PENGEMBANGANORGANISASI BELAJAR

Sebagai organisasi yang memfasilitasikan pembelajaran bagi anggotanya dan mentrans-formasikannya secara sadar dalam konteks organisasi. (Pedler dan Dixon, 2001)Suatu organisasi yang belajar secara kolektif, bersemangat dan terus menerus sehingga me-miliki pengetahuan yang lebih baik untuk men-capai keberhasilan perusahaan. (Michael Marquardt, 2001)

Menyiapkan sumber daya manusia yang mampu menyesuaikan diri dengan perubahan yang bergulir secara cepat. Memenuhi kebutuhan organisasi terhadap tenaga kerja terdidik. Mencapai tujuan melalui pemberdayaan semua komponen dalam organisasi dan perbaikan kualitas kinerja.

Menjadikan semuaIndividu yang terlibat dalam organisasi menjadi manusia pembelajar(Belajar bagaimana Belajar) Melalui SDM yang terusBelajar bagaimana Belajartujuan (goal) akan dapat dicapai secara efektif dan efisien

Berpikir Sistem (Systems Thinking) Penguasaan Pribadi (Personal Mastery) Pola Mental (Mental Model) Visi Bersama (Shared Vision) Belajar Beregu (Team Learning)

Dengan berpikir sistem sekolah harus mampu melihat, bahwa untuk mencapai tujuan semuakomponen harus bersinergiBERPIKIR SISTEM(Systems Thinking)

PENGUASAAN PRIBADI(Personal Mastery)Setiap orang harus mempunyai komitmen dalam mencapai tujuan dan menjadikan dirinya manusia pembelajarSehingga mampu: Melakukan analisis situasional Mendalami visi pribadi dan organisasi Mengembangkan kesabaran, dan Memandang realita secara objektif

Setiap orang mempunyai pola mental tersendiri dalam memandang dunia sekitarnya

Untuk itu perlu berpikir replektif dalam bertindakPOLA MENTAL(Mental Model)

Organisasi belajar selalu mempersatukan orang berdasarkan identitas yang sama dan perasaan senasib

VISI BERSAMA adalah komitmen dalam melakukan perubahan-perubahanVISI BERSAMA (Shared Vision)

BELAJAR BEREGU(Team Learning)Suatu TIM atau regu akan menampilkan hasil yang lebih baik daripada perorangan

Bersatu kita teguh bercerai kita hancur

ANALISIS KEBUTUHAN

MERUMUSKANTUJUAN DANINDIKATORMENGANALISIS POTENSIKINERJAMENGANALISIS RENTANGTUGASMERUMUSKANINDIKATORKINERJAMEMBANGUNKOMITMENDIRI/BERSAMA IMPLEMENTASI

Latar belakan pemikiran dan Daftar identifikasi kebutuhan sekolah menjawab tantangan masa depan (perspektif)Rumusan tujuan yang akan dicapai sekolah disertai dengan indikator-indikatornyaRentang tugas-tugas atau kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan indikatorKetersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan potensinya masing-masing dalam pencapaian tujuanRumusan indikator kinerja masing-masing individu (SDM) untuk memuluskan pencapaian tujuan (target)Rumusan komitmen bersama dan komitmen individu dalam mencapai tujuan sekolah

LEMBAR URAIAN TUGASNAMA: TUGAS UTAMA: TARGET CAPAIAN: NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

Pondok Cabe, 21 Juli 2006Yang Membuat,

(...)Mengetahui:Kepala SMP Dharma Karya UT

(Drs. Sumartono.)NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN