kisi-kisi pas 1 bahasa inggris kelas 9 sks tahun …€¦ · kisi-kisi pas 1 bahasa inggris kelas 9...

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 120 menit

: Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

: K13 Revisi Jumlah Soal : 40 soal

: 9 SKS Bentuk Soal : Pilihan Ganda

1 Drug Labels

2Past Progressive

Tense

3 Narrative Text

4Agreement and

Disagrement

5 Advertisement

6 Procedure Text

KISI-KISI PAS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 9 SKS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif

lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait procedure, pendek

dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Menentukan makna teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan

tindakan setuju dan tidak setuju sesuai dengan konteks penggunaannya.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks

khusus dalam bentuk iklan, dengan meminta dan memberi informasi terkait iklan,

sesuai dengan konteks penggunaannya.

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks

khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan memberi informasi terkait

obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya.

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi

transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang

dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang,

sesuai dengan konteks penggunaannya.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif

lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait narrative, pendek

dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, Desember 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

NRP. 141132

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 120 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes CBT

: Kurikulum 13 Jumlah Soal : 40 Soal

: 9 SKS / I Pilihan Ganda : 40 Soal

Siswa dapat mengetahui unsur-unsur lingkaran 1, 2, 3, 4, 8, 9

Siswa dapat menghitung luas, keliling, juring,

panjang busur lingkaran5, 6, 7,

Siswa dapat menghitung besar sudut keliling,

sudut pusat dan sudut yang dibentuk oleh tali

busur

10, 20

Siswa dapat menentukan unsur-unsur bangun

ruang sisi datar dan mengetahui jumlah rusuk dan

sisinya

11, 12, 13, 14,

15

Siswa dapat menentukan luas dan volume bangun

ruang sisi datar16, 17, 18, 19

Siswa dapat menentukan penggunaan sifat

bilangan berpangkat23, 25, 29

3.1 Menjelaskan dan melakukan

operasi bilangan berpangkat bilangan

rasional dan bentuk akar, serta sifat-

sifatnya.

Akar dan Pangkat

1

3.3. Menurunkan rumus untuk

menentukan keliling dan luas daerah

lingkaran yang dihubungkan dengan

masalah kontekstual.

3.4. Menjelaskan sudut pusat, sudut

keliling, panjang busur, dan luas

juring lingkaran, serta hubungannya.

4.3. Menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan

keliling lingkaran dan luas daerah

lingkaran.

4.4. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan sudut pusat, sudut

keliling, panjang busur, dan luas

juring lingkaran, serta hubungannya.

Lingkaran

2.3.5. Membedakan dan menentukan

luas permukaan dan volume bangun

ruang sisi datar (kubus, balok,

prisma, dan limas).

4.5. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan luas permukaan

dan volume bangun ruang sisi datar

(kubus, balok, prima dan limas),

serta gabungannya

Bangun Ruang Sisi Datar

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator No. Soal

KISI-KISI SOAL PAS MATEMATIKA KELAS IX SKS


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Siswa dapat mneyelesaiakan penjumlahan dan

pengurangan bilangan berpangkat21

Siswa dapat menyelesaikan perkalian dan

pembagian bilangan berpangkat22, 24, 26, 28

Siswa dapat menyelesaikan hitungan bilangan

berpangkat pecahan27, 30

Siswa dapat mennetukan penggunaan sifat bentuk

akar31, 32

Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan

pengurangan bentuk akar34, 35

Siswa dapat menyelesaikan perkalian dan

pembagian bentuk akar36, 39, 40

Siswa dapat menyelesaikan hitungan

merasionalkan bentuk akar dan menjabarkan

bentuk akar

33, 37, 38

3.1 Menjelaskan dan melakukan

operasi bilangan berpangkat bilangan

rasional dan bentuk akar, serta sifat-

sifatnya.

Akar dan Pangkat

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP. 010661

Bekasi, 21 November 2020Guru Mata Pelajaran Matematika

Fitrian Dwi Puspita, S.Pd.NRP. 161211

KISI-KISI Terbuka SOAL IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : IX SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Semester I Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam

ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di

Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh factor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemafaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.

3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.

Mengengal negara-negara ASEAN

Pilihan ganda (7 nomor)

Interaksi antar negara-

negara ASEAN


Benua dan Samudera Pilihan ganda (10 nomor)

Mobilitas Sosial Pilihan ganda (16 nomor)

Saluran dan Faktor Mobilitas


Mengetahui, Bekasi, 21 November 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:XI/1

Memahami isi biantara pg

Memahami isi struktur teks pada Biantara (pidato) pg

Mengetahui bahasa yang digunakan kepada orang lebih tua, teman, anak

kecilpg

Memahami gaya bahasa majas dalam biantara (rarangken tengah) pg

Memahami isi cerita tentang kampung adat sunda pg

Mengetahui bagian struktur cerita kampung adat sunda

pg

Mengetahui rupa-rupa susuhunan pg

Mengetahui rupa-rupa wangunan Tradisional dan bagian-bagian rumah pg

No Indikator Aspek & Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks Biantara (pidato)

Mampu menyimak, memahami, dan

menanggapi wacana lisan jenis pidato.

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

Mata PelajaranAlokasi Waktu

pgMemahami metode-metode biantara

2 Padika Biantara

Mampu mengungkapkan metode-

metode biantara pada penonton,dengan

gaya bahasa yang digunakan

(orangtua,teman,anak kecil)

: 60 Menit

mengidentifikasi isi teks deskripsi

tentang kampunng adat sunda, dengan

memeperhatikan struktur teks dan aspek

kebahsaan yang benar dan sesuai

konteks

3 Bahasan Kampung Adat Sunda

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PAS SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.010661

Bekasi, 21 November 2020Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI – KISI SOAL PRAKARYA

Mata pelajaran : Prakarya Kelas : IX SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

Btk. Soal

4.1 Memilih jenis bahan dan teknik

pengolahan bahan kayu (misalnya

ranting, papan, dan balok), bambu, dan

atau rotan yang sesuai dengan potensi

daerah setempat

1. mengidentifikasi macam-macam bahan yang sesuai dengan potensi daerah setempat

2. mendemonstrasikan teknik-teknik pengolahan bahan keras menggunakan bahan yang sesuai dengan potensi daerah setempat.

BAB 1. Kerajinan dari bahan kayu, Bambu, dan Rotan

Pilihan ganda (10 nomer)

3.2 Menganalisis instalasi listrik rumah

tangga

karya seni rupa.

1. menjelaskan pengertian instalasi listrik rumah

2. mengidentifikasi komponen-komponen instalasi listrik rumah sederhana.

BAB 2. Instalasi listrik di

Rumahku


3.1. Memahami komoditas ikan konsumsi

yang dapat dikembangkan sesuai

kebutuhan wilayah setempat

3.1. memahami pengetahuan tentang

prinsip perancangan, pembuatan,

penyajian, dan pengemasan hasil

peternakan (daging, telur, susu) dan

perikanan (ikan, udang, cumi, rumput

laut) menjadi makanan yang ada di

wilayah setempat

1. menjelaskan pengertian ikan konsumsi

2. mengidentifikasi jenis-jenis ikan konsumsi

3. menjelaskan ciri-ciri, habitat, dan kandungan gizi jenis-jenis ikan konsumsi.

BAB 3. Budidaya Ikan Konsumsi Pilihan ganda (10 nomer)

3.1. memahami pengetahuan tentang

prinsip perancangan, pembuatan,

penyajian, dan pengemasan hasil

peternakan (daging, telur, susu) dan

perikanan (ikan, udang, cumi, rumput

laut) menjadi makanan yang ada di

wilayah setempat

1. mengidentifikasi macam-

macam bahan makanan yang termasuk daging, telur, dan susu

2. menjelaskan kandungan gizi yang terkandung dalam daging, telur, dan susu

3. menjelaskan teknik memasak pada pengolahan daging, telur, dan susu

BAB 4. Makanan Hasil Pengolahan Peternakan dan Perikanan



Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI-KISI PAS (PENILAIAN AKHIR SEMESTER) 9 SKS

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata pelajaran : IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 soal

Guru Mata Pelajaran : - Aina Cahya Dewi, S.Pd Pilihan Ganda : 40 Soal

- Roisah Nurbaiti, S.Pd Uraian : -

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk soal

FISIKA

1.

Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi

dalam kehidupan sehari-hari termasuk system

pendengaran manusia dan system sonar pada hewan

Getaran pada bandul dan gelombang C2 PG

Frekuensi, Periode dan panjang gelombang C3 PG

Kecepatan gelombang PG

Perbedaan gelombang transversal dan longitudinal C3 PG

Hubungan Frekuensi dan Periode C3 PG

BIOLOGI

1

Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan

memahami gangguan pada sistem ekskresi serta

upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

Fungsi sistem ekskresi C2 PG

Struktur dan fungsi kulit C2 PG

C3 PG

Ginjal C2 PG

Proses terbentuknya urine C2 PG

C3 PG

Struktur dan fungsi hati C2 PG

Paru – paru C2 PG

Penyakit pada sistem ekskresi C2 PG

2

Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan

minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap

kesehatan

Fungsi zat aditif C2 PG

Bahan penyedap rasa C2 PG

Bahan pengawet C2 PG

Bahan pemanis C2 PG

Bahan pewarna C2 PG

C3 PG

Guru Bidang Studi

Tim Guru IPA 9 SKS

KISI-KISI SOAL PAS KELAS IX SKS

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 40 soal PG Bahan Kelas/SMT : IX SKS/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Menjelaskan makna Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Menuliskan makna Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Memahami pengertian Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-

Mumtahanah

Menjelaskan Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Menuliskan makna Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Memahami Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Menjelaskan Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah

Menjelaskan makna Surat Al-Mujaddalah Surat Al-Hasyr Dan Surat Al-Mumtahanah


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344

Nama Sekolah : SMPI PB. SOEDIRMAN BEKASI Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PAI Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum : 2013 Jumlah Soal : 40 soal

Kelas/Semester : 9 SKS / 1

Menyebutkan nama lain dari hari kiamat

Menyebutkan perilaku yang mempercayai dengan hari kiamat

2 Membiasakan Perilaku Terpuji QANA'AH & TASAMUH Membedakan antara qana'ah dan tasamuh

Membedakan antara qurban dan aqiqah

Menyebutkan syarat-syarat hewan diqurbankan

Menjelaskan sejarah masuknya Islam ke Indonesia

Menyebutkan nama pemimpin kerajaan

Menyebutkan tata cara mengurus jenazah dengan benar

Menyebutkan niat dan bacaan dalam shalat jenazah

Menyebutkan nama-nama cendekiawan muslim

Menyebutkan hasil karya para cendekiawan

Menyebutkan perbedaan haji dan umrah

Menyebutkan tata cara haji dan umrah yang benar

Menghafal niat dan bacaan yang dibaca selama haji atau umrah


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi

Guru Mapel PAI,

Ahmad Hilaluddin, S.Ag, M.Pd

NRP.010661 Yulianingsih, S.Pd.I

NRP.151197

5Menyebutkan tata cara mengurus

jenazah sesuai ajaran IslamMENGURUS JENAZAH

7

Menyebutkan tata cara

melaksanakan haji dan umrah yang

benar

HAJI DAN UMRAH

6Menyebutkan para cendekiawan

muslim

PERANAN CENDEKIAWAN

MUSLIM

1Menjelaskan pengertian Beriman

Kepada Hari Akhir

IMAN KEPADA HARI

AKHIR

PILIHAN GANDA

3Menjelaskan perbedaan Qurban dan

AqiqahQURBAN & AQIQAH

4Menjelaskan sejarah perkembangan

Islam di Nusantara

SEJARAH MASUKNYA

ISLAM DI NUSANTARA

KISI-KISI PAS PAI 9 SKS

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

1

Seni Rupa Konsep dasar seni lukis C1 PG 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik, dan

prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

3.2 Memahami prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan dan teknik

Aliran seni lukis C2 PG Tokoh aliran seni lukis C2 PG

Alat dan bahan melukis C2 PG Fungsi seni patung C2 PG

Alat dan bahan seni patung C2 PG Teknik berkarya seni patung C3 PG

Identifikasi contoh karya seni patung C2 PG

2 Seni Musik Tiga unsur lagu C1 PG 3.1 Memahami teknik pengembangan ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam bentuk vokal solo/tunggal

Teknik vocal yang baik dalam solo vocal C2 PG

Artikulasi, resonansi, dinamika C1 PG Wilayah nada suara C2 PG Ciri-ciri vocal group C2 PG

Tahap aransemen lagu C3 PG Konsep dasar tari kreasi C1 PG

3 Seni Tari Komponen utama tari C1 PG 3.1 Memahami keunikan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari

Jenis tari kreasi C2 PG Contoh tari kresi C2 PG

Identifikasi tari dari makna tari kreasi C2 PG

Guru Bidang Studi

Nidaul Hasanah, S.Pd NRP.

Mata Pelajaran Kelas Guru Mata Pelajaran

: SENI BUDAYA : 9U, 9R1-9R2, 9SKS : Nidaul Hasanah, S.Pd

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9 SKS & 9 Unggulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis

Soal

kalimat tanggapan

yang sesuai dengan

ilustrasi

menganalisis kalimat

tanggapan yang sesuai

dengan ilustrasi

PG

kata tugas :

konjungsi

antarkalimat, kata

depan, kata rujukan

menelaah yang termasuk

bagian dari kata tugas

yang telah disebutkan

PG

Kalimat aktifmenemukan kalimat aktif

pada sebuah paragrafPG

struktur teks tanggapan

menganalisis bagian struktur

teks tanggapan (evaluasi,

deskripsi teks, penegasan

ulang)

PG

4.8 Mengungkapkan kritik,

sanggahan, atau pujian dalam

bentuk teks tanggapan secara

lisan dan/atau tulis dengan

memperhatikan struktur dan

kebahasaan

merancang teks

tanggapan

menyusun teks tanggapan

yang masih acakPG

KISI-KISI PAS / Semester Satu

Tahun Ajaran 2020/ 2021

Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.

3.8 Menelaah struktur dan

kebahasaan dari teks

tanggapan (lingkungan hidup,

kondisi sosial, dan/atau

keragaman budaya, dll) berupa

kritik, sanggahan, atau pujian

yang didengar dan/atau

dibaca.

• Mendata

informasi berupa

kritik atau pujian

dari teks

tanggapan

(lingkungan hidup,

kondisi sosial,

dan/atau

keragaman

budaya, dll) yang

didengar dan/atau

dibaca

menemukan yang termasuk

pujian, kritikan, tanggapan

positif, tanggapan negatif,

persetujuan, ketidaksetujuan

• Menanggapi isi

informasi dengan

alasan yang logis

disertai bukti

pendukung (hasil

penelitian, data

nasinal, dll)

menanggapi teks tanggapan

yang disajikan

3.7 Mengidentifikasi informasi

berupa kritik atau pujian dari teks

tanggapan (lingkungan hidup,

kondisi sosial, dan/atau

keragaman budaya, dll) yang

didengar dan/atau dibaca

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 90 menit

1

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika

yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal

Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan

hidup bangsa

Dinamika perwujudan Pancasila

sebagai dasar negara dan

pandangan hidup bangsa

PG

2

Merancang dan melakukan penelitian sederhana

tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di

masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai

dasar negara dan pandangan hidup bangsa

Dinamika perwujudan

Pancasila sebagai dasar negara

dan

pandangan hidup bangsa

PG

3

Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang

terkandung dalam Pembukaan Undang-undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Pokok-Pokok Pikiran Pembukaan

UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945

PG

4

Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok

pikiran yang terkandung dalam pembukaan

Undang-undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

Pokok-Pokok Pikiran Pembukaan

UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945

PG

5

Memahami ketentuan tentang bentuk dan

kedaualatan negara sesuai Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

Kedaulatan Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Guru Mata Pelajaran

AhmadHilaludin, S.Ag, M. Pd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP.010661 NRP. 141140

KISI-KISI SOAL PAS

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mengetahui

: PG 40

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : IX. SKS, Unggulan & Reguelr

: PG 40

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 Soal

Pilihan Ganda : 40 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal

Mengetahui Gerak Spesifik Sepak Bola PG

Mengetahui Peraturan Pertandingan Sepak Bola PG

Mengetahui Tehnik Dasar Bola Basket PG

Mengetahui Induk Organisasi Softball PG

Mengetahui Posisi Pemain Olahraga Softball PG

Perlengkapan/Peralatan yang dimainkan olahraga Softball PG

Tehnik Dsar Jalan Cepat PG

Nomor nomor Lari pada Olahraga Atletik PG

Start dalam melakukan Lari Jarak Pendek PG

Induk Organisasi Pencak Silat PG

Peraturan Pertandingan Pencak Silat PG

Tehnik Dasar Pencak Silat PG

Unsur unsur dari Kebugaran Jasmani PG

Macam macam Latihan Kebugaran Jasmani PG

Mengetahui Tentang Circuit Trainning PG

Induk Organisasi Senam PG

Tahapan melakukan Handstand, Loncat Harimau & Guling Lenting PG

Tempat yang digunakan saat senam lantai PG

Mangetahui Gerak Rangkaian Senam Lantai PG

Memahami kombinasi keterampilan

berbentuk rangkaian gerak sederhana

dalam aktivitas spesifik senam lantai.

SENAM LANTAI

NRP : 161256

Muhammad Yoga Afides, S.Pd

Guru Mata Pelajaran Penjas

Bekasi, Desember 2020

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

2

Memahami konsep gerak spesifik

dalam berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

ROUNDERS/

SOFTBALL

Ahmad Hillaludin, M.Pd

NRP: 010661

Mengetahui,

3Memahami teknik dasar gerak

fundamental atletik

ATLETIK JALAN

CEPAT & LARI

JARAK PENDEK

4Memahami variasi gerak spesifik seni

beladiriPENCAK SILAT

5

Memahami alat ukur yang digunakan

untuk menilai komponen kebugaran

jasmani terkait kesehatan dan derajat

kebugaran jasmani

KEBUGARAN

JASMANI

LANJUTAN

6

KISI-KISI PENULISAN SOAL CBT PAS KELAS IX SKS


Kempetensi Dasar

SEPAK BOLA

Memahami konsep gerak spesifik

dalam berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

1

kisi-kisi pas 1 bahasa inggris kelas 9 sks tahun …€¦ · kisi-kisi pas 1 bahasa inggris kelas 9...

Documents