cover bk
TRANSCRIPT
LAPORAN HASIL OBSERVASI
PENERAPAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SD NEGERI JATISARI
KEC. MIJEN KOTA SEMARANG
Disusun untuk memenuhi tugas
Mata Kuliah: Bimbingan Konseling
Dosen Pengampu: Bapak Jaino
Disusun oleh:
Muhammad Zam Zam R.S.A
1402408148
Rombel 21
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2010
i
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Observasi Bimbingan Konseling ini telah disahkan pada
Hari :
Tanggal : Juni 2010
Disahkan oleh :
Semarang, Juni 2010
Dosen Pengampu Kepala SD Negeri Jatisari
Dr s. Jaino, M.Pd WP. Haryo Wicaksono, S.Pd
NIP. NIP. 19600816 198012 1 009
Kepala Jurusan PGDS UNNES
Drs. A. Zainal Abidin, M.Pd.
NIP. 131106346
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat , rahmat , serta hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil observasi yang berjudul “Penerapan
Program Bimbingan dan Konseling di SDN Jatisari Kec. Mijen Kota Semarang ”. Laporan
hasil observasi ini disusun guna memenuhi tugas akhir semester genap mata kuliah
Bimbingan Konseling
Dalam penyusunan laporan observasi ini , penulis mendapat banyak bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
1. Bapak Drs. A. Zaenal Abidin M.Pd selaku ketua jurusan PGSD FIP UNNES
2. Bapak Jaino selaku dosen pengampu mata kuliah Bimbingan Konseling
3. Bapak WP. Haryo Wicaksono selaku kepala sekolah SDN Jatisari , Kec. Mijen , Kota
Semarang
4. Bapak Ibu guru serta staf karyawan SDN Jatisari, Kec. Mijen , Kota Semarang
5. Siswa-siswi kelas SDN Jatisari, Kec Mijen , Kota Semarang
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan hasil observasi ini
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan hasil observasi ini masih jauh dari
kata sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan
agar nantinya dapat menambah pengetahuan penulis . Akhirnya dengan segala kerendahan
hati, penulis berharap semoga Laporan observasi ini dapat bermanfaat bagi para guru / calon
guru khususnya dan semua pihak yang berkepentingan pada umumnya.
Semarang, 4 Juni 2010
Penulis
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................ ii
KATA PENGANTAR........................................................................................ iii
DAFTAR ISI....................................................................................................... iv
Bab I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
A. Latar Belakang.................................................................................... 1B. Rumusan Masalah............................................................................... 2C. Tujuan ................................................................................................ 2D. Manfaat............................................................................................... 2E. Metode Penelitian............................................................................... 2
Bab II LANDASAN TEORI............................................................................... 4
A. Pengertian Bimbingan Konseling....................................................... 4B. Tujuan Bimbingan Konseling............................................................. 4C. Fungsi Bimbingan Konseling............................................................. 7
Bab III HASIL OBSERVASIA. Penerapan Bimbingan Konseling....................................................... 9B. Jenis Masalah Yang Sering Muncul................................................... 10C. Jenis-Jenis Anak Berkelainan Dalam 1 Sekolah............................... 10D. Ketuntasan belajar Siswa................................................................... 11E. Bentuk Layanan Bimbingan Konseling Yang Diberikan ................. 11F. Sistem Bimbingan dan Konseling di SD........................................... 11G. Ketersediaan Sarana dan Prasarana Bimbingan Konseling............... 11
Bab IV PENUTUP.............................................................................................. 13
A. Kesimpulan.......................................................................................... 13
B. Saran.................................................................................................... 13
Daftar Pustaka..................................................................................................... 15
iv