: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII SKS

Deskripsi umum berisi pernyataan umum dari objek pg

Deskripsi bagian berisi pernyataan rinci mengenai objek pg

Berisi fakta-fakta yang didapatkan secara ilmiah pg

Informasi dalam teks laporan hasil observasi sudah terklafikasi pg

Menggunakan kata benda pg

menggunakan kata sifat pg

Menggunakan kalimat fakta pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH II SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS VII SKS

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

6

pgBerisi pembahasaan mengenai objek tertentu

2 Teks Laporan Hasil ObservasiCiri Umum Teks Laporan Hasil

Observasi

3 Kaidah Kebahasaan

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks Laporan Hasil Observasi

Struktur Teks Laporan Hasil Laporan

Observasi

Teks Laporan Hasil Observasi

4

5

No

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd. NRP 010661

Bekasi, 5 November 2020 uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd. NRP. 161213

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 20

: 7 SKS : Pilihan Ganda

3 Short Message

2

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis memberi dan meminta

informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu

dalam bentuk angka, tanggal dan tahun (angka cardinal dan

ordinal)

Cardinal and Ordinal Numbers

Demonstrative Pronoun

KISI-KISI SOAL PPH 2 BAHASA INGGRIS KELAS VII SKS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks

interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi

dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang,

binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya

MULTIPLE CHOICE (PG)

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

1

No Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional lisan dan tulis memberi dan meminta

informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan

public (singular and plural)

Mengetahui,Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.PdNRP. 010661

Bekasi, November 2020Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Heflin Riandari, S.Pd.NRP. 171302

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7 SKS

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd &

: Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Klasifikasi Zat dan Karakteristiknya Konsep zat C1 PG

Wujud Zat C2 PG

Unsur C3 PG

Unsur Logam dan Non Logam C3 PG

Senyawa C3 PG

Campuran C3 PG

Kalor Konsep Kalor C2 PG

Persamaan rumus berdasarkan grafik kalor C3 PG

Perubahan wujud zat C2 PG

Menghitung nilai kalor C3 PG

Perpindahan kalor C2 PG

Pemanfaatan perpindahan kalor C3 PG

Guru Bidang Studi

Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 161238 NRP. 141131

2

3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor, dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme

menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia

dan hewan.

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

13.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat

tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan

kimia, perubahan fisika dan kimia dalam

kehidupan sehari-hari

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menitMata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Penilaian : Tes TertulisKurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20

: 7 / I Pilihan Ganda : 20 soalUraian : -

siswa mampu menunjukkan suku sejenis dari suatu bentuk aljabar PG C2

Siswa mampu menentukan operasi penjumlahan dan pengurangan dari suatu bentuk aljabar PG C2

siswa mampu menentukan operasi perkalian dan pembagian dari suatu bentuk aljabar PG C2

siswa mampu melakukan operasi pecahan bentuk aljabar PG C2

siswa mampu mensubsitusikan suatu bilangan ke dalam variabel PG C2

C1

1

No

Bentuk aljabar

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH (PEKAN PENILAIAN HARIAN) 2 KELAS VII SKSTAHUN PELAJARAN 2020/2021

Ruang Lingkup Materi

Indikator Bentuk Soal

C3

2

Kompetensi Dasar

Siswa mampu menunjukkan unsur-unsur bentuk aljabar (koefisien, variabel, konstanta, faktor, suku,

dan suku sejenis)PG

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan

pembagian)

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar

Operasi Hitung Bentuk Aljabar

Siswa mampu menentukan model matematika yang merupakan bentuk aljabar dari sebuah permasalahan PG

Guru Mata Pelajaran Matematika

Aisyah, S.Pd.NRP.

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurtilas

Bahan Kelas/SMT : VII/1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan pengertian hukum bacaan

Nun mati atau Tanwin

Menjelaskan pengertian hukum mim

mati

Hukum bacaan Nun mati dan Tanwin

Hukum bacaan mim mati

Menjelaskan pengertian hukum Nun mati dan Tanwin

Menjelaskan pengertian dn pemahaman hukum mim mati

40

60

Bekasi, 03 November 2020

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaluddin S.Ag Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI-KISI Terbuka IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Harian 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan Butir Soal

3. Memahami pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam

ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

3.2 Menganalisis interaksi sosial dalam

ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial dan budaya.

Definisi Interaksi Sosial Syarat terjadinya interaksi sosial Ciri-ciri terjadinya interaksi social Faktor yang mempengaruhi interaksi sosial

Pilihan Ganda (20 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 5 November 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Harian 2

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami gerak spesifik seni beladiri.

Mempraktikkan gerak spesifik seni beladiri.

Pencak Silat

Mengetahui Sejarah Pencak silat

Mengetahui induk organisasi pencak silat

Peraturan & kategori pencak silat

Gerakan & tehnik dasar pencak silat

Memahami alat ukur yang digunakan untuk menilai komponen kebugaran jasmani terkait

kesehatan dan derajat kebugaran jasmani.

Mengukur komponen kebugaran jasmani terkait kesehatan dan keterampilan berdasarkan norma

instrument yang digunakan.

Kebugaran

jasmani

Mengetahui aktivitas pembelajaran kebugaran jasmani

Mengetahui unsur-unsur dari kebugaran jasmani

Mengetahui manfaat dari kebugaran jasmani

Pemanasan Statis & Dinamis

KISI – KISI SOAL PPH 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : Informatika Kelas : 7 Unggulan, Reguler & SKS

Ulangan : PPH Thn. Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KETERANGAN

BTK. SOAL

3.3 Mengenal cara kerja dan

objek-objek lingkungan

pemrograman visual yang

dipakai.

Memahami pengertian algoritma sebagai

jantung komputer dan informatika

Memahami pengertian dan fungsi dari

Flowchart untuk menterjemahkan alur

program dengan gambar

Mengenal simbol-simbol flowchart

Mempelajari jenis-jenis flowchart : flowchart

sistem flowchart dokumen, flowchart

skematik, flowchart program dan flowchart

proses

20 Soal PG

Silahkan pelajari materi yang ada dibuku paket Bab 3 kalian masing-masing, Ganbateee!

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika Bpk. Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, S.Kom NRP. 91 03 66 NRP. 17 13 14

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : 2013 Jumlah Soal : 20

Bahan Kelas / Sem : VII SKS / 1 Pilihan Ganda : 20

NO MATERI

1 Silsilah Keluarga / شجرة العائلة C3 PG

Bekasi, 2 November 2020

Guru Mapel

an

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

BENTUK SOALKOMPETENSI DASAR

Memahami pola percakapan tentang silsilah keluarga

dan menjawab pertanyaan sederhana

KISI-KISI SOAL

PEKAN PENILAIAN HARIAN 2

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/1

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama paguneman pg

memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam

paguneman pg

memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak memakai lagu pg

memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg

4 Medar pupujian

memahami isi pupujian dan funsi pupujian

pg

5 Pengalaman Lalampahan Pribadi memahami cara membaca dan membuat pengalaman lalampahan pribadi pg

Aspek & Bentuk

Soal

pgdapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah kalimat

mengidentifikasi bentuk,struktur dan isi, fungsi

sosial,serta aspek kebahasaan teks pupujian

mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah, dan

prosedur kaulinan barudak dengan memperhatikan

funsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan

No IndikatorKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk,

struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman

tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan,

memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan

meminta maaf

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

Alokasi Waktu

2 Nulis teks paguneman

Menyusun teks paguneman tentang menyapa,

memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin,

mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta

menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial,

struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar

sesuai konteks

3 Medar kaulinan barudak

mengidentifikasi bentuk,struktur ,aspek kebahasaan,

dan isi teks narassi tentang pengalaman pribadi

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 2SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

Nama Sekolah : 60 Menit

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 4 November 2020Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN II SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mapel : PAI dan Fiqih Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : SKS Semester 1 dan 2 Jumlah Soal : 20

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1. Memahami ketentuan shalat berjamaah

Shalat berjamaah Memahami ketentuan Shalat wajib berjamaah

Memahami Pengertian shalat berjamaah

Memahami Dalil naqli mengenai shalat berjamaah

Memahami Tata cara shalat berjamaah

Memahami Hikmah shalat berjamaah

Pilihan Ganda

C1, C2, C3, C4

2. Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. Periode Mekah

Selamat Datang Nabi Kekasihku (Sejarah

Perjuangan Nabi Muhammad Saw Periode Mekkah)

Memahami Sejarah perjuangan Nabi Muhammad

Saw. periode Mekah

Memahami Kelahiran nabi Muhammad Saw.

Memahami Nabi Muhammad Saw. diangkat

menjadi rasul

Memahami Dakwah nabi Muhammad di Mekah

Pilihan Ganda

C1, C2, C3, C4

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

Ttd,

Ahmad Hilauddin, S.Ag., M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 01 Oktober 2020

Guru Mapel PAI

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

NRP. 141136

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII SKS

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 2 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan

Btk. Soal

3.1. Memahami gerak tari berdasarkan

unsur ruang waktu dan tenaga

4.1 Memeragakan gerak tari berdasarkan

unsur ruang waktu dan tenaga

3.1.1 Menjelaskan ruang waktu,

tenaga pada gerak tari

3.1.2 Mengamati tayangan melalui

media dari guru yang

memperagakan gerak tari

berdasarkan ruang, waktu dan

tenaga

3.1.3 Memahami gerak tari

berdasarkan unsur ruang

waktu dan tenaga

4.3.1 Mengidentifikasi teknik berbagai

gerak tari sesuai dengan unsur ruang, waktu dan tenaga dengan hitungan atau ketukan

4.3.2 Berlatih merangkai berbagai gerak tari sesuai dengan unsur ruang, waktu dan tenaga dengan hitungan atau ketukan.

BAB 5. Ruang, Waktu, dan Tenaga Pada Gerak Tari BAB 6. Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga Sesuai Iringan

Pilihan ganda

(5 nomer)

Pilihan ganda

(5 nomer)

3.4 Memahami gerak tari sesuai dengan

level dan pola lantai sesuai iringan

4.4 Memeragakan gerak tari

berdasarkan level dan pola lantai

sesuai iringan

karya seni rupa.

karya seni rupa

3.4.1. Menjelaskan gerak tari dan iringan 3.4.2. Menyimak berbagai musik iringan

tari 3.4.3. Memahami gerak tari sesuai

dengan level dan pola lantai sesuai iringan.

4.4.1 Mempresentasikan perbandingan

gerak tari di lingkungan tempat tinggal siswa dengan daerah lain berdasarkan level dan pola lantai

4.4.2 Melakukan latihan ragam gerak tari sesuai dengan level

4.4.3 Menyajikan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan

BAB 13. Level dan Pola

Lantai pada Gerak Tari

BAB 14. Menampilkan Level

dan Pola Lantai pada Gerak

Tari

Pilihan ganda

(5 nomer)

Pilihan ganda

(5 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 4 November 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI-KISI SOAL PPH 2 KELAS 7 UNGGULAN/REGULER

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 20 soal Pg Bahan Kelas/SMT : VII (Tujuh) / 1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami lanjutan ayat ke ayat Menghafalkan arti ,ayat dari surat At-

Takwir Menghafal apa arti dari bacaan At-Takwir

Memahami letak ayat Membacakan ayat surat At-Takwir Membaca arti yang dijelaskan dalam surat

At-Takwir

Memahami arti makna surat Mengartikan surat At-Takwir Menjelaskan arti dan makna dari surat At-

Takwir

Mengetahui, Bekasi, 02 November 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344

KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 2 GANJIL TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG Kelas / Semester : VII SKS / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam

berbagai bidang kehidupan di masyarakat

Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan Pengertian kerjasama

PG

Istilah kerjasama diberbagai daerah di Indonesia

Tujuan pembangunan nasional

Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial politik

Kerjasama dalam bidang kehidupan sosial ekonomi

Kerjasama dalam bidang kehidupan pertahanan dan

keamanan negara

Kerjasama antarumat beragama

2. Arti penting kerjasama dalam berbagai

bidang kehidupan

Arti penting kerjasama dalam berbagai bidang

kehidupan

PG

3. Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di

berbagai bidang kehidupan masyarakat

Mewujudkan kerjasama dalam berbagai

lingkungan kehidupan

Kerjasama dalam kehidupan sekolah

PG Kerjasama dalam kehidupan masyarakat

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1. Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam

kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Perjuangan menuju Negara Kesatuan Republik

Indonesia

PG

Pengertian daerah dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia

UU No. 23 Tahun 2014 sebagaimana diubah dengan UU

No. 2 Tahun 2015 tentang Pemerintahan Daerah

Mengetahui, Bekasi, 29 Oktober 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430