sap islam

KURIKULUMTanggal Revisi:

Kode Dokumen: SAP-90120208

SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas

: Fakultas MIPAProgram Studi

: S-1 Pendidikan KimiaMata Kuliah/ SKS

: Islams / 2 SKSKode Mata Kuliah

: 90120208Pertemuan Ke

: 1Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......B. Indikator

......C. Materi

......

D. Pendekatan/Model/Metode

.....E. Langkah-Langkah Pembelajaran

......F. Media/Sumber Belajar

......G. Penilaian

......SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : Pendidikan agama Islam (PAI)

SKS

: 90120201 / 2 SKS

SEMESTER

: 2 (dua) fmipa

DESKRIPSI : Terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, bersikap toleransi, ikut mengembangkan dan memanfaatkan pengetaahuan dan teknologi, serta seni untuk kepentingan bangsa dan negara.

DOSEN : T i m (Drs. H. Zainuddin Fanani).

DAFTAR PUSTAKA :1. Hamdan Mansoer H. Drs. dkk., Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum,

Direktorat Pergururuan Tinggi Agama Islam, Departemen Agama RI, Jakarta 2004.

2. Afandi, Agus dkk, Islam Rahmatan li alAlamin, Surabaya, University Press.

3. Azyumardi Azra, Prof. Dr. dkk. Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Direktorat Perduruan Tinggi Agama Islam, Departemen Agama RI. Jakarta 2002

4. H. A. Sadali, Prof. Drs, dkk, Islam untuk Disiplin Ilmu Pendidikan, Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Departemen Agama RI, Jakarta 1996.

5. H.M. Daud Ali, Prof, SH, dkk, Islam untuk Disiplin Ilmu Hukum, Sosial dan Politik, Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Departemen Agama RI, Jakarta 1996

6. R. H. A. Syahirul Alim, Ir. M.Sc., Islam untuk Disiplin Ilmu Penetahuan Alam, dan Teknoligi. Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Departemen Agama RI, Jakarta 1995.

7.. A.M. Saifuddin, DR. Ir, Islam untuk Disiplin Ilmu Ekonomi, Buku Daras Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Departemen Agama RI, Jakarta 1996.

Pertemuan Ke 1

Kompetensi Standar : memiliki pemahaman ragam konsep General Education, metodologi studi Islam dan tujuan Pendidikan Agama Islam

No.Kompetensi

DasarSub MateriIndikatorPengalaman BelajarEvaluasiEstimasi waktu

1.Memahami ragam konsep metodologi studi Islam dan tujuan PAI di perguruan tinggi- Konsep General Education.

- Kedudukan MPK PAI dalam kurikulum perguruan tinggi- Tujuan MPK PAI

- Proses pembelajaran MPK PAI*Mendeskripsikan konsep General Education

*Mengexplore posisi MPK PAI dan tujuannya

*menyepakati proses pembelajaran yang ditawarkan Ceramah

Explorasi dan

diskusiTes tertulis

Menjelaskan konsep General Education

Posisi dan tujuan MPK PAI100 menit

Pertemuan ke 2 - 4

Kompetensi standart : 1. Memahami dan menghayati aqidah Islam

2. Menjalani ibadah dengan benar dan baik

No.Kompetensi

DasarSub MateriIndikatorPengalaman BelajarEvaluasiEstimasi

waktu

2

3-4Menghayati dan mengamalkan keimanan dalam kehidupan sehari-HariMengidentifikasi dan mendiskripsikan hakikat manusia menurut ajaran Islam

2.1.Filsafat Ketuhanan dalam Islam.

2.2.Keimanan dan ketaqwaan.

2.3. Implementasi Iman dan Taqwa Dalam Kehidupan modern.

3.1.Konsep manusia

3.2. Eksistensi dan martabat manusia

3.3.Tanggung-jawab manusia sebagai hamba dan khalifah*Melaksanakan amal dengan ikhlas.

*Melakukan perbuatan baik dan meninggalkan perbuatan buruk

*Berinteraksi sosial yang baik

*Memahami konsep manusia pandangan Al Quran dan para ulama

*Beribadah dengan benar.

*Berperilaku sesuai dengan tanggung jawab sebagai hamba dan khalifah Telaah filsafat ketuhanan.

Menggali dan hayati ajaran aqidah Islam.

Mengempati dan toleransi

Diskusi

Diskusi

Telaah Al Quran ttg manusia sebagai hamba dan khalifah

Mendeskripsikan tanggung jawab hamba dan khalifahTes tertulis dan lisan

Tes tertulis dan lisan menjelaskan hakekat manusia menurut ajaran Islam.100 menit

100 X 2 menit

Pertemuan 5-6

Kompetisi standart :Memiliki kesadaran hukum Islam dan menjalankannyaNo.Kompetensi


Waktu

5-6Mampu memahami konsep hukum Islam. HAM dan Demokrasi Hukum Islam pengertian, ruang lingkup dan tujuannya)

- Sumber hukum Islam.

- Fungsi hukum Islam dalam kehidupan masyarakat.

Kontribusi umat Islam dalam perumusan dan penegakan hukum.

- HAM menurut Ajaran Islam

- Demokrasi dalam IslamMengidentifikasi pengertian hukum Islam, sumber, ruang lingkup, tujuan, dan fungsi.

Mendeskripsikan konsep HAM dan Demokrasi menurut ajaran Islam.

Berkontribusi dalam penegakan hukum, HAM dan DemokrasiTelaah ayat-ayat Ai-Quran tentang hukum, HAM dan Demokrasi

Ceramah, diskusi dan tanya jawabMTes lisan

2 x 2 X 50 menit

Pertemuan ke 7

Kompetensi standart : Berakhlakul Karimah

No.Kompetensi


waktu

7.Mampu menjelaskan konsep Etika, moral, Akhlak dan.tasawuf dan

dapat melakukan dalam kehidupan - Pengertian Etika, Moral dan Akhlak

- Karakteristik Etika Islam (Akhlak)

- Hubungan Tasawuf dengan Akhlak

- Aktualisasi Akhlak dalam kehidupan.

.

Memahahi konsep Etika, moral dan akhlak. Dan bertingkah laku akhlakul karimahDiskusi

Tanya jawab

Studi kasusTes tertulis100 menit

Pertemuan ke 8 - 9

Kompetensi standart : Memiliki kompetensi mengidentifikasi ayat-ayat IPTEKS dan mengetahui manfaat dan bahayanya.

No.Kompetensi


waktu

8-9.

Mampu membaca atau mrnunjukkan ayat-ayat IPTEKS

Menintegrasikan ilmu, teknologi dan amal- Konsep IPTEKS

- Keutamaan orang beriman dan berilmu.

- Integrasi Iman, Ipteks dan Amal

- Tanggung jawab ilmuwan terhadap alam lingkungan

Dapat membacakan atau menunjukkan dan menerjemahkan ayat-ayat IPTEKS

Membedakan dampak positif dan negatif penggunaan IPTEKS

Memiliki kontribusi pengawasan lingkunganMenggali ayat-ayat IPTEKS menterjemahkan

Mempresentasikan

Dan tanya jawab100 X 2 menit

Pertemuaan ke 10

Kompetensi standart : Menjalani kehidupan di tengah masyarakat dengan empati dan toleransi

No.Kompetensi


waktu

10..

Hidup rukun dengan empati dan toleransi- Kerukunan

- Agama Islam rahmat bagi seluruh alam

- Ukhuwah Islamiah, Insaniah

- Kebersamaan umat beragama dalam kehidupan sosial.

Hidup rukun dengan umat yang seagama ataupun berbeda agamaMenggali ajaran dasar kerukunan dari sumber ajaran Islam

Presentasi dan diskusiTes lisan100 menit

Pertemuan ke 11 - 12

Kompetensi standart : Memiliki kesadaran hidup kompetitif dalam kebaikan dan kesejahteraan dengan mengelola sumber dana umat

No.Kompetensi


Waktu

11-12Memahami konsep umat madani,

Ekonomi Islam, sumber dana umat berupa zakat, infaq, hibah, sedekah, dan waqaf dan cara pengelolaannya.

- Konsep Masyarakat Madani

- Peranan umat Islam mewujudkan masyrakat madani

- Sistem Ekonomi Islam dan kesejahteraan umat

- Manajemen Zakat

- Manajemen Wakaf Hidup dengan prinsip maju sesuai tuntunan ajaran Islam dan mensejahterakan diri keluarga dan masyarakat.Telaah ajaran Islam zaman keemasanya

Diskusi dan tanya jawab100 X 2 menit

Pertemuan ke 13

Kompetensi standart : Memiliki kesadaran budaya Islam

No.Kompetensi


waktu

13

Sadar manusia adalah makhluk yang berbudaya

Tetapi tidak menyimpang dari ajaran Islam- Konsep kebudayaan dalam Islam

- Sejarah Intelektual Islam

-Nilai-nilai Islam dalam budaya Indonesia

-Masjid sebagai pusat peradaban Islam

Menserasikan tuntutan budaya dengan ajaran yang maruf dalam agama Islam Ceramah diskusi dan tanya jawabTes lisan100 menit

Pertemua ke 14

Kompetensi standart Memiliki wasan politik Islam

No.Kompetensi


waktu

14Memahami konsep dasar ajaran Islam terkait penyelenggaraan hidup bermasyarakat dan bernegara- Nilai-nilai dasar Politik dalam Al- Quran

- Fiqh Siasah dusturiyah, dauliyah, maaliyah

Mengidentifikasi kemungkinan dan keharusan muslim berkontribusi dalam bidang politik. Menggali informasi baik dan buruknya berpolitik

Diskusi dan tanya jawab Tes lisan100 menit

,

Catatan U S S I Setelah pertemua 6

U S S II Setelah pertemuan 12

U S pada pertemuan 17 KURIKULUMTanggal Revisi:







: 2Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....

E. Langkah-Langkah Pembelajaran


......

G. Penilaian

......KURIKULUMTanggal Revisi:







: 3Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 4Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 5Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 6Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 7Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 8Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 9Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 10Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 11Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 12Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 13Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 14Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 15Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian








: 16Alokasi Waktu

:

A. Kompetensi

......

B. Indikator

......C. Materi

......


.....



......

G. Penilaian

......

PAGE 18

sap islam

Documents