SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SOSIALISASI BAB DAN BAK YANG BENAR

Disusun untuk memenuhi tugas komunitas II

DISUSUN OLEH :

AHMAD PRANATA WIRATAMA

DAHLIA

DINI DALILA AHYA ANNAS

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG

2012

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Pokok Bahasan : BAB dan BAK

Sub Pokok Bahasan : Teknik melakukan BAB dan BAK yang baik dan

benar

Hari, Tanggal : Selasa, 9 oktober 2012

Waktu : 30 menit

Tempat : Rumah Tn. A

Sasaran : Seluruh anggota keluarga Tn. A

A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 1 x 45 menit,

keluarga dapat memahami tentang cara melakukan BAB dan BAK yang

sesuai.

B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti pendidikan kesehatan selama 1 x 45 menit keluarga

Tn. S dapat :

1. Memahami tentang pengertian BAB dan BAK

2. Memahami tentang teknik melakukan BAB dan BAK yang sesuai

3. Memahami tentang manfaat melakukan BAB dan BAK yang

sesuai

4. Memahami tentang cara menjaga kebersihan setelah BAB dan

BAK

iii. Materi (terlampir)

iv. Strategi pelaksanaan

Hari, Tanggal : Selasa, 9 oktober 2012

Waktu : 45 menit

Tempat : Rumah Tn. A

v. Kegiatan Pengajaran

NO TAHAP KEGIATAN MEDIA

1. Orientasi

(10 Menit)

Perkenalan

Kontrak waktu

Menjelaskan waktu

Menanyakan persepsi klien dengan cara

menggali pengetahuan klien tentang

BAB dan BAK

Lisan

2. Kerja

(20 Menit)

Menjelaskan tentang cara melakukan

BAB dan BAK yang sesuai dan cara

menjaga kebersihan setelah BAB dan

BAK :

Keluarga Tn. S memperhatikan

penjelasan tentang BAB dan BAK

serta cara menjaga kebersihan

setelah BAB dan BAK

Keluarga Tn. S menanyakan tentang

hal-hal yang belum jelas dari materi

yang telah disampaikan.

Leaflet

3. Terminasi

(15 Menit)

Menyimpulkan materi yang telah dis-

ampaikan

Melakukan evaluasi dari materi yang

telah disampaikan

Penutup

Lisan

vi. Setting tempat

Keterangan:

: Penyaji

: Keluarga Tn. A

vii. Metode

Metode yang digunakan :

1. Lisan

2. Diskusi

vii. Media

Media yang digunakan:

Leaflet

viii. Evaluasi

1. Evaluasi struktur

Menyiapkan materi yang akan diberikan untuk penyuluhan.

Menyiapkan tempat.

Menyiapkan media yang akan digunakan.

2. Evaluasi Proses

Membaca referensi tentang BAB dan BAK serta cara menjaga ke-

bersihan setelah BAB dan BAK.

Memberi penyuluhan tentang BAB dan BAK serta cara menjaga

kebersihan setelah BAB dan BAK.

3. Evaluasi Hasil

Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah di-

tentukan

Keluarga mampu memahami semua materi yang telah disampaikan

Adanya kesepakatan antara keluarga dengan perawat dalam melak-

sanakan implementasi keperawatan selanjutnya.

4. Evaluasi Mahasiswa

Dapat memfasilitasi jalannya penyuluhan dengan baik

Dapat menjalankan peranannya sesuai dengan tugas

ix. Pustaka

x. Lampiran

A. Materi

B. Soal evaluasi

A. MATERI

B. SOAL EVALUASI