2 silabus sk kd plh kls viii sem 1

S I L A B U S

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS SILABUS

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas/Semester : VIII / 1

Nama Guru : Kariono, S.Pd

NIP/NIK : -

Sekolah : SMP NU Sunan Giri Kepanjen

Nama Sekolah : SMP NU Sunan Giri Kepanjen Kelas / Semester : VIII / 1Tahun Ajaran : 20 15 / 2016Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Standar Kompetensi : 1. Merumuskan upaya pemulihan lingkungan hidup.

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

WaktuSumberBelajar

1.1. Menjelaskan penata-an lingkungan hidup yang meliputi : keindahan, kenyamanan, kebersihan dan kerindangan

● Keindahan● Kenyamanan● Kebersihan● Kerindangan

● Diskusi merumuskan pengertian, ciri-ciri dan manfaat keindahan, kenyamanan, kebersihan dan kerindangan.

● Penataan pemulihan lingkungan hidup.

● Menjelaskan konsep keindahan, kenya-manan, kebersihan dan kerindangan.

● Menjelaskan contoh konsep keindahan, kenyamanan, kebersihan dan kerindangan.

● Melakukan upaya penataan lingkungan sekitar ( sekitar sekolah, sekolah dan kelas )

Test tertulis, tes permo rmance, produk

4 JP Buku SiswaLKS

1.2. Menjelaskan pembi-bitan, penanaman, pemeliharaan tamanan

Pembibitan, pena-naman dan pemeliharaan tanaman

● Diskusi dan tanya jawab tentang pembibitan, penanaman dan pemeliharaan berbagai tanaman.

● Mempraktikkan pembibitan, pe-nanaman, dan pemeliharaan tanaman.

● Menjelaskan cara pembibitan, penanam-an, pemeliharaan berbagai jenis tanaman.

● Melakukan penanaman, pembibitan, pemeliharaan tanaman di lingkungan sekitar dan sekolah.

Test tertulis, tes permo rmance, produk

4 JP Lingkungan sekitarBuku teksAudio visualGambar

1.3. Menerapkan penga-wasan lingkungan hidup.

Pengawasan lingkungan hidup

● Diskusi tentang peraturan/un-dang-undang lingkungan hisdup tahun 1982.

● Menjelaskan isi dari undang-undang lingkungan hidup tahun 1982

● Melaksanakan pengawasan terhadap lingkungan di sekitar, di sekolah dan lingkungan umum.

Test tertulis, tes permo rmance

2 JP UU Lingkungan Hidup 1982

1.4. Menjelaskan konsep sanitasi lingkungan

Sanitasi lingkungan ● Mengkaji konsep sanitasi lingkungan secara berkelompok

● Mendefinisikan konsep sanitasi lingkungan● Menerapkan sanitasi dalam kehidupan sehari-hari

Test tertulis,produk


1.5. Melakukan upaya pencegahan penyebar-an penyakit yang ber-sifat endemik

Pencegahan penya-kit yang bersifat en-demik

● Ceramah dan diskusi tentang pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik.

● Menjelaskan jenis-jenis penyakit yang bersifat endemik.

● Menjelaskan upaya pencegahan penyebar-an penyakit yang bersifat endemik.

● Melakukan upaya pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik yang dapat dilakukan di lingkungan masing-masing

Test tertulis, Portofolio


1.6. Melakukan upaya penanggulangan penyakit endemik.

Penanggulangan penyakit endemik

● Merumuskan upaya penanggu-langan penyakit endemik melalui kajian buku referensi.

● Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit endemik di lingkungan sekitar.

● Melakukan upaya penanggulangan penyakit ende-mik di lingkungan sekitar, sekolah dan lingkungan umum.

Test tertulis, Portofolio


Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pengelolaan lingkungan hidup


WaktuSumber/Bahan

Belajar

2.1. Mencintai nilai pena-taan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup.

Pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup

● Secara berkelompok melakukan penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup di sekitar, sekolah dan tempat umum.

● Melakukan penataan, pemanfaatan dan pengembangan kondisi lingkungan sekitar.

● Melakukan pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan sekitar, sekolah dan tempat umum.

tes permo rmance, produk

6 JP Lingkungan sekitar

2.2. Melakukan kegiatan pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan lingkungan hidup di lingkungan sekitar, sekolah, dan tempat umum.

Pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup di lingkungan sekitar sekolah dan tempat umum.

● Secara berkelompok melakukan kegiatan dalam rangka mencip-takan penghijauan di sekolah/dan atau lingkungan sekitar.

● Menciptakan RTH ( Ruang Terbuka Hijau ) di sekolah dan/atau di tempat tinggal.

tes permo rmance, produk

4 JP Lingkungan sekitar

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup


WaktuSumber/Bahan

Belajar3.1. Merencanakan kegiat-an

pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, dan pemulihan lingkungan hidup.

Perencanaan peman faatan, pengembangan, pemeliharaan, dan pemulihan lingkungan hidup.

● Menyusun rencana penghijauan secara berkelompok.

● Memanfaatkan lahan kosong untuk penghijauan.

● Membuat rencana penghijauan di lingkungan sekolah, dan atau lingkungan sekitar.

● Memanfaatkan lahan kosong untuk penghijauan

tes Perfo rmance, Proyek, .

6 x 40 ’ Lingkungan sekitar

3.2. Melakukan tindakan pencegahan pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup

Pencegahan pelanggaran terhadap aturan pengelolaan lingkungan hidup.

● Menyusun peraturan pengelola-an lingkungan hidup di sekolah.

● Menerapkan sanksi terhadap pelanggaran peraturan pengelolaan lingkungan hidup.

● Membuat peraturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah

● Menerapkan sanksi terhadap pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah

Produk, Portofolio

4 x 40 ’ Buku peraturan yang relevan.

Mengetahui,Kepala SMP NU Sunan Giri Kepanjen

Drs. Mokhamat Cholil

Kepanjen, 11 Juli 2015Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Kariono, S.Pd

2 silabus sk kd plh kls viii sem 1

Documents