Silabus BK

Download Silabus BK

Post on 25-Jul-2015

245 views

Category:

Documents

5 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 PujonBidang Bimbing an 1</p> <p>Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha EsaMateri Pengembangan Kompetensi 3 - Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa - Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya - Menggali potensi diri untuk mengembangkan peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah - Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan - Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk mengembangkan aktualisasi diri - Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari - Peran siswa dalam pembangunan tempat ibadah di sekolah - Mengembangkan fungsi tempat ibadah di sekolah - Toleransi antar umat beragama - Mengembangkan kepedulian siswa sesuai ajaran agama yang dianut - Mengelola organisasi kerohanian siswa - Cara bergaul dengan teman sesuai dengan ajaran agama Kelas 4 Kegiata Kegiatan n Keteranga Pendukung Penilaian3) Layanan n 2 ) 1 ) 5 6 7 8</p> <p>Rumusan Kompetensi 2</p> <p>1. Memiliki kemantapankeimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut</p> <p>Bimbing an Pribadi</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>ORIN INFO PBLJ</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laijapen Laijapan</p> <p>2. Memiliki kemantapandalam melaksanakan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut</p> <p>Bekerja sama dengan guru Agama</p> <p>1. Memiliki kemantapankeyakinan tentang aspek-aspek sosial kehidupan beragama Bimbing an Sosial</p> <p>2. Melaksanakan secaramantap aspek-aspek sosial kehidupan beragama</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>ORIN INFO PBLJ</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laijapen Laijapan</p> <p>Bekerja sama dengan guru Agama</p> <p>1</p> <p>1) Jenis layanan :ORIN KPOR INFO BIKP PPNL Penyaluran KOKP PBLJ = layanan = layanan = layanan = layanan = layanan Orientasi Konseling Perorangan Informasi Bimbingan Kelompok Penempatan dan</p> <p>2) Jenis Kegiatan Pendukung APIN HPDT KFKS KJRM ATKS = = = = = Aplikasi Instrumentasi Himpunan Data Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Alih Tangan Kasus</p> <p>3)</p> <p>Tahap Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapan = penilaian segera = penilaian jangka pendek = penilaian jangka panjang</p> <p>= layanan Konseling Kelompok = layanan Pembelajaran</p> <p>2</p> <p>2</p> <p>3 - Belajar seumur hidup - Belajar sebagai wujud ibadah - Belajar menjamin keberhasilan hidup dunia dan akhirat - Kesuksesan belajar meningkatkan kualitas ibadah - Fungsi ajaran agama di era globalisasi - Belajar yang efektif dan efisien sesuai ajaran agama - Motivasi belajar dalam kehidupan beragama - Bekerja sebagai bagian dari ibadah - Pengembangan sikap positif terhadap karier sesuai ajaran agama - Kesuksesan dalam karier menunjang peningkatan ibadah - Bekerja untuk ibadah - Sikap kerja keras dan tawakal dalam bekerja - Pemilihan karir sesuai dengan ajaran agama. - Berdoa sebelum dan sesudah bekerja - Aplikasi nilai-nilai agama dalam pengembangan karir</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>7</p> <p>8</p> <p>1. Memiliki kemantapankeyakinan bahwa belajar merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa</p> <p>2. Memiliki kemantapanBimbing an Belajar keyakinan bahwa kegiatan belajar yang sebaik-baiknya akan meningkatkan mutu kehidupan beragama</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>INFO KPOR KPOK</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laijapen Laijapan</p> <p>Bekerja sama dengan guru Agama</p> <p>3. Mampu mewujudkansecara efektif, efisien dan produktif tentang kegiatan belajar sesuai dengan ajaran agama</p> <p>1. Memiliki kemantapankeyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa</p> <p>2. Memiliki kemantapanBimbing an Karir keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>ORIN INFO</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laijapen Laijapan</p> <p>Bekerja sama dengan guru Agama</p> <p>3. Mampu mewujudkansecara efektif, efisien dan produktif tentang pengembangan persiapan karir sesuai dengan ajaran agama</p> <p>3</p> <p>SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSIJenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 2. :</p> <p>Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya, serta kematangan dalam perannya sebagai pria atau wanita Bidang Bimbinga n 1 Bimbinga n Pribadi Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Etika pergaulan pria dan wanita - Karakteristik sebagai pria dan wanita - Perbedaan peran antara pria dan wanita - Etika bergaul dengan lain jenis - Mengikuti Organisasi Sekolah sesuai pengembangan peranannya sebagai pria atau wanita. - Pembentukan Kelompok Belajar - Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler - Memilih teman sebaya untuk kelompok belajar - Bimbingan Teman Sebaya (BTS) VII, VIII, IX ORIN INFO PBLJ ORIN INFO PBLJ APIN HPDT Laijapen Laijapan VII, VIII, IX ORIN PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6</p> <p>Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kesadaran pentingnya hubungan teman sebaya yang sehat dalam peranan yang mantap sebagai pria atau wanita Mampu menjalin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita</p> <p>Kelas 4</p> <p>Penilaian 7</p> <p>Keterangan 8 Bekerja sama dengan guru Biologi Bekerja sama dengan wali kelas dan Wakasek kesiswaan Bekerja sama dengan Wakasek Kesiswaan</p> <p>Bimbinga n Sosial</p> <p>Bimbinga n Belajar</p> <p>1. Memiliki pemantapanpemahaman tentang pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>4</p> <p>2. Mampu mewujudkanpentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar</p> <p>- Menjaga hubungan baik dengan teman sebaya untuk sukses dalam belajar. - Dampak positif dan negatif hubungan dalam kelompok belajar</p> <p>5</p> <p>1</p> <p>2</p> <p>3 - Manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan karir - Teman sebagai sebagai sumber informasi karir - Pemanfaatan reuni alumni dapat menjadi sumber informasi kerja</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>7</p> <p>8</p> <p>1. Memiliki kemantapanpemahaman tentang manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membedabedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir</p> <p>Bimbinga n Karir</p> <p>VII, VIII, IX - Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengembangan karir. - Kegiatan asah trampil lewat kursus tertentu. - Membuat perencanaan masa depan</p> <p>INFO BIKP</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>2. Mampu mewujudkanpentingnya hubungan teman sebaya dalam pilihan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir</p> <p>Bekerja sama dengan instasi terkait dan orang tua</p> <p>6</p> <p>SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 3. : Mencapai kematangan pertumbuhan jasmaniah yang sehat Bidang Bimbinga n 1 Materi Pengembangan Kompetensi 3 Tahap-tahap perkembangan masa remaja Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6</p> <p>Rumusan Kompetensi 2</p> <p>Kelas 4</p> <p>Penilaian 7</p> <p>Keterangan 8</p> <p>1. Memiliki pemantapanpemahaman tentang kondisi jasmaniah yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya sebagai pria atau wanita</p> <p>- Ciri-ciri pertumbuhan jasmaniah berdasarkan jenis kelamin. - Pertumbuhan remaja yang sehat - Upaya memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat - Pola hidup sehat dengan makanan yang bergizi dan seimbang - Teori hubungan social Jauhari window dan aplikasinya - Cara bergaul yang sehat pada remaja. - Bahaya narkoba dan sek bebas VII, VIII, IX</p> <p>INFO PBLJ BIKP KPOR APIN HPDT</p> <p>Bimbinga n Pribadi</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>2. Memiliki kemampuanuntuk meme-lihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat</p> <p>1. Menyadari pentingnyakondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial Bimbinga n Sosial</p> <p>INFO VII, VIII, IX PBLJ BIKP KOKP APIN HPDT Laijapen Laijapan</p> <p>2. Mampu menampilkankondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial</p> <p>- Tampil meyakinkan di depan umum - Cara berpenampilan yang menarik dan sehat</p> <p>7</p> <p>1</p> <p>2</p> <p>3 - Pengaruh antara kesehatan jasmani dan rohani pada diri anak. - Pengaruh kesehatan jasmani dalam motivasi belajar. - Menjaga kondisi fisik agar sehat dalam belajar - Manfaat pola hidup sehat dalam kegiatan belajar.</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>7</p> <p>8</p> <p>1. Memiliki pemahamanyang man-tap tentang pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar</p> <p>Bimbinga n Belajar</p> <p>2. Mampu memeliharadan merawat kondisi jasmani yang sehat untuk belajar</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>INFO PBLJ BIKP</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>1. Memiliki pemahamanyang mantap tentang pentingnya kondisi yang sehat dalam pengembangan karir</p> <p>- Memelihara kesehatan dalam mengembangkan karir - Mengembangkan kesehatan mampu meningkatkan karirt - Memahami kesehatan mampu menciptakan karir - Pola makan menentukan masa depan - Tubuh yang sehat merupakan pangkal keberhasilan - Peranan kesehatan jasmani terhadap kelanjutan studi - Pengaruh kesehatan jasmani terhadap prestasi karir VII, VIII, IX INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan</p> <p>Bimbinga n Karir</p> <p>2. Mampu memeliharadan merawat kondisi jasmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir</p> <p>8</p> <p>SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 4 : Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas</p> <p>Rumusan Kompetensi Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI 2 1. Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguasai ilmu, teknologi dan seni yang menjadi program sekolah 2. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk menlanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi</p> <p>Materi Pengembangan Kompetensi</p> <p>Kelas</p> <p>Kegiatan Layanan</p> <p>Kegiatan Penduku ng 6 APIN HPDT ATKS</p> <p>Penilaia n</p> <p>Keteranga n</p> <p>3 - Pengaruh Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam tanan kehidupan - Pentingnya menuntut ilmu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. - Informasi Perguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri. - Orientasi Perguruan Tinggi - Rencana studi lanjut - Konsep karir sesuai potensi yang dimiliki - Pemilihan program studi sekolah lanjutan</p> <p>4 VII, VIII, IX</p> <p>5 INFO ORIN PBLJ BIKP PPNL KPOR</p> <p>7 Laiseg Laijape n Laijapa n</p> <p>8</p> <p>3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya</p> <p>Bekerjasa ma dengan guru TI, alumni dan orang tua</p> <p>9</p> <p>4.</p> <p>Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat</p> <p>- Manfaat berorganisasi di masyarakat - Berperan aktif dalam kehidupan masyarakat</p> <p>10</p> <p>1</p> <p>2 1. Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial untuk materi yang dipelajari di SLTA</p> <p>3 - Kemampuan berkomunikasi - Pengenalan berbagai teknologi informasi dan komunikasi - Perlunya penguasaan teknologi informasi - Mensikapi perubahan sosial lingkungan sekitar - Pengenalan sistem penerimaan mahasiswa baru di dalam dan di luar negeri. - Cara mengikuti SPMB - Orientasi belajar di Perguruan Tinggi - Pengenalan jenis dan syarat karir - Pengenalan lembaga latihan kerja - Pengenalan dan wawancara tokoh sukses dalam masyarakat - Jenis-jenis organisasi dalam masyarakat - Taat dan patuh terhadap norma - Bersikap adil - Penguasaan penggunaan alat-alat multi media - Belajar efektif dan efisien</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>7</p> <p>8</p> <p>2.</p> <p>Bimbingan SOSIAL 3.</p> <p>Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam mempersiapkan karir Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat</p> <p>ORIN VII, VIII, IX INFO PPNL BIKP</p> <p>APIN HPDT ATKS</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait</p> <p>4.</p> <p>Bimbingan BELAJAR</p> <p>1. Mampu mempraktikkan caracara belajar dengan menggunakan sumber-sumber yang bervariasi, luas dan kaya</p> <p>INFO VII, VIII, IX KPOR PBLJ</p> <p>APIN HPDT ATKS KJRM Laijapen Laijapan</p> <p>Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait</p> <p>11</p> <p>1</p> <p>2 2. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai programprogram di SLTA.</p> <p>3 - Teknik membaca cepat - Teknik menghitung cepat - Life skill lulusan SMA</p> <p>3. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pendidikan lebih tinggi</p> <p>- Program dan prospek lanjutan pendidikan SMA - Strategi penguasaan materi pelajaran sesuai jurusan yang diminati. - Orientasi belajar di Perguruan Tinggi - Keterampilan belajar VII, VIII, IX INFO PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan guru mata pelajaran dan instansi terkait</p> <p>4.</p> <p>Mampu belajar secara optimal untuk pengembangan persiapan karir Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan dalam masyarakat</p> <p>- Penguatan mental interpreneurship - Membangun visi dan misi hidup sebagai persiapan karir. - Modal dasar sukses belajar dan sukses hidup di masa datang - Pemahaman diri dan lingkungan</p> <p>5.</p> <p>12</p> <p>1</p> <p>2 1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan karir-karir tertentu. 2. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan arah pengembangan karir tertentu 3. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir 4. Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karir.</p> <p>3 - Pengenalan dan informasi bursa kerja - Perencanaan diri dalam pengembangan karir</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>7</p> <p>8</p> <p>- Arah program studi yang dikembangkan di sekolah - Profil lulusan setiap program studi - Studi lapangan ke dunia kerja untuk mendapatkan gambaran karir. - Menentukan jurusan di Perguruan Tinggi untuk mempersiapkan karir - Keputusan untuk memilih jurusan/program keahlian - Identifikasi potensi diri untuk persiapan karir - Menentukan pilihan karir. INFO X, XI PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan wali kelas dan instansi terkait</p> <p>Bimbingan KARIR</p> <p>13</p> <p>SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Perkembangan 5. : kematangan dalam pilihan karir Bidang Bimbingan 1 Bimbinga n Pribadi Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Sub Tugas Mencapai</p> <p>Rumusan Kompetensi 2</p> <p>Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Kreteria pilihan karir - Macam-macam jabatan dan caracara pemilihan karir. - Pengembangan karir.</p> <p>Kelas 4</p> <p>Penilaian 7</p> <p>Keterangan 8 Kerjasama dengan:</p> <p>1. Memiliki kemantapanpemahaman tentang perlunya pilihan karir yang tepat untuk dikembangkan lebih lanjut</p> <p>VII, VIII, IX</p> <p>ORIN INFO BIKP</p> <p>APIN HPDT</p> <p>Laiseg Laijapen Laijapan</p> <p>1. PT 2. Alumni 3. Lembag a yang terkait</p> <p>Bimbinga n Sosial</p> <p>1. Memiliki kemantapantentang pemahaman pengaruh sosial terhadap pemilihan karir 2. Mewujudkan pengaruh sosial yang positif dalam pemilihan karir</p> <p>- Karier Day - Pengaruh hubungan sosial dalam pemilihan karir. - Informasi dunia kerja - Pengembangan jiwa kewirausahaan - Pengenalan dunia kerja guna pengembangan karir. - Kunjungan ke PT dan BLK - Peranan kegiatan belajar dalam pilihan karir VII, VIII, IX ORIN KPOR PPNL APIN HPDT Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan Guru MP dan wali kelas VII, VIII, IX ORIN INFO PPNL APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Kerjasama dengan: 1. Burs a kerja</p> <p>Bimbinga n Belajar</p> <p>1. Memiliki pemahamantentang peranan kegiatan belajar dalam pemilihan karir</p> <p>2. Mampu mewujudkankegiatan peranan belaj...</p>