KEGIATAN PEMBELAJARAN IMateri: Manajemen Implementasi KurikulumTopik : Pengolahan Hasil PenilaianPetunjuk:

LK ini digunakan untuk peserta diklat Narasumber Nasional, Instruktur Nasional, dan Kepala Sekolah Sasaran. Bacalah materi Pengolahan Hasil Penilaian yang terdapat dalam Hand Out. Kemudian diskusikan dan kerjakan LK

di bawah ini! Perhatikan data perolehan hasil belajar siswa untuk dua matapelajaran di bawah ini!

Jumlah siswa untuk masing-masing kelas adalah 32 siswa a. Matapelajaran : Pend. Agama dan Budi Pekerti

Kelas VII 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 27 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 25 siswaKelas VII 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 5 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 7 siswaKelas VII 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 29 siswa, keterampilan: 28 siswa, sikap: 30 siswaKelas VII 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 3 siswa, keterampilan: 4 siswa, sikap: 2 siswaKelas VIII 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 31 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 32 siswaKelas VIII 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 1 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 0 siswaKelas VIII 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 23 siswa, keterampilan: 22 siswa, sikap: 28 siswaKelas VIII 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 9 siswa, keterampilan: 10 siswa, sikap: 4 siswaKelas IX 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 26 siswa, keterampilan: 29 siswa, sikap: 28 siswaKelas IX 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 6 siswa, keterampilan: 3 siswa, sikap: 4 siswaKelas IX 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 32 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 31 siswaKelas IX 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 0 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 1 siswa

b. Matapelajaran : Pendidikan Pancasila dan KewarganegaraanKelas VII 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 31 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 32 siswaKelas VII 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 1 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 0 siswaKelas VII 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 26 siswa, keterampilan: 25 siswa, sikap: 27 siswaKelas VII 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 6 siswa, keterampilan: 7 siswa, sikap: 5 siswaKelas VIII 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 30 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 32 siswaKelas VIII 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 2 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 0 siswaKelas VIII 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 28 siswa, keterampilan: 27 siswa, sikap: 28 siswaKelas VIII 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 4 siswa, keterampilan: 5 siswa, sikap: 4 siswaKelas IX 1 Ketercapaian KKM pengetahuan: 28 siswa, keterampilan: 30 siswa, sikap: 28 siswaKelas IX 1 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 4 siswa, keterampilan: 2 siswa, sikap: 4 siswaKelas IX 2 Ketercapaian KKM pengetahuan: 30 siswa, keterampilan: 28 siswa, sikap: 31 siswaKelas IX 2 Belum tercapai KKM: pengetahuan: 2 siswa, keterampilan: 4 siswa, sikap: 1 siswaTugas:

LKKS 3.B7. SMP Page 1

LKKS. 3.B7.SMP

1) Masukanlah data perolehan hasil belajar siswa di atas ke dalam format rekapitulasi ketercapaian KKM di bawah ini!

REKAPITULASI KETERCAPAI KKM Sekolah:……………………

No. Kelas

Ketercapaian KKM Mata PelajaranPend. Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan SikapT B J T B J T B J T B J T B J T B J

Keterangan:T = TercapaiB = Belum TercapaiJ = Jumlah

2) Buatlah peta keberhasilan belajar setiap kelas permata pelajaran (terlebih dahulu ubah perolehan data nilai mata pelajaran di atas ke dalam bentuk persentase)

LKKS 3.B7. SMP Page 2

PETA KEBERHASILAN BELAJAR

Sekolah:……………

No. Kelas

Ketercapaian KKM Mata Pelajaran (%)

Pend. Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pengetahuan Keterampilan SikapPengetahua

nKeterampila

nSikap

1 VII 1

2 VII 2

3 VIII 1

4 VIII 2

5 IX 1

6 IX 2

LKKS 3.B7. SMP Page 3

3) Tentukan kebijakan kepala sekolah berdasarkan poteret keberhasilan belajar setiap mata pelajaran perkelas.

Kebijakan kepala sekolah:

4) Kasus : Dari data nilai sikap antarmata pelajaran, diperoleh nilai sikap di kelas tersebut mayoritas siswa mendapat nilai cukup (di bawah kategori baik).Analisis kemungkinan penyebab kesalahan guru dalam pembelajaran!

Analisis kasus:

LKKS 3.B7. SMP Page 4