Perbedaan antara Bimbingan dan Konseling Kelompok

Perbandingan Antara Bimbingan Kelompok dan Konseling Kelompok

NO BIMBINGAN KELOMPOK KONSELING KELOMPOK

1.      Membahas masalah / topik yang umum secara luas dan mendalam

Membahas dan memecahkan masalah pribadi yng dialami oleh masing-masing anggota kelompok

2.      Upaya tidak langsung untuk mengubah sikap dan perilaku klien melalui penyajian informasi

Upaya langsung untuk mengubah sikap dan perilaku individu yang bersangkutan

3.      Beranggotakan jumlah besar antara 15-30 orang

Tergantung pada kadar / kekuaatan kebersamaan, yang ideal maksimal 6 meskipun biasanya berkisar antara 4-8

4. Bersifat Instruksional Bersifat Interpersonal

5.      Bersifat Pencegahan / Preventif Bersifat Pengentasan / Kuratif

6.      Dilakukan dalam bentuk latihan atau diskusi

Dapat dilakukan dimana saja ditempat yang nyaman dan kodusif untuk proses konseling

7.      Pelakunya tidak harus yang ahli Pelakunya harus yang ahli dan diperlukan Insight

8.      Bersifat umum dan tidak rahasia Bersifat pribadi dan rahasia

9.      Multiarah, mendalam dengan melibatkan aspek kognitif

Multiarah, dengan melibatkan aspek kognitif, afektif, psikomotorik

10.               Kegiatan berakhir apabila informasi telah disampaikan

Kegiatan berkembang sesuai dengan tingkat pendalaman dan penuntasan pemecahan masalah

Tahap bimbingan konseling kelompok1.      tahap pembentukan

Tahap ini merupakan tahap pengenalan dan penjajakan, dimana para peserta diharapkan dapat lebih terbuka menyampaikan harapan keinggina dan tujuan-tujuan yang ingin dicapai oleh masing-masing anggota. Penampilan-penampilan kelopok pada tahap ini hendaknya benar-benar bisa meyakinkan anggota kelompok sebagai orang yang bisa dan bersedia membantu anggota kelompok mencapai tujuan yang diharapkan.Dalam memulai pembentukan kelompok perlu adanya perencanaan yang matang. Oleh karena itu keberhasilan kelompok yang dibentuk tidak terlepas dari perencanaan dan pelaksanaan konseling kelompok itu sendiri. Beberapa ahli telah mengenali tahap-tahap perkembangan itu. Mereka memakai istilah yang kadand-kadang berbeda namun pada dasarnya mempunyai isi yang sama beberapa tahapan-tahapan dalan pembentukan kelompok adalah sebagai berikut:

a.       Mengembangkan alasan-alasan pembentukan kelompok.   Alas an yang jelas dan terarah merupakan kunci yang paling penting dalam merancanakan pembentukan suatu kelompok.

b.      Adanya konsep teori yang jelas yang mendasari pembentukan suatu kelompokSebagai layanan profesioal, dalam bimbangan dan konseling kelompok perlu adanya batasan dan kekuatan untuk membentuk suatu kelompok

c.       Mempertimbangan kondisi kehidupan sehari-hariPembentukan suatu kelompok perlu mempertimbangkan hal-hal yang sifatnya spesifik, konkrit, dan tujuannya praktis serta procedural.pemimpin kelompok harus sensitif terhadap kondisi realita agar dapat mencegah raksi-raksi negatif dari para anggota kelompok.

d.      Mempublikasikan kelompok untuk mendapatkan anggota.Kelompok yang petensial yang mau bergabung diperlukan publikasi kelompok agar diketahui secara umum.

2.      Tahap peralihan atau transisiTahap transisi adalah suatu tahap setelah proses pembentukan dan sebelum tahap kerja kelompok. Dalam kelompok yang diperkirakan berakhir 12-15 sesi, tahap transisi terjadi pada sesi kedua atau ketiga dan biasanya berlangsung 1-3 pertemuan.Tahap ini terdiri dari dua bagian proses yang ditandi dengan eksperensi, sejumlah emosi dan interaksi anggota.Secara operasional hakikat tahap ini merupakan transisi antara tahap pembentukan dengan tahap kegiatan. Pada tahap ini pemimpin kelompok sekali harus jeli dalam melihat dan membaca situasi. Apabila masih terlihat gejala-gejala penolakan, rasa enggan salah paham, kurang bersemangat dalam melaksanakan kegiatan maka pemimpin kelompok tidak boleh binggung, apalagi putus asa.Tahap peralihan dapat dilaksanakan melalui langkah-langkah :

a.       Menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh pada tahap berikutnyab.      Menawarkan sambil mengamati apakah para anggota sudah siap menjalani kegiatan pada

tahap selajutnyac.       Membahas suasana yang terjadid.      Meningkatkan kemampuan keikutsertaan anggotae.       Kalau dipandang perlu, kembali kebeberapa aspek tahap pertama.

3.      Tahap kegiatanTahap kegiatan merupakan tahap inti dari proses suatu kelomok dan merupakan kehidupan sebenarnya dari kelompok.Tahapan kegiatan selalu dianggap sebagai tahapan yang selalu produktif dalam perkembangan kelompok yang bersifat membanggun dan dengan pencapai hasil yang baik selama tahapan kerja hubungan anggota kelompok lebih bebes dan lebih menyenagkan.Dalam bkp tahap ini diwujudkan dalam kegiatan-kegiatan:

a.       Masing-masing anggota secara bebas mengemukakan topik bahasan pemimpin kelompok. Pemimpin kelompok mengemukakan suatu topic untuk dibahas oleh kelompok.

b.      Menentapkan topic yang akan bahas terlebih dahuluc.       Anggota membahas topic secara mendalam dan tuntasd.      Kegiatan silingan

Dalam kkp tahap ini diwujudkan dalam kegiatan-kegiatana.       Setiap anggota kelompok mengemukakan masalah pribadi yang perlu mendapatkan

bantuan kelompok untuk mengentasannya.b.      Kelompok memilih masalah mana yang hendak dibahas dan dituntaskan

c.       Kiien memberikan gambaran yang lebih rinci mengenai masalah yang dialaminya

d.      Seluruh anggota kelompok aktif membahas masalah kiien melalui berbagai cara seperti: bertanya, menjelaskan, mengeritisi, memberi contoh, mengemukakan pengalaman pribadi mengarangkan.

e.       Kiien diberikan kesempatan untuk merespon apa-apa yang ditampilkan oleh rekan-rekan anggota kelompok.

f.       Kegiatan selingan

4.      Tahan pengakhiranTahap pengakhiran secara keseluruhan merupakan merupakan akhir dari serangkaian pertemuan kelompok. Keseluruhan pengalaman yang diperoleh anggota selama proses kerja ini memerlukan perhatian khusus dari pemimpinan kelompok, terutama ketika kelompok hendak dibubarkan. Pembubaran kelompok secara keseluruhan idealnya dilakukan setelah tujuan kelompok tercapai.Sebagai tahap penutup dari kegiatan bkp/kkp. Tugas pemimpin kelompok dalam tahap ini adalah sebagai berikut.

a.       Mengemukaakan bahwa kegiatan akan seger diakhirib.      Pemimpin kelompok dan anggota kelompok mengemukakan kesan dan hasil-hasil

kegiatan.c.       Membahas kegiatan lanjutand.      Mengemukakan kesan dan harapane.       Do’a penutup

Perbedaan antara Bimbingan dan Konseling Kelompok

ASPEK BIMBINGAN KELOMPOK KONSELING KELOMPOKTujuan Khusus Pembahasan topik-topik umum

secara luas dan mendalam yang bermanfaat bagi para anggota kelompok.

Pembahasan dan pemecahan masalah pribadi yang dialami oleh masing-masing anggota kelompok.

Jumlah Anggota

Dibatasi 10-15 orang Dibatasi sampai sekitar 10 orang

Fungsi Layanan

Pemahaman dan pengembangan Pengentasan dan advokasi

Azaz Menekankan pada asas kesukarelaan Menekankan pada asas kerahasiaanMateri Layanan

Topik Bahasan Masalah pribadi anggota kelompok

Peranan Anggota Kelompok

Aktif membahas permaslahan atau topik umum tertentu yang hasil pembahsannya itu berguna bagi para anggota kelompok :1. Berpartisipasi aktif dalam dinamika interaksi social2. Menyumbang bagi pembahasan masalah3. Menyerap berbagai informasi untuk diri sendiri

Aktif membahas permasalahan tertentu (masalah pribadi) dalam membantu memecahkan masalah kawan sekelompok:1. Berpartisipasi aktif dalam dinamika interaksi social2. Menyumbang bagi pemecahan masalah pribadi kawan sekelompok3. Menyerap berbagai informasi, saran, dan berbagai alternatif un tuk memecahkan masalahnya sendiri

Sifat isi pembahasan

1. Sosial /Umum2. Tidak rahasia

1. Pribadi2. Rahasia

Evaluasi 1. Evaluasi proses : keterlibatan anggota2. Evaluasi isi: kedalaman pembahasan3. Evaluasi dampak: pemahaman dan dampak kegiatan terhadap anggota

1. Evaluasi proses: keterlibatan anggota2. Evaluasi isi: kedalaman dan ketuntasan pembahasan3. Evaluasi dampak: sejauh mana anggota yang masalah pribadinya dibahas merasa mendapatkan alternatif pemecahan masalahnya.

Tahapan Bimbingan KelompokPembentukan·         Menerima anggota1.      Ayo anak-anak silahkan masuk, dan silahkan duduk ditempat yang sudak bapak siapkan untuk kegiatan kali ini (anak-anak bergabung dan duduk dalam satu kelompok).2.      Apakah semua anggota sudah lengkap ada disini...?3.      Anak-anak apakah ada yang ingin lakukan sebelum kita mulai kegiatan bimbingan kelompok kali ini, ya... mungkin diantara kalian ada yang ingin kebelakang terlebih dahulu·         Salam1.      Assalamualaikum wr. Wb2.      Selamat pagi anak-anak, bagaimana kabar kalian hari ini....?3.      Hari ini Saya mengucapkan terima kasih atas kesediaan kalian telah menyempatkan diri datang untuk mengikuti kegiatan hari ini.

·         Doa1.      Anak-anak sebelum kita melanjutkan kegiatan ini alangkah baiknya kalau kita awali dengan berdoa terlebih dahulu “berdoa mulai”.......... “selesai”·         Pengertian dan tujuan bkp1.      Anak-anak kali ini kita akan melaksanakan kegiatan bimbingan kelompok, yaitu kegiatan layanan kepada individu yaitu kalian dalam bentuk kelompok nyang anggotanya antara 8-15 anak seperti sekarang ini, guna untuk membahas masalah terkini yang sifatnya umum.

·         Menjelaskan cara-cara dan asas-asas bkp1.      Selanjutnya saya akan menjelaskan beberapa asas yang ada dalam kegiatan bimbingan kelompok kali ini.

·         Kesepakatan waktu1. Baiklah anak-anak, untuk kegiatan ini kalian stuju waktunya berapa menit...?2. Untuk kegiatan seperti ini biasanya berkisar antara 45-60 menit.3. Kalian setuju berapa menit anak-anak...?4. Tapi jika nanti waktu yang kita gunakan telah habis dan kegiatannya belum selesai apakah 

kegiatan boleh dilanjutkan atau berhenti sampai waktunya habis saja...?·         Perkenalan

1. Anak-anak pepatah mengatakan kalau “tak kenal maka tak sayang”, alangkah baiknya kalau kita perkenalan terlebih dahulu.

2. Perkenalan dimulai dari saya ya...! nanti terus muter satu per satu.3. Perkenalkan nama saya......, alamat........, hobi saya......dst1. Permainan1. Anak-anak bagaimana kalau kita adakan permainan terlebih dahulu sebelum membahas 

masalah yang akan kita bahas. Apakah kalian setuju....?2. Kalian suka permainan apa....?3. Bagaimana kalau kita melakukan permainan.......

2. peralihan·         penjelasan kegiatan selanjutnyaanak anak kita sudah perkenalan, sudah melakukan permainan, selanjutnya kita akan membahas masalah terkini yang bersifat umum.·         mengamati kesiapan anggotaapakah kalian sudah siap untuk melaksanakan kegiatan selanjutnya...?·         membantu meningkatkan kemampuan anggota dengan memberi contoh masalah yang akan dibahasmasalah yang akan kita bahas adalah masalah terkini yang bersifat umum seperti malas belajar, geng motor, kenakalan remaja dst.

Kegiatan·         anggota mengemukakan topik1.      baiklah anak-anak masalah yang ingin kalian bahas masalah apa...?2.      kalian ungkapkan bergiliran dimulai dari sebelah.......·         menetapkan topik1.      kalian sudah mengemukakan topik permasalahan.2.      Tapi kita harus menentukan topik masalah yang akan kita bahas terlebih dahulu.3.      Kalian setuju topik permasalahan apa yang akan kita bahas....?·         membahas topik1.      kalian telah menetapkan topik permasalahan........2.      apa sebenarnyamasalah......?

3.      ayo kalian sampaikan apa yang kalian ketahuai kepada teman-teman dalam kelompok ini untuk mengurai masalah.......4.      kalian tidak usah malu untuk mengungkapkan apa yang ada dalam benak kalian, disini kita belajar bersama-sama lho..5.       jadi berdasarka diskusi kalian tadi, maka dapat disimpulkan bahwa........ adalah...... dan dapat.........·         selingan/ permainan1.      tegang sekali kelompok kita ini ya .....?2.      bagaimana kalau kita rileks dulu dengan bermain........3.      apakah kalian setuju4.      kalian bersedia....?

Pengakhiran·         ungkapan kegiatan akan diakhirianak-anak topik permasalahan sudah kita bahas, maka kegiatan kali ini akan kita akhiri.·         ungkapan kesan dan hasil (kesimpulan)1.      apa kesan kalian dalam kegiatan hari ini...?2.      terus pesan kalian untuk kegiatan berikutnyabagamana...?3.      jadi untuk kegiatan selanjutnya haru...... agar  lebih......·         laiseganak anak sebelum kegiatan diakhiri, bapak minta kalian mengisi ini terlebih dahulu.·         bahas kegiatan lanjutan1.       anak-anak apakah kalian bersedia untuk melanjutkan kegiatan seperti ini dilain waktu...?2.       untuk kegiatan selanjutnya kalian setuju hari apa...?3.       untuk tempat dan waktunya bagaimana....?·         mengemukakan pesan dan harapan1.      anak-anak bapak ingin kalian lebih.... supaya kalian.....2.      harapan saya dengan adanya kegiatan seperti ini akan membantu kalian dalam mengingkatkan....... dan membuat kalian lebih......·         doatadi kegiatan ini diawali dengan doa dan alangkah baik kalau kita tutup juga dengan doa, “berdoa mulai”....... “selesai”·         ucapan terima kasihatas kesediaan kalian mengikuti kegiatan kali ini sekali lagi bapak ucapkan terima kasih.·         salam & perpisahansampai ketemu lagi dilain waktu anak-anak, wassalamualaikum wr. Wb (kelompok bubar)