tentang Informasi dan Komunikasi
1. tentang Korelasi Teknologi Manajemen dan Hukum terhadap Informasi
2. tentang Sistem Informasi dan Multimedia
3. tentang Media dan Telekomunikasi
4. tentang Aspek Etika pada Informasi
5. tentang Sistem Informasi dan Pertanggungjawabannya Kepada Publik
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
7
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Korelasi Teknologi Manajemen dan Hukum terhadap Informasi.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Multimedia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Telekomunikasi.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Etika pada Informasi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Informasi dan Pertanggungjawabannya Kepada Publik.
6. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
8
5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan tentang Korelasi Teknologi Manajemen dan Hukum terhadap Informasi?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan tentang Sistem Informasi dan Multimedia?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan tentang Media dan Telekomunikasi?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan tentang Aspek Etika pada Informasi?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan tentang Sistem Informasi dan Pertanggungjawabannya Kepada Publik?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IV DAN V
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sejarah Kebebasan Berpendapat dan Kemerdekaan Pers.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pers dan Hak Asasi Manusia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Komunikasi Data.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Komunikasi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Massa.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sejarah Kebebasan Berpendapat dan Kemerdekaan Pers.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pers dan Hak Asasi Manusia.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Komunikasi Data.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Komunikasi.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Massa.
D. MATERI POKOK
Kajian Aspek Hukum Media dan Komunikasi Massa
1. tentang Sejarah Kebebasan Berpendapat dan Kemerdekaan Pers
2. tentang Pers dan Hak Asasi Manusia
3. tentang Media dan Komunikasi Data
4. tentang Internet sebagai Media Komunikasi
5. tentang Internet sebagai Media Massa
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
10
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 2 dan 3 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sejarah Kebebasan Berpendapat dan Kemerdekaan Pers.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pers dan Hak Asasi Manusia.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Media dan Komunikasi Data.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Komunikasi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Internet sebagai Media Massa.
1. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk membuat makalah dengan topik Aspek Hukum Media dan Komunikasi Massa
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
11
5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%
Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Sejarah Kebebasan Berpendapat dan Kemerdekaan Pers?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Pers dan Hak Asasi Manusia?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Media dan Komunikasi Data?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Internet sebagai Media Komunikasi?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta memahami tentang Internet sebagai Media Massa?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VI dan VII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Arsip.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Dokumentasi Perusahaan.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nilai Hukum terhadap Data Elektronik.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Pembuktian.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Hukum yang Terkait dengan Sistem Kearsipan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Arsip.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Dokumentasi Perusahaan.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nilai Hukum terhadap Data Elektronik.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Pembuktian.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Hukum yang Terkait dengan Sistem Kearsipan.
D. MATERI POKOK
Kajian Aspek Hukum Kearsipan dan Dokumentasi Perusahaan
1. tentang Arsip
2. tentang Dokumentasi Perusahaan
3. tentang Nilai Hukum terhadap Data Elektronik
4. tentang Aspek Pembuktian
5. tentang Aspek Hukum yang Terkait dengan Sistem Kearsipan
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
13
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 4 dan 5 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Arsip.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Dokumentasi Perusahaan.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nilai Hukum terhadap Data Elektronik.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Pembuktian.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Hukum yang Terkait dengan Sistem Kearsipan.
6. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
14
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Arsip?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Dokumentasi Perusahaan?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Nilai Hukum terhadap Data Elektronik?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Aspek Pembuktian?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Aspek Hukum yang Terkait dengan Sistem Kearsipan?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
15
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan VII
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1- 7
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
16
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX dan X
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Elektronik sebagai Suatu Hasil Konstruksi Elektrikal.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hubungan Hukum secara Elektronik.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perdagangan secara Elektronik.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Legalitas Transaksi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Bentuk-Bentuk Wanprestasi dalam Transaksi E-Commerce.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Konsumen E-Commerce.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Elektronik sebagai Suatu Hasil Konstruksi Elektrikal
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hubungan Hukum secara Elektronik
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perdagangan secara Elektronik
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Legalitas Transaksi
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Bentuk-Bentuk Wanprestasi dalam Transaksi E-Commerce
6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Konsumen E-Commerce
D. MATERI POKOK
Aspek Hukum Perikatan
1. tentang Sistem Elektronik sebagai Suatu Hasil Konstruksi Elektrikal
2. tentang Hubungan Hukum secara Elektronik
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
18
3. tentang Perdagangan secara Elektronik
4. tentang Legalitas Transaksi
5. tentang Bentuk-Bentuk Wanprestasi dalam Transaksi E-Commerce
6. tentang Perlindungan Hukum terhadap Konsumen E-Commerce
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Elektronik sebagai Suatu Hasil Konstruksi Elektrikal.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hubungan Hukum secara Elektronik.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perdagangan secara Elektronik.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Legalitas Transaksi.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Bentuk-Bentuk Wanprestasi dalam Transaksi E-Commerce.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Konsumen E-Commerce
7. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
19
Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2005)
2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009)
3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara, (Bandung, Refika Aditama, 2005)
4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum Pidana, (Bandung, Alumni, 1992)
5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Sistem Elektronik sebagai Suatu Hasil Konstruksi Elektrikal?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Hubungan Hukum secara Elektronik?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
20
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Perdagangan secara Elektronik?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Legalitas Transaksi?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Bentuk-Bentuk Wanprestasi dalam Transaksi E-Commerce?
6. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Konsumen E-Commerce?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI dan XII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum Program Komputer.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Basis Data (Database).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Situs Informasi (Website).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hak Paten terhadap Metode Bisnis (Bussiness Method), Proses Bisnis (Bussiness Procwss), dan Model Bisnis (Bussiness Model).
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Lisensi Open Source sebagai Suatu Alternatif bagi Software.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nama Domain dan Merek.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum Program Komputer.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Basis Data (Database).
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Situs Informasi (Website).
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hak Paten terhadap Metode Bisnis (Bussiness Method), Proses Bisnis (Bussiness Procwss), dan Model Bisnis (Bussiness Model).
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Lisensi Open Source sebagai Suatu Alternatif bagi Software.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nama Domain dan Merek.
D. MATERI POKOK
Aspek Hak Kekayaan Intelektual
1. tentang Perlindungan Hukum terhadap Program Komputer
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
22
2. tentang Perlindungan Hukum terhadap Basis Data (Database)
3. tentang Situs Informasi (Website)
4. tentang Hak Paten terhadap Metode Bisnis (Bussiness Method), Proses Bisnis
(Bussiness Procwss), dan Model Bisnis (Bussiness Model)
5. tentang Lisensi Open Source sebagai Suatu Alternatif bagi Software
6. tentang Nama Domain dan Merek
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Program Komputer.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Basis Data (Database).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Situs Informasi (Website).
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hak Paten terhadap Metode Bisnis (Bussiness Method), Proses Bisnis (Bussiness Procwss), dan Model Bisnis (Bussiness Model).
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Lisensi Open Source sebagai Suatu Alternatif bagi Software.
6. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Nama Domain dan Merek.
7. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
25
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
23
materi berikutnya
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
24
Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Program Komputer?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Perlindungan Hukum terhadap Basis Data (Database)?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Situs Informasi (Website)?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Hak Paten terhadap Metode Bisnis (Bussiness Method), Proses Bisnis (Bussiness Procwss), dan Model Bisnis (Bussiness Model)?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Lisensi Open Source sebagai Suatu Alternatif bagi Software?
6. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Nama Domain dan Merek?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
25
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Keberadaan Hukum Indonesia.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer (Computer Related Crime).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Tinjauan Kasus Hacking Komputer.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Ketentuan Pidana.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Undang-Undang Telekomunikasi.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Keberaadaan Hukum Indonesia.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer (Computer Relate Crime).
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang tinjauan Kasus Hacking Komputer.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Ketentuan Pidana.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Undang-Undang Telekomunikasi.
D. MATERI POKOK
Aspek Pidana
1. tentang Keberadaan Hukum Indonesia
2. tentang Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer (Computer Related Crime)
3. tentang Tinjauan Kasus Hacking Komputer
4. tentang Melanggar Ketentuan Pidana
5. tentang Melanggar Undang-Undang Telekomunikasi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
26
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 11 dan 12 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Keberadaan Hukum Indonesia.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer (Computer Related Crime).
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Tinjauan Kasus Hacking Komputer.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Ketentuan Pidana.
5. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Undang-Undang Telekomunikasi.
6. Umpan balik dari mahasiswa
75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri guna membuat makalah dengan topik Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer.
10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
27
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Keberadaan Hukum Indonesia?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Tindak Pidana yang Berkaitan dengan Komputer (Computer Related Crime)?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Tinjauan Kasus Hacking Komputer?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Ketentuan Pidana?
5. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Melanggar Undang-Undang Telekomunikasi?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hukum Pembuktian di Indonesia.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Pembuktian.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pembuktian dan Penerapan Alat-Alat Bukti dalam Pidana Komputer.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Penerapan Alat Bukti dalam Kejahatan yang Berkenaan dengan Teknologi Informasi.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hukum Pembuktian di Indonesia.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Pembuktian.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pembuktian dan Penerapan Alat-Alat Bukti dalam Pidana Komputer.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Penerapan Alat Bukti dalam Kejahatan yang Berkenaan dengan Teknologi Informasi.
D. MATERI POKOK
Aspek Pembuktian Pidana
1. tentang Hukum Pembuktian di Indonesia
2. tentang Sistem Pembuktian
3. tentang Pembuktian dan Penerapan Alat-Alat Bukti dalam Pidana Komputer
4. tentang Penerapan Alat Bukti dalam Kejahatan yang Berkenaan dengan Teknologi
Informasi
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
29
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 13 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Hukum Pembuktian di Indonesia.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Sistem Pembuktian.
3. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Pembuktian dan Penerapan Alat-Alat Bukti dalam Pidana Komputer.
4. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Penerapan Alat Bukti dalam Kejahatan yang Berkenaan dengan Teknologi Informasi.
5. Umpan balik dari mahasiswa
75
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
30
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Hukum Pembuktian di Indonesia?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Sistem Pembuktian?
3. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Pembuktian dan Penerapan Alat-Alat Bukti dalam Pidana Komputer?
4. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Penerapan Alat Bukti dalam Kejahatan yang Berkenaan dengan Teknologi Informasi?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
31
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mendalami hakekat Hukum Teknologi Informasi.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Konsepsi Umum.
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Teknologi, Bisnis, dan Sosial dari Perkembangan Telematika di Indonesia.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Konsepsi Umum.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Teknologi, Bisnis, dan Sosial dari Perkembangan Telematika di Indonesia.
D. MATERI POKOK
Aspek Peranan Pemerintah dan Kebijakan Publik
1. tentang Konsepsi Umum
2. tentang Aspek Teknologi, Bisnis, dan Sosial dari Perkembangan Telematika di
Indonesia
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 14 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
15
Kegiatan Inti 1. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami
tentang Konsepsi Umum. 75
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
32
2. Menjelaskan dan menguraikan serta mendalami tentang Aspek Teknologi, Bisnis, dan Sosial dari Perkembangan Telematika di Indonesia
3. Umpan balik dari mahasiswa
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Edmon Makarin, Pengantar Hukum Telematika, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 2005) 2. Suparmi, Cyberspace Problematika dan Antisipasi
Pengaturannya, (Jakarta, Sinar Grafika, 2009) 3. Abdul Wahid dan Mohamad Labib, Kejahatan Mayantara,
(Bandung, Refika Aditama, 2005) 4. Muladi dan Barda Nawawi, Bunga Rampai Hukum
Pidana, (Bandung, Alumni, 1992) 5. Barda Nawawi, Masalah Penegakan Hukum dan
Kebijakan Penanggulangan Kejahatan, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2001)
6. Agus Raharjo, Cybercrime, Pemahaman dan Upaya Pencegahan Kejahatan Berteknologi, (Bandung, Citra Aditya Bakti, 2002)
7. Imam Syahputra, Problematika Hukum Internet di Indonesia, (Jakarta, Prenhalindo, 2002)
8. Wisnu Broto, Kebijakan Hukum Pidana dalam Penanggulangan Penyalahgunaan Komputer, (Yogyakarta, Universitas Atma Jaya, 1999)
9. Andi Hamzah, Hukum Pidana yang Berkaitan dengan Komputer, (Jakarta, Sinar Grafika, 1993)
10. Yosep Ardi, Meroket, Bisnis E-Commerce, (Jakarta, Kompas, 21 Juli 2000)
11. Jonathan Parapak, Era Baru Telematika Indonesia, (Jakarta, Bisnis Indonesia, 28 September 2000)
12. Widyo Pramono, Kejahatan di Bidang Komputer, (Jakarta, Pustaka Sinar Harapan, 1999)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15%
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
33
2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Konsepsi Hukum?
2. Jelaskan bagaimanakah kemampuan saudara dalam menguraikan serta mendalami tentang Aspek Teknologi, Bisnis, dan Sosial dari Perkembangan Telematika di Indonesia?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XVI
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Hukum Teknologi Informasi Kode Mata Kuliah : HKIn 2 0 1 8
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan XV
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 80
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-15
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
35
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1). keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis