contoh silabus elektronika industri putu

SILABUS

Nama Sekolah : SMK N 1 DenpasarMata Pelajaran : KOMPETENSI KEJURUANKelas/Semester : 2/1Standar Kompetensi : Menerapkan Sistem MikroprosesorKode Kompetensi : 65Alokasi Waktu :

PS

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANPENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Menjelaskan perkembangan teknologi mikroprosesor

Teknologi Mikroprosesor dijelaskan sebagai sebuah chip yang berfungsi sebagai Central Processing Unit (CPU)

Perkembangan mikroprosesor dijelaskan mulai dari seri 4004 sampai core duo dari berbagai sumber.

Jenis-jenis mikroprosesor dikumpulkan data sheetnya sebagai bahan kajian.

Arsitektur Mikroprosesor dipahami sebagai art of design terpadu antara hardware dan software

Teknologi mikroprosesor Sejarah mikroprosesor Jenis-jenis

mikroprosesor Arsitektur mikroprosesor Feature berbagai jenis

mikroprosesor

Menulis pertanyaan-pertanyaan dengan topik mikroprosesor berhubungan dengan materi: Teknologi

mikroprosesor Sejarah mikroprosesor Jenis-jenis

mikroprosesor Arsitektur

mikroprosesor Feature berbagai

jenis mikroprosesor

Mengkomunikasikan pertanyaan-pertanyaan sebagai permasalahan pembelajaran

Unjuk kerja Berfikir kritis memecahkan

masalah ketrampilan

berbicara partisipasi dalam

diskusi penggunaan

internet penggunaan

word procesor kepemimpinan

diri

Penugasan perencanaan pengumpulan

data pengolahan data penyajian data

dalam bentuk laporan

10 - - InternetDokumen komputer

The 8080, 8085, and Z80 Hardware, Software Programming, Interfacing, and Troubleshooting,

Microprocessor and Interfacing Programming and Hardware, MCGraw-Hill, 1992

Dasar Pemrograman Mikroprosesor Zilog Z-80 di Mikrokomputer Micro-professor MPF-1, FMIPA, ITB, Bandung 1982.

PS





Feature setiap Mikroprosesor dapat dipelajari sebagai arsitektur umum

Arah perkembangan teknologi mikroprosesor dijelas menuju peningkatan kecepatan akses berdasarkan frekuensi kerja dan jumlah bit data

Merancang kegiatan penemuan jawaban permasalahan pembelajaran

Membagi dan mendistribusi tugas kelompok dan individu

Membuat laporan temuan jawaban permasalahan pembelajaran.

Melaporkan hasil temuan jawaban permasalahan pembelajaran di kelas

Membuat Resume bersama

Mendistribusikan hasil resume kepada peserta didik

Mempublikasikan (up-load) hasil resume di salah satu situs sekolah

Dkitat Kuliah Sistim Mikroprosesor, FT UNY Yogyakarta, 2002

The 8086/8088 Family Design, Programming and Interfacing, PHI 1987

PS





2. Menjelaskan sistem mikroprosesor

Arsitektur Sistim Mikroprosesor dipahami sebagai sistim komputer

Mikroprosesor dalam sebuah Sistim Mikroprosesor difahami sebagai CPU

Fungsi memori dalam Sistim Mikroprosesor difahami secara tuntas

Fungsi I/O dalam Sistim Mikroprosesor difahami secara tuntas

Sistim mikroprosesor dan sistem komputer

Central Processing Unit Memori Unit I/O Unit

Menulis pertanyaan-pertanyaan dengan topik sistem mikroprosesor berhubungan dengan materi: Sistim mikroprosesor

dan sistem komputer Central Processing

Unit Memori Unit I/O Unit

Mengkomunikasikan pertanyaan-pertanyaan sebagai permasalahan pembelajaran

Merancang kegiatan penemuan jawaban permasalahan pembelajaran

Membagi tugas kelompok dan individu

Unjuk kerja Berfikir kritis memecahkan

masalah ketrampilan

berbicara partisipasi dalam

diskusi penggunaan

internet penggunaan

word procesor kepemimpinan

diri

Penugasan perencanaan pengumpulan

data pengolahan

data penyajian data

dalam bentuk laporan

10 BukuInternetDokumen komputerInternetDokumen komputer

The 8080, 8085, and Z80 Hardware, Software Programming, Interfacing, and Troubleshooting,

Microprocessor and Interfacing Programming and Hardware, MCGraw-Hill, 1992

Dasar Pemrograman Mikroprosesor Zilog Z-80 di Mikrokomputer Micro-professor MPF-1, FMIPA, ITB, Bandung 1982.

PS





Membuat laporan temuan jawaban permasalahan pembelajaran.

Melaporkan hasil temuan jawaban permasalahan pembelajaran di kelas

Membuat Resume bersama

Mendistribusikan hasil resume kepada peserta

Mempublikasikan (up-load) hasil resume di salah satu situs sekolah

PS





3. Mengoperasikan sistem mikroprosesor

Peta Memori dan Peta I/O Komputer Mikro MPF-I dipahami secara jelas sebagai batas-batas lokasi penempatan program

Fungsi keenam monitor (LED seven segment) dipahami dengan baik

Fungsi keypad ( tiga puluh enam tombol ) dipahami fungsinya masing-masing

Menghidupkan sistem mikroprosesor (komputer)

Program dapat diuji coba menggunakan sistem mikroprosesor

Peta memori Peta I/O Monitor Keypad Pemrograman

Mendiskusikan Peta memori

Mendiskuasikan peta I/O

Latihan menggunakan display monitor

Latihan melihat alamat lokasi memori

Latihan menggunakan keypads

Latihan membedakan memori Read Write Memory dan Read Only Memory

Latihan memasukkan dan menguji program

Unjuk kerja menggunakan komputer mikro

8 (16)

Modul praktek

Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

PS

contoh silabus elektronika industri putu

Documents