quantum learning dengan teknik picture and … filecommit iv to user. perpustakaan.uns.ac.id...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user i

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL

QUANTUM LEARNING DENGAN TEKNIK PICTURE AND PICTURE PADA SISWA

KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

APRILYA IKA PALUPI

K7411021

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Aprilya Ika Palupi

NIM : K7411021

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI

DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN TEKNIK

PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 1

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil

karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain

telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2016

Yang membuat pernyataan

Aprilya Ika Palupi


commit to user iii

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL

QUANTUM LEARNING DENGAN TEKNIK PICTURE AND PICTURE PADA SISWA

KELAS X AKUNTANSI 1 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

APRILYA IKA PALUPI

K7411021

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user iv


commit to user v


commit to user vi

ABSTRAK

Aprilya Ika Palupi. K7411021. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN

HASIL BELAJAR MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN

TEKNIK PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS XAKUNTANSI 1

SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi,

Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Juni 2016.

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa

kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Karanganyar dalam mata pelajaran pengantar

akuntansi melalui penerapan model quantum learning dengan teknik picture and

picture tahun ajaran 2015/2016.

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri

dari empat langkah, antara lain perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1

Karanganyar yang terdiri dari 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang

digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, observasi, tes dan dokumentasi.

Observasi digunakan untuk mengumpulkan data aktivitas siswa, angket digunakan

untuk mengumpulkan data kenaikan motivasi belajar siswa, tes formatif

digunakan untuk mengumpulkan data peningkatan hasil belajar siswa, dan

dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data motivasi dan hasil belajar

siswa sebelum penelitian ini. Penelitian ini menggunakan validitas isi untuk uji

validitas instrumen dan teknik triangulasi untuk validitas data. Teknik analisis

data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif.

Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan model quantum learning

dengan teknik picture and picture dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar

pada mata pelajaran pengantar akuntansi. Pada pratindakan, skor persentase

pencapaian motivasi belajar siswa adalah 63,89% dan sebanyak 11 siswa atau sebesar

30,56% dinyatakan tuntas dalam hasil belajar. Setelah dilakukan tindakan, skor

persentase capaian motivasi belajar meningkat menjadi 71,67% pada siklus 1 dan

80,34% pada siklus 2. Jumlah siswa yang masuk kriteria tuntas dalam hasil belajar

menjadi 63,89% pada siklus 1 dan 80,56% pada siklus 2.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model quantum learning

dengan teknik picture and picture dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar

siswa dalam mata pelajaran pengantar akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi 1

SMK Negeri 1 Karanganyar, hal ini terlihat dari kenaikan motivasi dan hasil

belajar siswa antar siklusnya dalam penelitian ini.

Kata kunci: motivasi belajar, hasil belajar akhir, Quantum Learning, Picture and

Picture


commit to user vii

ABSTRACT

Aprilya Ika Palupi. K7411021.. THE EFFORT TO IMPROVING THE

MOTIVATION AND STUDENT LEARNING OUTCOME THROUGH THE

QUANTUM LEARNING MODEL WITH PICTURE AND PICTURE

TECHNIQUE OF THE STUDENTS IN GRADE TENTH ACCOUNTING 1

OF STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF KARANGANYAR IN

ACADEMIC YEAR 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Teacher Training and

Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2016.

This Classroom Action Research aims to increase motivation and student

learning outcome of the students in grade tenth Accounting 1 of State Vocational

High School 1 of Karanganyar on accounting introductory subject through the

quantum learning model with picture and picture technique in academic year

2015/2016.

This Classroom Action Research was carried out in 2 cycles, each cycle

encompassed four stages, those were planning, action, observation and reflection.

The subject of this research was students in grade tenth Accounting 1 that consist

of 36 students. Technique of collecting data used in this research were

questionnaire, observation, test, and documentation. The observation is for

gathering the data student activity, questionnaire was gathering the data

increasing student learning motivation, the formative test was gathering the data

increasing student learning outcome, and documentation was gathering the data

student learning before this research. This research uses content validity for

instrument validity and triangulation technique for data validity. Technique of

analyzing data used in this research were descriptive qualitative and quantitative.

The result of research shows the application quantum learning model with

picture and picture technique can increase motivation and student learning

outcome on accounting introductory subject. In pre action, percentage score of

student learning motivation is 63,89% and the amount of 11 students or 30,56%

that fulfill completeness criteria on learning outcome. After is used the action,

percentage score student learning motivation becomes 71,67% in cycle 1 and

80,34% in cycle 2. The amount of student that fulfill completeness criteria on

learning outcome becomes 63,89% in cycle 1 and 80,56% in cycle 2.

The conclusion of this research is the application quantum learning model

with picture and picture technique can improving motivation and student

learning outcome on introductory accounting subject of the students in grade

tenth Accounting 1 of State Vocational High School 1 of Karanganyar, it can be

seen from the improving motivation and student outcome on each cycle of this

research.

Keyword: Learning motivation, learning outcome, Quantum Learning, Picture

and Picture


commit to user viii

MOTTO

“Bahagiakan orang tua kita, maka kebahagiaan yang lebih akan datang kepada

kita.”

(Penulis)

“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut

oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri.”

(Ibu Kartini)

“Sebenarnya tantangannya bukan me-manage waktu tapi me-manage diri kita

sendiri.”

(Mario Teguh)

“This life is an educator and we are always in a state must learn.”

(Bruce Lee)

“Sesungguhnya Allah menyukai hamba yang berkarya dan terampil

(ahli/professional). Barang siapa bersusah-payah mencari nafkah untuk

keluarganya, maka nilainya sama dengan seorang mujahid di jalan Allah SWT.”

(HR. Ahmad)


commit to user ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

Orang Tua yang Aku Cintai Ibu Sri Lestari dan Bapak Sukamto

Terima kasih telah memberiku pendidikan terbaik dalam hidupku, kasih sayang

melimpah dan doa yang tak kunjung henti untuk keselamatan dan keberhasilanku,

serta selalu mendukung apa yang ku lakukan.

Adikku yang Aku Sayangi Aldha Dwi Karmila

Terima kasih selalu memberiku semangat dan kesempatan untuk menjadi teladan

dalam belajar.

Richo Ady Brahmanto yang Aku Sayangi

Terimakasih telah memberikan begitu banyak bantuan, semangat, kasih sayang,

hiburan dan doa yang tak kunjung henti untuk kesuksesanku.


commit to user x

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan

rahmat, nikmat, ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Sholawat serta salam semoga tetap

tercurahkan untuk junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah menjadi suri

tauladan kebaikan bagi kita semua. Alhamdulillah, dengan usaha dan perjuangan

penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Motivasi dan

Hasil Belajar Melalui Model Quantum Learning dengan Teknik Picture and Picture pada

Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pada kesempatan ini,

penulis ingin menyampaikan terima kasih yang tulus dan penghargaan setinggi-

tingginya kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian guna penyusunan skripsi ini.

2. Dr. Susilaningsih, M. Bus selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian guna penyusunan skripsi ini.

3. Prof. Dr. Sigit Santoso, M. Pd selaku Pembimbing I yang telah bersedia

meluangkan waktu dan tenaga untuk memberikan pengarahan, bimbingan,

dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik.

4. Dini Octoria, S. Pd, M. Pd selaku Pembimbing II yang telah bersedia

meluangkan waktu dan tenaga untuk memberikan pengarahan, bimbingan,

dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik.

5. Sri Sumaryati, S. Pd, M. Pd selaku Pembimbing Akademik, terimakasih utntuk

nasehat, pengarahan, bimbingan, dan dorongan sehingga penulisan skripsi ini

dapat selesai dengan baik.


commit to user xi

6. Tim penguji skripsi yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk menguji

penulis, sehingga penulis dapat melaksanakan ujian skripsi guna

menyelesaikan pendidikan dan mendapatkan gelar sebagai Sarjana

Pendidikan.

7. Bapak Sukamto, Ibu Sri Lestari, Dik Aldha, dan seluruh keluarga besar

tercinta yang selalu memberikan dorongan baik moril maupun spiritual, kasih

sayang serta doa tak henti-hentinya mengiringi hingga dapat menyelesaikan

skripsi ini.

8. Mas Richo Ady Brahmanto yang selalu memberikan dorongan dan bantuan,

meluangkan tenaga dan waktunya, kasih sayang serta doa tak henti-hentinya

mengiringi hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

9. Kepala Sekolah SMKN 1 Karanganyar dan Guru mata pelajaran pengantar

akuntansi Ibu Dra. Resniati yang telah memberikan izin untuk melakukan

penelitian di SMKN 1 Karanganyar

10. Sahabat sekaligus teman seperjuangan, Aifatun Layaliyana yang telah

memberikan hiburan, dukungan, doa dan semangat.

11. Sahabat Gonjreng (Adhel, Apin, Liyan, Beta, Chaca) yang telah memberikan

dorongan, doa dan semangat.

12. Teman-teman satu angkatan kelas A dan B pendidikan akuntansi yang telah

memberikan inspirasi, dorongan, dukungan, doa dan semangat.

13. Siswa kelas X Akuntansi 1 yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga,

dan pikiran untuk penelitian hingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khsususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juli 2016

Penulis


commit to user xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT .......................................................................... vii

HALAMAN MOTTO .............................................................................. viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... ix

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 7

C. Tujuan Penelitian.................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka........................................................................ 10

B. Kerangka Berpikir………………………………………….. 58

C. Hipotesis ................................................................................. 61

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 62

B. Subjek Penelitian .................................................................... 63


commit to user xiii

C. Data dan Sumber Data ............................................................ 63

D. Teknik Pengambilan Data ...................................................... 65

E. Teknik Uji Validitas Data ....................................................... 67

F. Teknik Analisis Data .............................................................. 68

G. Indikator Kinerja Penelitian ................................................... 70

H. Prosedur Penelitian ................................................................ 70

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 78

1. Deskripsi Tempat Penelitian .............................................. 78

2. Data Pratindakan ................................................................ 81

3. Hasil Tindakan Siklus1………………………………… .. 85

4. Hasil TindakanSiklus 2……….………………………….. 98

5. Perbandingan Hasil Tindakan ............................................ 108

B. Pembahasan ............................................................................ 111

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN

A. Simpulan ................................................................................ 119

B. Impilikasi ................................................................................ 120

C. Saran ....................................................................................... 121

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 123

LAMPIRAN .............................................................................................. 127


commit to user xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Contoh Laporan Perubahan Ekuitas ................................................ 17

2. Neraca Bentuk Scontro ................................................................... 22

3. Neraca Bentuk Stafel ........................................................................ 23

4. Kerangka Berpikir ............................................................................ 63

5. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ................................................ 75

6. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Karanganyar ............................ 81

7. Histogram Data Awal Nilai Siswa X Akuntansi 1 ........................... 84

8. Histogram Data Hasil Belajar Akuntansi Siklus 1 ........................... 95

9. Histogram Data Hasil Belajar Akuntansi Siklus 2 ........................... 106

10. Histogram Peningkatan Motivasi Belajar Siswa ............................ 109

11. Histogram Peningkatan Hasil Belajar Siswa.................................. 110


commit to user xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Kerangka Perencanaan Pembelajaran Quantum Learning dengan

Teknik Picture and Picture ............................................................. 39

2. Alokasi Waktu Penelitian ................................................................. 63

3. Skor Pernyataan Angket ................................................................... 66

4. Indikator Kinerja Penelitian ............................................................ 70

5. Data Awal Hasil Motivasi Belajar Akuntansi .................................. 82

6. Klasifikasi Hasil Persentase Skor Penerapan Pembelajaran dan

Motivasi Belajar Siswa .................................................................... 83

7. Data Hasil Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Siklus 1 ................... 94

8. Data Hasil Belajar Akuntansi Siklus 1 ............................................. 96

9. Data Hasil Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Siklus 2 ................... 105

10. Data Hasil Belajar Akuntansi Siklus 2 ........................................... 107

11. Perbandingan Persentase Skor Motivasi Belajar Antarsiklus ........ 109

12. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antarsiklus .............................. 110

13. Data Persentase Motivasi Belajar Pratindakan .............................. 111

14. Data Persentase Motivasi Belajar Siklus 1..................................... 111

15. Data Persentase Motivasi Belajar Siklus 2..................................... 112

16. Data Persentase Hasil Belajar Pratindakan .................................... 114

17. Data Persentase Hasil Belajar Siklus 1 .......................................... 114

18. Data Persentase Hasil Belajar Siklus 2 .......................................... 115


commit to user xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Daftar Nama Siswa ......................................................................... 128

2. Silabus .............................................................................................. 130

3. Pedoman dan Lembar Observasi Guru Keterlaksanaan Pembelajaran

dalam Menerapkan Model Quantum Learning dengan Teknik

Picture and Picture ......................................................................... 132

4. Pedoman dan Lembar Observasi Siswa Keterlaksanaan Pembelajaran

dalam Menerapkan Model Quantum Learning dengan Teknik

Picture and Picture .......................................................................... 135

5. Lembar Validasi Angket .................................................................. 138

6.. Kisi-Kisi dan Lembar Angket Penilaian Motivasi Belajar Siswa .. 140

7. Lembar Validasi Tes Formatif Siklus 1 dan Siklus 2 ...................... 144

8. Kisi-Kisi Tes Formatif Siklus 1 dan Siklus 2 .................................. 147

9. Soal Tes Formatif Siklus 1 dan Siklus 2 .......................................... 149

10. Kunci Jawaban Tes Formatif Siklus 1 dan Siklus 2 ....................... 154

11. Survei Awal Penelitian Tindakan Kelas ........................................ 159

12. Nilai Tes Siswa Pratindakan ......................................................... 161

13. Dokumentasi pada Pratindakan ...................................................... 163

14. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ................................ 164

15. Daftar Hadir Siswa Siklus 1 ........................................................... 176

16. Catatan Lapangan Siklus 1 ............................................................. 178

17. Contoh Hasil Diskusi Siklus 1 ....................................................... 182

18. Bukti Observasi terhadap Guru dan Siswa Keterlaksanaan

Pembelajaran dalam Menerapkan Model Quantum Learning

dengan Teknik Picture and Picture Siklus 1 ................................. 185

19. Bukti Hasil Pekerjaan Tes Formatif Siswa Siklus 1 ...................... 187

20. Bukti Pengisian Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus 1 ............. 188

21. Dokumentasi pada Siklus 1 ............................................................ 189

22. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ................................ 190


commit to user xvii

23. Daftar Hadir Siswa Siklus 2 ........................................................... 203

24. Catatan Lapangan Siklus 2 ............................................................. 205

25. Contoh Hasil Diskusi Siklus 2 ....................................................... 208

26. Bukti Observasi terhadap Guru dan Siswa Keterlaksanaan

Pembelajaran dalam Menerapkan Model Quantum Learning

dengan Teknik Picture and Picture Siklus 2 ................................. 211

27. Bukti Hasil Pekerjaan Tes Formatif Siswa Siklus 2 ...................... 214

28. Bukti Pengisian Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus 2 ............. 215

29. Dokumentasi pada Siklus 2 ............................................................ 216

30. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Motivasi Siswa ......... 217

31. Hasil Skala Motivasi Belajar Akuntansi Siswa

Pratindakan, Siklus 1, dan Siklus 2 ................................................ 219

32. Nilai Tes Akuntansi Siswa Siklus 1 dan Siklus 2 .......................... 225

33. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ..................................... 227

34. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 228

35. Surat Permohonan Izin Penelitian .................................................. 229

36. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ...................................... 230

quantum learning dengan teknik picture and … filecommit iv to user. perpustakaan.uns.ac.id...

Documents