dokumen.tips c3 ki kd paket 1 nautika kapal penangk ikan xi xii final100913

8/19/2019 Dokumen.tips c3 Ki Kd Paket 1 Nautika Kapal Penangk Ikan Xi Xii Final100913

1/13

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG KEAHLIAN :PERIKANAN DAN KELAUTAN (PK)

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN (TPI)

PAKET KEAHLIAN : NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN (NKPI)

MATA PELAJARAN : PELAYARAN KAPAL PERIKANAN(PKP)

KELAS: XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya.

1.1Meyakini anugerah Tuhan

pada pembelajaran pelayaran

kapal perikanan sebagai amanat

untuk kemaslahatan umat

manusia.


perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-

aktif dan menunjukan sikapsebagai bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam serta

dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan

dunia.

2.1Menghayati sikap cermat, teliti

dan tanggungjawab sebagai

hasil dari pembelajaran

pelayaran kapal perikanan

2.2Menghayati pentingnya

kerjasama sebagai hasilpembelajaran pelayaran kapal

perikanan


kepedulian terhadap kebersihan

lingkungan workshop/bengkel

praktek sebagai hasil dari

pembelajaran pelayaran kapal

perikanan

2.4Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta

bertanggungjawab sebagai hasil

dari pembelajaran pelayaran

kapal perikanan

3.Memahami, menerapkan, dan

menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural,

dan metakognitif berdasarkan

rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dalam

3.1Menganalisis perencanaan

pelayaran berdasarkan langkah-

langkah perencanaan pelayaran

3.2Menerapkan pelayaran kapal di

permukaan datar denganprinsip pelayaran datar

3.3Menerapkan prinsip dasar

1-13


2/13


wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

elektronika pada alat navigasi

3.4Menerapkan penggunaan

berbagai alat navigasi

konvensionaldan elektroniksesuai dengan fungsi dan

penggunaannya

4.Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di

bawah pengawasan langsung.

4.1Membuat perencanaan

pelayaranberdasarkan langkah-

langkah perencanaan pelayaran

4.2Melaksanakan pelayaran kapal

di permukaan datar dengan

prinsip pelayaran datar

4.3Melaksanakan prinsip dasar

elektronika pada alat navigasi

4.4Mengoperasikan penggunaan

berbagai alat navigasi

konvensionaldan elektronik

sesuai dengan fungsi dan

penggunaannya

KELAS: XII




1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada


perikanan sebagai amanat


manusia


perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong



aktif dan menunjukan sikap

sebagai bagian dari solusi atas




dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan

dunia.


dan tanggungjawab sebagaihasil dari pembelajaran

pelayaran kapal perikanan


kerjasama sebagai hasil


perikanan



lingkungan workshop/bengkelpraktek sebagai hasil dari


2-13


3/13


perikanan


bersikap jujur, disiplin serta

bertanggungjawab sebagai hasildari pembelajaran pelayaran

kapal perikanan

3.Memahami, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi

pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif

dalam ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait

penyebab fenomena dan kejadian

dalam bidang kerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah.

3.1Menerapkan penggunaan

kompas magnet dan kompas

gasing sesuai dengan fungsi

bagian-bagian kompas magnit

dan kompas gasing

3.2Menerapkan sistem elektronik

untuk penangkapan ikan sesuai

dengan penggunaannya

3.3Menerapkan olah gerak dan

pengendalian kapalperikanan

sesuai dengan SOP

3.4Menganalisis penggunaan

berbagai parameter meteorologi

dan oseanografi sesuai dengan

SOP

3.5Menerapkan prinsip dasar

permesinan kapal perikanan

4.Mengolah, menalar, menyaji, dan

mencipta dalam ranah konkret

dan ranah abstrak terkait dengan



mandiri, dan mampu



4.1 Mengoperasikan penggunaan

kompas magnetdan kompas

gasing sesuai dengan fungsi

bagian-bagian kompas magnit

dan kompas gasing

4.2 Mengoperasikan sistem

elektronik untuk penangkapan

ikan sesuai dengan

penggunaannya4.3 Mengolah gerak dan

mengendalikan kapalperikanan

sesuai dengan SOP

4.4 Menggunakan berbagai

parameter meteorologidan

oseanografi sesuai dengan SOP

4.5 Melaksanakan prinsip dasar

permesinan kapal perikanan

3-13


4/13







MATA PELAJARAN : KOMUNIKASI DAN DINAS JAGA/P2TL KAPAL

PERIKANAN(KDJKP)

KELAS: XI





pada pembelajaran komunikasi

dan dinas jaga/P2TL kapal

perikanansebagai amanat untuk

kemaslahatan umat manusia.


perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong



dan tanggungjawab sebagaihasil dari pembelajaran

komunikasi dan dinas

4-13


5/13





berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan




dunia.

jaga/P2TL kapal perikanan



pembelajaran komunikasi dandinas jaga/P2TL kapal

perikanan





pembelajaran komunikasi dan

dinas jaga/P2TL kapal

perikanan




dari pembelajaran komunikasi

dan dinas jaga/P2TL kapal

perikanan





rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni,





fenomena dan kejadian dalam

bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

3.1Menerapkan komunikasi

dengan kode isyarat visual

3.2Menerapkan komunikasi

dengan radio telephoni dan

radio telegrafi dan kode isyarat

bunyi

3.3Menganalisis jenis dan fungsi

tanda-tanda bahaya sesuai

dengan standarIMO

3.4Menerapkan isyarat bahaya

darurat sesuai dengan standar

IMO

3.5Menerapkan SAR untuk kapallain sesuai standar prosedur

yang ditentukan

3.6Menganalisis sistem peringatan

dini mengenai meteorologi,

navigasi dan dampak kekeliruan

perlengkapan komunikasi



abstrak terkait denganpengembangan dari yang


4.1Melakukan komunikasi dengan

kode isyarat visual

4.2Melakukan komunikasi denganradio telephoni dan radio

telegrafi dan kode isyarat bunyi

5-13


6/13



dan kreatif, dan mampu



4.3Menggunakan jenis dan fungsi

tanda-tanda bahaya sesuai

dengan standarIMO

4.4Menggunakan isyarat bahayadarurat sesuai dengan standar

IMO

4.5MelakukanSAR untuk kapal

lain sesuai standar prosedur

yang ditentukan

4.6Menggunakan sistem

peringatan dini mengenai

meteorologi, navigasi dan

dampak kekeliruan

perlengkapan komunikasi

KELAS: XII




1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada



perikanansebagai amanat untuk

kemaslahatan umat manusia







sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam





dunia.




komunikasi dan dinas

jaga/P2TL kapal perikanan


kerjasama sebagai hasilpembelajaran komunikasi dan


perikanan






dinas jaga/P2TL kapalperikanan


6-13


7/13




dari pembelajaran komunikasi

dan dinas jaga/P2TL kapalperikanan













3.1Menerapkan Peraturan

Pencegahan Tubrukan Laut

(P2TL)

3.2Menerapkan prinsip-

prinsippenyelenggaraanjaga

navigasi

3.3Menerapkan prosedurkelompok

kerjaanjungan yang efektif3.4Menerapkan rutepelayaran






mandiri, dan mampu



4.1 Melaksanakan Peraturan

Pencegahan Tubrukan Laut

(P2TL)

4.2 Melaksanakan prinsip-prinsip

penyelenggaraan jaga navigasi

4.3 Melakanakan prosedur

kelompok kerja anjungan yang

efektif

4.4 Melaksanakan rute pelayaran

7-13


8/13







MATA PELAJARAN : MANAJEMEN KAPAL PERIKANAN(MKP)

KELAS: XI





pada pembelajaran manajemen

kapal perikanansebagai amanat


manusia.





damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap







dunia.




manajemen kapal perikanan

2.2Menghayati pentingnyakerjasama sebagai hasil

pembelajaran manajemen kapal

perikanan





pembelajaran manajemen kapal

perikanan2.4Menghayati pentingnya



dari pembelajaran manajemen

kapal perikanan




dan metakognitif berdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmu


3.1Menganalisis organisasi dan

manajemen kapal perikanan

3.2Menganalisis perencanaan

operasi penangkapan ikan dandocking kapal

3.3Menganalisis perhitungan

8-13


9/13


10/13



dari pembelajaran manajemen

kapal perikanan

3.Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi











3.1Menganalisis pelaporan daerahdan hasil tangkapan

3.2Menerapkan manajemen kapal

pengumpul, pengangkut dan

pengolah ikan

3.3Menerapkan sistem bagi hasil

antara awak kapal dan pemilik

kapal

3.4Menganalisis efisiensi usaha

penangkapan ikan






mandiri, dan mampu



4.1Melakukan pelaporan daerah

dan hasil tangkapan

4.2Melaksanakan manajemen

kapal pengumpul, pengangkut

dan pengolah ikan

4.3Melakukan sistem bagi hasil

antara awak kapal dan pemilik

kapal

4.4Melaksanakan efisiensi usaha

penangkapan ikan

10-13


11/13




BIDANG KEAHLIAN :PERIKANAN DAN KELAUTANPROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI PENANGKAPAN IKAN

PAKET KEAHLIAN : NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

MATA PELAJARAN : TEKNIK DAN ALAT PENANGKAP IKAN (TAPI)

KELAS: XI


1.Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya.

1.1Meyakini anugerah Tuhan padapembelajaranteknik dan alat

penangkap ikansebagai amanat


manusia.










hasil dari pembelajaran teknik

dan alat penangkap ikan



pembelajaran teknik dan alat

11-13


12/13





dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan

dunia.

penangkap ikan



lingkungan workshop/bengkelpraktek sebagai hasil dari


penangkap ikan




dari pembelajaran teknik dan

alat penangkap ikan





rasa ingin tahunya tentang ilmu






fenomena dan kejadian dalam

bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

3.1Menganalisis bahan alat

penangkapan ikan

3.2Menganalisis metode

penangkapan ikan

3.3Menganalisis rancang bangun

alat penangkapan ikan

3.4Menerapkan alat bantu

penangkapan ikan



abstrak terkait dengan




dan kreatif, dan mampumelaksanakan tugas spesifik di


4.1Menggunakan bahan alat

penangkapan ikan

4.2Memilih metode penangkapan

ikan

4.3Merancang bangun alat

penangkapan ikan

4.4Menggunakan alat bantupenangkapan ikan

KELAS: XII


1.Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya.

1.1Meyakini anugerah Tuhanpada pembelajaranteknik dan

alat penangkap ikansebagai

12-13


13/13


amanat untuk kemaslahatan

umat manusia.

2.Menghayati dan mengamalkanperilaku jujur, disiplin,








lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri sebagai


dunia.

2.1Menghayati sikap teliti, cermatdan disiplin sebagai hasil


penangkap ikan

2.2Menghayati sikapjujur dan

tanggung jawab sebagai hasil


penangkap ikan

2.3Menghayati sikap peduli dan

kerjasama sebagai hasilpembelajaranteknik dan alat

penangkap ikan

2.4Menghayati sikap teliti dan

tanggung jawab sebagai hasil

dari pembelajaran teknik dan

alat penangkap ikan













3.1Menganalisis dearah

penangkapan ikan

3.2Menganalisis teknik

penangkapan ikan

3.3Menganalisis penangkapan

ikan dengan berbagai macam

alat sesuai dengan SOP

3.4Menganalisis perawatan

berbagai macam alat

penangkapan ikan sesuai SOP

4.Mengolah, menalar, menyaji, danmencipta dalam ranah konkret




mandiri, dan mampu



4.1Memilih dearah penangkapanikan

4.2Melaksanakan teknik

penangkapan ikan

4.3Melaksanakan penangkapan

ikan dengan berbagai macam

alat sesuai dengan SOP

4.4Merawat berbagai macam alat

penangkapan ikan sesuai SOP

13-13

dokumen.tips c3 ki kd paket 1 nautika kapal penangk ikan xi xii final100913

Documents