LAPORAN PELAKSANAANPROGRAM KERJA

BIMBINGAN DAN KONSELINGDI SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO

TP.2013/2014

375

OLEH:KONSELOR SEKOLAH:

FERDI HARTOKO,A.Md. NUPTK. 1533761662200032

SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGOKAB.LAMPUNG TIMUR PROVINSI LAMPUNG

2013

376

DAFTAR SISWA ASUH

SEKOLAH : SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN : 2013/2014KELAS BINAAN : KELAS XII PEMASARAN 2 KONSELOR : FERDI HARTOKO,A.Md.

NO URUT NOMOR KODE )* NOMOR HP NAMA SISWA

1 1312012 1312023 1312034 1312045 1312056 1312067 1312078 1312089 131209

10 13121011 13121112 13121213 13121314 13121415 13121516 13121617 13121718 13121819 13121920 13122021 13122122 13122223 13122324 131224

377

25 13122526 13122627 13122728 13122829 13122930 13123031 13123132 13123233 13123334 13123435 13123536 13123637 13123738 131238

Mengetahui, Purbolinggo, ………………….Kepala Sekolah Smk Ma’arif NU 1 Purbolinggo Konselor Sekolah,

Nurul Ahmad,S.Pd. Ferdi Hartoko,A.Md.

Catatan : *) Nomor Kode memuat unsur tahun pelajaran, kelas dan nomor urut daftar kontes Bimbingan dan konseling, nama siswa diganti dengan nomor kode. Hal ini utuk menjaga terjaminnnya kerahasiaan klien.

378

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAMPELAYANAN KONSELING

SEKOLAH : SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO SEMESTER : I (SATU)KELAS : XII MT 2 KONSELOR : FERDI HARTOKO,A.Md.

NO.TANGGAL KEGIATAN

SASARAN KEGIATAN

MATERI KEGIATAN

KEGIATAN PELAYANAN

EVALUASIHASIL PROSES

1. 25 Juli 2005

10.15–11.45

Kelas XI IPA 2 Pengungkapan masalah umum

Aplikasi intrumentasi

Laiseg: Siswa memahami tujuan pengungkapan masalah dan sangat mengharapkan hasil-hasilnya

Laijapen: Siswa memahami permasalahan mereka dan banak diantaranya yang mengkonsultasikan kepada konselor untuk mendapat pelayanan

Laijapang: Permasalahan siswa jauh berkurang

Pengadministrasikan AUM berjalan lancar

2. 26 Juli 2005

10.15–11.45Kelas XI IPA 2

Penjurusan bagi siswa SMA

Informasi Laiseg: Siswa memahami arah penjurusan

Laijapen: Siswa

Penyajian disertai diskusi dengan partisipasi aktif siswa

379

menyesuaikan diri dengan jurusannya

Laijapang: Permasalahan penjurusan dapat diatasi siswa

3. 26 Juli 2005

16.00-17.15

ANDIKA,RESTYSARI,CANGGIH,EDOR, HALIM, CLEPER, ASTI, LISA,TUTI, DOGSAY

Memasuki tahun ajaran baru Bimbingan

kelompok

Laiseg: Anggota kelompok memahami tuntutan kelas baru

Laijapen: Anggota kelompok menyesuaikan diri terhadap kelas baru

Laijapang: Tuntutan kelas baru dapat dipenuhi oleh siswa

Siswa gembira mengikutinya; kekurangan waktu karena hari semakin sore

4. 27 Juli 2005IJUL

Kemampuan melanjutkan pelajaran

Konseling perorangan

Laiseg: Siswa dengan senang hati memahami dan berupaya memenuhi tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA

Laijapen: Siswa semakin mantap mengikuti pelajaran

Laijapang: Siswa tetap mengikuti pelajaran

Agak terganggu oleh suasana di luar ruangan konseling

380

dengan baik

5. 28 Juli 2005 AFIZAH, RAHMA,NABILA,ICAL, ARIL,BAGAS,ANO, ADI, UPIK,ALEXANDER

Bakat untuk memasuki jurusan IPA

Konseling Kelompok

Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang kecocokan dirinya untuk jurusan IPA

Laijapen: Siswa semakin mantap berada pada jurusan IPA

Laijapang: Siswa senang berada pada jurusan IPA

Anggota kelompok secara aktif memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi siswa yang masalahnya dibahas. Kesem-patan berikutnya membahas masalah siswa lain.

Mengetahui, Purbolinggo,………………..Kepala Sekolah ……………………….. Konselor Sekolah,

(…………………………………………) ( ….....……………………….) NIP. NIP.

381

JENIS LAYANAN KONSELINGYANG DITERIMA PESERTA DIDIK

SEKOLAH : SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO SEMESTER : I (SATU)KELAS : XII MT 2 KONSELOR : FERDI HARTOKO,A.Md.

NO. N A M A NIS

JENIS LAYANANORIENTASI

INFORMASI

PENEM/PENY

PENGKONT

KONS PEROR

BIMB KLP

KONS KLP

KONSULTASI

MEDIASI

JML

1. Astiasih 578 v v v v v v v - - 7

2. Afizah 579 V V V V - V V - - 6

3. Joy 580 V V V V - V V - - 6

4. Buletin 581 V V - V - V V - - 5

5. Joni 582 V V - V V V V - - 6

6. Teten 583 V V V V - V V - - 6

7. Nasori 584 V V V V V V V - - 7

8

382

9

10

11

12

13

14

15

Mengetahui, ……………………………..Kepala Sekolah ……………………….. Konselor Sekolah,

(…………………………………………) ( ….....……………………….) NIP. NIP.

383

NILAI HASILPELAYANAN KONSELING

SEKOLAH : SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO SEMESTER : I (SATU)KELAS : XII MT 2 KONSELOR : FERDI HARTOKO,A.Md.

NO. N A M A NIS NILAI KETERANGAN

1 Astiasih 578 A -

2 Joy 579 B Masih ada hal yang perlu diperhatikan

3 Buletin 580 B Masih ada hal yang perlu diperhatikan

4 Joni 581 A -

5 Teten 582 A -

6 Nasori 583 A -

7 Martius 584 B Masih ada hal yang perlu diperhatikan

384

Keterangan: ............., .............. 200..

Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori : KonselorNilai A berarti memuaskanNilai B berarti memadai

Kolom keterangan diisi masih ada hal yang perludiperhatikan bila keadaannya memang demikian ( ............................)

385

VOLUME KEGIATAN MINGGUANPELAYANAN KONSELING

Volume kegiatan mingguan konselor memperhatikan :

Peserta didik yang diasuh konselor : 159 orang Jumlah jam pembelajaran wajib : 24 jam pembelajaran Satu kali kegiatan layanan atau pendukung ekuivalen dengan : 2 jam pembelajaran

Berdasarkan hal-hal tersebut kegiatan mingguan konselor minimal berupa 9 (sembilan) kali kegiatan (layanan atau pendukung)

Semua kegiatan (minimal) tersebut secara langsung ditujukan kepada 159 peserta didik yang diasuh konselor.

Semua kegiatan (minimal) diselenggarakan di dalam dan di luar kelas sewaktu jam pembelajaran berlangsung.

386

UNSUR – UNSUR POKOK

PELAKSANAAN PELAYANAN KONSLING DAN PELAPORAN

PROGRAM BIMBINGAN KONSELING

DI SEKOLAH

Melaksanakan tugas pelayanan profesional konseling yang setiap kali dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan, terutama pimpinan sekolah / madrasah, orang tua, dan peserta didik.

Unsur-unsur pokok dalam tugas pelayanan konseling di sekolah / madrasah :

Jumlah peserta didik yang diasuh seorang konselor 159 orang. Konselor wajib memberikan pelayanan konseling kepada

seluruh peserta didik yang diasuhnya sesuai kebutuhan dan masalah masing-masing.

Program tahunan, semesteran, bulanan, mingguan, dan kegiatan harian pelayanan konseling.

SATLAN, SATKUNG, dan LAPELPROG.

Pelayanan terhadap masing-masing peserta didik yang diasuh sebanyak minimal 5 (lima) kali kegiatan pelayanan

konseling setiap semester.

Jumlah jam pembelajaran wajib pelayanan konseling seminggu ekuivalen dengan jam pembelajaran wajib guru. Jumlah

jam pembelajaran wajib ini dihitung dengan menggunakan Format Perhitungan Jam Kegiatan Pelayanan Konseling di

Sekolah/Madrasah.

387

FORMATPERHITUNGAN JAM KEGIATAN

PELAYANAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

SEKOLAH : SMK MA’ARIF NU 1 PURBOLINGGO

BULAN/TAHUN : …………………………….

KONSELOR : FERDI HARTOKO,A.Md.

No Jenis KegiatanMinggu I Minggu II Minggu III Minggu IV Jumlah

Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp Frek Ek.Jp1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Layanan Orientasi

2. Layanan Informasi

3. Layanan Penempatan/Penyaluran

4. Layanan Penguasaan Konten

5. Layanan Konseling Perorangan

6. Layanan Bimbingan Kelompok

7. Layanan Konseling

388

Kelompok

8. Layanan Konsultasi

9. Layanan Mediasi

10. Aplikasi Instrumentasi

11. Konferensi Kasus

12. Kunjungan Rumah

Jumlah

Rata - rata perminggu : ∑ JP/4 = ............................... JP

Keterangan : Konseloro Kegiatan pendukung Himpuan Data, Tampilan Kepustakaan, dan Alih

Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam pembelajarano Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukungo JP = Jam Pembelajaran ( .......................)o Ek.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran

389

KARTU KONSELING

Nama/Kelas : ____________________________________Alamat : ____________________________________Nama Ortu : Ayah: _________________ Ibu : ______________________Pekerjaan : Ayah: _________________ Ibu : ______________________No telpon : Ayah: _________________ Ibu : ______________________

NOKONS/

MASALAHURAIAN HASIL TINDAK LANJUT PARAF

390

391

392

…………, ………………………Pembimbing,

……………………..

393