7/24/2019 RPP ke 3 2012

1/9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MA AL FARISY

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X / 1 (aji!"

Materi #okok : $%alking A!o&t Sel'

Alokasi akt& : ()*+, menit"/ 1* pertem&an

A KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Mengha-ati .an mengamalkan ajaran agama -ang .ian&tn-a

KI ) : Mengha-ati .an mengamalkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 tangg&ngjaa!0 pe.&li (gotong

ro-ong0 kerjasama0 toleran0 .amai"0 sant&n0 responsi' .an pro2akti' .an men&nj&kkan

sikap se!agai !agian .ari sol&si atas !er!agai permasalahan .alam !erinteraksi se3ara

e'ekti' .engan lingk&ngan sosial .an alam serta .alam menempatkan .iri se!agai3erminan !angsa .alam perga&lan .&nia

KI 4 : Memahami0 menerapkan0 menganalisis pengetah&an 'akt&al0 konsept&al0 prose.&ral

!er.asarkan rasa ingin tah&n-a tentang ilm& pengetah&an0 teknologi0 seni0 !&.a-a0 .an

h&maniora .engan aasan keman&siaan0 ke!angsaan0 kenegaraan0 .an pera.a!an

terkait pen-e!a! 'enomena .an keja.ian0 serta menerapkan pengetah&an prose.&ral pa.a

!i.ang kajian -ang spesi'ik ses&ai .engan !akat .an minatn-a &nt&k meme3ahkan

masalah

KI + : Mengolah0 menalar0 .an men-aji .alam ranah konkret .an ranah a!strak terkait .engan

pengem!angan .ari -ang .ipelajarin-a .i sekolah se3ara man.iri0 .an mamp&

mengg&nakan meto.a ses&ai kai.ah keilm&an

B KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar

1 Mens-&k&ri kesempatan .apat mempelajari !ahasa Inggris se!agai !ahasa pengantar

Kom&nikasi internasional -ang .i&j&.kan .alam semangat !elajar

) Men&nj&kkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 per3a-a .iri0 .an !ertangg&ng jaa! .alam

melaksanakan Kom&nikasi transaksional .engan g&r& .an teman

41 Menganalisis '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan .ari teks pemaparan jati .iri0

ses&ai .engan konteks pengg&naann-a

+1 Men-&s&n teks lisan .an t&lis se.erhana0 &nt&k memaparkan0 menan-akan0 .an merespon

pemaparan jati .iri0 .engan memperhatikan '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r

ke!ahasaan0 se3ara !enar .an ses&ai .engan konteks

Indikator

a Sisa .apat mengi.enti'ikasi '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan &nt&k

men-atakan pemaparan jati .iri0 ses&ai .engan konteks pengg&naann-a

! Sisa .apat menerapkan '&ngsi sosial0 str&kt&r teks0 .an &ns&r ke!ahasaan &nt&k

men-atakan .ari teks pemaparan jati .iri0 ses&ai .engan konteks pengg&naann-a

C T!J!AN PEMBELAJARAN

7/24/2019 RPP ke 3 2012

2/9

#a.a akhir pelajaran0 sisa .iharapkan mamp&:

1 Men&nj&kkan perilak& j&j&r0 .isiplin0 pe.&li .an per3a-a .iri .an !ertangg&ng jaa! .alam

pemaparan jati .iri .engan g&r& .an teman

) Mengi.enti'ikasi '&ngsi sosial0 strkt&r teks .an &ns&r ke!ahasaan .ari teks pemaparan jati

.iri

4 Merespon makna teks pemaparan jati .iri lisan .an t&lis

+ Mengg&nakan !ahasa Inggris .alam !erkomnikasi tentang pemaparan jati .iri .engan g&r&

.an teman

, Men-&s&n teks lisan .an t&lis se.erhana tentang pemaparan jati .iri

D MATERI PEMBELAJARAN

Complimenting - Introduction"

F&ngsi sosial

Menjaga h&!&ngan interpersonal .engan g&r&0 teman .an orang lain

5ngkapan

$6*3ellent7 Yo& reall- .i. it ell0 %ina

$%hat8s ni3e0 Anisa I reall- like it

$It as great I like it0 thank -o&0

6t3

Ke!ahasaan

53apan0 tekanan kata0 intonasi

E METODE PEMBELAJARAN

1 #en.ekatan :

a S3ienti'i3 approa3h0

mer&pakan sat& pen.ekatan -ang .ig&nakan .alam

pem!elajaran .engan menitik!eratkan pa.a pengg&naan meto.e

ilmiah .alam kegiatan !elajar mengajar 9al ini .i .asari pa.a esensipem!elajaran -ang ses&ngghn-a mer&pakan se!&ah proses ilmiah

-ang .ilak&kan oleh sisa .an g&r& #en.ekatan ini .iharapkan !isa

mem!&at sisa !erpikir ilmiah0 logis0 kritis .an o!jekti' ses&ai

.engan 'akta -ang a.a

) Mo.el :

a is3o;er- Learning

a.alah meto.e mengajar -ang mengat&r pengajaran

se.emikian r&pa sehingga anak memperoleh pengetah&an -ang

se!el&mn-a !el&m .iketah&in-a it& ti.ak melal&i pem!eritah&an0

se!agian ata& sel&r&hn-a .item&kan sen.iri alam pem!elajaran

discovery(penem&an" kegiatan ata& pem!elajaran -ang .iran3angse.emikian r&pa sehingga sisa .apat menem&kan konsep2konsep

7/24/2019 RPP ke 3 2012

3/9

.an prinsip2prinsip melal&i proses mentaln-a sen.iri alam

menem&kan konsep0 sisa melak&kan pengamatan0 menggolongkan0

mem!&at .&gaan0 menjelaskan0 menarik kesimp&lan .an se!again-a

&nt&k menem&kan !e!erapa konsep ata& prinsip

4 %eknik :

a

7/24/2019 RPP ke 3 2012

4/9

% Ke"iatan Inti (0/ menit)$1 Ke"iatan Penda#+an ($/ menit)

a Meng&3apkan salam .an !er.o8a !ersama

! Menan-akan t&gas se!el&mn-a

3 Meng&lang kem!ali materi se!el&mn-a se3ara sekilas

%1 Ke"iatan Inti (0/ menit)

Men"komnikasikan

a Sisa se3ara !erkelompok0melak&kan RL6 #LAY #art- %ime0 .engan memperhatikan

3ara pemaparan jati .iri

! Sisa Mem!&at respon.ing to an 6mail0 !er.asarkan peranan .alam RL6 #LAY

se!el&mn-a

&1 Pentpan ($2 menit)

a Sisa .iajak mem!&at rangk&man terha.ap pem!elajaran selama 4 pertem&an

! Salam

. PENILAIAN

$1 Jenis3teknik peni+aian

Sikap:

- o!ser;asi

- &rnal

Pen"eta#an

- %es %&lis

Keterampi+an

5nj&k kerja/#raktik

%1 Bentk instrmen dan instrmen

R*rik

a Aspek Sikap

No1 Btir Sikap Deskripsi Pero+e#an skor

1 &j&r

,: selal& j&j&r

+: sering j&j&r

4: ka.ang2ka.ang j&j&r

): jarang j&j&r

1: ti.ak pernah j&j&r

) Bertangg&ng jaa!

,: selal& tangg&ng jaa!

+: sering tangg&ng jaa!

4: ka.ang2ka.ang tangg&ng jaa!

): jarang tangg&ng jaa!

1: ti.ak pernah tangg&ng jaa!

4 Kerjasama

,: selal& kerjasama

+: sering kerjasama4: ka.ang2ka.ang kerjasama

7/24/2019 RPP ke 3 2012

5/9

): jarang kerjasama

1: ti.ak pernah kerjasama

+ isiplin

,: selal& .isiplin

+: sering .isiplin4: ka.ang2ka.ang .isiplin

): jarang .isiplin

1: ti.ak pernah .isiplin

, #er3a-a .iri

,: selal& per3a-a .iri

+: sering per3a-a .iri

4: ka.ang2ka.ang per3a-a .iri

): jarang .isiplin per3a-a .iri

1: ti.ak pernah per3a-a .iri

ASPEK PEN-ETA.!AN

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a

# *tir

Jm+a#

*et+

4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? C

Skor maksimal

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a# *tir Jm+a# *et+ 4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? CSkor maksimal

R!BRIK PENILAIAN READIN-

Jm+a# *tir Jm+a# *et+ 4pen5apaian Pen"asaan Keteran"an

7/24/2019 RPP ke 3 2012

6/9

Cara Peni+aian

Skor perolehan * 1?? CSkor maksimal

R!BRIK PENILAIAN SPEAKIN-

No1 Btir Sikap DeskripsiPero+e#an

skor

1 #eng&3apan

, C 9ampir semp&rna

+ C a.a kesalahan tapi ti.ak menggangg& makna

4 C a.a !e!erapa kesalahan .an menggangg& makna

) C !an-ak kesalahan .an menggangg& makna1 C terlal& !an-ak kesalahan sehingga s&lit .ipahami

) Intonasi

, C 9ampir semp&rna

+ C a.a kesalahan tapi ti.ak menggangg& makna

4 C a.a !e!erapa kesalahan .an menggangg& makna

) C !an-ak kesalahan .an menggangg& makna

1 C terlal& !an-ak kesalahan sehingga s&lit .ipahami

4 Ketelitian

, C sangat teliti+ C teliti

4 C 3&k&p teliti

) C k&rang teliti

1 C ti.ak teliti

+ #emahaman

, C sangat memahami

+ C memahami

4 C 3&k&p memahami

) C k&rang memahami

1 C ti.ak memahami

)

R!BRIK PENILAIAN 6RITIN-

D

AS#6K YAD< IDILAI SKR

1

7/24/2019 RPP ke 3 2012

7/9

tetapi ti.ak mempengar&hi makna

Mengg&nakan tata!ahasa .an kosakata -ang k&rang tepat .an

mempengar&hi makna

Mengg&nakan tata!ahasa .an kosakata -ang s&lit/ti.ak .apat

.imengerti

S&lit mempro.&ksi kata2kata .iam

)

1

?

)

Manajemen a3ana

7/24/2019 RPP ke 3 2012

8/9

Aspek Keterampi+an

No1 Btir Sikap Deskripsi

Pero+e#an

skor

1

Melak&kan tin.ak

kom&nikasi -ang

tepat

, C Selal& melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

+ C Sering melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

4 C Be!erapa akli melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

) C #ernah melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

1 C ti.ak pernah melak&kan kegiatan kom&nikasi -ang tepat

@imahi0 Ag&st&s )?1,

E,EEE)???14 DIM: 1)))?++,

Mengetah&i0

Kepala Sekolah

ar-atma A3hma. Y0 S%0 M#.

DI#: +?+>>,>E,4???E4

7/24/2019 RPP ke 3 2012

9/9

BA.AN AJAR

ADS6R K6Y

#art o' the

letter/6mail

#&rpose etails

pening %o start the

3omm&ni3ation