bab iv dan v revisi.docx

7/25/2019 BAB IV dan V revisi.docx

1/20

32

BAB IV

PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Setelah melakukan observasi dan wawancara dengan guru Fisika di SMP

Negeri 3 Banda Aceh tahun ajaran 20!"20# maka telah diteta$kan kelas %&&&"

'ang berjumlah 3 siswa sebagai kelas eks$erimen dan kelas %&&&"3 'ang berjumlah

32 siswa sebagai kelas kontrol( Selanjutn'a masing)masing kelas akan diberikan tes

akhir *post-test+ 'ang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan

$erlakuan berbeda $ada materi $esawat sederhana(

4.1.1 Data Penelitian

a. Kelas eksperimen

,abel -( .ata nilai $ost)test siswa kelas %&&&" *kelas eks$erimen+(

No Nama NilaiPost-test

Adinda salsabila80

2 Ahmad /arisi 72

3 Ahmad rial /ahlevi 92

- Akmatul hani/ 76

! Al'a s'akira reni 72

# Andi $utri elviana 96

1 Arie/ /irmans'ah 92

Ara uli 80

Ass'iva $utri umma''a 76

0 Aidil 84

Athalia /arras 96

2 4ut meurah nabila 80

3 .eska raha'u 76

- 5cie kesuma dew' 72

! 5va maulina 84

# Faia sabiina 96


2/20

33

1 6artariad' moretto 76

7ailatul muaima 92

Muhammad lut/i 8420 Muhammad adit'a 84

2 Muhammad ir/an 80

22 Muhammad 'asir 92

23 Mutiara ali8ka 76

2- Nikmah agustina 96

2! 9iska salsabilah 68

2# 9iki alkausar 72

21 S'ahrul ramadhan 68

2 Sarah sa/ira 92

2 ,(Ferdi ramadhan 84

30 ,iara sarah aud'a 96

3 :akia 84

Sumber:;asil $enelitian di kelas %&&&" SMP Negeri 3 Banda Aceh< 20#

b. Kelas kontrol

,abel -(2 .ata nilaipost-testsiswa kelas %&&&"3 *kelas kontrol+(

No Nama NilaiPost-test

Akbar maulana64

2 Amal s'a=ban 72

3 .onn' kemas 52

- Fajar 68

! Faidil akbar 68

# Febri Agita Faratalia 52

1 Felia tristia 60

Ferra a/rilia $utri 48

&mam nur reek' 68

0 M ;a/i ghi/ari 64

M Akmal rivaldi 64

2 M Anis munawar 52

3 M Arie/ budiman 60- M .ian 44

! Mauli s'akira 72

# Muhammad Me'al 56

1 Nabila ratu humaira 64

Nadiatul /irda 56

Nurul s'a/ira 72

20 Putra ahlul /irdaus' 64

2 Putri sarah 56

22 Putri 'us/a audira 68

23 Nisrina aahra /auan 56


3/20

34

2- Nur aiah 48

2! 9ahmi hida'ana 56

2# Sultan aani alva''ed 5221 %aira wilda rah/asa 48

2 >irda'ani 72

2 ?ulia 9ahmi 68

30 :akk' Al ;a/i 56

3 @esica 68

32 lga 7id'a Sati/a 52

Sumber:;asil $enelitian di kelas %&&&"3 SMP Negeri 3 Banda Aceh< 20#(

4.1.2 Pengolaan Data NilaiPost-Test

4.1.2.1 Mengit!ng rata"rata# $arians %an simpangan bak!

a. Kelas Eksperimen

.ata nilai $ost)test siswa kelas %&&&" tersebut didistribusikan dalam tabel

distribusi /rekuensi dengan langkah)langkah sebagai berikut

( 9ange *9+ C Nilai terbesar ) Nilai terkecil

C #)#

C 2

2( Ban'ak kelas *D+ C E 3


4/20

35

13)11 ! 1! !#2! 31! 22!

1)2 - 0 #-00 320 2!#00

3)1 1 ! 122! !! !0!1!

)2 ! 0 00 -!0 -0!00

3)1 - ! 02! 30 3#00

'!mla (1 4)* 412+* 2*4, 21,(,,

Sumber:;asil $enelitian di kelas %&&&" SMP Negeri 3 Banda Aceh< 20!

.ari tabel -(3 di$eroleh nilai rata)rata tes akhir *$ost)test+ kelas eks$erimen

sebagai berikut

x1= fixi fi

2540

31

81,9

Selanjutn'a varians * s12

+ dan sim$angan bakun'a *s1 + da$at di$eroleh

%arians * s12

+ C

n1 fix i2( fix i )2

n1 (n11)

s12=

31(210300 )(2540 )2

31 (311 )

s1

2=65193006451600

31 (30 )


5/20

36

s12

=67700

930

s12=72,79

s1=72,79

s1=8,53

b. Kelas Kontrol

.ata nilai $ost)test siswa kelas %&&&"3 tersebut didistribusikan dalam tabel

distribusi /rekuensi dengan langkah)langkah sebagai berikut

( 9ange *9+ C Nilai terbesar ) Nilai terkecil

C 12 ) --

C 2

2( Ban'ak kelas *D+ C E 3C #-#

3(


6/20

37

!0)!- ! !2 210- 2#03!20

!!)! # !1 32- 3-2 --

#0)#- 1 #2 3-- -3-2#0

#!)# # #1 -- -022#3-

110)1- - 12 !- 22013#

'!mla (2 (*-#* 21-(2#2 1)1211-241

Sumber:;asil $enelitian di kelas %&&&"3 SMP Negeri 3 Banda Aceh< 20#

.ari tabel -(- di$eroleh nilai rata)rata tes akhir *$ost)test+ kelas kontrol

sebagai berikut

x2= fixi fi

1912

32

59,75

Selanjutn'a varians * s22

+ dan sim$angan bakun'a * s2 + da$at di$eroleh

%arians * s22

+ C

n1 fix i2( fix i )2

n1 (n11)

s22=

32(116241 )(1912 )2

32(321 )

s22=

3719712365574432 (31 )


7/20


8/20

39

$erlu ditentukan batas)batas kelas interval untuk menghitung luas dibawah kurva

normal bagi kelas interval(

,abel -(! .istribusi uji normalitas Delas eks$erimen

Nilai

&es

Batas

Kelas

0

ZscoreBatas

3!as

Daera

3!as

Daera

0A

rek!ens

i

Harapan

0 Ei

rek!ensi

Pengamata

n 0 Oi

#)12

#1

12

)

0

00


9/20

40

OiEi 2

x2=

i1

k

Sehingga dari tabel -(- di$eroleh

x2=

(62,8892 )2

2,8892+

(55,1553 )2

5,1553+

(45,3041 )2

5,3041+

(76,7673 )2

6 ,7673

+(54,5446 )2

4,5446 +

(42,3591 )2

2,3591

x2

C 3


10/20

41

Maka di$eroleh harga x2

hitung H x2

tabel'aitu x2

hitung C -


11/20

42

Zscore=xx2

s2dimana x2=60dan s2=8,03

ntuk menguji $asangan hi$otesis di atas< hal tersebut din'atakan Sudjana

*200!213+ menggunaka statistik 4hi kuadrat

OiEi 2

x2=

i1

k

Sehingga dari tabel -(! di$eroleh

x2=

(42,4512 )2

2,4512+

(54,848 )2

4,848+

(67,2896 )2

7,2896+

(76,0288 )2

6,0288

+(65,3984 )2

5,3984 +

(42,6592 )2

2,6592

x2

C 0


12/20

43

x2(0,95)(5)

11,1

Maka di$eroleh harga x2

hitung H x2

tabel'aitu x2

hitung C 2


13/20

44

(n11, n21)=0,05 {(311),(321)}

0,05 (30,31)

1,84

.i$eroleh #it$ng=1,12 dan tabel=1,84 < sehingga #it$ng


14/20

45

.engan s adalah varians gabungan kedua sam$el 'ang da$at dihitung dengan

$ersamaan

S2=

(n11 ) s12+(n21 ) s2

2

n1+n

22

Darena uji 'ang digunakan adalah uji satu $ihak 'aitu $ihak kanan< maka

kriteria $engujian 'ang berlaku adalah terima ;jika thitung ttabeldan tolak ;jika

thitung' ttabel< $ada tara/ signi/ikan 0Sehingga da$at dihitung nilai varians gabungan antara siswa kelas eks$erimen dan

kelas kontrol sebagai berikut

S2=

(n11 ) s12+(n21 ) s2

2

n1+n

22

S2=

(311) 72,79+ (321 ) 64,4831+322


15/20

46

S2=

(30)72,79+ (31)64,48632

S2=

2183,7+1998,861

S2=

4181,8

61

S2

=68,55

S2=68,55

S2=8,27

.engan demikian da$at dihitung nilait

sebagai berikut

t= x1x2

S2

1

n1+1

n2

t=81,9359,75

8,27 1

31+ 1

32

t= 22,18

8,270,03+0,03

t= 22,18

8,270,06


16/20

47

t= 22,18

8,27(0,25)

t=22,18

2,0675

t= 0


17/20

48

4.2 Pembaasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui $engaruh $embelajaran /isika

berbasis Hands On terhada$ hasil belajar siswa kelas %&&& SMP Negeri 3 Banda

Aceh $ada $okok bahasan Pesawat Sederhana( Pemilihan sam$el dalam $enelitian

ini berdasarkan teknik purposive sampling( Delas %&&&" 'ang berjumlah 3 orang

siswa dijadikan sebagai kelas eks$erimen 'aitu kelas 'ang menda$at $erlakuan

dengan belajar berbasis Hands On dan kelas %&&&"3 berjumlah 32 orang siswa

dijadikan sebagai kelas control 'ang menggunakan $embelajaran konvesional(

.ata dikum$ulkan menggunakan teknik $engum$ulan data beru$a instrument

post-test $ilihan ganda( ,es dilakukan untuk mengukur kemam$uan $emahaman

konse$ siswa sebelum dan sesudah $embelajaran dilakukan( Soal tes $ilihan ganda

berjumlah 2! soal setia$ soal diberi skor -( Setelah data $enelitian di$eroleh 'aitu

hasil tes siswa kelas eks$erimen mau$un kelas kontrol< selanjutn'a $eneliti

melakukan analisis data( Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji)t 'ang

terdiri uji normalitas< uji homogenitas< dan uji hi$otesis(

Berdasarkan analisis data tes akhir *post-test+ kelas eks$erimen 'ang

diajarkan dengan menggunakan $embelajaran /isika berbasis hands onmem$eroleh

x1=81,93 dengan sim$angan baku S1=8,53 sedangkan kelas kontrol 'ang

diajarkan mengunakan $embelajaran konvesional di$erolehx2=59,75 dengan

sim$angan baku S2=8,03 (


18/20

49

.ata uji)t dengan tara/ signi/ikan C 0


19/20

50

BAB VSIMP3AN DAN SA5AN

1 Simp!lan

Berdasarkan hasil $enelitian dan $embahasan dalam $enelitian ini maka

da$at disim$ulkan sebagai berikutJ

.ari hasil analisis data tentang $erbedaan $restasi siswa dengan hands on

$ada $embelajaran $esawat sederhana di kelas %&&& di SMP Negeri 3 Banda tahun

ajaran 20!"20#< hasil 'ang dida$at berdasarkan $engujian hi$otesis menggunakan

uji t,'aitu di$eroleh harga thitung C 0


20/20

51

Mengingat $entingn'a $endekatan dalam $embelajaran $eneliti

menghara$kan bebera$a hal 'ang berhubungan dengan masalah tersebut sebagai

berikut

( Pembelajaran berbasis Hands On Activity dihara$kan menjadi alternati/

$endekatan 'ang dikembangkan tidak han'a di SMP N 3 Banda aceh(

2( Peserta didik hendakn'a berlatih disi$lin dan bekerja sama dengan $eserta didik

lain 'ang kemam$uann'a berbeda atau$un sama agar $embelajaran berbasis

hands onactivitydalam berjalan dengan baik(

3. Perlu adan'a $enelitian lebih lanjut sebagai $engembangan dari $enelitian ini(

bab iv dan v revisi.docx

Documents