RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Manajemen Patient safetyKode KI. DK.7Semester IIBeban kredit 2 sks (T = 1 sks, P = 1 sks)Jurusan/Program Studi DIII KeperawatanTim Dosen 1. Nugroho Priyo Handono, S.Kep.,M.Kes.

2. Putri Halimu Husna, S.Kep., Ns., M.Kes.Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dan prinsip “Patient

safety”, konsep dan prinsip sterilisasi dan desinfeksi alat, konsep mikoorganisme, konsep manajemen infeksi nosokomial, dan konsep pencegahan dan penularan infeksi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah yang dibebankan pada lulusan

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat:1. Menganalisis konsep dan prinsip “Patient Safety” yang dilakukan

secara mandiri dan berkelompok (C4).2. Menganalisis Konsep mikrobiologi dan parasitologi (C4)3. Membiasakan secara spontan konsep, prinsip dan teknik steritilasi

dan desinfeksi (A5,P4) 4. Mampu memberikan penyuluhan kesehatan secara spontan dan

mandiri untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan (P5)

JADWAL PEMBELAJARANMinggu Ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Waktu Bentuk Pembelaja

ran (Metode)

Indikator / Kriteria

Penilaian

Bobot Penilaian

I 1. Mampu Menjelaskan dan mengidentifikasi

konsep dan prinsip “Patient Safety

1 x 50’ Ceramah dan

Diskusi

Kebenaran metode, tingkat komunikasi

5 %

II-III 2 Mampu mengurutkan dan mengidentifikasi:

langkah-langkah “Patient Safety” (RS. Provinsi, Kabupaten dan Puskesmas)

2 x 100’ PBL Kebenaran metode, kerjasama

10%

IV 3. Mampu menganalisis dan memilah

Standard Keselamatan Pasien

1 x 60’ Studi Kasus

Kebenaran analisis, ketrampilan

20%

V-VI 4. Mampu menganalisis dan memilah

kriteria monitoring dan evaluasi “Patient Safety” sesuai 7 standard

2 x 50’ Studi kasus

Kebenaran analisis, ketrampilan

10%

VII 5. Mampu menjelaska

kebijakan yang mendukung

1 x 60’ Information search

Kebenaran informasi

10%

n keselamatan pasien

VIII 6. Mampu mengimplementasikan

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi “Patient Safety”

1 x 100’ Role play Ketrampilan, tingkat komunikasi

20 %

IX UTSX 7. Mampu

menjelaskan dan mempresentasikan

konsep mikroorganisme

2 x 50’ Diskusi Kelompok

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, tingkat komunikatif presentasi

10%

XI 8. Mampu menganalisis dan mengidentifikasi

konsep mikroorganisme parasit

2 x 50’ Studi kasus

Ketrampilan 10%

XII 9. Mampu mendemostrasikan

1. konsep sterilisasi

2. konsep Desinfeksi

3. Tindakan sterilisasi dan desinfeksi

1 x 170’ Praktikum laboratorium

ketrampilan 10%

XIII 10. Mampu melaksanakan

Konsep Pencegahan Penularan Infeksi

2 x 50’ simulasi 10%

XIV 11. Mampu Mendemostrasikan

tindakan pencegahan dan pengendalian infeksi silang

2 x 170’ Praktikum laboratorium

Terampil dalam tindakan, tingkat komunikasi

30%

XV 12. Mampu mengidentifikasi dan bekerjasama

kosep manajemen infeksi nosokomial

2 x 50’ PBL Kebenaran metode dan kerjasama

10%

XVI UAS

Metode Penilaian dan Pembobotan

1. UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan) → tes (40%)2. Penguasaaan ketrampilan → Observasi (40%)3. Aktivitas dan kedisiplinan (sikap) → Penilaian diri dan teman

sejawat (10%)4. Penyelesaian tugas (Pengetahuan dan sikap) → ceklist (10%)5. Seminar / Presentasi (pengetahuan dan sikap) → ceklist (10%)

Daftar Referensi 1. Depkes. 2006. Panduan Nasional Keselamatan Pasien Di Rumah Sakit. Jakarta: Departermen Kesehatan

2. Entjang. 2003. Mikrobiologi dan Parasitologi. Jakarta: Citra Aditya Bakti

3. Gandahusada, dkk. 2002. Parasitologi Kedokteran.Jakarta:FKUI

4. Hartati, AS. 2012.Dasar-dasar Mikrobiologi kesehatan. Jakarta:Nuha Medika

5. Potter & Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental: konsep, Proses dan Praktik. Vol. I. Jakarta: EGC

6. UU No. 29 Tahun 2004 Ttg Praktik Kedokteran, Pasal 2. 7. UU No. 36 Tahun 2009 Ttg Kesehatan, Pasal 5 (2), Pasal 19, Pasal

54. 8. UU No. 44 Tahun 2009 Ttg Rumah Sakit, Pasal 13 (3), Pasal 32

(e),(n) dan Pasal 43. 9. Permenkes No.1691 Thn 2011 Ttg Keselamatan Pasien