RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Untuk memenuhi tugas Kajian dan Praktik Lapangan (KPL) 1 Kampusyang dibimbing oleh Bapak M. Zainal ri!in" #. #i." M.Kom Oleh :Fatlikal Ulum Maulida(12!""#"$2%)FAKUL&AS &EKN'KJURUSAN &EKN'K ELEK&ROPRO(' S1 PEN('('KAN &EKN'K 'NFORMA&'KAUN')ERS'&AS NE*ER' MALAN*JUN' 21!RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Satua+ Pe+didika+ : SMK Ne,e-i 1 Ke.a+/e+Kela0 1Seme0te- : 2' 1 ' (*a0al)Mata Pela/a-a+: Ba0i0 (ataAl3ka0i 4aktu: 2 5 #! me+it Pe-temua+ ke:2 (dua)&em.at: Kela0 te3-i '6 S&AN(AR KOMPE&ENS'16 Memahami konsep basis data''6 KOMPE&ENS' (ASAR1.1 Memahami struktur hierarki basis data'''6 'N('KA&OR1) Memahami de!inisi Basis $ata %elasional serta istilah&istilah dalam Basis$ata %elasional (entitas" atribut" tuple).') Memahami ma(am&ma(am relational key.')6 &UJUAN PEMBELAJARAN1) #is)a dapat menjelaskanpengertianBasis $ata %elasional serta dapatmengidenti!ikasi dan membedakan istilah&istilah dalam Basis $ata%elasional (entitas" atribut" tupel).') #is)a dapat memahami ma(am&ma(am relational key.)6 POKOK 7 POKOK MA&ER'1) $e!inisi Basis $ata relasional') *stilah + istilah dalam Basis $ata %elasional,) Ma(am&ma(am relational key.Untuk materi lengkapnya terlampir pada Lampiran 1)'6 MO(EL 1 ME&O(E PEMBELAJARANPendekatan - Kontrukti.isModel Pembelajaran - Individual LearningMetode Pembelajaran - Explicit Instruction dan /anya ja)ab)''6 LAN*KA89LAN*KA8 PEMBELAJARANN3 &aha.a+Ke,iata+ Al3ka0i4aktu *u-u Pe0e-ta didik1. Ke,iata+ A:al menit Pembukaan persepsi PersiapanMembuka dengan memberi salam"mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin doa" melakukan presensi dan kon!irmasikehadiran.Menyampaikan pentingnya materi dalam menunjang pro!esi terutama dalam bidang pro!esi rekayasaperangkat lunak.Melakukan penge(ekanterhadap perangkat pembelajaran (re!erensi" media dan bahan ajar peralatan tulis" L0$" dll.)1 Menja)ab salam" ketuakelas memimpin berdoa" merespon presensi dan kon!irmasikehadiran.Memperhatikan dan berusahan memahami penyampaian guru.Mempersiapkan perangkat belajar" dan memperhatikan aspek&aspek yang disampaikan guru terkait kompetensi yangharus dikuasai.' Ke,iata+ '+ti Pengkondisian belajar dan persiapan (') $emonstrasiMemandu sis)a untuk memeriksa lembar kerjasis)a dan memastikan setiap sis)a mendapatkannya.Menyampaikan kompetensi dasar" indikator" tujuan pembelajaran" dan kompetensi yang harus dikuasai.Memaparkan materi setahap demi setahap dengan diselingi /anya ja)ab dan dialog interakti!.serta mendemokan penyelesaian lembar kerja sis)aMengikuti instruksi guru untuk memeriksa lembar kerja. Memperhatikan" membuat (atatan&(atatan" menyiapkan re!erensi sesuai pokok bahasan.Memperhatikan denganseksama paparan materiguru. Berusaha men(erna serta mengidenti!ikasi materidan menja)ab pertanyaan yang diajukan guru" serta men(ontoh demonstrasipenyelesaian lembar kerja sis)a menit menit Pelatihan (Kuis) Penge(ekan dan !eedba(k Latihan LanjutanMempersilahkan sis)a untuk mengerjakan soal&soal yang disediakan di lembar kerja dan kuis di layar presentasi" serta membimbing sis)a dalam pengerjaannya dengan telaten.Memberikan beberapa pertanyaan dari lembar kerja sis)a" memberi komentar re)ard dan pembetulan jika masih terjadi kesalahan serta mengoreksi ja)aban kuis yang dikerjakan oleh sis)aMenginstruksi sis)a untuk mengerjakan latihan lanjutan pada lembar kerja serta memandu sis)a untuk berlatih menemukan solusi.#is)a dengan semangatmen(oba men(ari solusi" boleh bertanya kepada guru jika menemui kesulitan" dengan tetap menjaga ketertiban kelas#is)a dengan antusias menja)ab pertanyaan guru" mengoreksi ja)abannya sendiri di lembar kerja" membuat (atatan&(atatan Berusaha men(ari solusi terkait masalah yang diberikan" dan melaporkan hasilnya kepada gurumenitmenitmenit,. Ke,iata+ Pe+utu. Kesimpulan %e!leksiMeminta beberapa sis)a untuk menyampaikan kesimpulannya. point&point penting materi. Memberikan pesan dan kesan terkait pembelajaran yang dilakukan dan meminta sis)a memberikan #is)a dengan penuh moti.asi menyampaikan beberapa kesimpulan terkait aspek&aspek materi belajar.#is)a memberikan saran terkait dengan proses pembelajaran yang telah dilakukan.menit Penutup dan $oasaran untuk perbaikan pembelajaran yang selanjutnya. Meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa dan memberikansalam penutup. Ketua kelas memimpin berdoa" sis)a berdoa dengan khusyuk dan menja)ab salam.2. Ke,iata+ ti+dak la+/utMeminta peserta didik untuk menyiapkan materi pada pertemuan yang akan datang.Peserta didik mempelajari materi pertemuan yang akan datang diluar jam KBM.menit.)'''6 SUMBER (AN ME('A PEMBELAJARAN16 Sum;e- Bela/a-314. Kadir" bdul. '556. Belajar Database menggunakan MySL!7ogyakarta-ndi.3'4. Buku re!erensi lain yang rele.an dengan materi.26 Media Pem;ela/a-a+ a. L0$ proyektor dan po)er point ringkasan materi$igunakan sebagai media untuk menyampaikan materi.b. 8hite board dan seperangkat alat tulis$igunakansebagai media untukmemperjelas danmemberi penguatanpada materi yang telah ditampilkan pada layar L0$.c. Lembar Kerja #is)aBerisi beberapa pertanyaan terkait materi yang harus dikerjakan olehsis)a" digunakan sebagai bahan diskusi. "erlampir pada Lampiran II!'26 PERAN*KA& E)ALUAS'a6 &e0 &e-tuli0Dikerjakanole#pesertadidik secaraindividusebagai ba#anevaluasipembelajaran1. pa yang nda ketahui mengenai Basis $ata %elasional9'. pa yang menjadikan suatu atribut dipilih menjadi primary key9;6 Ku+>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>N'S : >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Kela0 : >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Ba,ia+ ' (Ja:a; de+,a+ me+,,u+aka+ ;aha0a kamu 0e+di-i)1. Bagaimana de!inisi basis data relasional MNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN'. #ebut dan Celaskan istilah + istilah dalam basis data relasional 9NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN,. pa yang kamu ketahui tentang -a. #uper keyNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNb. 0andidate key NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN(. Primary key NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNd. lternate keyNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNe. ;oreign key NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNBa,ia+ '' (Ja:a;lah Pe-ta+=aa+ Kui0 =a+, ada di la=a- .-e0e+ta0i)1.'.,.2.D.Ba,ia+ " (S3al E?alua0i)1. pa yang anda ketahui tentang basis data relasional MNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN'. pa yang menjadikan suatu atribut dijadikan sebagai primary keyMNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN